關於以我的煩惱為題作文

人活在世上就會有各種煩惱，每個人都無法免俗，我也不例外。那麼，下面是小編給大家整理收集的關於以我的煩惱為題作文，希望大家喜歡。

篇一：關於以我的煩惱為題作文

老師問我：“煩惱何以乎?”我曰：“作業多乎，心情煩乎，考試差乎……”老師問：“何物最為你煩惱乎?”我曰：“當然莫過於作業多乎!”

對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過於作業多了!看着那些沉重的作業，許多學生都陷入了沉思當中：“為什麼作業會那麼多呢?”是啊，為什麼會那麼多呢?這都“歸功”於那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學生們説：“這都是為了你們的將來好!”既然老師都把話説到這個地步了，那還有誰敢不服從呢?

作為一名學生，我也是深切地體會到揹着那沉重的作業包袱的感受。我們小學時，一般做作業都是到晚上十一點鐘，如果作業多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起牀去上學，睡眠時間連八個小時都不到。更痛苦的是假期，説得誇張一點，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業，似乎已經忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業，還是做作業，同學間碰面一張嘴就是：“作業做完了嗎?”哪還有閒時間管它的對與錯呢?這種作業難道對幫助我們的學習還有效果嗎?

當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來説吧，總是建議我們利用空閒時間適當地去買一些質量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書，使我們的語文水平飛速提高。

唉，就説這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業都快堆一小山了。那天晚上因為做作業太晚，第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關心的，知道我不理解什麼叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個詞的含義，原來這個詞就是為我而誕生的。不知為什麼我家的狗和貓老對着我叫，我還琢磨着它倆可是撞見鬼了呢，後來我照鏡子一看，哎呀，原來它倆把我當熊貓看了!

唉，問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!

篇二：關於以我的煩惱為題作文

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”開考的鈴聲響起了，而我的煩惱也隨之而來，一些擔心、緊張的情緒一直縈繞在我身邊，揮之不去……

鏡頭回放到了xxx年12月23日。

那天晚上，學校留的作業特別多，不過我是一個速度比較快的人，才用了兩個小時就做完了。本想放鬆一下自己，可誰知，就因為媽媽的四句話，我今晚的命運就發生了巨大的改變。“點點，作業寫完了就趕快寫數學題。”媽媽用她異常温柔的聲音和我“千里傳音”，可這時侯的聲音再怎麼温柔，再怎麼悦耳也都是晴天霹靂呀。唉！於是，我又用最快的速度完成了媽媽佈置的數學題任務。怎料筆剛放下，媽媽的第二句話就又來了。“點點，寫完數學題自己對一下，然後再做一篇閲讀題。”於是，我忍着怒火，以十六分三十秒的時間再次完成了任務。後來發生了什麼，我想就算我不用説，大家也一定知道事情的發展吧！媽媽又相繼説出了兩句話，“點點，做完了閲讀休息一下再寫一篇英語題。”

“點點，做完英語題就洗洗睡吧，但別忘了你的睡前任務——背古詩詞。”哦，天吶！難道我的一個晚上就被這四句話給填滿了嗎？唉！誰讓我生活在這個時代了呢，現在的學習競爭多麼激烈呀，不努力就會被落下的。

我的煩惱，眾人皆知，那就是被學習束縛，沒有自由。曾幾何時，我想當湯姆·索亞，去勇敢冒險，去開創通向自由的道路；曾幾何時，我想成為魯濱遜，去實踐勞動，去過自己想要的生活。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響起了，而明日，我又將面對那似波濤一樣連綿不斷的煩惱，一波未平，一波又起……

篇三：關於以我的煩惱為題作文

我是一名小學生，才上三年級，卻也有自己的煩惱。最近，我比較煩惱的事，就是媽媽的嘮叨。

我放學到家，剛做完作業，打算去客廳動畫片。沒等我碰到電視遙控器，媽媽就嘮叨了：“作業仔細檢查過了嗎？”“字有沒有認真寫啊？”“明天上課的內容是不是預習了？”聽着媽媽一連串的“拷問”，我只得“灰溜溜”地鑽進房間，繼續“苦戰”一番。

過了一會兒，我的任務完成了，總可以休息了吧！於是，我取出漫畫書《爆笑校園》，美滋滋地看了起來。媽媽看到了，又開始嘮叨：“這又不是週末，看什麼漫畫書啊！那麼多的作文書不看，不是寫作文時總嚷沒什麼好詞好句嗎？還不快去看看人家是怎麼寫的啊！”我只好又將漫畫書換成了作文書。

看了一會兒，已到了吃晚飯的時間，我終於鬆了一口氣。剛剛漫畫書有幾頁還沒看完，我便一邊吃飯一邊翻看漫畫書，這時，媽媽的嘮叨聲又在耳邊響起：“怎麼又一邊吃飯一邊看書呢？這種壞習慣還是沒改掉啊！”

唉！媽媽的嘮叨怎麼這麼多呢？她怎麼老是這麼管着我！真是煩惱極了。盼望我快快長大，不用再聽媽媽的嘮叨了……

篇四：關於以我的煩惱為題作文

隨着歲月的`流逝，年齡的增長，我的煩惱似乎日益增多，壓得我喘不過氣來，我最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。

每天，我一走進家門，還沒放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲，“桂其昆，你回來了，趕快換鞋，別把我剛拖乾淨的地板踩髒了。”“桂其昆，趕快把書包拿到房間去，別隨手亂扔在沙發上。”“桂其昆……”真是囉嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了。”我無可奈何地回答道。

“桂其昆，做什麼作業拿什麼書，別弄得桌子上亂七八糟。”我才剛開始寫幾個字，爸爸的嘮叨又在我的耳邊迴盪，我只好放下筆，開始收拾桌子。清理完書桌，心想：這下應該可以安心地做作業了吧。誰知，正當我苦思冥想數學題時，博學多才的爸爸進來看到了，立即打斷了我的思路，開始了他的長篇大論：“數學要動腦筋，要掌握規律……”然後又絮絮叨叨扯上了天文地理，國內國外，最後才進入正題：“這道題應該先求周長，再求面積……”邊講還邊問我聽懂了沒有，就是這樣，一道數學題被他講了一個多小時。

還記得有一次考試，因為考數學時我粗心大意，所以導致了“三加二等於六”的錯誤出現。我想：這下可完了，又是一頓沒完沒了的嘮叨，爸爸的嘮叨一聽起來就犯困，這可咋辦？沒辦法，我硬着頭皮回了家，回家後剛讓爸爸看了試卷，爸爸的話就像絕了堤的黃河水，滔滔不絕，一聲比一聲大。這話語直直向我襲來，我被爸爸説得暈頭轉向。“你看你這個樣子，真是的，學生沒個學生樣，這是你該犯的錯誤？？粗心大意，粗枝大葉！這‘三加二等於六’的錯誤虧你想得出來……”煩吶！怎麼我就不能犯錯誤？俗話説：“人非聖賢，熟能無過？”再説我也不是故意的呀，每次犯錯誤都要和兒時的你作比較。

煩！做個小孩不容易，做個優秀的小孩更不容易，真是有苦説不出啊！唉……