【精選】作業的煩惱作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的作業的煩惱作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

作業的煩惱作文 篇1

快要放學了，同學們都攤開了作業本，準備抄一大黑板的作業內容。這時，教師走進教室，她有些“沉重”地説：“現在減負了，學校規定從今天起不佈置家庭作業了！”話音剛落，大家都歡呼起來。老師卻“痛心疾首”地用她那不高的聲音繼續説：“傻孩子，沒有作業你們怎麼掌握和鞏固知識啊……”這時，只見雯雯朝我衝過來：“快打我一下！這是在做夢嗎？”我給她一拳頭，她“哎喲”一聲，便蹦開了：“回家不用做作業了，好啊好啊！”

回到家裏，我把書包一扔，躺在沙發上吃起了樂事薯片。爸爸下班回來覺得詫異：這閨女今天怎麼不奮筆疾書，反倒悠哉悠哉起來。“阿鴻，該做作業去啦！”“今天沒作業。”我嘴裏塞滿了薯片。“你別跟我耍貧嘴。我跟你説，快做去！待會兒又要抱怨作業做不完！”“今天老師説要給我們減負，所以沒有作業，不相信你問去！”我以極快的語速理直氣壯地説。“那也好，爸今天給你搞來幾張卷子，我還愁你沒有時間做呢。今天有這空當，正好做做。六年級了，該抓緊了！”爸爸突然温柔起來。“這……”我正想回絕，就被爸爸一手按到書桌上去了。

坐在書桌前，我正一肚子怨氣，再一看卷子，差點暈過去：有5毫米厚呢！哼，還減負呢！我憤憤地做起了xy。這時，我聽見爸爸在打電話：“老師，學生沒有作業怎麼行呢？減負歸減負，家庭作業還是要有點的……”我的兩眼發直，心裏叫苦不迭。第二天，雯雯帶着兩個黑眼圈來叫我上學，“告訴你，昨天我正準備瘋它一晚上，可媽媽卻給我弄來一本《同步作文》……”“我也是呀！”我附和着。上課了，老師滿臉笑容地走上講台：“由於眾多家長的要求，從今天開始，還是要佈置家庭作業！”大家都呆了。老師奇怪地問：“咦，你們怎麼沒反應啊！這可不是你們以前的風格啊！”

“啊，作業啊作業……”全班同學有的繼續呆在那裏，有的冷不防一聲怪叫，更多的是發出無可奈何的歎息。

作業的煩惱作文 篇2

雙休日一到，作業堆積如山。有什麼事半功倍的好方法可以早點完成作業呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索着對策……語文、數學、英語、常識，天天對着這些問題，我的腦細胞不斷地犧牲，又不斷地重生。劇烈的腦力運動讓我喘不過氣，可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏，我的腦袋已經支持不住，即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨門絕招來對付它!數學：“蹬蹬蹬”，計算器出場!人腦就是聰明，能發明出計算器這個好東西，它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴，能找來這個“幫手”幫忙。

瞧三兩下工夫，搞定，收工!英語：“滴滴答答，滴滴答答……”這下可好，計算器招架不住了，再怎麼按也無濟於事。哦!搞錯了，計算器可沒有英語鍵盤，得請它的“師傅”計算機幫忙。百度搜索，“攔路虎”一個個癱倒在地小英勇的計算機可真是無堅不摧、戰無不勝啊!語文：哎，最煩人的就是它了!不過到我手裏就是小事一樁，我的絕招就是—標準答案。“噓—”小聲點，這可是我上交的那份，我剛從媽媽那裏“偷”回來的，可不能被她發現。只怪語文字數多，使出了絕招還是寫得我手麻、腰痠、背痛、腿抽筋，兩個字“慘!累!”

常識：壓軸的上場了，這下我可不能苦了自己。“天靈靈，地靈靈，解決問題我最靈”，腦袋開始發動思維，嘿嘿，有了!請外援—俺家的老哥，他的常識水平了得，沒什麼可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧，他動嘴皮子，我動手，才吃完一個冰激凌的工夫，全搞定了。老哥真是厲害，小弟佩服得五體投地!解決問題我不怕，隨隨便便我都能夠搞定它!我得意揚揚正想召開“慶功會”。媽媽看事情有點蹊蹺，隨便翻翻，就找到了問題的所在，怒氣沖天撂下一句話：“全給我重做!”哎，前功盡棄!昏迷中……

作業的煩惱作文 篇3

唉，做學生的我們現在是越來越苦了，每天作業堆積如山。面對那麼多的作業我們只能忍氣吞聲。

老師開始佈置作業的時候，有位同學很調皮，站起來玩溜溜球，老師看見了，不但沒收了溜溜球，還把大家的作業都加了很多，並説着這是為我們好。我很生氣，心想：又不是我玩溜溜球，為什麼把我的作業加多了呢?那天，我一直寫到十點半，腦都漲了，我暗暗叫苦：老師呀老師，你的作業佈置的也太多了吧!我恨不得把作業本撕了。可作業本撕了會被老師、媽媽罵的，我撕不得。

有一天，老師在看報，我們在做課堂練習，老師突然説：今天的作業這麼少，再加三個吧!我問為什麼，老師竟然説：你們又沒有事，多寫一點還不行嗎?我暈，老師真是太厲害了，作業已經做不完了，就算做完了，還得應付老媽額外的一張張考卷，哪有這麼多時間哪!老師把我當神仙了吧?

可老師哪知道理解我們呢，她們只管自己佈置作業。我只得寫啊寫，寫不完，第二天早上再寫，再寫不完，到學校寫，我被作業搞的頭昏腦漲，可媽媽卻一點也不擔心，還一個盡兒地催着我快寫。

我想反對老師，可老師權利大，我們學生沒法和她頂嘴。

老師們，家長們，你們什麼時候能理解下我們學生，少佈置一點作業，讓我們多一些自由時間。

作業的煩惱作文 篇4

小小少年揹着大書包有做不完的作業。

大家都有煩惱，我也有許許多多、數不勝數的煩惱。我最大的煩惱就是，每天一睜開眼，就彷彿看到那沒完沒了的“作業”在一旁等着我。

自從我跨入學校的大門，我就跟永遠也做不完的作業“幹上了”。我的書包一天比一天重，我的作業一天比一天多，我的負擔也一天比一天重。報紙、電視、網上……總是在呼籲為我們小學生減負減負，可我的作業越減越多。課堂作業、回家作業、家庭作業、補習班作業等等，太多了！而且要完成這些令人煩惱的作業山，必須抓緊時間，即使是吃飯時間，我也不敢多耽擱。

説實話並不是我不想做，當然我也知道，多做多練能更加鞏固所學的知識。但是現在的作業實在太重了，壓得我喘不過氣來。有時，我真想把這本作業本給撕了，那我會少一份壓力，少一份負擔。狠不得找個人來發泄一下！

你説我能不煩嗎？

作業的煩惱作文 篇5

我們的數學作業一般都要做1個多時辰，遠遠的超過其他的科目，每天都是如此。因為我們的數學老師太喜歡佈置多的作業，壓得我們喘不過來氣，他每天解釋説：“只要有作業，你們就沒有時間玩，也就不會出其他的事。對，老師説的對，但每天佈置一些乏味的作業對我們的學習一點幫助都沒有，只是一心讓我們學習，學習，在學習。在他眼裏除了學習你就不能幹別的事。我們每天傾訴着。哀求着。呻吟着，何時才能讓我們休息啊！

又是一個星期，又是一個休息日，然而星期對於我們來説並不是福，而是禍。語文老師的佈置的一些作業，我們還能吃消，但數學老師佈置的作業實在讓我們頭痛，他覺得兩天時間是完全能夠完成的，語文老師的想法也是如此，可他二人的想法一交織在一起那我們可就遭殃了。老師啊，你就不能換個角度想嗎！老是執着的堅信你們的信念，我們可就像掉進萬丈深淵——再也無出頭之日。要是寫不好，星期一老師就會大發雷霆，一生起氣來如暴怒的`獅子，飢餓的老虎，我們又不敢不完成，我們只有硬着頭皮來，加班成了我們的家常便飯，辦更才睡，三更就起。我們因為心裏有一個信念，忍過去之後，後面就是榮華富貴，不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒人呢個隨隨便便成功，因為有這個信念，我們才堅持了一天又一天。

老師家長聽我説，我們這個年級還不能承受那麼多。老師你們就不能站在我們的角度體驗我們的生活。

作業的煩惱作文 篇6

“小小少年，從不煩惱，無憂無慮樂陶陶R22;R22;”每當我聽到這首歌，心裏總是酸溜溜的。

上幼兒園時，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們揹着書包去上學的神氣樣子，我別提多羨慕了。可是真正到自己上了學，卻出現了許許多多的煩惱。

隨着年級的不斷升高，作業越來越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過氣來。每天放學後，看着那一堆堆的作業，我都會唉聲歎氣。想着：作業什麼時候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書，我怕自己的作業完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業本上不停地寫着，日子一天天地就這樣過去了。

我多想能有一點自己的時間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時期啊！丟掉一切煩惱，再重新做一個無憂無慮的小孩子。

作業的煩惱作文 篇7

告別了作業的煩惱，跟同學到以法蓮度假村玩去了！

一進去，我們就招架不住了。小小的小羊在柵欄裏圍着，旁邊有好多遊樂設備：走木墩、盪鞦韆、騎馬、划船、滑草場……讓我們興奮地不能在興奮了，感歎道：“這簡直就是天堂！”到了停車場，我們就趕緊跳下車，奔向滑草場。

買了票，就拿好滑草板，把它推到小山坡上。推到了山頂上，終於能歇會了，我們一個在前一個在後從坡上滑下去，風吹過臉頰冰冰的，特別爽。我們一直拖上來，滑下去……累的不勘上下，躺在草坪上靜靜的歇着。

滑完了草，聞到了一種奇怪的味道，沿着這股味道慢慢的走去，原來有一個賽馬場，我們高興極了，看着馬兒特別開心。“咦？還可以騎馬！”我們趕緊叫來爸爸媽媽買門票，我們一人一圈。先是彤彤，她騎着馬兜完一圈的結論是：“爽。”我聽了趕快跳上馬，“哇，騎着馬屁股一顛兒一顛兒的，真好玩。

要走了，我只有一個評價“好玩！”我下次還要來玩！