愛國主義教育作文（精選7篇）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的愛國主義教育作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

愛國主義教育作文 篇1

清明節的前一天，馬老師帶我們去烈士陵園為烈士掃墓。

到了大門口，我們排好隊，整裝待發，懷着崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴肅地站在紀念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨後老師帶領我們參觀愛國主義教育基地。

走進大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫。看着這些圖景，彷彿我也站在了炮火交加的戰場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞着牆上的壁畫，日本鬼子穿着軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚的揮舞着手中的皮鞭，殘殺着我們的同胞。我真想對日本鬼子説：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。

另一幅壁畫上畫着日本人無意踏上了解放軍叔叔埋下的地雷，把日本人炸的到處亂躥的情形。此時，一部電影《地道戰》躍進我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰，把日寇打的不是掛在樹上，就是飛到河裏，全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心啊！讓我印象最為深刻的是幾個孩子一起對抗日本鬼子的壁畫。一個男孩把鬼子的腿抱住，另一個拿繩子把鬼子捆綁住……

看到這裏，我百感交集。以前的孩子這麼小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過着幸福的生活，還不好好學習，想一想真不應該，我慚愧的低下了頭，心裏真不是滋味。

我應該向他們學習，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰勝他們，讓自己成為一名優秀學生，長大後為國出力，讓祖國以我為榮。

愛國主義教育作文 篇2

愛國主義是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的柱子。愛國主義是提高全國民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年的理想，信念，人生觀，價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

1994年8月23日，中宣部頒佈了《愛國主義教育實施綱要》，《綱要》論述了進行愛國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點對象以及一系列具體措施。《綱要》闊寬了進行愛國主義教育的渠道，強調通過羣眾豐富多彩的實踐活動取得教育成果，並着眼於建立長遠的教育機制，體現了精神文明重在建設的方針。

愛國主義也等於是和平主義，和平主義可以讓戰爭在我們眼前永遠消失。

愛國主義教育作文 篇3

今天是週末，也是個特殊的'日子。我們203班向日葵中隊要去上江派出所參觀學習。接受學習一堂別開生面的愛國主義教育課。

在老師和巫所長的帶領下，我們向日葵中隊排着整齊的隊伍來到了警局門口。首先映入眼簾的是牆上那個大大的徽，陽光下閃爍着金燦燦的光芒，格外莊嚴、醒目。兩位穿着深藍色警服的叔叔筆挺地站在兩邊熱情地迎接我們。

我們排着隊伍有秩序的參觀了警務室，辦公室，還有審訊壞人的房間。警察叔叔還向我們介紹了警棍、電筒、手銬的功能和使用方法。同學們都充滿了好奇，大家都躍躍欲試，爭着和警察叔叔們互動遊戲……參觀結束時，巫叔叔告訴我們：“同學們要好好學習，相互關心幫助，做一個對祖國有用的人！”我們不約而同地向警察叔叔們敬了一個標準的隊禮。

真是一堂有意義的課啊！

愛國主義教育作文 篇4

清明節時，我看了一部戰爭片《新地道戰》。影片反應的是戰爭年代，有個叫王家村的地方，那裏的村民一直過着平靜安和的生活，麥包和他的夥伴們無憂無慮地生活着。直到有一天敵人闖入了村莊，家園淪陷，一場保衞家園與和平的戰爭就開始了。

影片中，王家村的村民手無寸鐵，但卻非常聰明的用“地道”這種古老的戰鬥方式，處處打擊敵人，取得了最終的勝利。看到敵人進村欺負百姓時，我熱血沸騰！恨不得自己加入隊伍跟敵人拼了。看到敵人被地道戲弄得暈頭轉向時，我又樂得

哈哈大笑。還是我們勞動人民智慧多呀！

影片中麥包和他的小夥伴們就是我們這個年齡，正是天真無邪的快樂無憂時候。可他們卻不得不投入到殘酷的戰爭中去。和麥包比起來，我們是多麼的幸福呀。你説，我們怎能不好好學習呢。

影片還告訴我們團結力量大，團結可以改變世界。

讓我們團結起來吧！

愛國主義教育作文 篇5

《背起爸爸上學》講述的是甘肅某偏遠、貧窮、落後的小山村裏一個叫石娃的孩子歷盡坎坷考上師範的故事。

石娃讀書的機會是用勺子轉來的，酷愛讀書的姐姐為了弟弟退學操持家務，石娃懷着對父親對姐姐感恩的心讀完小學中學，石娃在中風的父親和自己的師範學業之間選擇了一個周全的辦法，那就是揹着父親去上學，揹着父親毅然走出了生他養他的家鄉――馬蓮河。他面對困難時自強自立，敢於拼搏的精神，還有那堅不可摧的意志，都深深打動了我，讓我有了克服困難，勇往直前的勇氣。在今後的生活上和學習上，只要勇敢面對，敢於承擔，就沒有走不出的困境。

困難與挫折，人人都會遇到。只要堅定信念，奮鬥不息，我們就能到達理想的彼岸。

愛國主義教育作文 篇6

中國，一個承載着五千年燦爛文明的國家，在五千年的歷史畫卷中，她經歷過繁榮，也遭遇過那一段段不堪回首的血淚史……

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衞祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。邱少雲，為了不暴露潛伏目標，任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深地插進泥土裏，身體緊緊地貼着地面，直至生命最後一刻，壯烈犧牲。董存瑞，為了炸掉敵人的碉堡，毅然抱起炸藥包，左腿負傷，衝至橋下。因身邊無處安放炸藥包，緊急時刻，董存瑞用自己的身體充當支架——手託炸藥包，犧牲時，未滿19歲。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，鋭意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

愛國主義教育作文 篇7

今天下午1：00我們去學校禮堂聽關於愛國主義教育的講座。這次學校邀請了一位退役少將來做報告，少將講得栩栩如生，我們聽得津津有味，把我們所有的人都吸引住了。

少將講述着新四軍的那些故事，通過投影儀我看到那些革命烈士們鮮活的身影，他們的那些故事已經深深地印在我的心裏，最讓我們驚訝的是日本人也參加新四軍，這個人就是鬆野。他反對日本侵略中國，於是就説：”你們的妻子在等着你們回家，快回去吧“這能夠説明鬆野不希望自己國家的人失去親人，那是多麼痛苦的事情啊！我還知道了新四軍的創始人——葉挺將軍。他和自己的部隊稱之為“鐵軍”。他還有一首特別有名的詩歌——“囚歌”：“為人進出的門緊鎖着，為狗爬出的洞敞開着……”囚歌可以看出葉挺將軍寧死不屈，讓我最極為驚訝的是“娃娃軍”，他們不到十六歲就來參軍，有的戰死沙場，有的在新四軍總部，現在也就是七八十的爺爺奶奶了。

看如今！我們的祖國是多麼偉大，多麼富強，多麼安寧！這些都是無數烈士作生命換來的，若沒有了他們也許就沒有了我們現在的家園，我們要努力學習，將來把祖國建設的更加強大。