![數學兩位數乘兩位數教學計劃]( "數學兩位數乘兩位數教學計劃")
- 聰明出於勤奮，天才在於積累。儘快地掌握科學知識，迅速提高學習能力,接下來數學網小學頻道為大家提供的三年級下冊數學兩位數乘兩位數教學計劃。一、單元教材分析本單元是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數乘一位數，兩位數乘一位數(每位乘積不滿十)，並且掌握了多位數乘一...
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![《三位數乘兩位數》教學計劃參考]( "《三位數乘兩位數》教學計劃參考")
- 《三位數乘兩位數》教學計劃參考一、單元教學內容口算一位數乘兩位數(積在100以內)或幾百幾十數兩位數乘三位數的筆算速度表示法速度、時間、路程之間的關係積的變化規律乘法的估算二.單元教學目標1.掌握用一位數乘兩位數(積在100以內)或幾百幾十的數的口算方法。2.能根...
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![《 兩位數乘兩位數》教學設計範文]( "《 兩位數乘兩位數》教學設計範文")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《兩位數乘兩位數》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。兩位數乘兩位數的筆算乘法，學生通過前面學習不進位的筆算...
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![兩位數乘兩位數數學老師教學反思]( "兩位數乘兩位數數學老師教學反思")
- 兩位數乘兩位數的筆算是本單元的教學重點。因為，學生掌握了兩位數乘兩位數的計算方法，不僅可以解決與之有關的實際問題，還為學習多位數四則混合運算打下基礎。而且，為學生解決生活中遇到的因數是更多位數的乘法問題，奠定了基礎。因此在計算體系中具有相當重要的地位。本課的重...
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![兩位數乘兩位數教學反思]( "兩位數乘兩位數教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的兩位數乘兩位數教學反思，希望對大家有所幫助。兩位數乘兩位數教學反思1本節課是三年級數學下冊第四單元第3課時的內容，學生在掌握了兩位數乘整...
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![兩位數乘兩位數的筆算乘法教學設計]( "兩位數乘兩位數的筆算乘法教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的兩位數乘兩位數的筆算乘法教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。兩位數乘兩位數的筆算乘法教學設計篇1【教學內容】人教版...
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![小學數學《兩位數乘兩位數筆算乘法》的教學設計]( "小學數學《兩位數乘兩位數筆算乘法》的教學設計")
- 【教學內容】人教版小學數學三年級下冊，兩位數乘兩位數不進位筆算乘法。教科書第63頁例1及“做一做”【教材分析】本課是在學習了筆算多位數乘一位數的基礎上進行教學的，本單元的筆算乘法分兩個層次編排。先出現不進位的，突出乘的順序及部分積的書寫位置，幫助學生理解筆算的...
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![兩位數乘兩位數教學設計]( "兩位數乘兩位數教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的兩位數乘兩位數教學設計，歡迎大家分享。兩位數乘兩位數教學設計1教學目標：1、理解乘法的意義和兩位數乘兩位數的算理，讓學生...
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![兩位數乘兩位數的教學設計]( "兩位數乘兩位數的教學設計")
- 一、教材依據根據《義務教育課程標準實驗教材》三年級數學下冊，人民教育出版社出版，第五章第二節筆算乘法第一課時設計的。二、設計思路指導思想:以學生為中心，激發學生學習興趣為主，教師側面引導為輔，讓學生在錯誤中尋找真知，探求數學計算之奧妙。設計理念：複習舊知，設問導入，例...
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![筆算兩位數乘兩位數教學設計]( "筆算兩位數乘兩位數教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的筆算兩位數乘兩位數教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。筆算兩位數乘兩位數教學設計1（一）教材説明1．本單...
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![《三位數乘兩位數》教學計劃]( "《三位數乘兩位數》教學計劃")
- 教學計劃是根據一定的教育目的和培養目標制定的教學和教育工作的指導文件。下面是為大家收集的小學數學四年級上冊三位數乘兩位數教學計劃，供大家參考。一、教學內容口算一位數乘兩位數(積在100以內)或幾百幾十數兩位數乘三位數的筆算速度表示法速度、時間、路程之間的關...
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![《兩位數乘兩位數筆算乘法進位》教學設計]( "《兩位數乘兩位數筆算乘法進位》教學設計")
- 教學內容：數學書76頁例2。教學目標：會正確筆算兩位數乘兩位數的進位乘法。教學用具：投影儀，多媒體課件教學過程：一、課前練習109=99=1919=二、揭示目標本節課的學習目標是什麼呢？請看：（出示投影，生齊讀）。過渡：要達到本節課的學習目標，還要靠大家認真自學，怎樣自學呢？請看自學指導。三...
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![《 兩位數乘兩位數》小學數學教學設計]( "《 兩位數乘兩位數》小學數學教學設計")
- 教學內容：教科書第65頁例2、做一做，練習十六第1、2題。教學目標：讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。在學習活動中感受數學與生活的密切聯繫。教具準備：多媒體（有下圍棋的錄像或畫面）；多個南瓜形算式卡片（每張上一個算式）。教學過程：一、提出問...
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![《兩位數乘兩位數的進位乘法》教案]( "《兩位數乘兩位數的進位乘法》教案")
- 【教學目標】1．讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。2．在學習活動中感受數學與生活的密切聯繫。【教學過程】一、出示情境圖，提出問題師：同學們你們喜歡下圍棋嗎？呈現下圍棋的畫面，介紹有關圍棋賽的事例（或戰績）。讓學生觀察棋盤結構。使學生了...
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![《三位數乘兩位數》教學設計]( "《三位數乘兩位數》教學設計")
- 作為一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《三位數乘兩位數》教學設計，希望對大家有所幫助。《三位數乘兩位數》教學設計1一、學情分析本課是冀教版小學...
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![兩位數乘兩位數的教學反思]( "兩位數乘兩位數的教學反思")
- 《兩位數乘兩位數是義務教育課程標準實驗教科書第七冊80～81頁的內容。教學的重點是使學生掌握兩位數乘兩位數的筆算方法，理解第二個因數十位上的數乘第二個因數得多少個“十”，並能正確計算兩位數乘兩位數。教學的難點是解決乘的順序和第二部分積的書寫位置問題。片段一師:...
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![《兩位數乘兩位數》教學反思範文]( "《兩位數乘兩位數》教學反思範文")
- 二兩位數乘兩位數的筆算乘法，是在學生掌握了兩位數乘一位數的筆算方法、兩位數乘整十數的口算方法的基礎上進行教學的，學生雖然在乘法進位的方法、筆算的順序和數位的對齊方面已有了一定基礎，但計算作為最根本的基礎知識和基本技能，應該是我們教學的重點。所以本節課把教學目...
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![小學數學《兩位數乘兩位數筆算乘法》教學設計]( "小學數學《兩位數乘兩位數筆算乘法》教學設計")
- 《兩位數乘兩位數》是人教版三年級下冊第四單元的內容，主要包括兩位數乘兩位數的口算乘法、筆算乘法以及利用兩位數乘法解決實際問題。下面給大家分享《兩位數乘兩位數筆算乘法》教學設計，希望對大家有幫助！《兩位數乘兩位數筆算乘法》教學設計1【教學內容】人教版小學數學...
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![《兩位數乘兩位數》教學反思]( "《兩位數乘兩位數》教學反思")
- 《兩位數乘兩位數》教學反思1今天繼續用釘釘直播講授數學課，本節課我講的三年級下冊第四單元的《兩位數乘兩位數的筆算》一課，它是在學生學習了多位數乘一位數的基礎上進行教學的，也是整數乘法學習的重要階段，需要讓孩子對整數乘法的算理和算法進行更深層次的認識。課上，我通...
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![《兩位數乘兩位數進位的乘法》教學設計]( "《兩位數乘兩位數進位的乘法》教學設計")
- 教學內容：冀教版《數學》三年級下冊40-41頁。教學目標：１、結合計算浪費水的問題，經歷自主嘗試、學習兩位數乘兩位數（進位）的計算方法的過程。２、會筆算兩位數乘兩位數（進位）的乘法。3、在解決現實問題的過程中，認識水在人類生活中的重要性，增強節水意識。教學準備：多媒體課件教學過程...
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![《兩位數乘兩位數》教學設計]( "《兩位數乘兩位數》教學設計")
- 一、學習目標1、理解兩位數乘兩位數的筆算乘法的計算方法並會正確計算。2、讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，加深對筆算方法的理解。教學重點：理解和掌握兩位數乘兩位數的計算方法。教學難點：理解筆算的過程方法。教學準備：多媒體課件。教學過程：複習舊知1、師出示課件要...
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![三位數乘兩位數教學設計]( "三位數乘兩位數教學設計")
- 三位數乘兩位數教學設計衞星運行(三位數乘兩位數)知識點：1、估算方法。用四捨五入法進行估算。2、利用豎式計算三位數乘兩位數。注意，第二個因數的十位要乘三遍，第二步的乘積末尾寫在十位上。補充知識點1、時、分、日之間的單位互化。1時=60分1日=24時2、因數中間或末尾有0...
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![《兩位數乘兩位數筆算乘法》教學設計]( "《兩位數乘兩位數筆算乘法》教學設計")
- 教學內容：數學書63頁例1及相關練習。教學目標：通過自學發現兩位數乘兩位數（不進位）的計算方法的全過程，理解每一步筆算的算理。我能正確筆算兩位數乘兩位數的不進位乘法。我還要在和同學們的合作交流學習中，善於發現自己和同學的錯誤，並幫忙改正。教學重點：學會兩位數乘兩位數的...
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![《兩位數乘兩位數》的教學反思]( "《兩位數乘兩位數》的教學反思")
- 《兩位數乘兩位數是義務教育課程標準實驗教科書第七冊80～81頁的內容。教學的重點是使學生掌握兩位數乘兩位數的筆算方法，理解第二個因數十位上的數乘第二個因數得多少個“十”，並能正確計算兩位數乘兩位數。教學的難點是解決乘的順序和第二部分積的書寫位置問題。片段一師:...
- 25215
![兩位數乘兩位數的筆算教學設計]( "兩位數乘兩位數的筆算教學設計")
- 教學內容：兩位數乘兩位數的筆算P30—31頁。教學設想：創設情境，使學生產生學會計算方法的需要，並激發學生運用已有知識解決新問題的靈感。教學目標：1.經歷探索兩位數乘兩位數計算方法的過程，會筆算兩位數乘兩位數，會用交換乘數位置的方法驗算乘法。2.在具體的情景中，應用有關運算...
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文書都
