讀圓明園的毀滅讀後感500字

　　讀《圓明園的毀滅》讀後感

我讀了《圓明園的毀滅》一文後，瞭解到：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!

圓明園在北京西北郊，曾經是一座舉世聞名的皇家園林。被譽為 “萬元之園”。可現在，看到捉拿是殘垣斷壁。

當我讀到：英法聯軍侵入北京，看到珍貴的東西，就像惡狼見到了獵物，瘋狂的把園內的東西統統任意掠走、毀掉。他們為了銷燬罪證，三千多名侵略軍奉命在園內放火，大火連燒三天，煙雲遮天蔽日，籠罩了整個北京城，我國當時堪稱“園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華”的圓明園就這樣被化成了灰燼。我不禁想到：我們的祖國曾有過光輝的歷史，也有過屈辱的過去，火燒圓明園便是屈辱歷史的一頁，現僅存的殘垣斷壁，就是我國一段屈辱歷史的見證。為什麼圓明園就這樣被毀了呢?因為當時的滿清政府閉關自守和腐敗無能，封建王朝的統治使祖國遠遠落後於資本主義國家，清政府對於外來的侵略者無力抵抗又不敢抵抗，才使英法聯軍在我國的土地上胡作非為，讓老百姓們眼睜睜的看着這座“萬園之園”被毀掉，要知道，圓明園如此輝煌壯麗，是多少中國勞動人民流血流汗建造出來的啊!

讀完《圓明園的毀滅》後，我氣憤極了。想想過去，看看現在，如今我們中國像條巨龍騰飛在世界的東方，經濟建設飛速發展，名勝古蹟又綻放光彩，祖國的變化和富強，吸引了許多國外的遊人到中國旅遊觀光。看到這一切，我暗自下定決心：我一定要好好學習，長大後為祖國效力，使祖國更加強盛!

寫作指導：寫好讀後感的基本要點

1、精讀文章，找到“感點”

精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細細地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會人物的內心世界和思想感情。蘇軾説過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的“點”，可能是文章的主要內容，也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節，總之，哪一點最令你感動，哪一個地方撥動了你的心絃，哪一點就應該是你讀後感文章中的“感點”。

同學們在寫讀後感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結合全文來談，也可以結合文章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以後的後果……這樣，同學們認識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會一步步提高。

2、結合“感點”，展開聯想

好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點都不會談清楚。只有圍繞自己受到啟發教育最深的一點並結合生活實際，抒發自己的感想和心得，才會寫出優秀的讀後感來。

3、讀後感應該注意哪幾方面

在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀後感”。小學生寫讀後感，歷來是一件較棘手的`事情。其實，寫讀後感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯”、“結”4個字，即引用原文的內容或觀點，在此基礎上展開議論，然後由此及彼聯繫實際加以闡述，最後總結全文，提出看法。

“引”

適當地引用原文，引出自己的感受來源。可以直接摘抄原文的重點語句，然後寫感想;也可以間接敍述原文內容，點出感想是從何處產生的。總之，一定要交代清楚“感”的由來。當然，引用不能太多，應以自己的語言為主，否則會喧賓奪主。很多同學只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對書的內容介紹，從而使文章本末倒置。

“議”

針對原文提出自己的感受。寫讀後感，重點應落在“感”字上。看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都寫一點，最後，什麼也講不深、不透，重點部分卻像蜻蜓點水一樣一掠而過，這樣的讀後感會很平淡，不深刻。

所以，寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感。總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

“聯”

密切聯繫實際發表感想。我們所説的聯繫實際，範圍很廣泛，可以聯繫個人實際，也可以聯繫社會實際;可以是教訓，也可以是當前形勢;可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況。

最主要的是，無論怎樣聯繫，都要突出時代精神，要有較強的時代感。

“結”

總結全文，昇華“感”點。總結既可以迴應前文，強調“感”點，也可以提出希望，發出號召。不管採用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。

以上4點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。