人生的哲理作文（精選22篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的人生的哲理作文（通用22篇），希望對大家有所幫助。

人生的哲理作文 篇1

巧克力，我想人人都已是再熟悉不過了。深褐色的外皮，含在嘴裏，香滑無比，嚼在嘴裏，有滋有味。

在我看來，人生也正如這樣一塊平凡的巧克力，把人的一生濃縮，也不過如此。

都説人這一輩子，童年時代最為寶貴，是“黃金時段”，它就像剛入口的巧克力，嘴裏滿是淡淡的醇香。童年的時候，總是無憂無慮地度過每一天，不必去想明天會怎麼樣，未來會如何，正如品嚐着剛出包裝袋的巧克力，完全沉浸在滿足於幸福當中。

然而，隨着時光不停地流逝，我們到了中學生的年齡，已經是踏着青春期的軌道慢慢向前走。沉重的負擔、巨大的壓力，被化解為排山倒海般湧來的成蹲作業，面對老師的斥責，也只能低着頭沉思。如果説我們正在吃苦，那麼就好像剛入口的巧克力經過牙齒的反覆咀嚼，變得甜中帶些苦，最後變成完全是又苦又有種説不出的感覺。

漸漸地，我們還會慢慢地成長，直到長大成人，可以出去闖蕩社會。在我的觀念中，社會總是複雜的，而報紙上也總刊登出什麼畢業大學生就業困難等消息。唉，這又何嘗不像已在嘴裏消化不少的巧克力，從苦又慢慢地變成有雜味，一種很特殊的味道，麻木了牙齒、舌頭，甚至麻木了全身。

俗話説：“少壯不努力，老大徒傷悲”，人都會步入中年，甚至慢慢接近老年，這時，你會想想已經逝去的青春年華，你到底收穫了多少？還是你光顧着享福而忽視了一切？我想，會有不少人歎息時間過得太快了吧，正如一塊巧克力，一點一點地被消化掉，等到完全消失，你又知道它真實的味道如何嗎？

人生就像巧克力，用巧克力比喻人生，再好不過了，因為人生總會有苦有甜，甚至到最後，會留下一點遺憾。細細地去品味巧克力，去感受它多變的滋味，要想感悟人生，不如去用心品嚐一塊極其普通的巧克力。

人生的哲理作文 篇2

若即若離的白雲在晴朗的天空中飄拂，婀娜多姿的枝子在淋漓的晨風中飄曳，清新魅人的氣息在奇麗的林子裏飄逸。

冬白像一條快樂無憂的游魚一樣，漫無目的自由自在地穿梭在林子的海洋裏……青翠欲滴的葉子接二連三紛紛揚揚地灑落在地上，然後無聲無息瀟瀟灑灑地像流星一樣，從我們的視野中一閃而過。鬱鬱葱葱的葉子在舒暢的微風中飄飄悠悠地晃落，新葉源源不斷地從力爭上游的枝條中破枝而出。

當你剛走進這個林子，你會有一種眼花繚亂的感覺。但這可是一片生命的林子，靜靜地佇立在這裏，你可以深深地領略到生命的熱烈與奔放，你可以盡情地飽覽到生命的燦爛與瀟灑，你還可以時時刻刻地傾聽到生命的真諦……置身在夢幻般的林子裏，你感受不到生命凋零的衰敗與悽清。綠葉紛紛，陽光點點，密密麻麻的綠葉熱情地展示着生命的旺盛與蓬勃。

我們的生命要不斷地吐出新綠，蓬勃伸展的枝條才能永葆青春。生命的葉子在於綠，這就是生命的真諦。

在光彩照人的葉子雨中，冬白伸出手在空中接住了一片葉子。輕輕地打開，手心裏的葉子蒼翠光滑。原來，葉子只要不落在地上，就不會消失。一陣風吹來，冬白手中的綠葉一下子被吹落到了地上，轉瞬不見了。冬白站在原地上若有所失。

“你想讓你手中的綠葉慢慢地枯敗嗎？這裏的綠葉，它不像流星，它生命的燦爛會不斷地湧現，生命就應如此。”

一語驚醒夢中人。秋藍通透的一席話撥動了冬白的心絃，林子裏生命的旋律輕悠悠地從他心靈的深處盪漾開來……

人生的哲理作文 篇3

人人都説做好人好，但是，要想真正作個好人，這可是説起來容易做起來難呀！

我們每個人的文具盒裏都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學習文具，是學生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多餘了。比如説警察，他們的主要任務是維護社會治安，一旦發現了破壞分子，他們就會立即追捕，如果社會安定，他們也就輕閒了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。

正如有些家長，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長在教育好孩子的同時，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長。鋼筆，也是我們學習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料製成的，你若是將它細心保管，它會為你長期服務，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優美的詩篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會氣彎筆頭。可見，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點小性子，這樣心胸狹窄的人，你願意做嗎？這三種文具時時刻刻伴隨着我們，雖然我們離不開它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應該勇於面對錯誤，改正錯誤，同時我們還應儘量少犯錯誤。

雖然説金無足赤，人無完人，但我們應該在不斷的改進中提高自己，在不斷的進步中完善自己，揚長避短，盡力做一個對祖國、對社會有益的人。

人生的哲理作文 篇4

所謂捨得，正是有舍才有得，只有捨棄一些舒適的條件，優渥的環境，安逸的生活甚至是一些金錢、時間、名利，我們才能到達成功的彼岸。

牛頓的一聲極盡輝煌，研究出了牛頓三大定律，總結了前人的經驗，達到了物理界經典的力學巔峯。可是他在人生最後的24年中，他又在幹什麼呢？是在繼續研究，還是在數學方面取得巨大突破？不，都不是。他被金錢和名利迷住了雙眼，沉醉於鮮花和掌聲之中，沉浸在美酒佳餚之中，終止了科學探索歷程。在他60歲以後，開始頻繁地出入各種宴會，接受各種稱號，佩戴各種勛章，擔任各種職務，從英國皇家學會會長到制幣局長，還忙於與科學界其他頭面人物爭權奪利，導致了他人生後24年毫無建樹。牛頓正是因為舍不掉金錢名利和上流社會的生活，才得不到他科學事業上的又一朵美麗的花。

居里夫人，她和她的丈夫從數噸重的煤渣裏提煉出來幾克鐳，她兩度獲得諾貝爾獎，也獲得了其他書中榮譽，但她看得很談，她的朋友來作客，看到他的小女兒正在玩一枚獎章，便問：“夫人，您應該知道能得到一枚英國皇家協會頒發的金質獎章是多麼高的榮譽，怎麼能給小孩子玩呢？”居里夫人説道：“我只是想讓孩子們從小知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守着它，否則將會一事無成。”正是因為居里夫人有這樣的思想，她才會得到兩次諾貝爾獎。

的確，得到是一件令人高興的事，你有理由“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，也有理由“漫卷詩書喜欲狂，一日看盡長安花”，但切勿沉溺其中，樂不思蜀。過分陶醉只會侵蝕你的鬥志，渙散你的精神，模糊你的視線，阻擋你前進的腳步，只有舍才有得。

泰戈爾説過：“鳥的翅膀綁上黃金，它還能高飛嗎？”榮譽與獎勵以及舒適和富裕也是如此，我們希望得到它，也為得到它而欣慰，但絕不能把它當成沉重的包袱背起來，因為那是使我們高飛的阻力。

人生的哲理作文 篇5

世間萬物，變化不斷，春去秋來，花開花落，無不給我們以人生的啟示。

如果你是個有心人，那麼你會發現大江大河滾滾東流，是在提醒我們時光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅持；螞蟻搬動蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。

生活中並不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發現美的眼睛。

正當我寫作業的時候，我聽見一陣響聲，原來是一隻螳螂大小的蟲子，出於好奇，我將他放進一個塑料盒，不知是由於好動還是追求自由，它的八條腿總在不停地划動，不過盒子很光滑，不論它怎麼爬，總是會滑回原地的，儘管這樣，它還是不知疲憊地重複着，很顯然，它所做的一切都是徒勞。

可是想想，這隻小蟲子裏包含着怎樣的偉大力量啊！那是永不停止勞作的發動機！

作為一隻小蟲子，儘管它其貌不揚，儘管它語不驚人，但扞衞自己的自由是他的權利，也是義務，生在這個世界上，它有責任為自由而奮鬥，它在為它的神聖使命而努力。

但僅有努力是遠遠不夠的，大概它的智商是永遠比不上我們的，這隻盒子並不高，只要它換個方向，就能爬出去的。

人生不也是一個奮鬥的過程嗎？每個人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發現自己的價值。

人生的哲理作文 篇6

我家有個小魚缸，養了幾條金魚，雖然不甚名貴，但魚兒們卻生活得悠然自得！

一天，丈夫從野外釣回了一條河裏的鯽魚，看着這鮮活的生命，我們不忍將他吃掉，便將其放到了魚缸中。加入新成員以後，本以為魚兒們一定會相處得其樂融融，誰曾料想，魚缸裏的世界隨着新成員的到來變得不再平靜。

此後的幾天，缸裏的幾條大魚都在爭戰，似乎都想當魚缸中的霸主。大魚的身上傷痕累累，我想：也許是新成員的到來引起了它們的不適，過了磨合期就好了吧！可征戰的結果不是和睦相處，而是魚缸中的大紅鯉一條條地死去。

也許鯽魚身上的野性難除，不願被圈禁在狹小的空間裏吧！它身上的野性使它非常勇猛，把新鄰居打得落花流水。本以為結局已定，那鯽魚一定會是魚缸內的霸主！可結局卻驚天逆轉：過了沒幾天，鯽魚在弄死兩條“清潔工”之後居然也死了！

最後存活下來的居然是三條小紅鯉！

這一結局讓我唏噓不已：為什麼強者一個個地逝去，而弱者卻存活了下來？

魚缸的天地雖小，但折射出的人生哲理卻如此地真切：許多人都在不斷地努力，想使自己成為強者，站在成功的巔峯。可曾想過：一山難容二虎！強強相遇，往往鬥得兩敗俱傷。

不説漁翁得利吧！小魚正是在夾縫中生存，它沒有強健的體魄，但卻懂得明哲保身。

作為萬物之靈的人類，我們可有這些小魚的智慧？

人生的哲理作文 篇7

俗話説：失敗乃成功之母。這句話説起來容易，做起來卻很難。我就有這樣的體會。

那是一節美術課，老師教我們做紙花。只見老師拿着皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的示範，我覺得非常簡單，便迫不及待地做了起來。可是在老師手裏那麼聽話的皺紋紙，到我這可就不那麼乖了。花瓣老是粘在一起。做了好幾次，就是沒成功。望着同學們手中那豔麗的紙花，又望望自己桌上幾個醜陋的紙團，我開始有些氣餒了。心想：這麼難，乾脆不做，矇混過關好了。可又轉念一想，不行，同學們都能做好，我一定也能！

於是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發現上次是膠水塗太多了，花瓣粘在一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上塗。而是用手指粘上點膠水，一點一點往上塗。這回，一朵漂亮的紙花就在我手裏誕生了。可我還沒來得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊：“太難了，不做了！”

這樣坐了幾分鐘，我看着同學們忙碌的身影，又想：這樣放棄怎麼行呢？愛迪生髮明電燈失敗了上千次都沒有退縮，我才失敗了兩次，怎麼能就這樣放棄呢？於是，我仔細觀察同學們製作的過程，發現同學們在做完後，要用紙帶纏住花根，防止它散架。於是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師説：“不錯，給一個優！”我聽了，心裏美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺得它比什麼花都好看，因為它是我克服困難的見證。

是啊，失敗是成功之母。失敗並不可怕，可怕的是失敗以後缺少信心。我要從失敗中吸取教訓，讓人生道路變得更加平坦。

人生的哲理作文 篇8

在大人們的心目中，我們孩子就像是一張白紙般單純、毫無瑕疵。然而，在我們尚未成熟的心靈裏，卻住着五彩繽紛，因為，我們不是一張白紙。

我們有自己的主見，我們有自己的想法，我們有自己的理解，我們有自己的思想。儘管無法完全擺脱父親的束縛，儘管我們是離不開母親裙襬的孩童，但，我們的心靈，早已飛出“籠”，飛到了那個絢麗的世界。

高興時，我們就像一張彩色的圖畫，盡顯風情，依山傍水，美不勝收；煩惱時，我們就像一張黑暗寫真畫，黑暗的夜景，黯淡的路燈，一個人正垂頭喪氣地走在無人的街頭；猶豫時，我們就像一張色彩單純的簡畫，儘管只有一種色彩，但那卻是不同的基調，光澤、亮度都截然不同……

或許很多人會認為，我們這張白紙上的圖案，都是大人們為我們添上去的，是靠後天的培養和周邊的環境影響所添上去的。但是，我卻認為，我們每個人天生就不是一張白紙，不會任由別人擺佈，不會完全靠父母的安排，畢竟，我們是有思想的，有觀念的。可以這麼説，每個人就像一張圖紙，但是，圖紙上的圖案卻是風格各異。

我們不是一張白紙，即使心靈再純潔，那也會是一種淡淡的色彩，只是我們看不到，必須用心去感受；我們不是一張白紙，從一誕生就不是，因為我們是描繪自己人生的繪師！

人生的哲理作文 篇9

人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

花開花落，月滿月虧，是一首詩；潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。自然界中處處是風景。當我們駐足一花一草時，我們就會領略到大自然的至善至美，也許會忘卻塵世間的煩擾。

欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。生活中，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善於發現別人的缺點，樂於放大自己的優點，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會被人欣賞。

欣賞別人，就是善於尋找並發現別人身上的優點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會淨化我們的心靈。欣賞其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙視。

欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。

人不可能生而完美，但可以追求完美，學會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生！

人生的哲理作文 篇10

今天是星期一，我下午放學回家就直奔房間，我掏出語文和數學《基礎訓練》，開始寫作業。

今天的作業特別簡單，我一會就寫完了，剛準備去玩，卻聽到媽媽那熟悉的聲音：“快去讀書，你們姜老師家長會上説了，要好好讀書，好好複習，還有數學的那些定義和英語單詞也背一背，不要總是沒事就想着玩。”

我心裏有些不樂意，卻不敢表現出來，只好歎了一口氣，拿出語文、數學、英語三門的課本，坐在牀上，開始高聲朗讀。

讀着讀着，我停了下來，氣喘吁吁，剛才連續讀那麼久書，實在是累得喘不過氣來，剛想歇會，媽媽的聲音卻伴隨着我的無力感而來：“怎麼停下來了啊，繼續讀。”

“不是吧。”我的心裏一百個不願意，但父母之命就是天命，天命難違啊！

好不容易讀完書，媽媽把我叫到了房間裏，對我説：“這回家長會，你們老師都説了，這幾個單元比較難，要多讀幾遍，期中考試有好多人都錯那些不該錯的地方。

“可是我課文內容沒錯！”我不服氣地嚷着。

“但是你課外閲讀錯了，這就説明你的閲讀理解能力不夠，需要好好讀書，温故而知新。”

“還有，：媽媽繼續為我講着，”你看我們僱的工人，那個老林，會開車，他就拿4000塊錢一個月。那幾個裝貨的工人會的東西少些，工資就拿3000塊錢一個月，還有那個開大貨車的老張，他最能幹，就得5600塊錢一個月。還有一個開小車的小陶，他的能力比較差，就得2300塊錢一個月，甚至有些人連兩千三都拿不到，只能做苦力。所以説學生要學習，學生只有學習才能提升個人的能力，才能找到適合自己的工作。路，是自己選的，命運的改變掌握在你的手上。“

我點了點頭，彷彿在這一瞬間明白了人生的哲理。

人生的哲理作文 篇11

人生就像一本書，記錄我們生活的點點滴滴。而你就是這本書的主人。

我們領悟了生活的艱苦，也領悟的父母的辛苦。人生難免有困難，人生難免有挫折，而我們也要學會克服挫折，克服困難。有一句話説得好："挫折是成功之母。“有挫折就有失敗，有挫折就有成功。

我們各各人，都有自己的天賦，有些人會彈吉他，有些人會彈鋼琴，而有些人會寫一篇好文章……，我們不要浪費了自己所擁有的好天賦，我們要把這些天賦都表現出來，而我們不要擁有這些天賦就過於驕傲。驕傲有時會讓我們陷入絕境，有時會讓我們陷入失敗。一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙虛，所以我們就要謙虛。

我們不會當做會，這永遠都學不會。我們要把這道題不會把它理解到會為止。其實我們個個人都會學習，只不過有些人因為家庭的困難而不能學習，有些人家庭條件很好，不但不把握，而逍遙自在，而耽誤了自己的前途。

人要生活得快樂，這才有意義。如果你生活得不快樂，你內心永遠都是黑暗的。有可能是因為父母不疼你。有時因為同學們討厭你，我們先不要看父母和同學是怎麼對待你的，我們先要看同學是因為什麼才討厭你的，如果是你做錯事，知錯不改的話，同學必然是討厭你的，所以我們就要做到知錯能改，這樣同學才會喜歡你。如果父母不疼你是因為什麼才不疼你，有時是你不聽你父母的話才不疼你的話，你應該要先做個聽話的好孩子，這樣才會惹人喜歡。這樣的話，父母又疼你同學又不討厭你。

時光會流失，我們應該要抓住時光，不要讓時光一點一滴的流失，我們要抓緊學習，抓緊複習，這才能在社會生存。如果你長大了，找不到工作了，只能吃父母的，那你做人都沒有用了，所以我們才要把握時光。有一句話是這麼説的："光陰一去不返。”

人生就是有甜有苦的，人生難免有挫折，人生難免有困難，這就是我領悟來的人生哲理。

人生的哲理作文 篇12

如果有人問：人生是什麼呢？我想有人會答道説：人生如戲。有人可能會答：人生就是一張畫卷，讓你在其中索造人生。可能有人也會説：人生就是一次旅行，不注重他的結果，注重的是他的過程。如果人生真的象人們説的那樣我們為什麼不在人生的過程中好好珍惜，好好在他的上面好好索造人生呢？我們為什麼要人生在我們的時間了流過呢？為什麼？我們不把他捉住呢？

我們應該好好地在他的上面畫滿人生之中的美好的事情呢？為什麼我們就不能好好的珍惜他呢？因為人生是有限的，人的一生只有一次我們應該好好的在有限的時間中做對人們有好處的事情呢？難道那對人們的事情真的好難做嗎？不是的，只是我們不願意去做，如果我們願意去做的話，我相信沒有什麼事情是我們做不到的。如果成天只是在想着那不好的事情的話，他一定會對整個的人生信心的。所以，我們不去想那不好的事，因為那是人生必經的階段啊。我們只是注重的`是他的過程，不注重他的結果。

所以説人生是每一個人的旅行。

人生的哲理作文 篇13

英國大哲學家弗朗西斯·培根在論讀書時説過這樣的話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。餘生不敏，沒讀過幾本書，除受益培根教誨外，以愚之見，還可以累加，譬如讀名著增見識，讀馬列知信仰，讀魯迅長骨頭……

小時候，家慈常用“笨鳥先飛”這句話勉勵我勤奮上進；入學後又從寓言故事“龜兔賽跑”中獲益匪淺；再後來才真正領悟到凡事只有下“笨功夫”，才能學到“真本事”。

俗話説：“人貴有一技之長”。長短相較，昭然若揭。餘一介書生，舞文弄墨幾十年，“文人”道場那幾行，也算啥都玩兒了個遍，然卻一無所“長”，頂多算個“萬金油”。如今才明白，這裏所説的“長”，遠非寸長、尺長，而是要長十萬八千里，即使饒“孫悟空”翻跟頭也攆不上，那才叫真正有了一技之長的“長”。

世上什麼東西最寶貴？不是金銀財寶，也不是榮華富貴，世上最寶貴的東西是人格尊嚴。人格用英文表述即“pevsonality”，意與上帝相連。可見，人格是多麼的神聖。竊以為，一個人失去金錢地位，損失甚少；失去生理健康，損失甚多；倘若一個人失去了人格尊嚴，便失去了一切。

做人不能有傲氣，但不能沒有傲骨。

山無脊樑要塌方，虎無脊樑休稱王，人無脊樑莫做人。

小時候，家慈常教導我：“寧跟清楚人打一架，不跟糊塗人説一句話”。長大了，又明白了“寧得罪君子，不得罪小人”的道理。

何謂小人？孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”；“君子懷德，小人懷土”；“君子喻於義，小人喻於利”。莊子也説過：“君子之交淡若水，小人之交甘若裏醴”。先聖對小人雖然作過不少論述，但多限於舉例描述，並未下過確切定義。小人令聖哲們都琢磨不透，更遑論我輩！

海馬不是馬，袋鼠不是鼠，蝸牛不是牛，小人不是人。

人生的哲理作文 篇14

一天早上，我正在刷牙，突然一隻小蟑螂不知在哪裏飛出來，落在我的手上。我慌亂中用水把小蟑螂衝下了洗手盆的下水管。小蟑螂在水管掙扎着，很慌亂的在光滑的壁上往上爬，想爬出這個“危機”，它顯然知道，如果掉下去會是什麼情況——面對它的就是死亡！它很努力的往上爬，但管壁實在太光滑，在它快要成功的爬上了時又因為力氣不夠而掉下去，但求生的本能讓它並沒有放棄努力，只見它還是很艱難地往上爬。

因為害怕和感到噁心，所 就在小蟑螂快要爬上來的時候，我又用水把它衝下去，使它四腳朝天，亂掙扎着。我看見它滑下去時好像受傷了，因為的爪子在痙攣。不知怎麼的，我的心啊，被這小小的生命感動了，被它在死亡面前那種堅強的求生的慾望所感動，我——實在不忍心把它弄死，還打算幫它一把。

但我不敢用手接觸它，我怎麼幫呢？我冥思苦想，終於想到了：用牙籤把它“拉”出來。這時小蟑螂已經不動了。我拿着牙籤，再碰一下小蟑螂，小蟑螂就亂動着，把我嚇一跳，牙籤也丟在一旁了。再這樣下去不是辦法的，我想。 我用水把小蟑螂淋了一下，好像它已經緩過氣來一樣——小蟑螂翻過身來，很迅速的爬走了，好遠好遠的，它終於成功的逃離了這個“生命危機”！

我驚呆了，小蟑螂就這樣以頑強的毅力爬上來了！在我這個“龐然大物”的眼皮底下逃走了，儘管它面臨着死亡，但它還是努力地創造奇蹟！

在小蟑螂身上，我明白了一個深刻的人生哲理：不管周圍的環境怎樣惡劣，都不應該放棄努力，不管面對怎樣的生命的威脅，都不要放棄一個信念：我一定要活下去！

人生的哲理作文 篇15

那是一個春日的清晨，霧像薄紗一樣籠蓋着大地，清新的空氣如靈丹妙藥，讓人神清氣爽，心曠神怡。

“這麼好的天氣，不如去爬山吧！”爸爸提議“山頂的風景可美了！”我迫不及待地響應了，嚷嚷着快點出發……

走到巍峨的大山下，仰頭凝望，山是那麼的高聳、險峻，人在山下渺小的猶如一個小點。望着這直插雲霄的山峯，陡峭的山路，我後悔了，腳不禁發抖，可已經到了這個份兒上了，不能放棄，我咬咬牙，堅定地邁出了像大山頂峯進發的第一步、第二步、第三步……漸漸地，我們已經爬到了山的三分之一的地方了，可此時我早已氣喘吁吁、滿頭大汗，看着腳下逐漸被縮小的陸地，不覺心驚膽戰，而我的腳步也隨之慢了下來……爸爸轉過身，想我身上出手説：“女兒。較矮油，快跟上！”我有鼓起了勇氣，握住爸爸那寬厚的大壽，向山頂繼續前進……

……不知不覺，已到了晌午，太陽光火辣辣地照射着大地，人們紛紛“躲”進了空調房，而此時的我們，也已經頂着酷暑，爬到了山的三分之二的地方了，我感到口渴難耐，偏偏我們僅有的兩瓶水都喝完了，口渴和疲憊讓我感到力不從心，我想放棄了：“爬了這麼久，怎麼還看不到山頂啊！好累啊！”爸爸看出了我的心思，意味深長地説：“在堅持一會兒，勝利就在前方，不要看着前方的路有多陡，腳踏實地，一步步地走，看看沿途的花草，很快就到達山頂了！”我半信半疑，按照爸爸的方法，一邊爬山一邊看沿途的花草風景，那些美麗的無名花，在風中搖擺着它那婀娜的身姿，那些無名的小草隨風飄動，像在為每一個攀登者送去沿途的問候和鼓勵……我被這些可愛的生靈吸引了，腳下的疲憊也不在乎了，我只知道不知不覺中我爬了好久，也看了好久……“到山頂了，女兒，快來看呀，太美了！”我一驚“什麼，這麼快就到山頂了？！”我已抬頭，映入眼簾的是連綿起伏的高山，依稀的雲海圍繞在山間，夕陽的光芒更是為這如精雕細刻一般的風景添上了“金衣”，這一切的一切，都美的像一幅畫，美的像夢境……“無限風光在險峯”今天我領略到了！

在走下山的路上，我忽然悟出了什麼：人生不正如一座雄偉的險峯麼，我們每個人都是攀登者，那些不勞而獲，半途而廢的人，永不能登上勝利的頂峯；只有一步一個腳印，不拍困難，永外之前，才會登上山頂，看到無限風光，接受勝利光芒的洗禮，但你回過頭時，你會驚訝地發現，你走過的路是多麼的遙遠。

人生的哲理作文 篇16

人生之路漫長，坎坷，面對人生，你是否選擇了正確的道路，避免誤入歧途呢？面對正義與邪惡，完美與缺陷，金錢與仁義，對與錯，我們擇取了什麼方式解決呢？

人生之路有時會一帆風順，平平坦坦，有時會有曲折，不順心的事也時常發生，曾經有這樣一個故事：四個人選擇了不同的人生道路，於是同進來到耶和華上帝的面前，索取自己想要的人生，耶和華上帝什麼也沒有，只是分給四個人一盒人生的葡萄，四個人接過木匣子，裏面有甜葡萄，也有酸葡萄，第一個人先吃甜葡萄，再吃酸葡萄，這個人前半生一帆風順，事事如意，但後半生卻歷盡坎坷，中年喪妻，老年喪子，最後在人們遺忘的角落下平淡的死去。第二個人吸取第一個人的教訓，先吃酸葡萄，再吃甜葡萄，他前半生黑暗無比，飽受挫折，使他幾乎喪失對生活的信心，但突如其來的幸福讓他不知所措，最後在榮華富貴中死去，依舊笑容猙獰。第三個人吸取前兩個的教訓，只吃甜葡萄，不吃酸葡萄，這個人一生事事順心，春風得意，少年時，富甲一方，功成名就是老年，讓人幸福的不知該幹什麼，羨慕得卻過的無滋無味，他回憶一生説：我過得毫無意義。最後一個人不急於打開木匣子，而是招呼耶和華説：“咱們下一盤棋吧。”耶和華應許後，第四個人才打開木匣子，看也不看一眼，抓起葡萄就吃，吃到甜葡萄微笑，吃到酸葡萄他不易察覺的一皺眉頭，繼而又微微一笑，最後耶和華上帝輸的一敗塗地，萬萬想不到的耶和華説：“我是被他的微笑征服了，這個人的一生十分精彩，有喜有憂，有笑有淚，最後他在人們的敬仰中死去，來悼念的人數不勝數。”

雖然這只是一個神話故事，但留給後人深深的啟迪，告訴人們一個很深奧的道理：不要一味的去追求不屬於自己的幸福，也不能推掉屬於自己的災難，幸福是不能強求的，該來的一定會來，不該來的不要奢求，更不能怨天尤人，上帝對誰都是平等的，如果你羨慕別人，就必須努力追上別人，不能坐享其成，有句話是這樣説的，只有人改變命運，沒有命運改變人，如果你做什麼事都盡心盡力，那麼你就不會無所適事，一事無成。否則就有誤入歧途的危險。我們要把握好生活的小船揚起人生的風帆，駛向成功的彼岸，力爭上游，展望明天，人生只有一次，不能隨便糟塌，相信自己，人生之路會更加順利、輝煌。

我們要體會人生的哲理，感悟生活的真諦。

人生的哲理作文 篇17

今天的天氣有點陰沉，但是天氣就像嬰兒多變的臉，馬上就要放學了，烏雲密佈滿天，風呼呼地吹，緊接着一聲巨響雷聲迴盪在昏暗的天空中。突然，一道閃電劃過空中，彷彿在演奏一首交響樂……

“叮叮鈴——”一聲悦耳的鈴聲打破了沉悶的氣氛，同學們湧入了教室。

看着學生們一一被家長接走，“花”在雨中跳躍。我的心情一下子從跑馬地掉到了地縫裏，被雨水淹沒了。只見傾盆大雨從屋檐下傾瀉而下，形成了一個“簾洞”，雨點砸在地上。是的，地面一下子變成了一條小河，水面上出現了無數小氣泡，地面上形成了半人高的霧氣。路邊的樹木也被洗得一塵不染，樹葉也更綠了。看到這突如其來的傾盆大雨，我下定決心要冒雨回家。説晚了，很快，我就衝進了雨裏，一眨眼就被湯浸透了，雨水滑過我的臉頰，模糊了我的視線，我深腳走淺，望着在一個接一個的落地處。不斷經過的同學和家長，聽着他們的笑聲，嘴角都洋溢着燦爛的笑容。這一刻，淚夾雨，匯成溪流，滿心委屈……

讓雨水浸濕我的腳，讓石頭絆倒我的前進，再怎麼小心，也難免會發生意外。就在這時，我不小心摔倒了，心就像是打翻了一個五味的瓶子。我有各種口味。我強忍着痛苦和淚水，從雨中爬起來，在雨中跋涉回家。在路上……

經歷了這場風暴，讓我清醒了，也許人生的道路就是這場風暴，會有很多障礙阻擋你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣和力量！

現在可以把握的幸福。”

人生的哲理作文 篇18

一個挑水工有兩個水罐，一個水罐完好無損，另一個水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而那個破損的水罐到達目的地時只剩下半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲，可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對有縫隙的水罐説，“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種，每天我們從小溪邊回來的路上，你就澆灌了它們。”那些美麗的花兒，正是在這隻有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長，美化了我們這個家園。努力把自己的水罐罐滿，並保持這種完滿，沒什麼不好，可是，如果我們能為身邊的花朵們留一點縫隙，給別人一點滋潤，我們這個世界也許會色彩斑斕，更加美麗。

縫隙是隙，是間隙，而不應該是漏洞。如果縫隙發展成了漏洞，那就是一場危機了，這樣的裂縫，就像我家漏雨的屋頂一樣，需要及時彌補。我們有太多的手段彌補各種漏洞，難的是，很多漏洞深藏不露。聰明的工匠在補鍋時，並不急於照着裂縫打上扣釘，而是先拿小錘子在裂縫周圍輕輕敲打、試探，發現潛在的缺陷，讓裂縫更清晰，然後再考慮如何打釘子。在我們生活的其他領域，我們同樣不缺少粘合劑，少的是發現真正漏洞的眼睛。很多時候，我們將縫隙補上了，而漏洞依然漏着。

人生的哲理作文 篇19

今天，天氣飄忽不定，早上晴空萬里，碧空如洗，下午就變得有些陰沉沉的，而到了傍晚，快要放學的時候，只見天空中一團團的烏雲瞬間壓滿了整個天空，緊接着一聲聲振耳的雷聲，響徹整個天空，突然一道銀白色的閃電從空中劃過，似乎在演奏着一首首交響曲……

“叮鈴鈴——”伴隨着悦耳的下課鈴聲，同學們宛如一隻只歡快的小鳥衝出了教室。校門口，一朵朵“鮮花”盛開在每一個角落，同學們也一個個被家長接走。而此時我的心情卻一下子從山谷跌進了谷底，看着如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，漸漸地形成了一個“水簾洞”，雨水還在噼哩啪啦地落着，地面早已被雨水淹沒，形成了一條條小河，有的水面上還泛起了無數個小泡泡。路旁的樹木在雨水的沖洗下也變得一塵不染，葉子更加青翠欲滴。看着這瓢潑般的暴雨，我下定決心冒雨回家。我鼓起勇氣，一下子衝進雨中，轉眼間就被淋成了落湯雞，雨水滑過了我的臉頰，在我的臉上匯成了一條條小河，漸漸地模糊了我的視線，就這樣，我艱難地行走在馬路上，望着陸陸續續擦肩而過的同學和家長，看着他們撐着一把把小傘，聽着他們的説笑聲，嘴角不時揚起燦爛的笑容，此時此刻的我，心裏百感交集，淚水混着雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……任雨水浸泡我的雙腳，任狂風暴雨吹打着我的雙臉，任石子絆着我前進的腳步，儘管再怎麼小心翼翼的走着，也難免會有意外發生。突然，我一不小心被石子摔倒了，頓時，我的心裏五味雜陳，我強忍着疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟着雨水走在回家的路上……

經歷了這場暴風雨，讓我明白了一個人生哲理：在人生的道路上，也許會有許多荊棘，也許會有許多困難，也許會有許多暴風雨，但是挫折會帶給我勇氣，會帶給我力量！

人生的哲理作文 篇20

在我生活中的六年裏，我掌握了一些微不足道的人生哲理。看似微不足道，卻藴含着生活的味道：有酸甜的，有苦辣的……美妙的生活卻隱藏着種種道理。只有對生活充滿細心的人，才能夠發現其中的玄妙。

你一定很納悶！為什麼自己沒有發現？因為你少了一顆細緻的心，多了一顆馬虎的心。當然這是説某些的人。開始我也是擁有一顆馬虎的心，後來從一點一滴的積累成一顆細緻的心。

沒錯生活中就是少積累，只有不停積累心、知識才會日月壯大。也只有當人領閲到積累的“厲害”才能把它發揮到極限。

人生中會積累的人，總會發現別人發現不了的哲理。

人生看似沒什麼卻有它獨特之處，你想一想愛迪生不是從生活中積累才成為了傑出的偉大的科學家。你敢説著名的科學家、發明家……哪個不是從生活中將看到的、聽到的等等積累下來在研究，在研究出來。這些不是要多強的毅力、多少的積累……嗎？

每個人都可以發現、都可以積累、都可以……這些都取決於自己！

人生的哲理作文 篇21

很多人都喜歡房子清掃過後煥然一新的感覺。同樣，理完髮的感覺也十分美好，因為多餘的東西去除了。

兒童是快樂的，因為他沒有過多的心事，也沒有不必要的憂慮。而成人則不同，我們的生命中有太多的積壓物和太多想象出來的複雜以及一些擴大了的悲痛。

用電腦的人都知道，回收站是需要經常清空的，否則會佔用過多的空間，影響計算機的運轉速度。人的頭腦也是。你不能什麼都扔掉，你也不能什麼都留着。聰明的人是善於取捨的人，是適時取捨的人。有太多心事的人走得不快，完全沒有心事的人又多半缺乏理性。

而生命的難度也正在於此，你要不斷清掃和放棄一些東西，因為“生命裏填塞的東西愈少，就愈能發揮潛能”。記得一部戲裏，一個人對主人公説：“走吧，不要回頭，做不好不要回來。”他的意思是讓他離開這裏，是希望不要讓過去拖累他。

清掃心靈是一種掙扎與奮鬥的過程。人生是一個不斷揮手的旅程，少年要告別家鄉，傷心人要告別傷心地，雄鷹要告別安逸，快樂要告別悲傷。沒有告別，就沒有成長，要堅強，就要勇於轉身，離別是為了更好地相聚。

人生的哲理作文 篇22

記得四年級暑假裏的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。

那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下的小沙堆，我仔細一看。原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。於是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎麼樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶着疑問又將沙子填入了蟻洞。之後我又看到螞蟻們在努力的奮鬥着，重建着它們的家園。我反覆重新填幾次。可是螞蟻們仍然憑着自己的毅力、恆心重建蟻洞。啊！它們真是一羣有恆心、毅力的小生靈啊！它們的恆心與毅力鼓舞着它們幹什麼事只要沒幹好，就決不罷休。我想：如果連着小小的螞蟻都有如此毅力與恆心。那我們人類不也應該有恆心與毅力嗎？

我們無論幹什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那麼多次，不還是靠着恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要幹事有恆心、毅力，無論幹什麼事都能幹好的。這就是我的啟示。

失敗乃是成功之母，有恆心、毅力就會成功。讓我們帶着恆心與毅力走向成功吧！