教師的名言

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言是歷史文化精華的積澱，對後人有重要的指導意義和警戒作用。你知道什麼樣的名言才能稱之為經典嗎？下面是小編收集整理的教師的名言，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教師的名言1

一日為師，終身為父。--關漢卿

要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭

捧着一顆心來，不帶半根草去。--陶行知

君子藏器於身，待時而動。--佚名

教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納

教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

學者必求師，從師不可不謹也。--程頤

假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

一日為師，終身為父。

片言之賜，皆我師也。

園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

您因材施教，善啟心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利!

學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”——愛因斯坦

其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

身教重於言傳。——王夫之

要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

教師的名言2

1、老老實實做人，認認真真教書。

2、教師總是希望學生將來超過自己。

3、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。蘇霍姆林斯基教師名言

4、教師雖是太陽底下最光榮的職業，但到了月光底下就沒戲了！生存環境決定一切嘛。韓寒

5、經師易遇，人師難遇。司馬光

6、古之聖王，未有不尊師者也。呂不韋

7、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。烏申斯基

8、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

9、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華

10、教師不替學生説學生自己能説的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識儘可能讓學生講。魏書生

11、學貴得師，亦貴得友。唐甄

12、人生就是學校。在那裏，與其説好的教師是幸福，不如説好的教師是不幸。海貝爾

13、舉世不師，故道益離。柳宗元

14、一位好母親抵得上一百個教師。GeorgeHerbert

15、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕鬆。蘇霍姆林斯基

16、教義應該使人們愛上訓誡，而不是愛上教師。培根

17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

18、學高為師，身正為範。

19、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。塞涅卡

20、經驗是一位出色的教師，只是他的脩金昂貴。米納安特利姆

21、歷史是生活的教師。克羅齊

22、身為世範，為人師表。

23、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫雲

24、教是為了不需要教。就是説咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉聖陶

25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉聖陶

26、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基

27、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起着重大的作用。蘇霍姆林斯基

28、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉聖陶

29、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

30、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

31、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

32、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。小塞涅卡

33、學者必求師，從師不可不謹也。程頤

34、善之本在教，教之本在師。李覯

35、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威

36、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

37、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

38、習俗是位態度粗暴而使人失望的小學女教師。蒙田

39、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。誇美紐斯

40、作家是教師，他叫人到應該去的地方。盧那察爾斯基

41、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

42、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

43、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知

44、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天

45、我到新東方後勸退了不少老教師。羅永浩

46、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。愛因斯坦

47、興學之本，惟有師範。張謇

48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

49、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

50、教師決不可當着孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師。蘇霍姆林斯基

51、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基

52、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。蘇霍姆林斯基

53、良好的模範懇切的語言和真誠坦白的同情，係指家長、教師、同學及其他人的示範對兒童的影響。誇美紐斯

54、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

55、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

56、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。陶行知

57、三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑

58、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。第斯多惠

59、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳。孟德斯鳩

60、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。烏申斯基

61、文學是社會的家庭教師。別林斯基

62、我認為，對一切來説，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。愛因斯坦

63、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開闢了廣闊的天地。契訶夫

64、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。陶行知

65、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。愛因斯坦

66、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

67、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基

68、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。盧梭

69、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。蔡元培

70、教師的威信首先建立在責任心上。馬卡連柯

71、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。巴特爾

72、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。蘇霍姆林斯基

73、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基

74、一日為師，終身為父。關漢卿

75、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基

教師的名言3

1.也許，你的一生，超越過許多坎坷、踏上過無數道台階，終於步入輝煌，攀上了頂峯。請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀託你到高處去領受人世的風景。

2.人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。

3.人生有許多許多的東西令你珍重。而當你雙鬢堆雪，歸於寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯有老師呵，教你真誠。

望着你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請你振作吧，別傷了老師的心！

4.把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最後一口絲線的春蠶，都不過份。這世上倘沒了老師，人類將永陷入混 沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比他們更神聖。

5.不管是華髮滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地祝福，含淚説一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”

6.深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師！

7.老師的職業，容不得虛假；老師的職業，排斥奸佞。誨人之心長在，譁眾之意皆1無。一切偽善、惡醜、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。

8.人生有許多事要學；人生有許多事要做。一生教你學做事的人便是老師。

9.或許，你感喟一生的平庸，歎息命運的不公平：為什麼榮耀的花環總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己的姓名。也請你靜夜長思 吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠超過給別人的呵護，為你些微的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙 眼睛，充滿憐愛地凝

10.在每一個成功者的道路上，誰也數不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏着他們去開闢前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。

11.人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。

12.人生有許多許多的東西令你珍重。而當你雙鬢堆雪，歸於寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯有老師呵，教你真誠。

望着你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請你振作吧，別傷了老師的心！

13.把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最後一口絲線的春蠶，都不過份。這世上倘沒了老師，人類將永陷入混 沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比他們更神聖。

14.不管是華髮滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地祝福，含淚説一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”

15.深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師！

16.老師的職業，容不得虛假；老師的職業，排斥奸佞。誨人之心長在，譁眾之意皆1無。一切偽善、惡醜、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。

17.人生有許多事要學；人生有許多事要做。一生教你學做事的人便是老師。

18.或許，你感喟一生的平庸，歎息命運的不公平：為什麼榮耀的花環總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己的姓名。也請你靜夜長思 吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠超過給別人的呵護，為你些微的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙 眼睛，充滿憐愛地凝

19.在每一個成功者的道路上，誰也數不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏着他們去開闢前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。

20、一位好老師，勝過萬卷書。

21、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

22、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。

23、老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

24、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

25、別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……

26、老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

27、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

28、春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

29、老師，您滿懷愛心地創造了一個温暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑，歌聲和陽光。

30、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

31、一日為師，終身為父。

32、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

33、您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

34、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

35、您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

36、三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李

37、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

39、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師……

40、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

41、願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

42、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑

43、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

44、老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

45、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

46、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

47、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

48、您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

49、您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；()您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

50、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

51、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

52、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

53、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

54、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

55、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裏閃耀着一個您！

57、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

58、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

59、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

60、一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……

61、每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

62、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

63、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

64、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

65、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

66、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收穫的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

67、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！

68、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

69、您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

70、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

71、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

72、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

73、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

74、有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

75、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

76、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

77、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

78、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！

79、老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

80、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

81、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

82、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

83、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！

84、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親，。

85、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

86、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

87、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

88、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

89、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裏，依然閃爍着您當年點燃的火花！

90、懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

92、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

94、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

95、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

96、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！

97、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

99、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！

100、老師是我們的再生父母！爹孃生養我們，老師教育了我們！

教師的名言4

1、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋勸學》

2、師者，所以傳道，授業，解惑也。__唐·韓愈《師説》

3、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

4、我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師説一聲："謝謝您，我們愛您!"讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!

5、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

6、事師之猶事父也。--《呂氏春秋·勸學》

7、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)--《荀子·勸學》

9、片言之賜，皆事師也。--梁啟超《中國歷史研究法·自序》

10、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

11、老師，是太陽底下最神聖的職業，他哺育着太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢着愛的海洋，給了我們盪漾着芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

12、明師之恩誠為過於天地重於父母多矣。--晉葛洪《勤求》

13、師者所以傳道授業解惑也。--唐韓愈《師説》

14、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

15、君子隆師而親友。--《荀子修身》

16、感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。

17、師道既尊學風自善。--康有為《政論集在浙之演説》

18、三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。--《論語》

19、疾學在於尊師。--《呂氏春秋·勸學》

20、疾學在於尊師。--《呂氏春秋勸學》

21、片言之賜皆事師也。--梁啟超《中國歷史研究法自序》

22、為學莫重於尊師。--譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

23、善之本在教教之本在師。--〔宋〕李覯《廣潛書》

24、師道既尊，學風自善。--康有為《政論集·在浙之演説》

25、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋·勸學》

26、一日之師，終身為父。--元·關漢卿

教師的名言5

1、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。

2、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

3、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

4、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

5、循循善誘，誨人不倦的是老師。

6、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

7、天荒地老，教師的童心不泯。

8、寧做奮鬥者登山的枴杖，不做閒逸人享樂的温牀。

9、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

11、心靈的溝通勝於知識傳遞。

12、教師要用心去愛，去教育學生。

13、大家齊努力，科技教育盛開花。

14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

15、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'

16、師德是一面鏡子。

17、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

18、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

19、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

20、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

21、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

22、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；

23、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

24、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。-

25、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

26、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

27、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

28、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

29、甘為學生進步的階梯。

30、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

31、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

32、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

33、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

34、不要簡單地向後進學生説"不"。

35、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

36、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

37、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

38、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

39、揚黃牛精神，做平凡工作。

40、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

41、在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

42、太陽下最光輝的職業——教師。

43、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

44、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

45、把愛帶給每位學生。

46、要不斷地向命運挑戰。

47、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

48、教師的天職在勇於探索教育。

49、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

50、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

51、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

52、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

53、教師的人格是教育的基石。

54、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

55、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

56、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

57、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

58、命運之繩定會握在自己手中。

59、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

60、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

61、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。

62、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

63、愛校愛生是我們職責。

教師的名言6

培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

捧着一顆心，不帶半根草去。

為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

教師要融於師生的相互理解中。

能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

堅持啟發式，避免注入式。

博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。

教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

課——是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“眾裏尋他千百度”。

每一個學生都是好學生。

教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

想讓生命輝煌，就別浪費青春。

千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

怎樣的老師造就了怎樣的學生。

教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

教師就是要敬業愛生。

循循善誘，誨人不倦的是老師。

太陽下最光輝的職業是教師。

心靈的溝通勝於知識傳遞。

慈父+慈母=教師。

心靈塑造的最佳工程師。

勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

沒有愛的`教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

天荒地老，教師的童心不泯。

教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。

師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

把一切知識教給一切人。

道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

師德是一面鏡子。

教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

以德感人，為人師表。

教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。

在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

習於智長，優與心成。

享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

揚黃牛精神，做平凡工作。

教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

親其師，信其道，惡其師，疏其道。

老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑

身為世範，為人師表

老師是我們的再生父母！爹孃生養我們，老師教育了我們！

老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！

當年的黑髮，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。

平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您——————人類靈魂的奠基者，老師……

歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

老師，您滿懷愛心地創造了一個温暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑，歌聲和陽光。

父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

教師的名言7

1.教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

2.假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

3.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

4.學貴得師，亦貴得友。——唐甄

5.為學莫重於尊師。——譚嗣同

6.仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》

7.不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 ——居里夫人

8.教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——[美國]布魯納

10.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基

11.為學莫重於尊師。 ——譚嗣同

12.古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

13.古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

14.一日為師，終身為父。——關漢卿

15.務學不如務求師。 ——楊雄

16.聖人無常師。 ——韓愈

17.經師易遇，人師難遇。——司馬光

18.舉世不師，故道益離。 ——柳宗元

19.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

20.學貴得師，亦貴得友。——唐甄

21.學貴得師，亦貴得友。——唐甄

22.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名

23.使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

24.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

25.在我們的教育中，往往只是為着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

26.舉世不師，故道益離。——柳宗元

27.古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

28.教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良

29.機會對於不能利用它的人又有什麼用呢?正如風只對於能利用它的人才是動力。——西蒙

30.一日為師，終身為父。——關漢卿

31.要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。——盧梭

32.捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

33.君子藏器於身，待時而動。——佚名

34.教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納

35.少年進步則國進步。——梁啟超

36.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

教師的名言8

1. 我的生物課堂要讓學生在愉悦中親近自然。

2. 我不是你最好的老師，你卻是我最好的學生。

3. 我不是蠟燭，因為我在照亮別人的同時自己也得到充實。

4. 用智慧啟迪智慧，用心靈感動心靈，用人格默化人格。

5. 以朋友之心換心，以鼓勵給予自信，以耐心促進成功。

6. 以寬廣的心接納學生、以包容的心對待學生。

7. 讓愛心灑向貧困生，把寬容帶給問題生，將耐心留給後進生。

8. 求真、向善和尚美，這才是真正愛的教育。

9. 傾心交摯友，耐心育美德，精心授學業，悉心噓寒暖。

10. 啟迪學生智慧之樹，感動學生心靈之泉;讓行動潛移人性，使師德默化人格。

11. 用愛為孩子的成長奠基，用愛為孩子的幸福加分。

12. 以智慧叩擊智慧，以真誠融化真誠，以師德潛移人品，以修養默化人格。

13. 蹲下身子，你的眼裏心裏都寫着孩子，那是最美的風景。

14. 把機會讓給學生，把精彩留給學生，把希望帶給學生。

15. 用智慧啟迪孩子的智慧，用愛心温暖孩子的心靈。

教師的名言9

1、命運之繩定會握在自己手中。

2、老老實實做人，認認真真教書。

3、講學砥節，相語以道德，相勖以恭行。

4、世界上沒有比當醫生和教師更富有人道主義色彩的職業了。醫生直到病人最後一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會讓患者感到自己病情嚴重，甚至毫無希望。這是起碼的醫德。我們教師應該在自己的集體中發展深化我們的教育道德，應該確信教育中富有人情味的開頭正是每個教師素養中最重要之點。作者：蘇霍姆林斯基

5、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

6、您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

7、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

8、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——誇美紐斯

9、您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

10、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

11、育人者成於堅忍，毀於急噪。

12、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

13、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

14、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

15、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

16、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

17、您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

18、愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。

19、老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園裏的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

20、良好的模範懇切的語言和真誠坦白的同情，係指家長教師同學及其他人的示範對兒童的影響。——誇美紐斯

21、老老實實做人，認認真真教書。

22、為學莫重於尊師。——譚嗣同

23、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

教師的名言10

1、利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。——西蒙

2、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

3、師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

4、斯文有傳，學者有師。——蘇軾

5、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

6、教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良

7、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

8、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠

9、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

10、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

11、一日之師，終身為父。——元。關漢卿

12、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

13、身教重於言傳。——王夫之

14、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

15、養體開智以外，又以德育為重。——康有為

16、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況

17、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

18、師者，人之模範也。——楊雄

19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素

20、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者的供詞。——佚名

教師的名言11

1、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

2、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

3、好好扮演自己的角色，做自己該做的事

4、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

5、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

6、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

7、為自己的心靈找一塊淨土，靜下心來沉迷於育人花園之中。

8、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

9、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

10、決心決定成功。

11、少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

12、三寸粉筆三尺講台育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

13、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

14、教師一字一句温馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美!

15、同譜育人新篇，共架理想金橋。

16、給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

17、只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，併為之苦為之累為之美……

18、空談不如實幹，踱步何不向前行。

19、 “是的，我很重要!”我們每個人都應該有勇氣這樣説。只要我們時刻在努力奮鬥着，就可以昂起頭自豪地説：“我很重要!”

20、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮鬥。

21、教師不只是一種職業，更擔當着一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對於自己良心的責任。

22、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

23、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

24、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

25、用最少的悔恨面對過去;用最少的浪費面對現在;用最多的夢面對未來。

26、生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收穫一樣。

27、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實現。

28、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。

29、 “世事洞明皆學問，人情練達即文章。”，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

30、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。

31、每天對着鏡子微笑，並對自己説“你很棒”。

32、朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……温馨的故事裏，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恆的主旋律。

33、美麗的藍圖落在懶漢手裏也不過是一頁廢紙。

34、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。

35、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

36、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

37、生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收穫一樣。

38、閒談莫論人非，靜坐常思己過。

39、歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。

40、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

41、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

42、環境不會改變，解決之道在於改變自己。

43、處處留心皆學問，肯學終為人上人。

44、空談不如實幹，踱步何不向前行。

45、老師糊塗一時，學生糊塗一世。

46、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

47、歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。

48、 “辨忽微於毫芒，察跡象於疑似”，成功的教學往往在於細微處見精神顯功力。

49、我們都隨時處於正在學習的過程。

50、學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢?

51、給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

52、三寸粉筆三尺講台育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

53、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。

54、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

55、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

56、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

57、環境不會改變，解決之道在於改變自己。

58、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

59、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

60、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。

教師的名言12

1、太陽下最光輝的職業是教師。

2、心靈的溝通勝於知識傳遞。

3、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

4、循循善誘，誨人不倦的是老師。

5、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

7、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

8、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

9、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

10、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

11、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

12、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

13、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

14、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

15、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

16、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

17、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

18、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

19、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

20、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

21、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

22、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

23、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

24、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

25、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

26、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

27、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

29、課是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地眾裏尋他千百度。

30、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

教師的名言13

1.教師要融於師生的相互理解中。

2.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

3.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

4.教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

5.太陽下最光輝的職業是教師。

6.教師的幸福就是看到孩子們在成長！

7.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

8.好筍出好竹，好師出好徒。

9.揚黃牛精神，做平凡工作。

10.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

11.勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

12.視責任為美德。

13.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

14.教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈.智慧的雙重引路人。

15.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

16.課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“眾裏尋他千百度”。

17.教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

18.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

19.教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

20.在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

教師的名言14

1、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

2、厚德載物，自強不息。

3、成功之祕訣，在始終不變其目的。

4、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

6、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

7、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。

8、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是的教學技巧所在。

9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

10、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

11、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。

12、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。

13、人之性，教也；人之情，育也。

14、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。

15、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

16、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

17、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

18、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。

19、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。

20、給學生一個世界，給老師一片天空。

教師的名言15

1) 老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

2) 應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之後再説閒話。——伊索

3) 鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠快樂!

4) 用狡計去害友人的人，自己將陷於危險埋伏之中。——伊索

5) 三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

6) 園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

7) 只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。——培根

8) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福!

9) 您因材施教，善啟心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

10) 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11) 執一根教鞭勤勤懇懇點中外。站三尺講台兢兢業業到古今。

12) 您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

13) 君子隆師而親友。——《荀子修身》

14) 您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。