擺攤賺錢記隨筆

從一開始的5毛錢，到1塊錢，再到5塊錢。我心生感慨——物價漲得真快啊！小學三年級時，老師讓我們去掙5毛錢；六年級時，去掙1塊錢；現在上初二了，竟要掙5塊錢！連作文要求也隨着物價的提高而提高啊！

“5塊錢——5塊錢——5塊錢，該怎麼辦呢？”以前還好説，我出去撿幾個瓶子賣了就完事了。當然，前提是沒有熟人看到。現在長大了，心中顧忌多了，我不想這麼做了。

我百無聊賴地走在大街上，希望能撿到5塊錢，完成老師佈置的任務！我一邊走一邊想，可這麼走下去也不是辦法啊，這要走到什麼時候啊！唉，等等，我記得大伯平常很忙，要不我去幫幫他，然後——嘻嘻！

“大伯！”我朝着正在豬圈裏忙活的人影招了招手，“大伯，這個，最近老師説讓我們體驗生活，自己掙5塊錢。你這有什麼能讓我做的事嗎？當然，得夠量啊，不然就無法‘交貨’了。”“哦，這樣啊，剛好，我正有一個活兒要幹，可我又沒時間，就交給你吧！”大伯略微想了想説。終於看見希望了，我馬上畢恭畢敬地問：“是什麼呢？”“去擺攤！”

我來到一個到處都是雞鴨鵝的市場裏，而我的身份是一位賣雞的小老闆。我沒坐着，笑容滿面地看着周圍的“上帝”。顧客就是上帝嘛！我並沒有像周圍的商販那樣叫賣，而是等到眼前有人停下來，便立馬詳細介紹我的貨：“正宗的走地雞啊！絕對不是喂飼料的，肉質絕對鮮美啊，要不要來一隻？”有些人壓根不搭理我，有些人貌似感興趣地看一看，然後又搖搖頭走了。這讓我十分惱火：你到底是買還是不買啊？要買就買，不買就走唄，還在那兒看一會兒，吊我的胃口！可為了完成大伯交給我的任務——至少賣出半籠雞，我只好忍了。

接着又來了好幾個顧客，都是挑了挑，然後又説“不好”“不夠大”，或者説“成色不好”，聽到這裏恐怕讀者都聽不下去了！什麼叫成色？這雞還有成色嗎？又不是黃金寶石！

還好，有了先前的經驗，接下來我並沒有看見顧客就馬上介紹，而是等着他們發表一些意見，然後再準備一些理由説服他們。因為前面的方法會讓顧客覺得很虛偽，自然不會有人買。當我用了第二種方法後，果不其然，賣出去的雞越來越多，還吸引了更多的顧客。

眼看着籠子裏的.雞越來越少，我不禁自豪起來——沒想到我竟然很有商業頭腦啊！看來我是經濟學家的料啊！按照大伯説的賣一隻雞提成一塊錢，我現在已經掙了20多塊錢了，可以説超額完成任務了啊！區區5塊錢，難不倒我！

這次出門幫大伯擺攤，並不只有5塊錢的收穫，更重要的是，我還增強了與人交往的能力，以後即使見到陌生人也不會那麼緊張了，這不是在教室裏上課能學到的啊！看來，以後還得多學習學習課外知識呢！