心情隨筆：初中那些事

昨晚做夢迴初中了，學校破破的，操場灰塵滿天，大家玩得不亦樂乎。班主任陳老師穿着粉紅色旗袍，特別年輕，笑靨如花，兩個小孩在旁邊鬧着。當我醒來，猛地意識到都快十年了，那一瞬間特別想念他們，那一羣聰明有魅力的同學，各種好玩的活動，想念那幾年時光。

那時的我，孤僻、敏感、羞澀、不懂得如何與周圍奼紫嫣紅的女孩子打鬧，不懂得如何與頑皮的男孩子交流。不夠漂亮，不夠伶俐，冷冷的表象又和同學充滿距離感。但班主任對我很好，這種肯定是一種莫大的能量，所以我對學習達到了痴迷的程度，那種日子真的很充實很開心。

時間證明，我那時的性格並沒有影響我們的感情。或者説那幫同學已經像親人一樣，每一個都挺個性的，當年大家交流都不多，但畢業後都深深想着那個班。我這水平表達不出，隨便想些有意思的事寫寫吧。

一 那個夏天

那一年的夏天，大概都是十一二歲的樣子。剛到教室，老師便説：大家到樓道里排一下隊吧，按高低個兒，男生一列女生一列。然後每一排的男生和女生就是同桌兒，依次排座位。

那時我坐在第二排中間，同桌叫張忠峯，很愛笑的一個小孩，好多年不聯繫了。前面是王梅甫和何俊芳，王梅甫特霸道，經常不讓何俊芳過，何俊芳就只好鑽桌子。但兩人不急不鬧，也很少見吵架啊，多麼和諧的一對同桌！

我後面是何利贇，很愛學習也愛咳嗽更愛把垃圾從後面踢到我凳子下面，那時我是充滿了憤恨的，時不時狠狠瞪他一眼，不知道他現在去了哪裏，呵呵。

後來座位就經常變動了，每考試一次就排一次座位，按成績高低依次進去隨意挑座位。現在想想這樣會讓很多同學傷心，那時的小腦袋根本沒顧那麼多，每次能夠提前進教室成為了一種動力。

二 日記、集錦和練字

正式開課前，老師宣佈了三條規定。第一，每天寫日記；第二，每天抄集錦；第三，每天練一張字。

我們幾個女生倒是挺喜歡寫日記的，但男生就不這樣想了。我記得孟令楠曾經很苦惱的問我：你每天寫日記都寫啥呀？我編來編去就那幾個故事。我看看果然是模板一樣的文字，呵呵呵呵。但到了初三後，學習忙了，老師不再強制寫日記了。還是那位孟令楠倒是自發寫起日記來，寫的那叫一個真情實感，活靈活現。到高中後還説：當年老師做的沒錯，那個方法挺好。

女孩子那個年齡都愛搞點多愁善感，任何生活小事都可以在日記裏描繪的驚天地泣鬼神。尤其是每週交日記後老師會有一段評語，真是大家最期待的事情。每次發日記本了，幾乎是搶的，能得到一大段評語是多麼開心。

練字嘛，剛開始好像王子勝的字最好，他的字比我們的成熟，後來好多同學都取得了不錯的成果。最突出的是張仁慶，開始字挺爛的，但那幾個月他發了狂一樣練字，每天進教室都見他印着字帖在寫，後來真的很好。到高中了還經常臨帖寫字，為提高也為求靜吧。

管練字的組長是魯濟臻，他的字方方正正很大氣，人也方方正正很大氣，所以成組長了。我就比較懶，每週週日把下一週的字全寫好，一沓交給他，甚有成就感。有時還用小張的紙，差點被拒收。後來我的字幾乎是幾個同學裏最差的了，但到了大學發現我的字還行。

三 詩詞

老師規定每個假期必須背幾十首詩詞，回校時驗收。班裏頓時掀起了唐詩宋詞熱，背多了宋詞，女生就格外的憂憂鬱鬱悽悽慘慘；喜歡唐詩的男生愈發的豪情萬丈。

我對古詩詞總是懷有一種特殊的感情，用極少極美的文字表達最多的意思，對仗押韻可吟能唱，這才是真正的文字魅力！喜歡古文古語的簡練精緻，猶如那時的藝術品。以至於我產生一種錯覺，凡是古語，都是好的，看到古文會肅然起敬，都想全盤搬用過來。

好像很多同學都有一個專門的本抄詩詞，我也有。但後來居然丟了，真是一大損失。大學後一直想再好好整理一下，整到一個本上，現在才草草弄了一點。先前背的嫻熟的也丟掉不少，有時想脱口而出卻連接不上，實屬憾事。

四 選壞蛋

不知當時班主任如何想出這麼損的招數來，每週都要匿名投票，選出自己認為最愛違法亂紀的那一個。中票最高的當屬劉從飛，這個很聰明也很愛搗亂的傢伙，因為總是招惹女生，所以選票的格外青睞他，可憐的劉從飛每次都垂頭喪氣的把家長請來。

五 辯論賽

班裏經常組織辯論賽，常常從中間一分為二，自由辯論。雙方脣槍舌劍大吵一通。沒有一辯二辯，沒有亂七八糟的規則，就是説，隨意的大膽的説，最後嘻嘻哈哈笑作一團。

六 考試之後

每一次考試之後細緻的排名制度及獎勵成了一次盛會。每發一份考卷自己忐忑的預測，迫不及待的打聽，每個小道消息的飛速傳播都伴隨着驚險刺激。

十幾歲，最愛誇張最愛鬧，芝麻大的小事就上升到了“人生”高度，做到極致者當屬曉飛，每次考完都要不停地念叨：“我要死了，我不活了，這次我要倒數第一名了，我要去西方極樂世界了，我無顏面對江東父老了！”這個一面極度悲觀另一面又很善解人意的`女孩，總是讓人忍不住的想對她好，加之有一個思想很開明的媽媽，她家成了我們的聚會中心，連她的鄰居們都早已習慣了我們隔三差五的喧鬧。

説起學習，班裏有一位牛人，魯濟臻，第一次都輕輕鬆鬆的拿了幾乎所有科目的單科第一及總分第一，牛的讓我們目瞪口呆。終日暈暈乎乎的我們終於意識到還有此等高人，魯瞬間成了整個年級的神。此人平時也是一臉深沉狀，彷彿能悟透世間瑣事，與我等鮮有交流，只和劉從飛走得很近。不得不説佩服。

後來班裏好些同學在高中都是班裏第一，聽得此消息我甚為得意，五班還真是人才濟濟啊。時至今日，我愈發的佩服這幫聰明有才的同學。細水長流，堅持到底。

七 後來

初三中招考試前一個月，我幾乎沒聽過課，整天都沉浸在分離的憂傷裏。我不習慣於表達出來，後來全寫在中考作文裏了。我想不僅僅是我，所有同學都對這個班傾注了很深的感情。

上高中了，幾乎每一個同學都極大的不適應，我很幸運的和利偉分到一個班，還是同桌。但我仍舊不滿，常拿高中班裏的一切和五班的對比，總覺得不夠好。就連班主任，任課老師都引起了我的極大不滿。估計其他人也是如此，所以經常在一起玩玩，但男生總是顯得很拘謹，都是女生大方説話。很長時間才適應了高中生活，無所謂中過去的高中一點都不精彩，沒有多少讓我留戀懷念。高中快畢業時，還看到張仁慶的漢語詞典上，粘貼着初中畢業合影照。

大學後聚會了兩次，每一次我都不知道説什麼。或許是時間太久，一時找不到共同話題，又不能老拿舊事做談資。聽着他們説話，感覺着些微的變化，當年自以為很成熟的一幫小孩真的長大了。高中同學大學同學都可以鬧，開玩笑。但初中在一起是不開玩笑的，哪怕是沉默。我想了又想：是因為在十一二歲，是剛剛開始成長的年齡，大家走到了一起，共同度過了精彩紛呈的三年，與其説是同學不如説是兄弟姐妹。親人坐在一起，沒有心思玩笑打鬧，哪怕沉默也一片祥和。

八 現在

慧敏出國了，利偉在西電讀研，張在中石讀研，潔靜、偉傑居然到油田一高當起了老師，我真的一時適應不了這個角色轉變，再去一高真的就不是找學生而是找老師了。其它工作者也應該都不錯吧。