關於心情的隨筆(合集15篇)

在日常學習、工作生活中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。你知道什麼樣的隨筆才是被大家所稱讚的隨筆嗎？下面是小編精心整理的關於心情的隨筆，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於心情的隨筆1

暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵着火熱。陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。

這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心裏總有一團火在燃燒。我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。

外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分，會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分。傷心難過，只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家裏，所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來説，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍着。

在暑假裏，我看了《瘋狂的石頭》。裏面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

有一個提着皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然，一個人衝過來矇住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。”被矇住眼睛的人説：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被矇住眼睛的人想：這個聲音這麼的陌生，他肯定認錯人了。被矇住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。

被矇住眼睛的人説：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，矇住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭。一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。

這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，可謊言，有時也很美麗。

關於心情的隨筆2

每年的大年初一，是個趕集的好日子。這一天，無論城裏鄉下，都要出來玩，尤其要去街上玩。

這一天真是個性，連街上的人都是腳跟捧着腳跟，肩膀擦着肩膀。某公園也十分熱鬧，每個擺攤的地方，都堆着一層一層的人羣。簡直就是人山人海。

但是，四周都是垃圾，垃圾桶裏卻是很乾淨。人們只顧了自己的方便，隨手一扔。但是，那麼多人，每個人每次扔一片垃圾，就要清潔工彎多少次腰我們還得珍惜他人的勞動成果。

某公園的不禮貌現象還有呢!有人居然開槍射魚。雖然不是真槍實彈，但是魚兒也會疼，會昏迷呀!有一個男子正教他的兒子練習他們的所謂的“槍法”。只要兒子一大中魚，就會得到一個棒棒糖，所以他的兒子很努力。這魚兒被當成了可憐的靶子。

不禮貌的現象還有很多。大年初一，許多餐館都忙但是來，他們就圖方便，來公園洗菜。清澈的水面上，漂起了一片片爛菜葉。原本清淨美麗的公園變成了環境極差的垃圾場。

而在另一頭，默默無聞的清潔工正在彎腰掃着，倒着，撿着。

我的寒假見聞是一些不禮貌的現象，但是也讓我見到了清潔工的任勞任怨，默默無聞。

我期望少一些不禮貌現象，讓清潔工人的工作不要太有壓力。

關於心情的隨筆3

昨天晚上，不知什麼時候颳起一陣大風，我一覺醒來，只聽見寒風嗚嗚地叫着，吹得外面的樹枝亂擺，有的枯枝禁不起這大風的襲擊，“喀嚓”一聲折斷了的。

清晨起來，温度降了好幾度，我穿好衣服，和爸爸一起去買早點。一下樓，一陣寒風割得人臉發痛。唉，冬天的風就是這麼令人討厭。

大路的兩旁，樹枝上的葉子變黃了，曾經生機勃勃的小草也堅持不住了，有的倒下，有的枯黃。小山上除了松柏仍然蒼翠以外，其餘的到處都是一片枯黃的景象。

路上的行人稀少了，有的人圍着圍巾，戴着手套，縮着脖子急匆匆的一路小跑，有的孩子用雙手捂着耳朵，躲着風頭，倒退着走。我認為這些都是北風造的孽。我對爸爸説：“要是冬天不起風，該多好啊！”

爸爸説：“冬天沒有北風就帶不來寒流，就不會寒冷，就無法凍死害蟲。所以，寒風是冬天的魂，世界上的萬物都有它存在的理由。”

關於心情的隨筆4

突然的，已經習慣一切。

莫名的，還是會想起。

有的沒的，都不該再去回憶。

其實，時間真的很可怕。

我們只能繼續着現在的生活，卻無法預測明天會發生什麼。

時間能把所有的所有都化淡，開心的不開心的，當人們再次想起的時候，除了感歎還是感歎。

每個人都有每個人的生活，在這個世界上，不管缺少了誰，其他人還是會好好的活下去。

每個人都有每個人的想法，當時間久了，一切都會變了。

有的或許只是遺憾。

每個人都有自己的夢想，每個人都有自己想要的未來。

可當你處於特別迷茫的狀態下的時候，你會做出怎樣的選擇。

逃避，有的時候真的不能解決問題，但面對也不是一種最佳的選擇。

是長大了麼，還是又多愁善感了。

我有的，僅僅只是我自己，或許還有那份快要被我毀滅的我想要的未來。

人，生容易，因為那不是自己的痛，活，真的很難，因為那需要自己一步步走下去。

或許有的時候，需要你奔跑，可是，你走穩了麼。

我是天生悲觀且要求完美主義者，宿命，有些事，我們真的左右不了。

只能盡力去改變，把不好的繡好，把好的繡得更好。

那麼，我們的生活是不是就會變得絢麗多彩了。

生活本該是美好的，可是總會被像我這樣悲觀的人看成是無色的。

我去學畫畫好了，那樣，我就可以把我的世界畫成像彩虹一樣美麗。

關於心情的隨筆5

她，個子高高的沒什麼引人注目的地方，但是卻有一顆金子般的心靈，她就是我的同桌。

這學期開學的第二天，老師讓和她同桌。開始我沒在意一個黃毛丫頭哪能比得我堂堂男子漢？

第二天下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急的像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了可怎麼辦？

早讀課，我立在課桌前，呆呆地望着黑板出神。這時同桌似乎發現了什麼，伸出友誼之手，關切地問道：“怎麼了？”説吧一個男子漢有丟臉！不説吧，有悶在心裏。算啦，她是大隊委員，就當彙報思想：“沒什麼，語文書丟了。”“沒什麼？”對方出現驚訝的神情。接在，她拿起課本有放下，反反覆覆，鬼知道她葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫一會，將書遞給我：“書給你，以後別毛手毛腳的。”什麼給我？我簡直不相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭居然能説這句話。“什麼給我，你可怎，怎麼辦？”我半天才吞吞吐吐擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“你今天怎麼辦？”“那就合看。”於是我倆認真地開始了早讀。

上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後我打開看書包，語文書卻工工整整地躺在我的書包裏，我的眼睛濕潤了。

第二天早讀，她拿一本舊書在讀。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書給她換，她不同意。

中午，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪上午沒什麼作業呀？我走過去，他正抄那兩篇掉了的課文。她望書上看一句，便抄一句，在書頁的白紙上載進我耳朵裏的是“沙沙”的寫字聲，出現在我的眼前的是一行行工整的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點過意不去，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。超好了後，她拿出糨糊將紙粘上，有使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴”上課了，她拿起那本舊書，認真聽課。一瞬間我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動，迸出幸福又驕傲的淚花。

關於心情的隨筆6

落花人獨立，微雨燕雙飛。一些往事，一些細節，如春雨般瀝瀝而下。

——題記

沒有沉悶的響雷，沒有刺眼的閃電，沒有呼嘯的狂風，春雨只是這樣安安靜靜的。

坐在窗前，雨滴敲打着午後的小窗。雨絲很細，很柔，很象春天空氣中到處彌散的柳絮。遠近飄忽中，思緒飛揚，詩意蔓延，突然有了種入禪的古韻，在天籟般雨聲的觸撫裏，一份憂傷渲染了寂寞的心境，一瞬間，那份情緒化為淚光附和着，附和着那纏綿的雨絲，低聲地淺唱着。

一切都靜了，喧譁都沉進了城市的雨聲中，一切都流走了，只有紛飛的雨，一切都濕透了，我的心隱隱作痛。

於是出門，一個人撐着傘在路上行走，街道冷冷清清，偶爾走過一些行色匆匆的行人，有時忽然駛過一輛汽車，車輪濺着水花，瀟灑地擦肩而過。

放下傘，漫無目的地遊蕩，一滴滴雨水夾着微風輕輕飄落到我的臉龐，彷彿帶着一種莫名的憂傷和酸楚，滲入我的肌膚，沁入心脾，清風，冷雨，陣陣涼意直侵入心底。温柔的春雨，肆意地敲打着我的心。

驀然間，回憶如同電影，在眼前一一閃現。

突然覺得好熟悉……那裏，那裏曾是我們第一次出去玩，躲雨的地方。那裏，那裏你曾牽着我的手一齊過斑馬線。那家，那家飾品店，你曾送我一對漂亮的蝴蝶結……

原先是你!以前，哥哥般的温柔陪我度過了童年。你總是壞笑着説我調皮搗蛋，我總是喜歡跟在你的屁股後面。而如今，一切物是人非，你我身處不同的城市，各自懷揣着夢想，再也回不去了，過去的完美……你離開的那天，天也是這樣吧，愁雲慘淡，我只是哭，象小孩子般。你什麼都沒説，也沒留下什麼，只是遠遠地望着我……車子啟動了，我們的距離越來越遠……也就是從那時起，我學會了看着雨思念，學會了放開你的手，自己走。

悲歡離合總無情，獨處時總覺太寂寞。寂寞，讓憂傷哭了。

春雨滋潤了大地，也梳理了我的心緒。就這樣，默默地，感受着豆蔻年華，你曾帶給我的那份濕。

沒有沉悶的響雷，但有灰暗的天空，沒有刺眼的閃電，但有寂寞的淚光，沒有呼嘯的狂風，但有肆虐的想念，春雨只是這樣沉默着。

關於心情的隨筆7

堤邊的柏油路上很少有人來往，只是偶爾閃過幾輛飛速行駛的車子。雖説已是深秋了，天氣卻是異常的好，真是陽光明媚，萬里晴空。看到天分外的好，尤其是陽光下的河清澈碧藍，河水盪漾，心就彷彿也被其盪滌着，想順着河堤走走。便對妹妹説，走一段路吧，於是便剩我一個人在河堤上走。

一個人在河堤上走着，堤的護坡上的草還沒有枯萎，只是草尖處已經變黃了，貼近地面的地方還是碧綠的，還有生機。向遠處望去，護坡猶如鋪上黃綠相間的毯子，又像即將要成熟的望不到邊際的稻田。坡下的蒿草卻徹底乾枯了，有幾個人在那邊點火，焦枯的幾束乾草上升起了屢屢幽藍的煙，而在地面上留下了黑色的一個個的圈狀的印記。堤下的河的河面上起着波浪，一層又一層的向下趕着。那是一種生命的湧動，裏面似乎藴藏着無窮的能量，讓這種生命的湧動永不停歇，所以這河水才會這樣一路向前流去，猜不出它將會在什麼地方安下腳歇息下去。河的那一方有一片亮光，那是天上的太陽映照在河面上，因為河水的盪漾而如星星般的跳動，閃爍着，晃得人眼前一片耀眼的光芒。

我在堤上走着，眼睛望着前方，想着：就這樣走下去，生命的盡處似乎遙遙無期，而身邊的風景卻在閃速變化着，人就是為了看世上的風景而來這一遭嗎？

關於心情的隨筆8

“人生，從自己的哭聲裏開始，在別人的淚水裏結束，這中間的時光，就叫做幸福，”這句話説的很經典，我們每個人都是幸運的，因為我們來到了這個多姿多彩的世界，感受到了人世間的親情。這便使我想起了那久別的小學生活。

那時，無憂無慮是我的性格，活潑開朗是我的個性。我們有一個雖不大但很美麗的校園，還有和藹的老師。校園面積雖不大，卻展現出一派和諧的景象。每天，朗朗的讀書聲伴隨着朝陽，響徹在整個校園裏。那時的時光，多麼幸福。但那時卻身在福中不知福，整天只知道玩。現在，錯過了那美妙的時光，剩下的只有無盡的思念。

也許，等我們上高中時，也會認為初中生活是美妙的，是令人回味的，可是，我現在也只是認為現在的時光是平凡的，不過，我也要盡我所能地來珍惜這現在的日子，否則，到以後，也許也會像懷念小學時光一樣懷念現在的中學時光。

牆壁上的掛鐘依然滴滴答答的走着，可永遠也不會轉到小學時光了。

關於心情的隨筆9

能時常出去旅遊是我從小的一個夢想，只是那個年代物質生活匱乏，根本沒條件去實現這麼奢侈的生活項目，對於旅行這件事，只能是在心裏遙不可及的幻想着。再後來，也就只能是到書本里去“尋夢”，讀讀那婉約悠長的江南雨巷、那浩瀚無垠的藍天碧海，讀讀三毛筆下那迷離動人的到處都走遍了的萬水千山……這“萬水千山”的一抹幻夢，很多年來，它就這樣一直，一直珍藏於眼眸中，收藏於心底。

才是近幾年，才略有條件出去遊玩了一些地方。

今年這個夏天，別的哪都不想去，就想去有海的地方，去看海。(擔心海南那邊太熱，所以選擇了青島和大連)。因為從小就嚮往極了藍天碧海和那一岸的陽光白沙灘。對大海，總懷着一種莫名難言的依戀與深情。隨着歲月流逝，這份深情的依戀卻從不曾淡漠，竟亦發濃烈，濃烈的近乎鄉愁般，絲絲縷縷繞在心上，使我熱切的渴盼着出行的腳步。

十八九歲的時候，滿腦子煙雲幻想，想象着如果有一天見到真正的大海，那不知該是怎樣的欣喜和激動!我想我一定要一口氣把大海看個夠，要從早晨看到中午再看到黃昏再到凌晨，連着看幾天幾夜都無妨，要看到大海的日出日落，看那海平線上絢爛多彩的雲翳，還要看到星星月亮映在海里的倒影，要看到展翅翱翔的海鷗，要聞夠海的氣息味道，要最真切的感受海的風采和胸懷……這番想法可真夠貪婪的，那應該只是屬於年輕時代不切實際天馬行空的幻想吧。如今，青春走遠，早已過了做夢的年紀，我想，現在見到真正的大海，我又該是怎樣的心情呢?還會感到很震撼很驚豔嗎?或者，現在的我，面對大自然的山山水水，應該可以做到悠遊自得，應該能靜下心來領略其中的清雅真趣，而不是刻意造作一味的附庸風雅了吧?……站在大海邊，欣賞海天一色潮漲潮落，我不知道，那廣博深邃的海，她能把萬事包容嗎?那開闊無邊的海，她能把萬物承載嗎?我渴望，大海，它能給我心的放飛與啟迪，能讓我覓得心靈的真正寧靜之所……

近幾天一再拖延，一直到九號早晨才能到達青島，細算這夏天已經結束了，只能説是這個初秋，去看海了。

每次去旅行，我基本上都帶着我的女兒。因為對於孩子來説，旅行的意義其實更大。讓孩子從小親近大自然，非常有益於其健康成長。“讓孩子看一次溪水的流淌或聽一次黃昏的濤聲，比老師講一百句哲理都管用”，法國教育家弗雷奈如是説，此言極是!在旅途中，孩子除了用眼睛觀賞美麗奇特的風景，她還會不知不覺的用心去遐想去領悟，她的眼界見識會自認而然的得到開闊與提升。在大自然中，孩子汲取的智慧與啟迪，有時真是無法估量的，所以古人云:“讀萬卷書不如行萬里路”，這些話都具有非常深刻的意義。有些家長去旅行不願帶孩子，説什麼孩子太小，現在看過長大也就忘了，説什麼孩子根本看不懂，還有的乾脆嫌麻煩……我覺得這些想法都不對，現代人大都蝸居在鋼筋水泥的樓房裏，很多孩子也都習慣了假期裏宅在家裏玩電腦看電視，少了很多户外活動，加之學業的壓力，不知不覺難免就會孤獨抑鬱。如果再不注重對他們自然情懷的教育，真是會一個個變成“四體不勤五穀不分”，疏離自然的三毛所説的那種的“塑料兒童”，這樣下去，會嚴重影響其身體心智以及各方面的成長。我希望通過一次次的旅行遊玩，能讓我的女兒收益多多，能讓她理解領受更多大自然的奇觀與奧妙，能讓她得到更多鍛鍊，更加的博才廣見豁達睿智。

人類的心靈和血液裏，都有與生俱來的流浪因子。其實我們每個人都是自然的孩子，我們都需要，時不時的讓自己去行走，去遠行，(帶上我們的老人、孩子，偕同愛人、好朋友，時不時的去遊玩)，或許行走並不真的只是為了風景，更為了返璞自然，為了更懂得幾絲生活，為了找尋自己，找尋生命之源……

這次出遊，會看到很多城市的海。青島的海、威海、蓬萊的海、大連的海、黃海、渤海……站在大海邊，聽海的呢喃和歌唱，任海風吹拂着臉頰和長髮。真正的海，會和我夢中的海一樣美嗎?一樣擁有令我眷戀的容顏嗎?一樣擁有瑰麗無比的風采嗎?我期盼着盡情的去領略去感受……

關於心情的隨筆10

這一年，我高三，每天都睡不醒，有寫不完的作業，背不完的知識點，做不完的試卷，考不完的月考，還有三點一線的生活，讓人覺得心煩意亂。但我堅信這一年會苦並快樂着。

我沒有愛人，只有高三給我無盡的壓力，讓我努力。每天揉開朦朧的睡眼，感覺日子真苦。

高三教會了我太多，它告訴我能力真的很重要，遇到困難哭是沒有用的，沒有人會同情你，你真的應該靜下心來，努力想辦法解決，現實並沒有那麼殘酷，辦法是有的。別怕，所有的不堪都會過去。只有你努力，時間就不會辜負理想。

我想我真的該好好努力了，而不是口是心非，整天渾渾噩噩的去過日子，漫無目的的去憧憬大學，去羨慕情侶，把精神寄託全部放在幻想大學上，然後焦慮，希望時間過快點，大把的消耗時間。

那一切都是後來的事我就應該過好眼下，高三才是我的愛人，我該把一切精力都放在那裏。

沒文化真的.特別可怕。

至於那些過去的人，就應該放下。因為前面還有更美的風景。

我堅信我的愛人以後會出現，

親愛的，你只有這次機會，你該珍惜。

畢竟有苦才有甜，任何人都不會眷戀你。

別讓自己失望。

孤獨僅有的半年。

加油！

關於心情的隨筆11

讓涼水衝遍全身，泛着薄荷香的泡沫抹在身上，找尋一種涼徹心扉的感覺。讓世俗的汗散去，回到自己的世界中來。心中顯地寧靜而紛飛。急需要寫一些文字來紀念現在的思想。

在路上，在公車上，想寫首詩，想唱首歌，編上自己的歌詞，配上杰倫的曲子，但是自己無裏頭的雜亂筆觸讓我放棄了。突然，很久就覺得音樂是個好東西，而且這種感覺越來越強。聽音樂容易讓人迷失，我沉醉在其中差點不能自拔，心就不自學地沉浮。片刻找回自己的感覺彷彿與世隔絕，恍恍惚惚。

心情經常會不自覺地煩燥，講一些沒有頭緒的廢話。經常説“怎麼辦啊”“怎麼辦啊”，自己也不知道什麼怎麼辦，就這麼説着。人這個東西有思想真怪，一下子雄心壯志，一下子灰心喪氣，一下子孤心傲氣，一下子心平氣和，一下子……起伏的情緒絲毫不影響做作業的進度，這一點不錯。現在學生通常這點能力很強，心情差，但作業還是要做，沒辦法呀。

友情萬歲！在生活中，朋友相當重要我活着了這麼多年，朋友對我可以説是一個支柱。經常無厘頭講個廢話，“怎麼辦”亂説。朋友一句“什麼怎麼辦啊？”把我從圓中拽出來。心情不好了，一個笑話，可以將我從地獄飛向天堂。跟自己志同道和的朋友會説“彼此”“彼此”，一般朋友不理解的事，好朋友會是司空見慣，也不大驚小怪。“怎麼辦啊！怎麼辦啊！這次作業又迷糊了，TT K了不好啊！”“沒事，大不了吃一餐竹鞭燒肉。”“哦，你得給我買好保鮮膜啊！我怕下次吃起來缺味啊！”“不會吧？要減肥的？！”這樣指桑説槐地説。“怎麼辦啊，怎麼辦啊？眼皮直下墜啊！”“我來了！看我的金箍棒，瞧！稱起來了！”“怎麼辦啊，怎麼辦啊？”……株如此類由“怎麼辦”開頭的廢話如收進“校園語錄”必定打進中國暢銷書十強。不此類廢話往往能讓人轉移痛苦的注意力，大有止心痛之功效。知道為什麼學生愛講話的原因吧！就是由於專業術語太多太枯燥、太專制、太絕對也太暴力，導致心生不服者鬧革命用三寸不爛之舌加順風耳千里眼大戰三百口水，水漫金山，氾濫成災，一發不可收拾。所以TT們也只好聽之任之了。“怎麼辦啊，我今天自己回家啊！”我嘴巴不停地發着牢騷。“還能怎麼辦？走路或打的。”“我可沒錢。”“那麼走路。”“哦，my god。天亡我也！”“要不，我資助你10元？“頓時兩眼放電，心生感激，哦，愛死你了。頓時感到友誼的偉大。有友，不公可以口水大戰，而且也不落井下石。

最好的文字上哪兒找？到學生草稿本上的手札找。那文字最真實貼切，文采出眾，皆出心聲。經常喜歡在上課或補課時聽煩了隨手寫下靈感，不是哲理非常就是搞笑輕鬆。還蠻有成就感，在老師眼皮底下做崇，啊哈！

“在我地盤這，你就得聽我的……”我的地盤我做主！用杰倫的歌結束我的隨心隨筆吧！

關於心情的隨筆12

夏天披着一身的綠葉兒，在暖風裏，在知了的鳴叫聲裏，手舞足蹈地走來了。

初夏的清晨，鄉村的原野是活躍而美麗的，但到了中午，驕陽似火，周圍的空氣熱得發燙，彷彿劃根火柴就能點着似的。天氣越來越熱，而樹木卻長得越來越茂盛了，葉片層層疊疊，緊緊地簇擁着，像一把巨型的綠傘。烈日當空，田野裏，成熟的穀物在炎日下彎着腰，低着頭。

盛夏，太陽火辣辣的，像團火，把大地烤得發燙，就是把生雞蛋放在地上，不出多長時間，也會被烤熟。雖然酷熱難耐，可花兒依然笑容可掬。看!池塘裏荷花開了，白的，粉紅的，鮮豔奪目，美不勝收。向日葵也開花了，它怒放着燦爛的笑容正在與太陽隔空對話呢。河裏的青蛙也不停地叫着，好像在説：“夏天真美啊，夏天真美啊!”

夏天的天氣就像孩子的臉——説變就變。剛才還烈日高懸，萬里無雲，可突然間，“老天爺”把臉一沉就電閃雷鳴，毫不留情地砸下了雨點。可在人們看來，這是一場及時雨，雨中的美景也格外吸引人，那雨點就像是無數如水晶般透亮的“珠寶寶”。樹木貪婪地吮吸着上天的賜予，霎時變得神采奕奕起來。

頂着炎炎的烈日，我們還可以在清澈見底的小溪裏嬉戲。水很清涼，水紋輕輕地吻着我們嫩嫩的肌膚，魚兒還不時地在我們赤裸的腿上蹭來蹭去，舒服極了!在水裏泡膩了，我們便爬到石頭上躺着“曬人幹”。

啊!夏天，您性格剛烈，易怒易躁，但在你的陽光雨露中，萬物茁壯成長，生機勃勃，風光如畫。

師評：發燙的空氣，茂盛的樹木，盛開的荷花，與太陽隔空對話的向日葵，河裏的青蛙，水晶透亮的“珠寶寶”，在河裏嬉戲的“我們”，這些看似散亂的人和物卻被“夏”這條線索串連起來，可以説形散而神聚。小作者用妙筆讓我們感受到了不一樣的夏天，小小年紀便能寫出如此文章，誰又知日後的散文大家將花落誰家呢?

關於心情的隨筆13

1、哭，可以是大聲的，是撕聲竭力的，可以是默默的，無聲的，可以是眼淚流出來劃過眼角慢慢沿着受地心引力的牽制的趨勢落下，也許可以沉在空中，轉眼間就會消失不見，也許可以還沒等落在地面就已經被風吹乾。以前看過一句話，他説我沒有哭，只是眼淚流下來。

2、真正的痛苦，是笑臉的背後，流着不為人知的眼淚，那些假裝的堅強，讓我們在人羣中挺立，殊不曉人潮散去，高貴與尊嚴隨之在落寞中訇然倒地，唯有一地碎片，拼湊成內心的孤獨。痛苦久了才發現，它原是氤氲我們人生的美酒，只有穿越時光的釀造，才能撲發出甘醇的馨香。無痛不快，無苦何甜，人生概莫如此。

3、自遇着你後，這個世界不再迷離，變得清晰，但不安於室的你依稀流連於花叢中，如痴如醉你飛來飛去，飛不到我身邊。我只能痴痴望着你，盼你能歇一歇，完美的愛已是一種婉蜒的，一種曲折的流韻，一種坎坷的浪漫，我的心中只有灰色心中絞痛就如長刀衝擊。

4、我們因彼此懂得而惺惺相惜；我們因惺惺相惜而心念相應；我們因心念相應而無視距離。我們不能沒有期望，沒有夢想，沒有依託；我們也不能沒有朋友，沒有理解，沒有認同，總是一個人走過漫漫的人生苦旅。不管我們相隔多遠，我們都能感到彼此的每一次心跳，我們用心和微笑把彼此的距離拉到最近。

5、不就是一個人守着黑夜過，不就是再也沒有睡前的歌，我還是可以一個人活下去為什麼在我確定不能沒有你的時候，你卻摟着別的人在我眼前？我卻不能告訴你，我愛你我愛你我愛你我愛你？為什麼每次當我想要告訴你這一切的時候，你卻總是藉口離開？

關於心情的隨筆14

我的時間都去哪了？我常常這樣問自己。

過去的六年，每天的時間多得沒地方用。可以説，這六年在我印象裏，我的時間是在遊戲中飛過;是在洗碗時的流水中劃過;是在琴絃上飄過。也許，我花了那麼多的時間練琴，我才會擁有今天的成績,我通過了小提琴八級的考試。

上小學的時候，基本上沒有什麼作業，我在學校的最後一節課，就把作業寫完了。放學的時候常常背一個空書包回家，到家後，只有三件重要的事：玩、洗碗、練琴。

小學升初中，不用嚴格的考試，就可以直升中學，運氣好還可以分到重點中學。在我的記憶裏，小學似乎沒有什麼人會認真的去聽每一節課。大家每天都好像不用學習。對我們來説，上學可以説是一種折磨。因為我們總是覺着時間過得太慢，所以，對我們來説：一日24小時=一日48小時。最後，大家每天都聊着同樣的事情：什麼時候可以畢業？什麼時候可以離開這個鬼地方······

終於畢業了，終於上中學了。但中學並不是我們想象中的那麼美好。作業很少可以在學校全部完成了，回家再也不能玩那麼久了。練琴的時間也在被縮短，全部的時間都在寫作業。

不過幸運的是：在這裏，每個人都可以當贏家。你只有一個敵人，那就是以前的自己。只要肯努力，只要比以前的自己做得更好，那就是贏家。每個人為了這些去戰鬥，爭得完全忘了自我? 、忘了時間、忘了去埋怨這個中學。每一天都把頭埋在習題裏。

總感覺，再也沒有了小學時的自由 、快樂。慢慢的，我們的時間觀念開始轉變了。也許是上天懲罰小學時的遊手好閒，我們覺着時間開始變快了，開始發現時間不夠用了。現在感覺：一日24小時=一日12小時。

總覺得，三年後沒有那麼快到來。但，一眨眼，半個學期沒了，時間開始變得飛快，每天都在和時間賽跑，卻總是贏不過時間。

現在的日子，變得好充實，每天都安排地滿滿的。做完這件事情，不用想，就知道下面要做什麼事情了。因為已經慢慢習慣了。

有人説：只要你上了小學，你就會懷念幼兒園的日子，認為那是最快樂的日子。上了中學，你會懷念小學的日子，認為那才是最快樂的日子。等到你上了高中，你就會去懷念初中的日子。這個觀點，我不知道如何判斷，因為人總是過於羨慕自己的昨天，而停留於不再存在的昨天。不管你的昨天多麼的輝煌、多麼的燦爛，千萬不要忘記：你始終是要為明天的勝利而去奮鬥的。

關於心情的隨筆15

以前，我總認為學校最可憐的是沒權沒勢的老師，上了大學，才發覺其實最可憐的只是學生自己而已。

我們學生每天拿着父母的血汗錢換來的是什麼?是老師上課照着課本一字不落的念，還是為了不想講課給我們看各種電影，還是直接不來上課不管我們。

學校只是一味地讓我們遵從他們，明明沒有到實習卻以各種理由讓我們到附屬學校去上，天啊，我們當時報考的可不是那個學校啊，我們反抗，結果呢又説不聽話就退學，學校今年擴招也不差這幾個人。到了那學校，交的費用沒變，條件卻差的多並限制我們的活動範圍，這他還不滿足，還要強行實行包伙，不交伙食費便以踐行實習和畢業證作為要挾，我想問，有那個大學還實行包伙啊?更何況每天都是白饃，吃的不是涼拌蘿蔔就是見不到幾粒米的粥，每到快交餐費時就突然菜好了，還不讓我們自己打飯，自己打飯的話就罵我們不要臉。

學校，你還要我們怎樣啊?我們的錢也是父母辛辛苦苦掙得啊，不是大風颳來的，你把我們學生每天逼得想找兼職都快想瘋了。

學校，請你善良一點吧，商紂王實行暴政最後呢?秦始皇過分的實行專制統治結果呢?隋煬帝最後死時是怎樣的呢?希望若干年後你不會成為人人唾罵的對象。學校，請你善良。