關於怎樣教育孩子説出優美的話

著名的意大利兒童教育家瑪利亞·蒙台梭利認為：一個人的智力發展和他形成概念的方法，在很大程度上取決於他的語言能力。因此，從小培養孩子的語言能力，對他智力的發展是至關重要的。因此，幼兒語言表達能力的培養要從孩子牙牙學語就應該着手，引導和挖掘孩子的語言表達能力，讓孩子的語言表達能力在成長過程中得到充分的鍛鍊和發展。

那天早上，我穿上了一件新衣服，3歲的女兒看到了，熱情地説：“爸爸，你穿上新衣服了，漂亮!”我説：“是嗎?再加一個字。”她説：“很漂亮!”“再加兩個字。”“非常漂亮!”“再多加幾個字。”她竟然説：“漂亮得不得了!”我真的好興奮!為女兒的.進步，為女兒的熱情，為女兒的語言組織能力。它促使我寫這篇文章，同父母們分享。

我女兒平時在幼兒園里語言表達相對同齡人要好，老師都這麼反映。其實我並沒有有意教她，但是我特別注意平時同她説話的方式，我儘量避免用土話，儘量用詞語交流，比如，洗澡的時候，我會説：“貝貝，天氣很冷，你要配合爸爸洗快一點，要不然很容易着涼的。”“哦，好的，貝貝會配合爸爸的。”所以平時她就會用“配合”兩個字;有好吃的東西，以前她喜歡一個人霸佔着獨自享用，後來我同她説：“好東西要一起分享，包括好吃的東西，好看的東西，好的想法，快樂的事情都要大家分享。”昨晚，她在吃紅棗片，就跑到我們旁邊，拿給我們每人一條説：“爸爸媽媽，這很好吃，我們一起分享。”每當我看到女兒用詞語同我交流時，我都會用讚許、欣賞的目光看她，並且鼓勵她：“説得很好!貝貝你真棒!”

很多詞語“欣賞、精彩、創意、温暖、感動、表演、理解、粗魯、批評、温柔、熱情、文明”她都會用，而且用得恰如其分。比如，她聽到鞭炮聲，看到舞獅，會説：“爸爸，今天是個美好的日子，是個喜慶的日子。”看到別人隨地吐痰，她會皺着眉頭説：“真不文明”或者説：“真粗魯!”聽到她叔叔大聲説話，她會説：“叔叔輕一點，温柔一點。”一次，她流汗了，她説：“爸爸你看，我都汗滴禾下土了。”而且一邊説還一邊用手擦汗，眼睛看着地上，可見她對這詩的理解;要求洗澡的時候，她會説：“爸爸，我想淅瀝瀝，嘩啦啦，淋下來淋下來很舒服的。”可見她的想象力。

我們當地人很喜歡用本土話轉成普通話教孩子，我認為很不好。例如有一次，她外婆在喂她吃東西，因為很燙，就隨口説：“等等，讓外婆吹吹冷。”一句簡單的話，她很快就學會了，好長時間我才把她糾正過來，而且三歲小孩特別喜歡問為什麼，在我糾正這句話時，她老問我“為什麼這麼説不行”，這個時候我只有耐心地給予解釋。

我認為小孩的語言表達能力，從小就要開始培養，有些家長會説：“管他呢，將來他自然會的。”我也常常聽到一些家長歎息自己小孩在學校寫文章的苦惱，還要特意請老師輔導。我想，與其將來請老師，不如從小就開始在意，只要你有心，我相信就會起到作用，將來對他的造句，寫文章都會有幫助，在意的同時其實也是在督促自己的進步，何樂而不為呢?