玩扎染的作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的玩扎染的作文，希望對大家有所幫助。

玩扎染的作文1

什麼扎染？帶着這個疑惑我走進了多功能廳，蕭山日報的石頭哥哥早已在等候我們了。

在石頭哥哥的講述中，我的腦海中出現了這樣的畫面：公元四年，正是東晉王朝，一羣女子正歡快地勞作着，在她們的巧手下，一批批五顏六色的布帛誕生了……這樣的聯想讓我頓時興奮起來，我不由得躍躍欲試，想要自己動手製作扎染。

石頭哥哥彷彿看出了我們的心思，發給我們每位小記者一塊布，讓我們摺疊成自己喜歡的形狀，然後在圓頭上繞一根牛皮筋，越緊越好。我把布捲成了圓筒，紮緊。該上色了，我發現染料很像水，我選了一種蘋果綠，小心翼翼地染了一塊；又選了湖藍色，再染了一截。等這塊布基本上色後，我慢慢地打開，雖然不是很好看，但因為是我自己做的，所以還是很喜歡。

扎染課雖然結束了，但我對扎染的興趣卻更濃厚了，我還特地查閲了扎染的資料，其中東漢王逸的“纖纖靜女，經之絡之”讓我浮想聯翩，正是她們的辛勤勞作，織就了“方圓綺錯，極妙窮奇，蟲禽品獸，物有其宜”的精美紡織品，也讓扎染流傳千古。

玩扎染的作文2

今天，紡織博物院的一位老爺爺和一位阿姨教我們學扎染。首先，阿姨給我們發了一個線團和一塊布料，又白又亮。

老爺爺教我們學扎染，扎的過程比較複雜，他一步一步的教我們，我們疊了又疊，最後把一塊布料疊成一個小三角，然後，再把三個角和中間的`點扎好，這樣扎的過程就完工了。只見紮好了的小方巾像小孩子的辮子，在微風中自豪地搖來搖去。

最後就是染的過程了，老師把我們的作品全部收到一個籃子裏去染布料了。同學們在教室裏等呀等呀，盼望着快點兒染好，我們在教室裏一邊等一邊討論：“我染的會是什麼顏色呢？”我想：“一定要染成紅色，因為，紅色是最吉祥的顏色。”不到半小時，老師把扎染好的花巾拿了過來，用剪刀把繩剪開，便於我們的展開。我們拿到花巾，抖開一看，發現花巾各有不同，有的像一朵朵花兒靜心開放，有的像被老師批評過似的，打了一個個小“×”，還有的像碧綠的翡翠，漂亮極了。我和我的同桌還玩了一個小遊戲：我把絲巾放在自已的臉前，看對面的蔡楚奇，在陽光的照耀下，看得可清楚啦！

呵，我還給自已紮好了的方巾取了個名字，叫快樂花，這個名字的含義是，我想讓我的絲巾在花的芬芳下，快樂的成長起來！

玩扎染的作文3

我的一年級裏發生了很多事情，有開心的、好玩的、有趣的等……

我們的校園乾淨又整潔，學校裏有許多俱樂部項目。第二學期開學時，媽媽問我想報什麼俱樂部，我看了俱樂部所有項目，認真考慮之後，選擇了黑管和扎染。一學期下來，我自己比較喜歡扎染課。

記得第一次上扎染課的時候，我都不知道自己的扎染老師是誰？心裏有些期待，突然來了一位漂亮的周老師，周老師有一雙寶石般發亮的眼睛，眉毛彎彎的像月牙，笑起來和藹可親，我喜歡我的扎染老師。

開始上課啦，周老師給每個人發了一個正方形樣子的方巾，讓我們染彩色方巾。老師首先教我們用皮筋扎住方巾的4個角，再用一根皮筋扎住方巾中間，老師説，這樣染出來會有一個圓形圖案，還有皮筋扎得越結實越密，圖案就會越清晰。我們按老師説的，認真紮緊皮筋。最後選好自己喜歡的顏色，將扎住角的方巾放在染液裏，濕透之後，裝進密封袋裏，拿回家等待24小時以後再洗，洗掉浮色，漂亮的方巾就完成了。

扎染課可真有意思，可以染自己喜歡的顏色，還可以染出獨一無二的圖案，染衣服、包包、圍巾、好多日用品等等。

玩扎染的作文4

今天陽光明媚，我卻無聊極了。做點什麼好呢？那就扎染吧！

在我的要求下，媽媽答應跟我一起完成扎染。首先我們準備了一件妹妹的白色短袖，一些紅色顏料，一捆棉線，一支鉛筆和一盆水等。我迫不及待地拿起鉛筆在衣服上唰唰唰地畫起來，媽媽則悠哉悠哉地打開百度扎染視頻。她邊看視頻邊告訴我怎樣做。我很快地畫了個半圓形，這時媽媽説：“你得把衣服浸在清水裏幾分鐘，再擰乾，然後開始扎畫圖的部分。”我有點不明白為什麼先要把衣服弄濕。可能是因為效果好些。哎，先不管了照着視頻教程做就行了。

當我開始用棉線扎圖案的時候，我扎着扎着一不小心把線給打結了。在我準備隨它去就這樣扎吧的時候，媽媽卻告訴我做事情要有耐心不能馬虎。我聽了後拿來剪刀把線剪掉又重新紮起來。

過了好一會兒，終於到了要染色的步驟。正當我把紮好的衣服放進媽媽為我準備好的顏料時，我的小心臟好緊張呀，真是擔心會把妹妹的衣服染成醜八怪，而又急切地期待着它會是魅力無限……時間一分分過去了，整個浸泡過程結束了，接下來就是拆線步驟啦。我戴着手套小心翼翼的拆着。哇，一件煥然一新的小衣服出現了，我有種喜出望外的感覺。

這個下午我過得很愉快，也學到了很多課外知識。

玩扎染的作文5

同學們，你們知道我們平常穿的漂亮裙子，美麗衣裳是怎麼染成的嗎？可能大家會説，隨着科技的發展，越來越多的事物都步入了工業機器化時代，可今天呀，我們小記者就將跟着石頭哥哥一起來學習“扎染”這門手藝。

五彩繽紛的課堂開始了。瞧，桌子上已經擺放了各種顏料，這可不是普通的畫畫顏料，而是環保的植物染料哦。經過老師介紹，我知道了扎染是白族傳承了千年的民族民間手工藝，做法比較複雜，需要通過扎、浸、染、蒸、曬等工序，而今天，話不多説，我們就來簡單快速地學一下怎麼扎染吧。首先要疊布扎布，橙子老師給我們每人發下一塊小白布，並做起了示範，布可以橫着豎着疊，也可以隨便抓起一把疊，然後用皮筋一根根緊緊地紮起來，我迫不及待地拿起一根皮筋照樣畫葫蘆學着扎布，可這牛皮筋還真是有點“皮”，我怎麼擺弄它，它就是不聽話，終於，弱不禁風的我費了九牛二虎之力紮了幾根。

接着，關鍵的一步來了——石頭哥哥輕輕地把染料滴在布上，可不能用力擠染料，不然會薰染一大片，東邊一色，西邊一色，你想哪邊有什麼色就往哪邊滴一點，這不我雀躍極了，我這個大馬虎拿起紫色用力一擠，啊哦，滴的太多了，我開始吸取教訓按着順序小心翼翼擠出各種染料，認真滴起來，藍色、紅色、綠色……

最後再把布放手心握緊拳頭使勁捏，這樣可以讓布儘快吸收染料，我使出蠻力捏啊捏……就這樣這塊布似乎有了生命一樣，一塊五彩的小手帕就鮮活地展現在我面前了。湊近聞一下，一股植物的清香撲面而來，我彷彿進入了大自然五彩的世界，心曠神怡！哈哈，我可是這塊手帕名副其實的主人了。同學們，如果你們有興趣的話，也可以去自己動手做一做哦！

玩扎染的作文6

6月15日，蕭山日報小記者活動又一次走進了蕭山第一實驗小學，聽説這次活動的主題是扎染。什麼是扎染？我的小腦袋瓜裏立刻出現了一個個問號。於是，我帶着非常好奇的心情走進了學校多功能廳，想盡快解開心中的疑問。

聽了石頭哥哥的講解後，我才明白：扎染原來是中國民間一種傳統而獨特的染色工藝，分紮結和染色兩部分。隨後我仔細聆聽着石頭哥哥講述的扎染過程和步驟，並用心做好了記錄。在學習過程中，在石頭哥哥告訴我們：扎染有多種變化技術，各有特色，例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。

接下來就是重要的手工扎染活動了。每個小記者準備好白手帕後，採用了不同的方法，有折的，有疊的，有卷的。我採用了對角折的方法，再捲起來，在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的時候了，我選擇了蘋果綠。在石頭哥哥的指導下，我在手帕上輕輕地滴了幾點染料，漸漸地白手帕發生了變化。此時，我的心情非常激動，期待着自己的手帕會染成怎樣。當石頭哥哥宣佈可以展現自己的扎染作品時，大家小心翼翼地解開牛皮筋，＂哇＂地一陣聲響，掌聲也響起，一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現在我們眼前，美麗極了！

這次小記者活動意義非凡，非常有趣，讓我們對我國民間的傳統手工工藝扎染有了更加深刻地瞭解。