實用的責任作文600字集錦五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的責任作文600字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

責任作文600字 篇1

點綴時樹枝上的樹葉，使綠樹更加蓬勃。點綴是玫瑰上的嫩刺，使玫瑰更顯妖媚。點綴是夏日裏池沼中的蓮花，給予綠色池塘，點點星光。

寬容的點綴：你的人生不能沒有寬容的點綴，藺相如曾經寬容過，以“先國家之急而後私仇”的理論，寬容了廉頗，“負荊請罪”傳為佳話。林肯也寬容過，講敵人轉化為朋友，才造就了美國的未來。古今中外，凡是成就大事業的人，都心懷一顆寬容之心，如果天空不寬容，不能寬容狂風的一時躁動，何來它的湛藍。如果大海不寬容，寬容不了驚濤的一時狂虐，何來他的遼闊。如果宇宙不寬容，寬容不了星座的一時裂變，何來他的深邃。如果一個人不寬容，寬容不了社會的因因果果，何來他的成就？

挫折的點綴：挫折給予了你點綴，財富離你也不會太遠。沮喪説，挫折是漫無目的的未來，失敗説，挫折是被擊敗後的失落。懦弱説，挫折是坎坎坷坷的生活。而我説，其實挫折是人生給予我們最最寶貴的財富。人生中，挫折會使我們成長，會給我們樹立走向成功的航標。面對挫折，貝多芬發出“我要扼住命運的喉嚨”的實驗，終成為一代樂聖。編隊挫折，愛迪生髮出了“我已經發現了一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀理念。面對挫折，有些人可以坦然面對，而有的人卻悲觀消極。挫折是燈，照亮理想之路；挫折是路，

點燃希望之火；挫折是火，給予你前進的動力。你還在抱怨嗎？你依舊畏縮不前嗎？不要停留，大膽向前，尋找打敗挫折的未來。 我的人生需要點綴，點綴使我的人生更加絢爛，是的，我的人生需要挫折。你的人生，被點綴點亮了嗎

責任作文600字 篇2

我是英語課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業本。

一次，我和向盛華忘了這節課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然説：“完了，英語課!”我一聽，慌了神，拉着向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地説：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒後，拿起東西就往教室跑，張老師還在後面大喊：“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應着，一邊使勁的跑着，張老師進教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆後，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課後，我倆再次接受批評……

還有，這幾天，張老師又給我佈置了個任務，把作業本收齊!向盛華説：“收不齊了!”走開後，我想：為什麼別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?儘量多收吧!

就這樣，作業本收是收上來了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎麼要20本作業呢?我給吳老師説後，吳老師專門放下語文課來查英語作業，這時，我心裏很不是滋味，吳老師批評了那些學生後，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業都收不齊，咱們已經落了一個星期的課了，你説咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接着説：“這周朱芳鋭幹，下週向盛華幹。”我聽後，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎麼説也不能在讓吳老師幫我們查了。

通過這幾件事，我認為一個人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話説得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什麼事，只要用心去做就不難，可見責任心是非常重要的。

責任作文600字 篇3

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”轉眼間，我們告別了天真爛漫的童年。隨着生活閲歷的不斷增加，我們逐漸變得沉着和穩重，我們便進入了青年階段。進入這個階段，便意味着我們離成年的階段越來越近了……

責任，這兩個字對於我們來説，已經屢見不鮮了。即將步入成年，我們該要面對什麼責任呢？這是一個值得我們探討的問題。有人説：“我們面對的責任不就是照顧好家庭，努力工作嗎？”不錯，這是我們要面對的責任。也有人説：“我們的責任是勤勞的工作，攢多點錢，使家人能生活好一些。”這也説得對，我們也要面對這樣的責任。但是，是否曾有人想過，我們的首要任務是把我們的祖國建設成為富強的現代化國家呢？

國家，國家，有國才有家，安國方可安家。試問，一個貧窮落後的國家，國民能夠幸福的生活嗎？正因為如此，步入成年，我們的首要任務是為我國建設成為富強的現代化國家而奮鬥！當今國際競爭非常激勵，一個國家能否在國際上領先，便取決於這個國家的綜合國力。要提升綜合國力，必須依靠科學技術。而科學技術的.發明與創造，這完全需要一批人才，一批忠於祖國的人才！即將步入成年的我們，是祖國的棟樑，是新中國的未來，是建設祖國的生力軍，我們肩負着重任！

面對即將要肩負的責任，我們不僅要意識到緊迫感，我們還要明白這些責任的艱鉅性。從現在開始，發奮圖強，努力學習，掌握好科學知識，將來更好地為祖國效勞。既然我們現在有了遠大的理想，我們就要把這理想付諸行動！

隨着神舟五號載人飛船的順利升空，我國又在國際上邁進一大步，而我們的責任又重了。我堅信，不久的將來，神舟六號定會載着我們——新一代的主力軍，衝向宇宙！中國將會在世界上騰飛！因為這是我們的責任。

責任作文600字 篇4

這個世界上有許多你不得不去做的事，但前提是你有勇氣去挑起責任地的大梁。——題記

每個人，揹着行裝，匆匆的在人生路上狂奔。而此時，責任就若一塊巨石，從天而降，不偏不倚，倘若沒有幾個人伸出雙手，有勇氣挑起責任的大梁，社會就會被這“巨石”壓垮。由此可見，我們需要有勇氣來挑起責任的大梁。

易卜生曾説：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。”而北京門頭溝的這位老人，正義無反顧地履行着他的責任。77歲的高齡，並沒有妨礙這位名叫王振明的老人7年刨出了700多階的山路，一雙經歲月摧殘的雙手，又填上了幾分厚繭，心無旁騖地工作，不為功利，只因為他有勇氣挑起社會責任的大梁，也為了成為“為了自己，也為了大傢伙的”掌舵者，他義不容辭。

無獨有偶，梁啟超的“人生須知負責任的苦處，才能知道負責人的樂趣”揣摩出了吳孟超的堅守責任之苦、之樂。作為院長的吳孟超仍堅持每個星期二的上午看門診，87歲的他精神奕奕，70載如一日地每天仍做三台手術，他心中的信念便是盡到醫生的責任，無怨無悔的工作，只因為他有勇氣挑起責任的大梁，享受所謂“盡責任的樂趣”。

正如毛姆所説的“要使一個人他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法”，而巴東縣的拄着枴杖的身影，帶給孩子們信心與感動，也無疑表露出他的本真。村民們記得，過去28年來，譚定一直以代課老師的身份在講台前聽挺立堅守，當年的小夥子，如今已鬢髮染霜。過去6年，他拄着枴杖，陪伴他的只有樂於求知的孩子和久久迴盪在山間的上下課鈴聲。堅持不懈地工作，只因為他有勇氣挑起人民教師責任的大梁，為孩子們的知識添一筆濃粧淡抹。

而我們，也需要有勇氣挑起責任之大梁，例如守孝敬之責的勇氣、立尊師之責的勇氣，或許幾許的樑會壓得你哧哧直喘，但如果你連挑起它們的勇氣都沒有，又如何在人生路上綻放你的異彩。因此，作為中學生的我們，需要讓挑起責任之樑的勇氣，“遍地開花”!

責任作文600字 篇5

春天是多風的季節,原來負責關教室窗户的賈濤就因為忘了關窗户，打碎了窗玻璃。老師説我是一個有責任心的男孩，讓我負責關窗户。我聽了心裏非常激動，説實話以前我聽到的老是批評我丟三落四的聲音，沒想到新班主任這麼信任我。我在心裏暗暗説:一定做個負責任的人。

那天下午放學鈴響後，同學們都陸續離開了教室，爭先恐後的去馬路上站隊。而我由於書包沒有整理好，成了最後一個離開教室的同學。在拿着鎖子鎖門的一剎那我不由自主的看了一下窗户，發現中間那一個窗子有一扇窗户沒關。我急忙跑過去用力拉緊窗子，才發現窗户上沒有插銷，只有兩個小洞洞，如果勉強關住，半夜颳風窗户會被風颳開的。聽着樓下傳來的路隊集合整隊的哨子聲，我不知所措，教室裏除了清潔用具、同學們的桌椅外沒有能綁住窗户的東西。“怎麼辦呢？”我不停的問自己。“要麼就這樣算了，不一定能刮開的。”但是想一想老師對我説的話，我一陣陣臉紅。這時我看到窗外隨風搖動的樹影，靈機一動有主意了。我連忙下樓找到了一個很結實的樹枝，藏在書包下面飛快的回到教室，把樹枝當作插銷插在了兩個小洞中，又用手推了推窗户，確定很安全了我才氣喘吁吁的跑下樓去。這時同學們都已經站好了隊，路隊老師看我來遲了，沒好氣的批評了我，我心裏真不是滋味，一路上好朋友揚揚和我説話也沒心思理他。

晚上颳了一夜的風，半夜媽媽起牀關窗户是驚醒了我，我想教室的窗户不知被風颳開了沒有。第二天早晨，吃過早飯我急忙揹着書包去上學，來到教室看到窗户還關的嚴嚴實實的，我懸着的心終於放了下來。

這件事老師和同學都不知道，而我雖然因此捱了值周老師的批評，但我的心裏是快樂的，因為我沒有辜負老師的信任，我成了一個有責任心的人。