我為什麼而學習高中作文

當我寫下這七個字時，它們便宛若季秋時節紛飛而下的落葉，如蝶般輕盈，悄無聲息地落入我的心湖。自此，古井無波中，泛起了波瀾。

“我為什麼而學習？”我時常疑惑。

當為了練題感，一上午做了十套英語卷子，在做的頭昏腦漲，目眩眼暈中，我問我自己，“為什麼而學習？”

當語文的文言文明明已倒背如流，卻為了那百分之一的失分率，而不得不一遍遍地默寫時；在手痠背痛中，我問我自己“為什麼而學習？”

當通宵熬夜，費盡心血的數學卷子被判不合格時，在接受老師的批評，同學的目光洗禮中，我忍住屈辱的淚水，問自己“我為什麼而學習？”

當模考的成績一次比一次差，當努力與收穫不成正比，當希望落空，當意志動搖，我一遍又一遍地捫心自問，“我為什麼而學習，我什麼而努力，又為什麼而堅持？”

成長是一把堅硬的銼刀，隨着歲月的流逝，將琥珀般晶瑩的幻想剝開，露出殘酷的現實時，我才明白，我所堅持我所努力的一切，都是為了我自己。我為我自己而學習。

人的一生，何其短暫，只是在幾次哭過笑過的輪迴中，轉瞬即逝。人的一生，又何其的漫長，經歷離合悲歡，經歷生離死別……到最後才明白，不論人生是漫長還是短暫，能最後陪我走完全程的，不是父母，也不是伴侶，而是我自己。換句話説，能對我整個人生負責的人只是我，也只能是我。

只有我自己可以選擇我的人生是高貴還是卑賤，只有我自己可以決定我的人生是短暫還是漫長。當最後一個人走到生命的終點時，才恍然：温情的關心，冷漠的嘲諷，耀眼的成功，痛苦的失敗，都只是人生中過客，在匆匆間，打馬而過，無關緊要。

我始終堅信，人生在世，要有最遙遠的夢想，與最執着的堅持，即使明天天寒地凍，即使明天路遙馬亡。可是當我緩慢而又堅定的，在理科這一決定命運的選項，畫上了勾時。我覺得，

我背叛了我的夢想。

三毛説：“心若沒有了棲息的'地方，到哪裏都是流浪。”當我將想看的小説，想寫的文章放在一邊，轉而去攻克數理化難題時；當我的文學夢還未揚帆，便已擱淺在現實的海灘時，我誠惶誠恐。我時常在午夜夢迴，驚醒的剎那，問我自己；當初對理科的選擇，是否正確？我感到我就是一條迷路的游魚，在洶湧而來的題海中，迷失了方向。

現在的我，早已沒有了從前談及夢想的意氣風發，再也沒有當初選擇理科的自信滿滿，我似乎踏上了一條不歸之路，在路上，我的心孤單彷徨，我的夢想若隱若現，我的未來飄渺不定，而我，也如三毛所説，無所依靠的，在流浪……

直到，無意間看到龍應台，送給兒子安德烈的話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

我才知曉，現在的努力不是徒勞無功，也不是現實對理想的背叛，是一種積澱。這種積澱，就像是毛蟲化繭的等待，就像是鳳凰涅槃的磨練，就像是魚躍龍門的堅持。我所為之學習，我所為之奮鬥的一切，都是為了我自己，為了我的未來能多一重選擇，為了我的夢想能在更高的地方實現，為了我的人生能更加的璀璨，更加的快樂。而不是，一個人碌碌無為的走完了一生，到頭來，卻發現，除了追求房子車子票子這些生存需求外，什麼也沒能實現。

我不要我自己後悔，我還年輕，還為時不晚。我要用我十六歲青春賜給我的所有活力與膽識，去廝守一份對夢想的執着與堅持；我要用我三年一千多個日日夜夜的辛酸與血汗，去為我縹緲不定的未來，鋪就一條康陽大道。

抬筆，將前面沒寫完的那句話補完；人生在世，要有最遙遠的夢想與最執着的堅持，即使明天天寒地凍，即使明天路遙馬亡，即使明天，站在他人面前的我，兩手空空，一無所有，即使明天我將無路可走，無所依靠，我仍不會放棄，仍不會言敗，仍會為自己而學習，為夢想而努力，直到最後一秒鐘。

最後，願夢想，面朝大海，春暖花開，願自己，心若向陽，無畏傷悲。