學習的作文(精選15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學習的作文，歡迎閲讀與收藏。

學習的作文1

我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼裏學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不…

“這張照片”是我一年級的時候拍的，照片中的我在家裏專心致志地學習。

記得剛上小學一年級時，老師對我們説：在家裏要有一個自己的學習園地，認真地佈置一下，營造出一個學習的氛圍。於是，我和爸爸媽媽一起把我的小卧室改造成一個學習園地。裏面有我的小牀、書櫥、寫字枱等，牆上還佈置了“爭章園地”,我非常喜歡這樣的佈局，在這樣的環境中學習，()使我感到非常愜意。

五年來，我幾乎每天都會像照片中那樣，坐在那個位置，做作業，預習功課。我的書架裏已經有許多書籍了；有字典、文藝小説、雜誌和科普類的。“爭章園地”上已經貼滿了幾年來我在學習上獲得的獎狀和證書。現在的我即將小學畢業了，個子長高了，學到的知識也豐富了。在學習上也積極主動了。每逢週末，我總要拉着爸爸媽媽去書城逛一逛。空閒的時候，我也不忘看一看書。因為我渴望學到新的知識。

看了這張照片，你一定知道我是一位熱愛學習的好少年了吧。

我的筆像按了加速器似的“向前衝。”不過不一會兒的工夫我就把作業全都給“消滅”得一乾二淨。其實這一點我是向張雅儀學的。這就是我，一個愛學習的、總趕在時間前面的我…

學習的作文2

説起學習，當學生的誰不想倒苦水呀！不過，最鴝倒黴的還要數我了。尤其是剛剛開學時，我不愛完成作業。別説我了，就連爸爸媽媽都奔東跑西地為我找家教。好不容易找個家教，我可慘了，就連放學那點兒自由時間都沒有了。整天被關在學習的監牢裏被家教看着，玩命的寫作業。説起來我可真夠自作自受的。好好的，每天完成作業多好！既不用寫檢查，又不用挨板子。不過，我這回是真倒黴，比人家三毛還可憐呢！三毛雖説無家可歸，但他每天都很快樂。可我呢，每天似乎都在學習的牢籠裏關着，爸爸不是給我找卷子做，就是給我找作文寫。原來，他只要求我做一個合格公民，但從爸爸出院後，和我考了那二張95以上的卷子後，他競要求我在班裏前十五名！對比一下我是個差生，爸爸讓我一下到十五名，相差實在太懸殊了！就算繞着地地球300圈都算太近！“爸爸，我知道您希望我學習好一些，我可以理解，但是，前十五名這個詞用在我身上，實在太難了！就連班中學習最差的孫鑫奇的家長都沒有這麼嚴格要求自己的孩子。這是出於我對您---爸爸的意見，也是我內心的真實感受。

學習的作文3

今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位，你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎?

22歲的生命，對於平常人來説，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心裏。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒着自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人讚賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽黨的話，因為他是黨養大的，無論黨把他安排到哪兒，他都認認真真工作，一絲不苟。其實，在實際生活中也有許多例子，千年突如其來的“非典”。在這些沒有硝煙的戰爭中，“白衣天使”與疫魔抗爭的大無畏精神，他們捨己為人的獻身精神，在世人心中產生了強烈的震撼。如果説學習雷鋒可超越時代，是因為雷鋒精神是永恆的。

路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。

雷鋒，你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會因為時代的變化而淡化的!

學習的作文4

記得小時候，媽媽抱着我，在地圖上指着一片像雄雞一樣的陸地，曾對我説：“看！那就是我們的母親祖國——中國。我們都是中國人！我們要熱愛自己的祖國。”

我上幼兒園的時候，幼兒園的老師常常對我們説：“我們的祖國就像一隻昂首挺立的雄雞一樣堅強，永不言敗！所以我們作為祖國的炎黃子孫，也要像我們的祖國母親一樣堅強，永不言敗！”

上小學的時候，語文課上的第一篇課文，都是教育我們應該怎樣熱愛自己的祖國，怎樣好好學習。

説到好好學習，我就想起毛澤東主席説過的一句話：“好好學習，天天向上。”

“好好學習，天天向上”已經成為我學習的目標，所以我要好好學習。

我要向周恩來總理那樣，從小就有着為祖國做貢獻的遠大志向；向毛澤東主席那樣，有着熱愛祖國，熱愛學習，熱愛勞動的精神。作為炎黃子孫，應該像我們的祖先那也熱愛勞動。毛主席説過：“社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們辛勤勞動。”

我雖然不是太瞭解這句話是什麼意思。但我知道，美好的生活道路，不是想要就可以得到的，而是靠自己辛勤勞動爭取回來的。

作為一箇中國人，我們應該熱愛祖國、熱愛勞動、熱愛學習。

學習的作文5

學習是陽光，它可以驅除心中的陰影；

學習是雨露，它可以滋潤乾枯的心智；

學習是陽光雨露，它撫慰着我們幼小的心靈。

學習肯定是苦的，但卻是苦中有樂。現在不是小學的時候，只學三科：語、數、英。作為初二級學生的我們，要在原來三科的基礎上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學習量和作業量都是小學時候的兩倍，但學習可以增長我們的知識，開拓我們的視野。比如：學習歷史可以讓我們知道祖國曆史，可以讓我們認識保家衞國的一代英雄，學習他們愛國的品質。這就是學習上的樂趣。

在學習生活中，還有克服困難的喜悦。有一次，在做數學題的時候，我遇上了一道難題。我不會做，可又不甘心放棄。於是，我就開始用各種方法嘗試：讀題，計算，假設。終於功夫不負有心人——我居然把它給做出來了。那時我真的非常開心，那是從內心感到的喜悦，是一種成就感，是真正的快樂。

上課回答問題的快樂，下課與小夥伴們討論問題的快樂，回家與父母分享學習新的的快樂。這些都是令我難忘，令我高興的事。這些事情令我的學習生活變得豐富多彩。到現在，快樂的學習生活已伴隨着我八個春秋，我相信它將會伴我更久，更遠！

學習的作文6

哦!我終於知道了努力學習了，如果你不好好學習會讓爸媽罵，還不如讓爸媽誇你呢!對吧!我以前就是這樣，一考試就緊張，害怕，害怕會考不好，看我的，小祕密。

首先，上課要認真聽課。如果你連上課都不認真聽講，那就沒有辦法了!主要是認真聽講，不要説話，不做小動作。我呀，以前上課跟同學説話，同桌不想跟我説，我非跟他説，有時被老師發現就罰站，現在我上課還受老師表揚呢!上課不説話，不做小動作。所以，還是努力學習的好。

其次，回家多複習。我以前寫完作業就看電視，也不復習，就是媽媽打着我也不復習。現在不同了，每天上完課回家，寫完作業後，抓緊時間複習，媽媽也和我一起復習，真開心，那次考試我得了全班第七名，媽媽把我表揚了!我還是努力學習的好。

最後，多讀作文，對寫作文有很大的好處。我以前什麼都不看，算是爸媽眼中的壞孩子，什麼都不好，課外書很少看，別的同學比我厲害，我沒有必要超過他們。現在我幾乎每晚睡前都看一篇作文，人家寫得都特好，所以我準備開始超過他們，就這樣，我被爸媽表揚了!還是努力學習的好。

大家看了我的小祕密是不是明白了很多呢?努力學習多好啊，不受爸媽的嘮叨，這是每個孩子都想做好的事，所以大家還是努力學習吧!

學習的作文7

縱覽從古至今，很多有造就的名人所突出成績，莫不是依靠自己的努力而獲得的。你覺得並不是呀？大家作為一名中小學生，要想獲得優異成績，不還要勤奮好學嗎？

還記得在我上三年級的情況下，因為我只惦記着玩，結果耽擱了學習培訓。有一天，媽媽對我説：“你未來要想備好的初中，務必要勤奮好學！”母親又以堂哥學習培訓用心勤奮，總算獲得好的考試成績考入重點高中的例證來文化教育我，我用勁地址了點點頭。在上課的時，我專心致志地聽老師上課；回到家一絲不苟地寫教師佈局的課外作業；每晚在臨睡覺前看一個小時的課外讀物。就是這樣，我低頭苦讀，期待依靠自己的努力來獲得優異成績。在期終那一天，監考官拿着一沓考卷笑容着走入了課室，考卷發出來了，我快速地看一下了看考卷，拿行筆，便成竹在胸地學起了考卷。最終，我自信心地把考卷交給了監考官的手上。發佈成績了，我焦慮不安地聽着教師念着。“杜京睿，數學課一百分，英語100分。”聽了歡呼雀躍，內心比吃完蜜也要甜。對啊，這是我勤奮好學的結果，之後，我不管學什麼都需要努力。

學習培訓重在努力，儘管有時候也會不成功，但也絕不能放棄，讓我們記住：不成功是取得成功之母。僅有那樣，希望之光才會驅除失落之雲。最終，只需大家堅持不懈努力，就能獲得令人滿意的獲得。

學習的作文8

“花未全開月未圓”，一切都還有圓滿的餘地，何妨揚眉淺笑，且共從容。——題記

“我下去跑一圈。”丟下一句話，我頭也不回地跑下樓，將父母擔憂的眼神拋在腦後。不是不孝，是真的無力顧及他人。胸中僅存微薄的空氣，明知可以呼吸，但我的大腦如死機一般，拒絕下達任何指令。我只能跑，用跑動的步伐來牽制器官，使它們正常運轉。

我麻木地一步步邁開腳，利用快速的頻率使大腦無法思考，然後在心底告訴自己，什麼都沒有發生。但這一次這樣的方法一點用也沒有，高考成績不能像以前的困難一樣，用這種方法逃避過去。

放下這種逃避的方式，正視自己的處境。

我跟自己説，當我什麼時候能夠完全從渾渾噩噩中醒來，珍惜每一分每一秒，珍惜生命中的每一份如意與不如意時，再開始跑步。

盧梭在《一個孤獨的散步者的夢》中表示，當你放任光陰流逝而不覺惋惜，不懷念過去，也不奢望將來，認真地享受現在的生命狀態時，你便得到了幸福。

景色美好如畫，我不知道過去的三年裏是否有如此風景。但我都已錯過，即便痛惜，也於事無補。

對於美好的嚮往與實現不是一日可以達到的，既然過去的無法改變，那麼就接受現在，認真對待。

“花未全開月未圓”，一切都還有圓滿的餘地，何妨揚眉淺笑，心境從容。

學習的作文9

學習，好比一個人打仗，要講究策略，同理，學習也是如此，要講究科學的方法。而我是這樣做的：

臨睡前在腦子裏回憶老師今天講的課文、概念、單詞，比如今天學了《狼》，其中學了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學了數學的線段的'長短，它講了些什麼。

早晨，是記憶力最好的時候。打開課本，記憶上節課的內容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預習知識。而我一般在早晨閲讀英語以及語文。

抓住零散的時間，如課間等，翻開筆記記一記上節課的內容。我也是這樣做的，如數學課之前，我會看看下節課要講什麼。

合理安排時間，寫作業時先寫理科，再寫文科，我一般是先寫數學作業，因為剛開始寫作業時思維靈活，其中的一些難題可以清晰的分析，再寫語文地理歷史等一些文科，那時的頭腦就不是很靈活，抄寫文科的句子，翻譯也就簡單些。

上課積極發言，如果錯了，就證明你那一點模糊，可以得到老師及同學們的糾正，而你在以後也就不會犯錯。

多讀課外書，探索未知的知識面。這樣語文可以拓展，數學可以預習，英語可以積累。

這就是我的學習方法。

學習的作文10

這個暑假下來，我懂得了很多。每天早晨7、8點鐘起牀，媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗，洗好之後晾曬，曬完之後就出去吃早飯，媽媽與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜，兩人配合的很好，而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳裏，他們大人聊天，我寫作業，表妹在與弟弟玩。午飯過後又要開始幹活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契，用不了一會兒，累人的家務活被我與舅媽“一掃而光”

晚上，晚飯後，舅舅與爸爸在樓下聊天，我、舅媽、媽媽、表妹都會帶弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就像鬧鐘一樣時間很準就要洗澡，而我就會在房間裏看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，媽媽就讓我去衞生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，爸爸呢，也沒有辦法幫我，因為他要看弟弟，媽媽又在洗澡，所以我要學會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅持不下來了，就趁媽媽沒看見的時候，偷了一下懶，看了一會電視，媽媽看到了，就説：‘’你做事不認真，很懶惰。優，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。

後來，經過媽媽的教訓，我繼續做，這掃，這邊拖，一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心的看電視劇。

我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！

學習的作文11

縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你説不是呀？我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？

記得在我上三年級的時候，由於我只想玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我説：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，終於取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師佈置的家庭作業；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿一沓試卷微笑走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最後，我自信地把試卷交到了監考老師的手裏。公佈分數了，我緊張地聽老師念。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心裏比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以後，我無論學習什麼都要勤奮。

學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之雲。最後，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收穫。

學習的作文12

老師又讓我們課代表檢查同學們背課文了，可我們組這幾位“代表性”的人物，實在讓我忍不住要為大家介紹一下了。

第一位，高山流水派王同學莫屬，好象他就是專門為背課文而生的，從他嘴裏出來的話，順暢得就像從高山上流下的泉水，抑揚頓挫，落地有聲。讓聽的人無不生出極大的享受來。

第二位，無敵卡殼派劉同學莫屬，聽他背課文，就象聽一個老舊收音機，在不停地倒帶，一會兒“咔”一聲，一會兒又“咔”一聲，倒帶也就算了，而且倒得非常慢，就象蝸牛一樣，讓聽的人都快睡着了。

第三位，忘詞豪放派吳同學專利，揹着揹着，我發現怎麼又少了一句話，就提醒他：“哎，‘你一卷在手’怎麼丟了？”沒想到吳同學一臉的無所謂，他説：“哎呀，幾個字而已啦。”不思悔改，最讓人無語。

第四位，無聲勝有聲派這位同學很有志氣，他知道自己沒有背熟，但就是拒絕讓我提醒，我剛要張口，他就伸出手來給我做“打住”的手勢，這種精神實在是可貴，可是同學，你知道嗎，你自己戳在那裏只張口不説話，你可曉得我們都急得像熱鍋上的螞蟻了嗎？

這樣的代表人物，你們班有嗎？

學習的作文13

一旦你勤於工作與學習，你的日子自然就充滿了活力與對前途的展望。

不習慣讀書進修的人，常會自滿於現狀，覺得再沒有什麼事情需要學習。於是他們不進則退。

成年人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退。

學生每天有每天的成績；每學期有每學期的進步，稱得上是日新又新。成年人就少有這樣的成績。多數人十年如一日，不再有新的收穫，除了年齡，一切都不增加，難怪要被時代淘汰。

學習是快樂的來源，即使你不在意自己將來有沒有成就，單以目前的生活來説，學習也一定使你覺得滿足。

肯學習就有進步；有進步，生活就不會沉悶呆滯。使你的日子有源頭活水，經常保持清新，生活步調自會輕快。

真正的財富是健康與技能。

多讀書，多學習，多求經驗，就是前途的保障。

要衡量一個人是否可靠，不是看他眼前職位高低，收入多少；而要看他是否隨時在進修。一離開學校就停止了進修的人，不會有光明的將來。

使自己在目前所從事的工作之外，另有專長，你的生活可以左右逢源，精神也能保持清新與暢旺。

初二:魚憂

學習的作文14

最近幾天，姚老師給我們看了《奧總統演講稿----我們為什麼要上學》與北京十一學校孫靜妍寫的《語文148分是這樣煉成的》。讀完之後，我感觸良多。

“沒有一個人天生擅長做各種事情。你通過勤奮而變得擅長各種事”奧總統這樣説。“寫東西寫得好，與其説是天賦，倒不如説是孰能生巧，就像做飯，洗衣服，開車一樣。”孫靜妍這樣説。這兩人，一個是總統，一個是學生，天差地壤的區別，但是，他們的話裏都透露出一個觀點：擅長某樣東西，無關天賦，只關乎後天的勤奮。

其實我也沒有很勤奮，只不過是在課上跟着老師的思路，認證聽課；回家後認真完成老師佈置的作業，這一切都與其他同學相同。若要我找出一個努力的地方，那就只有我比較喜歡在空閒的時間多瞭解一點課外的東西。如：語文，我喜歡多看一些中外名著，英語。我喜歡多背一點課外的詞彙……這些“不倫不類”的興趣看似與日常學習沒有什麼關係，然而，我卻在學習中總能運用到它們。就在這些多“一點”多“一點”的積累中，我慢慢變得更加優秀。可見，學習不應該只拘泥於書本內的東西，而應該更多地拓展課外知識，這有時反而比課內的知識更加重要。

孫靜妍説：“素養遠比單純的分數要可靠的多！”

學習的作文15

對於爺爺這個詞，我感到很親切；對於爺爺這個詞，我感到很温暖；對於爺爺這個詞，我感到很敬佩；對於爺爺這個詞，我感到很……

是的，我很愛我的爺爺，就像他愛我一樣。

爺爺年輕時當過兵，打過仗，認識字，也去過許多地方。爺爺今年80多歲了，但身體還是很好，只是耳朵有些聾，爺爺雖然已經老了，可成了一個名副其實的“老小孩”。爺爺看電視，看着看着就睡着了，於是媽媽叫他，可爺爺抵賴，非説沒睡着；我外出沒帶鑰匙，爺爺睡覺沒聽見樂樂叫，硬説樂樂沒有叫；爸爸去洗澡，去外面找爺爺，沒找到，回來時爺爺卻説他一直在家裏……

雖然爺爺是一個“老小孩”，但是爺爺有許多優點。每天清晨，我還在被窩裏，爺爺就起牀了。我總能聽見他拖鞋在地上走來走去的聲音，那聲音彷彿在催促着我起牀一般，於是我也會早早的起牀。爺爺有一個雷打不變的習慣——每天早上起來衝一碗豆奶喝。有一次媽媽對爺爺説:“您等吃完飯再喝豆奶，把與吃飯的時間錯開。”可爺爺養了四五年的習慣依舊不變，照樣每天起早喝豆奶。受到爺爺感染，我養成了做事持之以恆的優點。爺爺心臟不好，總是吃藥，而一天三次吃藥的時間，都很準時，頂多差四五分鐘，也讓我養成了準時的好習慣。爺爺……

爺爺，您是我永遠的榜樣！