心胸寬廣中考優秀作文

一花一世界，一草一精神。用一雙關愛他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活會平添光彩。小編收集了心胸寬廣的作文，歡迎閲讀。

第一篇：心胸寬廣

因為海的寬廣，所以它更美了；因為天空的博大，所以它更藍了；因為草原的廣闊，所以它更綠了。

在前些日子，我跟鷺鬧翻了。原因是，她講了我和芳，我告訴了我的好朋友惠。惠找一羣人把鷺警告了一遍，叫她以後不要欺負我和芳。之後，鷺告訴了老師，她惡人先告狀，把我和芳反咬了一口！鷺要去法國了，她想轉學，可是又講是我和芳要攆她出校門。鷺她哭了，我不知道那淚水是不是來自於她內心的，還是虛偽的。我被冤枉了，但是我倔強得沒哭，我知道，我哭了，就代表我輸了，就代表我承認了。後來，老師把我和芳找去了，我以為老師會把我K一頓，但是我錯了，老師並沒有罵我，卻和我們倆談心，她知道，在這個班裏，平時我們倆對鷺最好了。我不明白，為什麼鷺要恩將仇報？為什麼要如此對待我和芳？老師説了些什麼，我都不太記得了，她跟我講了一句話，讓我和芳痛哭了一節課：你的心胸若比海還寬廣，比藍天還博大，比草原還廣闊，那麼你是世界上最快樂的人！

我知道，那一刻起，我知道我自己輸了，徹底的輸了。我抬眼望望天，在藍天的懷裏，有小鳥歡快的玩着，它們很高興，而天空，則更藍了。老師對我説：“麗，你是個很好的孩子，你很優秀，老師們都很喜歡你，雖然老師不經常表揚你。”回過頭，老師又對芳説：“芳，老師知道，每次你跟任何人吵架，老師都要你對你自己進行檢討，或許你覺得委屈。”我們並不知道老師説的話，以為她只是為了讓我們安定情緒，才説幾句好話出來。因為老師給予我的，更多是批評。

在後來，我才知道我真的是錯了，我才知道自己是多麼小心眼。我跟藍天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很開心，我知道從那時起自己肯定變了。後來，當有人説我的時候，我只是一笑而過；當有人搞我時，我只是對他（她）説聲：“我沒空。”在那段日子裏，我好輕鬆，我真的覺得我在世界上是最快樂，最幸福的人，因為我有了心胸。

乘着小船在大海里遨遊時，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過困難；當我放飛自己的夢想時，我知道我要比天空更博大，那樣我才能飛得更高；當我走在草原的時候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨着我走向自己，走向人生……

第二篇：心胸寬廣

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的`心靈。

————題記

一個人的寬容市一種美德，一的人的胸懷是表現這個人品質的體現。

你讀過《將相和》這篇文章嗎？你知道曹操“燒信”的故事嗎？兩者都體現了寬容。有人把寬容比作水、詩、火，然而，寬容更是一縷希望的陽光。人生漫長，一生中又有多少荊棘和障礙，於此，有些人選擇了怨天尤人，而他們卻不知應放開胸懷，適應環境，讓自己的心靈能保持寧靜。不是有許多人都在逆境中努力學習、刻苦鑽研走向了成功嗎。這些人誰沒有遭受過狂風暴雨的襲擊，在他們的生命中有多少的坎坷，然而，就因為他們敞開了胸懷，學會適應環境，才養成了堅韌不拔的品質，具有了堅定的意志。

寬容是一種心靈美。生活中，有誰沒有不開心的事兒，這時候，你是選擇斤斤計較，整天愁眉苦臉，還是選擇心胸開闊呢？劉少奇説過：“我們應該注意自己不用語言去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害你的時候，也應該受得起”。

古人説，將軍肩上能跑馬，宰相肚裏能撐船。胸懷開闊不只能夠原諒“得罪”自己的人，還應該無論逆境都保持遠大的理想抱負，保持為祖國為民族貢獻一生的雄心壯志，病為之努力奮鬥。朱德爺爺説：“我餓哦們共產黨人的胸襟要廣闊，氣量要宏大，要求自己要比要求別人更嚴格一些，有功顯貴羣眾，有過用於擔當”。它的這一席話，使中國人民有了良好道德品質的標準，使中國共產黨人永遠活在人民心中。

當今社會，寬宏大量不知被遺忘在哪個角落。“人無完人，金無足赤”只要人與人能彼此寬容，心胸寬闊，就會化戾氣為祥和，大事變小，小事化了。

大海因為對海浪的寬容，才創就了無數生命；森林因對動物的寬容，才會鬱鬱葱葱。所以，寬容創就友愛，友愛成就温馨。

讓我們多一份善意的寬容，少一份無意的傷害。

———後記

第三篇：心胸寬廣

如果説，人格是一個人的話，那麼修養便是支撐這個人的靈魂。修養是抽象的，但卻可從一件件具體的瑣事上體現出來，譬如：關愛。生活時時都給了你展現自我修養的機會，一個人把你的花瓶給打碎了，你會微笑着説“沒關係”嗎？當一個處境困難的人對你發火，你會向他説一聲“對不起”，並且去安慰、幫助他嗎？當你心煩時有人踩了你一腳，你會給他一個微笑嗎？……其實，這些小事都可以現出一個人的修養。一個有修養的人是能夠體諒他人的心情、體諒他人的處境的，而不會關愛別人的人自然也很難得到別人的關愛。

關愛·幸福

有一位社會調查員，在調查幸福是什麼時，有人回答説：“能關愛他人。”能關愛一個人，是一種幸福，這種幸福不僅僅是幫助別人，瞭解別人，更是一種拓寬心胸之後的暢快。送人玫瑰，手留餘香。一個整天想着去算計別人的人，即使他成功了，可他能感到極致的快樂與幸福嗎？不會，因為狹窄的心胸把他的靈魂捆得太緊。學會關愛一個人，是放開心胸的開始，是幸福的開始。日子久了，容納的東西多了，幸福便洋溢在身邊。

關愛·樂趣

當關愛成為一種樂趣的時候，你的生活便會充滿無限的快樂。洪戰輝在大學求學時依然照顧着自己的妹妹，雖然很辛苦，但他認為妹妹的笑聲是自己最大的樂趣；叢飛是一百多個小孩的爸爸，在病魔纏身時他關注的依然是千里之外的那些孩子，雖然自己的家境並不寬裕，但他認為能夠看到孩子們上學的身影是自己最大的樂趣。

一花一世界，一草一精神。用一雙關愛他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活會平添光彩。

第四篇：心胸寬廣

我們班有一位心胸十分寬闊的同學，她十分大方、從不和別人斤斤計較。

同學們都喜歡和她玩，向她借東西，假如哪一位同學把她的東西弄丟了或者弄爛了，她從來都不和我們斤斤計較，他都會説：“沒關係，注意點。”

想認識這位大方的同學嗎？她就是——張露。

張露長着長長大的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，大大的耳朵，個子矮矮的，外表長得不怎麼樣但最主要的是她有一顆寬大、善良的心。

記得有一次，石子藴和儲雋寶不知怎麼了，這兩位形影不離的好朋友卻打了起來，儲雋寶沒有石子藴的體育好，所以常常吃虧。那天正好下雨，儲雋寶看看自己的雨傘是新的，就不捨得用自己的雨傘去打，就把目標鎖定了張露，她不由分説的把張露的雨傘拿來，不一會兒，儲雋寶就打贏了，但是，張露的雨傘卻毀了，上面的鐵絲斷了，可以看出張露十分傷心，儲雋寶是我們班的小皮子，他知道張露的傘弄爛了，大家看出了張露傷心，班長就壯着膽子去和儲雋寶説理，儲雋寶不僅不和張露道歉，還反駁到：“那雨傘根本不是我弄爛的，是她自己弄爛的，你憑什麼怨我？她是想讓我陪她一個新雨傘，哼！我就不配！”向他這樣説他還不紅臉，居然還這樣説。面對着這樣的情況，同學也沒有辦法，大家的勸説的都沒有用。這時，張露走來了，説：“弄爛就爛吧！沒關係。”説着，就默默的走進了教室。大家都想：儲雋寶這一次事過，張露一定不會在幫助他了。同學們都在議論紛紛，但是，讓同學萬萬沒想到的是——她居然還照樣去幫助他……

像這樣一位心胸寬闊的同學誰不喜歡呢？