![假和尚散文]( "假和尚散文")
- 和尚張是個假和尚。阿鼠氣憤地説。和尚張在大滬莊拉起一個十三人的“和尚”班子，給亡了人的人家做佛事。十三個人走在路上，身上披着紅底金線的袈裟，長號短號，嗩吶喇叭，大鼓鈸鑔，奏出的曲子，無非是《世上只有媽媽好》，《我的老父親》，但後面跟着一長溜披麻帶孝的孝子賢孫，“佛事”看...
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![關於和尚歇後語大全]( "關於和尚歇後語大全")
- 歇後語，是我們中國人特有的智慧與趣味語言，也是民間愛用的一種語法。歇後語是廣大人民在生活實踐中創造的.一種特殊語言形式。它一般由兩個部分構成，前半截是形象的比喻，象謎面，後半截是解釋、説明，象謎底，十分自然貼切。和尚廟裏借梳子——走錯了門；找錯了門和尚廟前講假話——...
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![和尚救貓的哲理故事]( "和尚救貓的哲理故事")
- 導語：我們做事憑的是自然本心，認為是好事再去做，妄圖讓別人感激，好事就不是好事了。下面是yuwenmi小編為大家整理的哲理故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!兩個和尚路過一個村莊，看到孩子們在折磨一隻可憐的小貓，他們把小貓拋進池塘，又拽着它脖子上的繩子，把它拖上來，如此反覆折騰，小貓已經奄...
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- 【正文】：自從那次山廟被燒以後，他們每天下山打水，但這卻是杯水車薪。於是三個和尚就決定到城裏去學文化，回來好解決喝水、用水的問題。來到城市，城裏一幢幢高樓大廈聳立在公路的兩旁，一座座美麗的立交橋拔地而起，橋上、橋下車水馬龍，川流不息地行駛着各式各樣的車子，不由得讓他們...
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![三個和尚續寫作文（精選5篇）]( "三個和尚續寫作文（精選5篇）")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的三個和尚續寫作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。三個和尚續寫作文1大火過後，三個和尚想自己的家園沒了...
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![和尚的哲理故事]( "和尚的哲理故事")
- 和尚，原來是從梵文而來，它的意思就是師。小編收集分享的和尚的哲理故事，喜歡的趕緊來看一下啦!和尚的哲理故事1有一天，兩個和尚結伴從一座廟。走到半路，突然被一條河擋住了去路。這條河上沒有橋，水並不太深，他們決定涉水而過。正在這時，一位美貌的婦人也來到河邊，她説有急事必須過...
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![給三個和尚的一封信作文]( "給三個和尚的一封信作文")
- 無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的給三個和尚的一封信作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。給三個和尚的一封信三個和尚...
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![作文：三個和尚有水喝]( "作文：三個和尚有水喝")
- 三個和尚有水喝，是個古老的故事，故事中藴含的道理你是不是理解了呢，來看看一下的文章吧。作文：三個和尚有水喝(一)下面，我來給你：從前有座山，山裏有個廟，廟裏住着小和尚、瘦和尚和胖和尚……你準會捂着耳朵説：哎呀，不聽，不聽!這不就是《三個和尚沒水喝》的故事麼!呵呵，先...
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![給恩師正乘和尚的一封信]( "給恩師正乘和尚的一封信")
- 來信收悉。首先對師父的復職致以真切的祝賀！歲月如梭，不覺間從龍興寺出來身處異鄉已一年矣。雖然目前有了安身立命固定之所，但畢竟還是家鄉的水好喝，家鄉的人親切，家鄉的一切無時不牽引着遊子之心，所謂“樹長千尺，也是綠葉歸根”，我想回川，是一直以來之願，因此很感激師父還記得我這...
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![十個小和尚小學四年級作文]( "十個小和尚小學四年級作文")
- 在我的書架上有十個用泥做的小和尚，他們個個英勇神武，神態各異。這一羣“小和尚”和寺院裏的可不同，他們身上穿着鮮豔的長袍，鼻樑上架着一副小墨鏡，露出一雙有神的眼睛，臉上還一個甜甜的.酒窩。樣子可逗人了。他們“衣着”也各種各樣，有紫的、有紅的、有藍的……使他們看起來活...
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![寓言故事：把梳子賣給和尚]( "寓言故事：把梳子賣給和尚")
- 寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。以下是小編為大家整理的寓言故事：把梳子賣給和尚相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。有四個營銷員接到任務，到廟裏找和尚推銷梳子...
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![和尚的苦惱美文]( "和尚的苦惱美文")
- 某一天，和尚開始苦惱一件事情，寺廟旁的一户人家為剛剛出生的孩子來求一個名字。這讓和尚煩惱不已，開始覺得取個名字並不是什麼艱難之事便應允了下來，但是後來靜下來仔細一想，取名字這件事並非易事。名字這東西跟隨一生，雖也有拋棄家人給的名字，改名的換姓的人，但那畢竟屬於少數。...
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![關於小和尚的剃頭刀的哲理故事]( "關於小和尚的剃頭刀的哲理故事")
- 古時候寺廟裏有一位小和尚，在出家當和尚之前就有丟三落四的毛病。進入寺廟之後，方丈師父和師兄師弟們一直不停地提醒和告誡他，可是他自己卻一直不當回事，就這樣他一直也未能改掉丟三落四的毛病。每天除了誦經唸佛、打掃寺院、提水砍柴之外，小和尚也想和師兄一樣學一門手藝，為的...
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- 在日常生活或是工作學習中，大家都對那些經典語錄很是熟悉吧，語錄一般具有語句簡短流暢、通俗明瞭、詼諧機智的特點。什麼樣的語錄才具有借鑑意義呢？下面是小編為大家整理的《一禪小和尚》成熟語錄，歡迎大家分享。1．等風來不如追風去。2．有的人一開始就註定離開，我卻仍願用一生等...
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![和尚跟着月亮走的歇後語]( "和尚跟着月亮走的歇後語")
- 和尚跟着月亮走——借光和尚的腦殼——沒法（發）（比喻沒有辦法，無能為力）丈二和尚——摸不着頭腦和尚打架—抓不住辮子和尚到了姑子庵—不妙（廟）和尚看花轎—一場空歡喜和尚的木魚—合不攏嘴和尚的兒子—揀的和尚的`分家—多事（寺）和尚廟裏的老鼠—聽的經卷多和尚廟對着尼姑庵—沒...
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![《三個和尚》讀書筆記（通用7篇）]( "《三個和尚》讀書筆記（通用7篇）")
- 看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《三個和尚》讀書筆記（通用7篇），希望對大家有所幫助。《三個和尚》讀書筆記1《三個和尚》真是一本生動有趣而又富有教育意義的好書。記得書的開...
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![小和尚的半桶水寓言故事]( "小和尚的半桶水寓言故事")
- 儀山禪師為了節省燒熱水的木柴，習慣早上放一桶水在太陽下利用太陽強烈的熱能使水變熱。有一天，儀山禪師在太陽底下洗澡，“幫我加一些冷水，水太熱了。”“是，師父。”小和尚提了一桶冷水慢慢加入熱水中。“好了好了，這樣就夠了。謝謝你了。”儀山禪師終於可以舒適地洗個熱水澡了...
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![如淨和尚語錄]( "如淨和尚語錄")
- 師於嘉定三年十月初五日。於華藏褒忠禪寺。受請入寺指山門截斷程途驀直來。乾坤洞徹此門開。左邊拍兮右邊吹。倒翻關棙起風雷指佛殿開殿見佛。眼中毒刺咄拔卻刺。禮拜燒香顛倒鈍置踞方丈。抉出達磨眼睛。作泥彈子打人。高聲雲。看海枯徹過底。波浪拍天高師至法座前。拈帖...
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![老實和尚的經典美文]( "老實和尚的經典美文")
- 以前的一個上司，已近不惑，卻面如青筍，我倆那時在一起，就像兩個剛出校門的學生。當時我們在做一個文化項目，賣一部國產片子。坦率説，國產片，挺難。何況，一個是外行，一個是新手。有一天，聽説有個外國發行商到中國，有可能會買幾部中國片子。我們沒有任何時間和條件做準備，就貿然到了那個...
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![和尚與小狐狸作文【精】]( "和尚與小狐狸作文【精】")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的和尚與小狐狸作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。還記得那句經典的繞口令嗎？“從前...
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![虛堂和尚廣利禪寺語錄]( "虛堂和尚廣利禪寺語錄")
- 慶元府請疏朝散郎。集英殿修撰。知慶元軍府事。兼管內勸農使兼沿海制置使陳昉撰右伏以。尊者放光明。指八祥六勝之地。育王捧舍利。現十洲三島之區。個是釋迦古道場。直須覺士正丈室。選從四眾。斷自九重。虛堂愚公長老禪師。慧海慈航。宗門心印。堂虛貯明月。絕無片點塵...
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![有關三個小和尚的優秀作文100字]( "有關三個小和尚的優秀作文100字")
- 篇一：三個小和尚話説三個小和尚來到一個破廟裏，他們勤快地挑水，不久，廟裏的水缸就滿了，菩薩手裏的柳枝也發芽了，廟裏的水越來越多，小和尚呀，每天都能喝個飽，而且每次都還剩許多水。小和尚決定開一個礦泉水批發公司，公司一開張，生意就紅紅火火，小和尚賺了不少錢，於是，他又開了幾十家分店...
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- 《三個和尚》續寫1自從上次的大火燒廟，三個和尚好像從中明白了什麼……上回説到三個和尚怎麼也不肯吃虧，都你等我靠。突然來了一場大火，才從中悟出了道理，不知接下來發生了什麼。他們靜思了一會，大和尚帶頭説：“嗨，我真不應該耍心眼，善哉善哉，二和尚也説：”我也有責任，我也不該佔便...
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![啞和尚的故事]( "啞和尚的故事")
- 導語：安徽省有一個地方叫做採石磯，得名的來源有一段很感人的故事。下面是本站小編為大家整理的哲理故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!安徽省有一個地方叫做採石磯(位在當塗縣西北)，得名的來源有一段很感人的故事。傳説採石磯曾經有好長的一段時間沒有下雨，八個月至一年當中，連續豔陽照...
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![三個和尚活動教案]( "三個和尚活動教案")
- 三個和尚活動教案活動名稱：三個和尚設計思路：在相互交往中，大班的孩子開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性遊戲。而且，目前的大班正處於幼小銜接階段，進入小學後，他們都需要相對比較獨立地面對並解決很多的問題，因此引導他們感受齊心協...
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