【推薦】思考作文錦集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的思考作文8篇，希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1

曾經一個青春、朝氣、活力、向上的男孩子，從三十多米深的洞穴中“爬”出來後，今天，已是一具僵硬冰冷的死屍。一個十七歲的少年，怎麼會如此不珍惜這寶貴的生命，為一次與父母激烈的口角，結果了生命？給父母“釀造”這麼一個慘痛的惡果。面對報道，我已無語，這讓人們共鳴。

一個蓬勃健康的十七歲，居然掩藏這樣一具冰冷脆弱的死屍；一個幸福美滿的家庭，一夜之間支離破碎，這個三十多米的深洞，還要收留多少無辜不幸的少年？這樣的惡夢還要襲擊多少家庭？

一次的口角換取一次生命，一個磕碰結束一次燦爛，這樣的代價，我們承擔不起。

搏一次彩，逃一節課，上一會兒網，吸一口煙，談一場戀愛……因為未來，父母為我們心痛，因為前途，父母為我們落淚，因為明天，父母為我們操心，付出，處處為我們着想，我們為什麼不為有這樣的父母而倍加珍惜，為這樣的父母而自豪，拍手稱好。可憐天下父母心！

可是，我們心裏矛盾的那一刻也曾知道父母一切都是為向着我們好啊！時時刻刻，父母都在為我們作長遠的打算，一切指望着我們。面對沉痛的事實，短暫的十七個年頭，父母辛勤的培養、教育頃刻間幻化為烏有，鑄造了這令人撕心裂肺的疼痛。

魚對水説：“你不能感覺到我的淚。”

水對魚説：“我能感覺到你的淚，因為你在我的心中。”

魚説：“不，是你束縛了我的自由，我才……”

是啊，魚要自由，我們也要自由，在得到美滿的物質基礎的同時，我們的心靈也在吶喊發展的空間與自由。正是簡單的自由，一個十七歲的生命才被排擠，因為自由，正確的動機卻釀造了苦果，多少父母的教育、指導噬去了寶貴的十七歲。

走在90的道路上，80後的後輩90後，千千萬萬的被這些帽子壓倒了。敢問屬於我們的空間還有但是兆？祕密的隱私該藏往何處？日記本的鑰匙父母看管，信件的 內容也需老師“安檢”。與人交朋友，要向父母問通行證；想上qq，密碼得向父母驗證……這樣累的日子，換個世界不是更自由、快活？

十七歲，苦惱着離開了人世，“病孩子”，在老師的威懾之下也變得“自立、強壯”起來。許多人想長大，不就是希望能撐得一片自由的天空，更好的發展。魚，也抱怨了水的束縛。

邁過十七歲，明天就是十八。十八，是自由，是成熟，是收穫，是穗滿園的秋色，是五彩繽紛的燦爛。

思考作文 篇2

生活中有許許多多想不明白的事情，比如人活着走路為什麼是頭朝上腳朝地，為什麼我們人有頭髮，為什麼我們不能飛……這種種問題有時候都會成為我們思考的原點，今天就關於鞋子引發了我一系列的思考。

我小的時候經常會穿媽媽做的布鞋，那個時候因為家裏家庭條件有限，所有的孩子們基本上都是穿媽媽手工縫製的布鞋。別看是布鞋，穿起來非常的舒服，而且不臭腳，只不過是樣子，不是特別好看。

我清晰的記得有一次穿上了一雙媽媽做的布鞋，但是樣子比較老舊，去到學校以後遭受到了同學們的嘲笑。從那以後我就再也沒有穿那雙鞋，反而責怪媽媽為什麼給我做這樣難看的鞋子。

慢慢的逐漸長大了，現在也上了寄宿制的學校，卻穿布鞋的機會越來越少，開始穿運動鞋，運動鞋自然是好的，因為非常符合現在年輕人的潮流思想，所以很少出現同學之間嘲笑鞋子的事情了。

儘管現在社會我們每一個人對於鞋子的選擇都有很多種。而且我也經常對媽媽給我買的鞋子會抱怨不好看，甚至有的時候還會不領情。直到那一次我在馬路上看到一個沒有雙腳的人，那個人的年齡看起來30出頭40不到，整個人卻十分的滄桑，他拄着雙枴在街上乞討，當我路過他旁邊的時候，我的那雙白色運動鞋十分的顯眼。回到家後開始思考，我現在有什麼資格嫌棄我的鞋子不好？如果跟那個人相比，我豈不是比他的人生要好許多倍，他連雙腳都沒有啊！

從那以後無論什麼樣的鞋子，只要穿到腳上舒服，我都不會去談論鞋子的好壞，因為我們要知足，因為有些時候我們看似不起眼的東西，在別人的眼裏有可能就是一種奢望。

鞋子的樣式款式越來越多，但是請大家不要忘記鞋子本身的作用，它只是為了保護我們的雙腳。

思考作文 篇3

看過《孝莊祕史》，我無不被大玉兒那精明的頭腦，大度的胸懷所敬佩，她完美地展現出了作為在古代，深宮的女人所應該有的一切。大婚之初，她忍痛放棄了心中的最愛，為的是讓科爾沁依然充滿着族人的`歡聲笑語，生下福臨後，她主動為那個一心想要害她的宮女説情，好不容易熬到了頭，她硬是不與多爾袞重温舊夢，為的是不讓兒子遭天下人恥笑，斯試問，有哪個女人能一路經過那麼多的風風雨雨？回首時，一笑泯然而過。

端莊，識大體，那是大玉兒向世人立的在招牌，它，將永垂不朽，影響着我。

思考作文 篇4

愛的教育這本書令我思考，在這紛繁的世界，愛究竟是什麼？讓我們走進書中，和一個意大利小學生去尋找這個未知的答案。

愛像空氣，春天在我們的身邊，因為無影無蹤地被我們忽略。愛是春天的雨，滋潤着破土而出的小草；愛是夏天的雷，迎來了美麗動人的彩虹，在假期裏，我捧着亞米契斯的著作。

我讀着那看似平凡、實則真實的故事，望着那細微而又善良的詞句。《愛的教育》裏沒有乏味的説教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟，他聽説的只是一件件驚天動地、處處扣人心絃、感人肺腑的“愛”。這本書把愛寫得淋漓盡致，不管是父母的愛，還是老師同學的愛，都讓我進入了一個愛的世界。

在一篇篇真誠的故事中，在每月例話中的少年筆耕這片文章這片文章深深地刻在我的腦海之中。文中的敍利亞是一個小學五年級的學生，他的父親在鐵路上作僱員。敍利亞每天晚上悄悄地幫助父親抄寫，經常很晚睡覺。早上的敍利亞總是睡意朦朧，功課在走下坡路，他的爸爸一而再再而三地誤解並斥罵他。敍利亞聽了心如刀割，但他還是這樣做。有一天，敍利亞在謄寫時不小心碰翻了一本書，此時他的父親已知道了這件事，充滿了懊悔和慈愛。從此，一家人在愛的懷抱下同甘共苦。

讀了這片文章，我不禁熱淚盈眶。想想文中的敍利亞從小就體貼父母，勇於承擔責任。在想想自己，經常衣來伸手飯來張口，我不禁對他肅然起敬。

愛是什麼？愛是當你漂泊時需要停靠的港灣；愛是什麼？愛是你寒冷時需要的懷抱；愛是什麼？愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星；愛是什麼？

思考作文 篇5

夜影闌珊，燈火搖曳。已經深夜，我坎坎爬上牀，躺在哪裏不知道該做些什麼。睡也睡不着 百無聊賴，我拿起手機。以所有人都做過的側躺，鬼使神差點開了QQ。我那絕對零度的冷羣，竟然有人冒泡？

我：“要聊聊嗎？除了我這個羣主和我小研砸最活躍的小姐姐。”

她：“好呀！”

夜深人靜，我總算找到和我一樣無聊的她了。

她：“這羣好冷，人好少。我記得剛開始的時候一羣好熱鬧！”

我：“因為羣主不在——我不在。”/大哭。

因為學業的原因，我已經很久沒有上Q和我的小可愛聊天了。朋友這種生物，尤其是網絡上的朋友。你如果長時間不聊天、上線，他真的很容易你就被遺忘了。我記得我看過外國的這樣一樣調查，男孩子的友誼是靠酒精激情，女孩子們的友誼是靠每天她們是否有足夠的時間煲電話粥。今時今日，我才知道這多們貼切。

我：“你是哪裏人啊？！我是安徽滴！”

她：“四川啊！”

我：“川妹子都很漂亮的呢！”

她：“沒有。”/笑哭。

我開始有意無意打聽他的情況，一個個都説自己防備心強，這不是乖乖的把自己信息説出來了？小姑娘啊！幸好我沒有惡意。要不然，唉……看似昏天暗地的瞎侃，我卻在引導着話題。有一搭沒一搭的聊天。我想到了很久之前，那個時候是不是有人和我一樣在控制話題哪？心中愕然惆悵，回不去了，我也不想回去，如果從來一次結果依然會是這樣。有人説這是成長的代價，我不以為然。這些人把成長看成洪水猛獸唯恐避之不及，更有些人連意思都沒能明白就那來放進文章裏裝滄桑深沉。

既然成長是必經之路那不如看開點，勇敢去面對。做不到笑顏如花，也別垂頭喪氣。該扔掉的東西就扔掉吧！該解開的心結就解開吧！該放下的感情就放下吧！不管是左右徘徊、猶豫不決還是故步自封、一仍舊慣迎來的都不會是好結局。

不放下舊之前，哪有新的開始？你以後會有新的朋友，當然我以前的那個他是獨一無二的。

後來，因為聊着聊着我困了，我們就各自睡去。當然，我的好友列表裏面多了一個人。

思考作文 篇6

我今天上作文課早來了30分鐘，另一個同學還沒來，我覺得無聊就開始做閲讀題，不知不覺寫了很多。過了一會兒，我看看錶，才剛剛九點四十，每天我這時候才剛到。呀，早到30分鐘就做了這麼多事，想想平時，我們浪費了多少個30分鐘啊！

我記得曾經有人説過，世上有三種東西過去了就再也收不回來了，一種是射出去的箭，一種是説出去的話，還有一種就是過去的時間。我並不完全贊同這種觀點，射出去的箭可以先找到它，再撿回來；説出去的話雖然不可以再收回，但如果傷到了對方，可以道歉以達到圓滿；唯獨過去的時間是永遠也收不回來，更是找不到了。因為它本身就是看不見摸不着的，只存在於我們做的事物之中。

雖然我們不能留住時間，但我們可以抓緊時間，不讓時間從我們身邊白白逃走。這樣，我們就可以充分地利用時間了。

大文學家魯迅先生生前就是不浪費自己的時間，更不浪費別人的時間。他曾説過：“時間就像海綿裏的水，只要你去擠總會有的。”他是這麼説的，也是這麼做的，一生都筆耕不輟，甚至在生命的最後時刻都沒有停下手中的筆。魯迅先生可以説是珍惜時間的偉大典範。

過去的時間我們不能追回，未來的時間我們更無從把握，所以我們要充分利用好時刻迎來的現在，把握時間，讓它為我們營造美好的未來。

思考作文 篇7

今天下雨了，下午放學時，我們班是第一個出校門的。媽媽要開會，讓我自己一個人回家。所以。我就不需要像平常那樣，一心找媽媽在哪等我，我可以東張張，西看看了。

我走在路邊，看看這裏，望望那裏。突然，一件感人的事情讓我發現了。事情是這樣的：一個老爺爺在路邊等放學的孩子，可能餓了，就買了一根一元錢的火腿腸來吃，吃完了，又後悔地自言自語道：“我應該把錢給我孫子買枝鉛筆的。”

這時，一個小男孩走過來。説：“爺爺，我餓死了，快給我錢買東西吃。”説着，就把書包甩給了老爺爺。

老爺爺從口袋裏掏出一張皺巴巴的五元錢，遞給了孫子去買東西。可那個小男孩一點都不領情，還説：“就這一點啊？不夠，再給我十塊錢！”

聽了這話，我已經怒火沖天了，真想去教訓教訓這個不懂事的小子。我正想邁開腳去，可又怕惹是生非，又縮回了腳。

雨越來越大，路邊等待的家長越來越多，許多家長連眼睛都不眨的緊盯着校門口，害怕和自己的孩子錯過去。

看着在雨中等待的家長們，我明白了一個道理：要尊敬老人，不辜負爸爸媽媽爺爺奶奶對我們的愛!

思考作文 篇8

隨着時間一分一秒的過去了，我們期中考試也考完了。一天，上語文課的時候，老師已經把卷子發下來給我門們看了。

拿到卷子，我立馬把分數看了一下，“77”我看到了這個分數，已經垂頭喪氣了。我看了看到愛是哪裏錯了，翻到第一面，只見第一面扣了6分，的二面扣了7分，最後作文還扣了6分呢。我想：如果，第一面的字的理解、第二面的閲讀和第三面的些詞語不錯，就好了。可是，最讓我心疼的是我第三面的一題竟然沒做。

我又翻到作文，我覺得自己寫得蠻好的，可是，老師為什麼扣我6分呢？我看了看，呀！原來我標點符號寫錯了，我又看了看，還有3個錯別字。我又想了想，如果加上這些粗心大意扣的分數，説不定，我還能考到90分呢。最後，我又翻到了第一面，看了一下，原來是用詞不當，扣了2分。

這讓我知道了，做每一件細小的事情，也要認認真真的去做。