【推薦】思考作文錦集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的思考作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

思考作文 篇1

成功源於心動，始於行動。只有思想，沒有實踐，成功就是一座海市蜃樓。失敗並不可怕，只要我們有信心、有行動，失敗便不會永遠伴隨我們。

高三需要失敗，高考需要成功。對於每一個高三的學子來説，成功的花環只有在高考之後戴上，其他的時候它應該遠離我們，擺在我們前進的道路上。“金無足赤，人無完人”，不管每次考多少分，我們總會有漏洞，我們應該把每一次考試看作一次失敗，讓它成為成功的墊腳石，這樣我們才會不斷去提高，才能促進我們的發展。

高三需要信心。人生有三心：信心、決心、耐心。信心最重要，它體現出我們的精神面貌，表現我們的熱情、精神。高考是一隻老虎，但有老虎就會有武松。面對這樣一隻老虎，我們要麼成為它的一頓美食，要麼成為打虎的武松。不想成為老虎食物，這就需要我們有足夠的信心去戰勝它，讓它成為我們的食物，用它的皮來為我們做成華麗的外套。

高三需要方法。高三需要把握時間，更需要提高效率，我們應該去逐漸領悟出方法。不要相信世上會有無緣無故的奇蹟，它需要汗水來創造。沒有科學的方法，一味死拼時間，只是讀死書，根本不能滿足高考的要求，我們將會在考場上被淘汰。

高三需要紀律。良好的學習環境、濃厚的學習風氣是搞好學習的保證。“不依規矩，不成方圓”。沒有紀律，百萬之師也只是一羣烏合之眾。有了紀律，項羽二十八騎亦可殺出重圍。

面對困難、面對坎坷，不要逃避，我們要有狹路相逢勇者勝的勇氣，我們要有不達目的不罷休的精神，我們要有藐視一切的霸氣，要有生命的豪氣。

思考作文 篇2

這兩天街頭巷尾、報刊網絡上一個熱議的話題就是今年的高考作文題目。全國卷給出一幅夏明的漫畫作品，畫面展示的是一個孩子考試100分得到表揚（脣印），98分受到懲罰（巴掌），另一個孩子考55分受到懲罰，61分得到表揚。要求考生臨場發揮，寫出不少於800字的文章。面對這樣的高考作文題目，引起一些思考，與大家共榷。

經歷過學生時代的人，無不對分數這個詞語有着深刻的認識。“以分數論成敗”似乎成為教育界的“不二法則”。學生入學分班看分數、評選三好看分數、推薦保送看分數；老師教學質量看分數、評定職稱看分數、年終獎金看分數。真是應了“分分分學生的命根，考考考老師的法寶”。也就難怪會出現漫畫中的“脣印”和“巴掌”了。這幾年，雖然也有些學校嘗試了素質教育，但只要高考制度存在，分數就是進入名牌大學的相對公平的唯一標準，就難以去除“以分數論成敗”的土壤。

“望子成龍、望女成鳳”是中國每個家長的美好願望。哪個家長不會因自己的孩子能夠在班級、在年段考了第一名而沾沾自喜，又有哪個家長不因孩子成績不好受到老師批評而惱羞成怒？我想，這種教育孩子的理念需要調整。古人尚知物以類聚、人以羣分，也有三百六十行、行行出狀元的詮釋。作為家長，就應該懂得引導自己的孩子興趣，懂得培養孩子走上健康成長自食其力的人生正路。同時對孩子的成長能夠保持一顆平常心，既不能愛之切切，又不能怒之沖沖。

高考一結束，班主任在朋友圈發了一條微信：考上大學的同學們要注意和沒考上大學的同學保持密切聯繫，等你們大學畢業了，好去他們的公司打工。雖然是一則笑話，卻也充滿現實的殘酷與無奈。笑話折射的不僅僅是讀書無用論的重新抬頭，更有靠自強不息適應市場拼搏創業的輝煌實踐。時代在發展，科技在進步，人們傳播知識和接受教育的方式和手段也在不斷更新。我想説，知識的獲取、能力的提升不僅僅侷限在名牌大學的校園。

天高任鳥飛，海空憑魚躍。現代社會給廣大學子們提供了多元化的成功之道，只要你有夢想，你就放飛你的希望，你要你肯付出，你就會肯定有收穫。

明年此時青雲去，卻笑人間舉子忙。

思考作文 篇3

今天，絕大多數人都是打工者。有的做雜工，有的做粗工，有的做技工，有的做職員工，有的做管理工……

做雜工是指洗碗、掃地、攪拌砂漿、提灰桶、技工作業 的輔助工等等。雜工活兒比較零碎，就是因為活兒零碎才叫雜工。這些零碎的活兒要按時按量做好做成，裏面需要一定的技術，但是這些技術都能熟能生巧、時間一久、用點心都能掌握。雜工一般工資最低，是現今時代的正常勞動力的最低經濟收入者。如果一個大男勞動力一輩子做雜工，他的生活一定充滿了節儉、清貧和樸素，他的性格骨子裏温柔、沉靜而不張揚，他為人骨子裏循規蹈矩、一輩子沒有險峯沒有浪花也沒有洋溢的精彩。這一羣人有一半是沒有主心骨，得過且過安於庸俗。有一半有主心骨，有一定的素質，有的是時運不濟所致，有的是好高騖遠而不達，有的是一蹶不振而怨天尤人；他們是不安的一族，也是可悲的一羣，也是犯罪率比較高的一羣……

做粗工是指搬運、挑扛抬、人工掘土等等，粗工的特點是活兒粗重且體力消耗極大 。粗活粗、重、但不雜，做這些粗活兒的一般是身體極強健且耐力極好的壯男人。做粗活單價比較高，但活兒相對沒有雜工的活兒多，做粗工的一天只做三四個小時，一月只做十幾天就和做滿月的雜工收入差不多，做粗活的如果一天做八小時、能做滿月的活兒、那收入就將是雜工的二至五倍，所以做粗工的人大都性格粗礦而驕傲，做粗工的人勇敢而堅強，做粗工的人內心世界乾淨、陽光而明媚。

做技工是擁有一些技術程度的工人，比如：瓦工、木工、鉗工、焊工等等。技工的活兒有的輕巧、有的粗重、有的消耗體力也極大 ，有的技工是雜工加粗工加技術的綜合體，因之，技工是所有工種的精華，技工是完成所有事物和工程的中堅。做技工的人，他們的經濟收入就是整個社會的平均數，因此，技工是社會最為穩定的一羣。

做職員是指哪些有一定文化，設計、會計、 審理、供銷、傳遞等等的人。他們一般是在辦公室裏運籌、比劃。純月薪制的職員工資固定且偏低，由於工作量少環境舒適勞動力輕的原因，他們的收入低於技工和粗工，和雜工差不多，這些職員實際上就是辦公室裏的雜工；計件和提成的職員實際上是管理者了，他們按一定的比例對工人的剩餘價值進行獲取，收入一般是普工的二至十倍不等。做職員的有的是學校畢業的學生，有的公共關係的裙帶，有的是老闆的親信或助手。

做管理者是指傳、幫、帶工人和職員進行作業的領導。純管理者須精通本領域的技術和程序，對本領域能通盤的掌握。高級的純管理者不但全盤須掌握於心，還要能領導工人心理的方向，能預測市場的方向和未來；一個好的管理者，心裏裝着對國家的愛，心裏裝着對事業的愛，心裏裝着一片責任。提成的管理者，他們按比例直接獲取工人的剩餘價值，收入一般是普工的幾倍至幾千倍不等。 對於管理者的任用取決於老闆的需要，有的老闆從工人裏面提拔出管理者，有的老闆直接從大學生裏聘用管理者，有的老闆直接用自己的裙帶和親信做管理者。一名普通的管理者，只要肯學習、虛心、務實、幾乎人人皆能勝任；但要做好一名高管，懂業是基礎，懂法是必須，還須精通人情世故，還須能駕馭市場，駕馭全局，因為一名好的高管已經是社會的精英了。

打工遠不止以上説的這些，比如有的擺地攤，有的做食品，旅遊，服務等等，當然也有的違法，有的鑽法律空子，有的劍走偏鋒不拘一格，有的利用色情利用婚姻的幌子輕取暴利……但是，為人民服務，為大家服務，為城市的面貌革新服務，為社會的繁榮和進步服務是主流，有的打工能打到自己做主了，就是老闆了。

現今打工是人羣的主流，天天、月月、年年人來人往如潮，他們究竟在追求什麼？打工的人，有的笑 ，有的哭，有的打着打着有了路子就崛起了，有的打着打着就發財了，可有的茫然！有的心酸！有的無奈！看起來是乎有什麼玄妙，揭開打工的面紗，就是如此。

思考作文 篇4

也許很多時候我們都要看清楚事情的真實面目。這好像在這樣的在那給我整蕩着。以前的時候，我只是一直在感覺不斷的去演講，不斷的去練習，哪怕是背誦稿子都是有一些技巧所在的。

.. 可是也是到後來才發現哪裏有那麼多的技巧呢，只不過是因為努力，一遍又一遍的練習而已，如果人生總是想着去走捷徑的話，也許我們根本就到達不了自己想要的終點。

以前我總是想着去很多人的家裏去看一看，他們的家裏一模一樣，又是如何的生長，如何的裝飾，以至於在那麼漫長的時間裏，我一直都徘徊在圈子以外。

.. 我甚至很多時候都不知道自己的這種生活現狀又是如何去改變，以至於該如何去面對自己一顆脆弱的心如何去接受那些自己都無法去改變的狀態。也許只是因為我們一個人宅在家裏太久了，所以根本就不知道外面的生活多麼精彩，多麼不可思議，慢慢的也不願意出去嘗試。

只是突然有一天才發現，原來感情的培養，其實都只是在這樣漫長的過程當中不斷地去發現的。

只是在這樣的心態之中，所有的結果都有了一種難以想象的根源。也許所有的問題等你問出來的時候才會感覺從來都不是一個真正可以讓別人去理解的結果吧。

然而我卻可以一直忽視着他們那樣端正的態度，哪怕是從一開始，他們就存在於一些不好的地方，存在有一些不好的景象，可是我們能夠靜下心來去思考很多東西，這本身就是一種尊敬吧。

思考作文 篇5

水是一個多麼平凡的字眼，它在生活中無處不在，有着舉足輕重的地位。

水與我們的日常生活息息相關。生活中我們洗臉、刷牙、洗澡、洗衣、洗菜、淘米、做飯……都要用到它。它是生命之源。依據物種起源説，生命起源於海洋，動植物的生長都離不開水。種子的.發芽、成長都需要水。水是植物生長的三要素之一。

水既然對我們的生活如此重要，那麼有同學要問了：地球上水的數量有多少呢？

我們地球上的水資源豐富，但淡水資源緊缺，可飲用水更為稀缺。地球上的水雖然很多，總量為14億立方千米，但是淡水儲量僅佔全球總水量的2。 53％，而且其中的68。7％又屬於固體冰川，分佈在難以利用的高山和南、北兩極地區，還有一部分淡水埋藏於地下很深的地方，很難進行開採。人們通常的飲 用水都是淡水，而人類可以直接利用的只有地下水、湖泊淡水和河牀水，三者總和約佔地球總水量的0。77％。目前，人類對淡水資源的用量愈來愈大，除去不能 開採的深層地下水，人類實際能夠利用的水只佔地球上總水量的0。26％左右。到目前為止人類淡水消費量已佔全世界可用淡水量的54％，淡水只佔全球總水源 量的1％以下。

可飲用水如此稀缺，但是許多人卻沒有愛惜，相反在使用中，用水如土，大肆揮霍，極為浪費。還有，淡水的污染問題也未完全消除。與之形成強烈反差 的是，在一些貧水地區，人們惜水如金，他們只有在下雨天才能聚積雨水痛痛快快地洗一下澡，而受此大自然的恩惠少則等上數月，有的甚至要長達一年。他們刷牙 的水用來洗臉，洗臉的水用來洗腳，洗腳的水用來洗衣服……像鏈條一樣，如此循環往後，高度節約，充分利用，不讓一滴水白白浪費。有位攝影師曾經在河南某地 拍攝到一張大地乾裂的照片，這種乾裂程度達到了方圓30公里。照片上乾裂的土地露出猙獰的面孔，大地似乎在聲嘶力竭地吶喊：“水！水！”這樣的畫面讓人觸 目驚心，受到震撼。

看過科普書籍我們知道，火星也曾擁有過水，孕育過生命，但現在，火星上的水卻流失了，只剩下一片乾枯的河牀和靜默的巖石。如果我們不保護水資 源，不節約用水，不愛惜我們生命的源泉，總有一天，我們地球上的水將會枯竭，總有一天，火星的現在，會變成地球的未來！因此，保護水質、合理利用淡水資 源，已成為當代人類普遍關心的重大問題。所以我呼籲大家一起行動起來，從自身做起，愛惜每一滴水，節約用水，積極支持南水北調工程，讓那些缺水地區的人們 也能喝上潔淨的水，感受到水的魅力！

這就是我在世界水日到來前寫下的思考。

思考作文 篇6

5號的期末考試結束了，可是我很擔心，不知道考的怎麼樣，因為考試前我和奶奶有個約定，如果我三門功課考不到90分以上，奶奶就要回家，不管我了，所以我的壓力很大，只能等結果。

我擔心的事今天有消息了——考分下來了，我考得不理想，和奶奶的要求只差一步，語文考了87.5，沒上90分，和同學比，我還差一些，沒有達到平均分，我就不由自主地哭了，心裏特別的難受。在複習的時候，我也沒少用功，為什麼我就考不了高分呢？我把自己關在房間裏，越哭越傷心，恨不得打自己幾下，奶奶和媽媽把門推開，勸我不要哭了，現在哭又有什麼用呢？只能在下學期好好努力，把功課趕上去，但是我還是很上心，我怕奶奶回老家，以後家裏空蕩蕩的，因為爸爸媽媽要上班，事情比較多，經常家裏只剩我一個人，我真害怕，所以越來越傷心，奶奶可能看出了我的心思，就把我抱在懷裏，認真又嚴肅的説：“這次原諒你，也取消約定，在下學期一定要好好學習，在這個假期裏，除了完成作業，還要找找差距，主要改變學習的浮躁，滿足於一知半解，沒有真正地理解，所以題稍微有變化就不會了，馬虎大意，不看清題就下筆，所以就造成不該錯的題了，而且學習的自覺性不夠。”聽了奶奶的話，我決心在新的一年裏，發揚成績，克服缺點，百尺竿頭更進一步！