思考角度作文

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的思考角度作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

思考角度作文1

在漫長的人生旅途中，誰沒有遇到不順心的事？面對不順心，有的人依然展開笑容，有的人卻表現得苦不堪言。

那天，我手中拿着試卷，頭也不抬地走在回家的路上，天要塌了一般，以往明媚的太陽在這時變成了烤箱，無情地炙烤着我，空中偶爾飛過一兩隻鳥，發出令人沮喪的悲鳴。

我心中無比煩躁與沮喪，就在這時我聽見了一陣笑聲。我抬頭一看，是一個小孩在那裏玩沙子，我也無所事事，於是，便坐下呆呆地看着他。

他在沙灘上又蹦又跳，無比快樂。他用沙子堆了一個城堡，然後把它打碎，抓一把沙子丟到空中，他又在沙堆上挖一個坑…。…玩着玩着，他腳一滑摔到了沙子中。

我一驚，馬上衝過去把他從沙子中拉了出來，出來時他全身都是沙子。心想：等一下估計要大哭一場吧。可是，他臉上依然掛着笑容。我又一驚，問他為什麼如此開心，他卻説：＂這一下我可以洗泡泡澡了，真開心。＂説完後開開心心地跑了。我愣了一下，心想：對呀！我為什麼要生氣呢？這一次考試雖然表現不好，可我明白自己錯在哪，下一次就不會錯了呀。一時間，我感到無比的放鬆和愉悦。

自那次之後，我懂得了一個道理：人生中遇到不順心的事，我們不如換一個角度想，或許，我們就不會那麼難過了……

思考角度作文2

從前有個老婆婆。她有兩個女兒，大女兒賣傘，二女兒賣扇子，不論晴天雨天她都會愁眉不展，鄰居們就問她：“你為什麼愁呀？”

她説：“如果是晴天的話，我就不用擔心二女兒了，可是，大女兒我就放不下了，晴天可是不下雨的，大女兒可就沒法子啦！雨天的話，大女兒也可以賣傘了，可是二女兒的扇子就沒人打理啦”

有人看到這種情景，覺得老婆婆很可憐，不應該這樣，就勸她道：“你要這樣想，如果是晴天的話，你就應該為二女兒感到高興，因為人們都嫌熱，都會去買扇子扇扇，而到了雨天，你就應該為大女兒高興，因為大女兒的扇子就會生意豐收了，大批大批的人來買雨傘，所以，你應該感到高興呀！”

果然，從此以後，老婆婆不論是晴天還是雨天都是眉開眼笑，開開心心的了。

人人都不應該被現在實況所迷惑，應該往光明的地方跑，找到安慰，換個角度思考，得到的結果就不一樣了！別太死角，一根筋！這樣不但自己不開心，還會傷害其他人的情緒，不應當呀！

思考角度作文3

在我們的生活中，有許許多多的煩惱。如果我們能換角度思考，就能擺脱這些煩惱。

像我們這樣的小學生，在學習方面的煩惱可是一點都不比大人少……簡直數不清。換角度思考，可以讓許多問題迎刃而解。

我是比較喜歡看課外書的，常常為了課外書忘吃忘睡。但是，我們英語老師對課外書十分反感，常常一看見我在看課外書就收走，讓我拼命記單詞。因此，我有點恨英語老師。但我又想：“英語老師也是為我好啊！他讓我拼命背單詞，是想我英語更好啊！老師真辛苦啊！”這麼一來，我不但不恨英語老師了，還體會到了老師的辛苦。

學習方面可以換角度思考，生活方面就更可以了。購物、娛樂……這些煩惱就能讓你頭昏眼亂。但是，用換角度思考一樣可以輕鬆解決。有一次，我興致勃勃的跟着媽媽去東門市場買好吃的魚乾。當我們費了好大力氣才趕到那裏時，卻看到這家店店門寫着：“暫不營業。”沒辦法，我們只好垂頭喪氣的往回走。但我一想，對媽媽説：“魚乾好吃，蝦乾也不錯啊。”於是，我們在附近找，果然找到了另一家海鮮店店，買了蝦乾。看着袋子裏蝦乾，我開心的笑了。

你看，懂得換角度思考，是不是可以過得很快樂呢？

思考角度作文4

在日常生活中，如果你遇到困難，該如何解決呢？我們可以利用換角度思考來解決困難，

在生活中，有什麼可以換角度思考呢？讓我們一起去看看吧！

有一次，媽媽見我又想去樓下玩，生氣地説：“你學習不學習，每天總是跑到樓下玩，考試才考了92分，還不趕快去學習！”我只好放下籃球，不情願的向書房走去。我換角度想：媽媽對我要求嚴格，是想讓我取得好成績，原來媽媽這樣做是為了我好呀！

還有一次，在數學考試的時候，有條豎式我不知道做得對不對，我換角度思考：我可以驗算呀！於是我用驗算的方法把這道題的答案寫在草稿紙上，哦，我這道做得對呀！

還有一次，我看電視看得正歡的時候，忽然沒電了，我很掃興。沒有電視看，咋辦呢？我想了想，説：“我可以看書呀！”於是我拿起《查理九世》，高興地看起書來。

好多地方都需要我們大家換角度思考，換角度思考，可以從困難、從煩惱中走出來，讓自己高興起來，總之，換角度思考，是一個可以解決煩惱的好方法。

思考角度作文5

天灰濛濛的，淅瀝淅瀝地下着小雨，雨水打在房檐上“滴嗒”作響。隨着電動車喇叭“嘟”的一聲，媽媽回來了。剛一進門，媽媽把鞋一丟，包往沙發上一甩。坐在沙發上直喘粗氣。“媽，你怎麼了？”我不解地問。只見媽媽皺了皺眉：“真倒黴，今天早上上班遲到，被老師罵。唯獨今天遲到就被老闆罵，我不去上班了。”

也就是這一天，我的語文作業沒做好。李老師批評了我，要我罰抄課文。媽媽知道了我作業沒做完也批評了我一頓，。我不敢説話，低着頭。只見媽媽眉頭倒豎，牙齒氣得“咯咯”直響。沒辦法，我做錯了事，只有受批評的份，沒有説話的份。

這時，我對媽媽説：“媽媽，您想一想，您就和我一樣，犯了錯誤總要有領導來教導您吧。我犯了錯，你批評我是應該的。我無話可説，那麼您今天也是一樣，遲到了就是犯了錯誤。受點懲罰是應該的，您換個角度想一想。如果您是老闆，看到員工遲到，難道置之不理嗎？如果每個人都像您一樣上班遲到幾分鐘，公司不就亂了套了嗎？同樣的一束玫瑰，有人看到的是花裏有刺，有人看到的是刺裏有花。”聽了這話，媽媽豁然開朗。

第二天，陽光明媚，太陽普照着大地，鳥兒在枝頭歌唱，媽媽又高高興興地上班去了。

思考角度作文6

有一個老婆婆，他有兩個女兒，大女兒賣傘，二女兒賣扇子，無論是晴天雨天，她都會愁眉不展，鄰居們就問她，你為什麼愁呀？

她哭着説：“我的兩個女兒一個賣傘，一個賣扇子。晴天的時候，我二女兒的生意就好了起來，非常紅火。而我大女兒就一點也沒有生意，根本賣不出傘。雨天的時候，我大女兒的生意就好了起來，也很紅火。可我二女兒就一點生意都沒有了！”説完，老婆婆傷心地哭了起來。

有人看到老婆婆這樣憂愁，就勸她道：“你要這樣想，晴天的時候，你二女兒的生意好，到時候，她來養活你，你應該高興！而雨天的時候，你大女兒的生意好，她來養活你，你也應該高興呀！”

老婆婆聽了以後，説：“對呀，這樣晴天是我二女兒的，雨天是我大女兒的！哈哈，哈哈！”

果然，從此以後，老婆婆無論是晴天還是雨天，都是眉開眼笑，開開心心的了。

所以凡事，我們都要多個角度去想，讓不好的事情變成好的事情，讓煩惱徹底消失！

思考角度作文7

今天上午，我們老師拿了一個字典對我們説：“同學們，説説這本字典是什麼形狀的？”中間的同學説：“是長方形，長方形！”。可兩邊的同學説是三角形。這時，同學們都在喋喋不休地爭論這本字典是什麼形狀。老師説：“其實這本字典是長方形的，因為同學們的'觀測點不同，所以看到的物體也有所不同。

就像一個小男孩看楊桃的故事，楊桃正着看是橢圓形的，但是側着看就是五角星狀的。我們理解事物也應該這樣做，要看看這件事對自己有沒有壞處，如果有，就不要做。比如投資的時候要謹慎，不能不管三七二十一地投資，否則就會竹籃打水——一場空，投資時要看看風險大不大，投資多不多，成功率大不大；我們交朋友也要謹慎，要分析他的缺點和優點才能和他（她）交朋友；對自己也是這樣，如果自己有缺點了一定要及時發現並改正，還要揚長避短。我們對待事情也要這樣，你是選擇痛苦地做完這件事，還是快樂地做完這件事呢？不管你怎麼做都是做完這件事，聰明人一定會選擇快樂地做完；還要看這件事的好處，不要只看見壞處。所以對待每一件事都要抱着好的心態去做，不要抱着不好的心態去看待事物。

我們要多角度地觀察世界，才能幸福終生。

思考角度作文8

最近幾天，我們學的每一道題都是又着許多種方法，有的甚至超過了10種，這真使我感到驚異，為什麼一道題有這麼多的方法，我就納悶兒了！但還真有那種題，今天我們就學了一道類似這樣的題：一袋牛奶，降價20%，用同樣的錢數現在能比原來多買6袋，問我們，原來能買多少袋？這道題我想了10分鐘左右，想出了一種方法，交給了老師，老師卻説：“檢查去，有問題！”我在想：“有什麼問題嗎？不就是讓求原來能買多少袋嗎？”啊！原來，我竟然求現在了，我還真是個馬虎蟲，我又交了一次，對了，我在黑板上寫上自己的大名（靖），興高采烈地飛奔到自己的座位上了。

後來，那些數學天才們陸陸續續地想出了各式各樣的辦法，我便思考着他們説出的方法，交給老師，我的分數也陸陸續續的多了起來，每道題一分， 們幾乎做了13道，我每次都做對，這時，我不得不欽佩那些提出問題並且解答的那些數學天才們！

都説，條條大路通北京，那麼做題也一樣，條條方法解難題，是啊，只要認真思考，懂得換位思考，困難就離我們越來越遠！題也就變得容易了！

思考角度作文9

今天下午，我閒着沒事幹，突發奇想,想當一位盲人。體會一下盲人的難處。

説幹就幹，我拿起一條紅領巾矇住自己的眼睛，再轉上三圈，頓時，感覺眼前黑乎乎的一片，只覺得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉，分不清東西南北，我只好摸着牆走，“啊！”我尖叫了一聲，原來是膝蓋撞到了牀頭櫃上，“啪！”的一聲，凳子倒了下來，我的腳！被嚇的膽戰心驚的我不敢再大步往前走了。心想，趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了。我摸着樓梯扶手，小心翼翼地一級一級順着台階往下走，沒想到我以前亂丟在角落的一支鉛筆沒事找事，偏偏在這個時候跑出來湊熱鬧，害的我一腳踩上去，摔了個狗啃地。我只好咬咬牙忍着痛，撫摸着腰站起來，繼續走。

這回我更加謹慎了，生怕再摔個狗啃地，來到飯桌旁，我摸着凳子坐下來，拿起飯碗吃飯，我用筷子夾了一塊菜放在嘴裏，呀！這是什麼，這麼辣，呸！呸！我連吐了幾口菜把嘴裏的東西吐出來。我摘下紅領巾想，看看我吐的是什麼東西，我一看原來是一個紅辣椒，怪不得這麼辣。

通過這件事，我明白了那些盲人真的不容易！對他們要有愛心。

思考角度作文10

看過一張圖，上面是一個扛着鐵揪戴着鴨舌帽的小男孩，他正抬腳向右走着，而他的後面，也就是圖的左右，是一個個大大小小的坑。坑的底下隔着或厚或薄的土，是一灣地下水。

不難看出，這位小男孩是要去挖井的，可是他挖了很多個，每一個都沒有出水。於是他放棄了直接回去。

從這張圖中的故事，我直接看到的是這小男孩做事情三心二意，沒能堅持，但凡他認真地鑽一個坑的話，可能已經挖井成功了。

後來，我在一位學霸那裏聽到了她的不同見解。

同樣的這幅畫，她看到的是這小男孩沒有在挖井前做足夠的準備功課，也就是了解這一片的地理情況。同樣的一塊地，有的地方土可能比較硬難挖，有的較軟好挖，有的可能就是石頭，再挖也不會有水，有的則可能很容易挖到水。

提前做規劃，做攻略，再去執行，完全可以起到事半功倍的作用。

當我聽到她的這個解析的時候，打心眼裏佩服，同時明白了要學會不同角度去看問題，去思考，這也是為什麼學霸與我們的不同。可是，就如同她所説的，凡事都是在練習中漸漸摸索出來的，她也不是從一開始就懂得這樣去看問題。

所以，學習的同時，思考並不是一句空話，而是非常值得我們去實踐的。

思考角度作文11

一個聰明快樂的人會換角度思考。

某個週六，我買好野營用品準備出門時，誰知天公不作美，在我穿上鞋準備出門時，忽然下起了瓢潑大雨。“唉……”我剛想抱怨，就想起換角度思考。我靜下心想：不出去野營沒什麼大不了，可以下週再去嘛！再説了，今天本來就有《神兵小將》的大結局，錯過了就沒得看了。為了一次野營破壞心情又看不上我最喜歡的動畫片，沒必要嗎！想着，我開開心心地看起了動畫片，把煩惱都拋到了九霄雲外。

換角度思考不僅在生活中很有用，放在學習上的用處也很大呢！

有一次的考場作文題目是《＿＿最偉大》，我本想寫《友情最偉大》，可是忽然想不起關於友情的事例，我決定換個角度寫《母愛最偉大》。母愛的事例可多着呢！我越寫越好，寫到最後我很開心。當卷子發下來，我的作文一分未扣，得了全班最高分。

換角度思考有很多好處，如：能讓你的心情變好、能讓你多體諒別人，也會避免很多不必要的事情發生。我想，我從現在起一定多換角度思考，成為一個快樂的人。

如果人人都會換角度思考，世界將會更美好！

思考角度作文12

是啊，任何事物都有不同的角度。換個角度（從積極的角度）去思考問題，也許會得到完全不同的結果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂。

在我們的生活中，難免會和同學，朋友發生些小摩擦。不要總認為那是別人的錯，與自己無關，試着去換個角度來思考，在某些地方，也許，自己也有責任。主動與他們交流，溝通。不免多去承擔一些過錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。

在我們的學習中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認為是上帝在折磨我們。為什麼不換個角度來思考一下呢？也許是它在考驗我們的堅貞，幫助我們儘早地適應學習環境，儘早地成熟起來。

在我們的工作中，不要總認為別人比自己強，自己一無是處。而要慢慢地學會去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時也展現出自我的風采。換一個角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。

多去嘗試換個角度思考吧，你一定會忘記憂愁，相信快樂定會與你相伴。

思考角度作文13

我是一隻有着棕色的羽毛，有兩個藍色的大眼的一隻老鳥，我老了，不中用了，但我去卻有個兒子，我只能每天給他找吃的，撫養他長大。

一天，兒子又説餓了，我只好去給他找吃的，別的鳥飛得很快，但我卻飛得很慢，因為我生下來就不會飛，等我長大了我才會飛的。我慢悠悠的飛着，我終於找到了一條蟲子，我趕忙在它不注意的時候，把他啄了起來，準備飛回去，把這條蟲子給兒子吃，雖然我知道這一條是不夠兒子吃的，但我已經盡我的能力了。

我慢慢悠悠的飛着，快到家了，我突然聽到一種淒涼，痛苦、絕望的叫聲。我本想是趕快回家的，但我看到了那個聲音適合我兒子一樣的，就想飛過去看看。一看，是兒子，兒子從樹上掉下來了。兒子面前還有一條獵狗，獵狗是多麼龐大的動物呀！不知道怎麼回事，我突然加快了飛行的速度，直衝的飛到了獵狗的面前。兒子見我回來了，停止了啼哭，看着我。獵狗在我面前張開了大嘴，我看見裏面有一排整整齊齊的鋭利牙齒。我當時並沒有害怕，而是使勁的張開翅膀，盡力的保護兒子。我閉上了眼，心裏想。獵狗肯定會吃掉我的，但是為了兒子，我犧牲沒有事。我睜開眼，想看兒子最後一面，但我睜開眼的同時，獵狗反過身去，走了。

思考角度作文14

今天，作文老師説要和我們做兩個遊戲。首先她在黑板上畫了一條豎線，然後問：“誰能讓這條線變短？”小雨搶着説：“把底下擦掉一段。”“誰還有別的方法？”老師接着問。“把上面去掉一點。”小明自言自語道。同學們紛紛舉手，“從中間剪掉一段，可以嗎，老師？”老師肯定的點點頭。這時候大家安靜下來了，老師看同學們想不出來其它答案，就在這條線的旁邊又畫了一條更長的線。“哦！”全體同學恍然大悟。

老師若有所思的問：“從這個題目中，大家感受到了什麼問題？”曲恪饒第一個回答：“同一個問題，可以有不同的解決方法。”老師像她投去讚許的目光，還給她豎大拇指。

接下來老師又在黑板上寫了三道題：3+1= 10+2= 199+166= 這時，同學們都很疑惑，這是作文課，出數學題幹嘛？老師請一名同學做了答案。可是老師在後面打了三個叉子。大家更奇怪了，明明做的都對，怎麼判錯了？這個作文老師一定不會數學題！

老師笑笑給大家説道：“這三道題都得一。三加一，三個季度加一個季度是一年。十加二，十個月加兩個月，也是一年。一百九十九加上一百六十六是三百六十五，還是一年。”

“原來，可以換個角度去想啊！”全班同學異口同聲的議論起來。

思考角度作文15

我的表哥學習不怎麼樣，身體挺強壯，學習不好但卻懂得許多生活知識，是他教會了我怎樣學會換位思考。

有一次，我和哥哥去買文具盒，去的時候他騎自行車帶我，我舒舒服服地來到了文具店門口，我們買了兩個漂亮的文具，上面的圖案都是帥氣的孫悟空，返回家時，我想騎車，但我又不會帶人，我左思右想，説：“我騎車，你跑步行不行？”哥哥聽了，高聲叫道：“你真是的，學習那麼好，卻不懂得換位思考，如果換作是你，你什麼滋味呀！”聽了哥哥的一番話，我覺得自愧不如。

還有一次，我把哥哥剛寫好的作業弄破了，他大聲喊道：“誰叫你這麼做的？”“一張作業，有什麼了不起的？”我漫不經心地答道。他急了，大聲叫了起來：“如果換做是你，你會怎麼辦，你還不會換位思考呀？”

這兩件事讓我徹底明白了“換位思考”的真正含義，又讓我時刻提醒自己“己所不欲，勿施於人”。在生活中只有站在別人的角度，從他們的立場出發想問題，才可以更加清醒地認識到自己的對與錯。感謝哥哥，教我懂得了書本以外的知識——換位思考。