關於生命的作文集合10篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關於生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於生命的作文1

生命，是一種偉大的無價之寶；生命，是脆弱的，是頑強的。沒有生命，就沒有草木鳥獸，就沒有我們現在萬紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。生命只有一次，而生命的控制權屬於你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬年。

生命是無價的，卻也短暫，生命值得我們去珍惜。記得有一次，我剛學會溜冰，我的意揚揚，在過馬路時，我突發奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車衝過來，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。不知不覺，我與死神擦肩而過！至今回想起來，仍心有餘悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當時再靠近一點的話，後果不堪設想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了。所以，生命不能當兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。

但是，生命卻也是頑強的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運。殘缺並不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同！自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類不能將這些生命淘汰出局，大自然創造了生命，也能毀滅生命。

同學們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當作兒戲。

讓我們一起生命的號角，用有限的生命創造無限的價值……

關於生命的作文2

夕陽西下，抹不掉的一縷情絲灑在校園小路上。

沿着光滑的白石甬道，自己竟不知不覺的進入了清香林中。坐在木椅上的同學正捧着書安靜的看着，星星點點的陽光透過碧綠的密葉投射在一旁的報紙上。想着剛才做完的一疊試卷，那些合力，集合，音標，文言文都張牙舞爪朝我叫囂着，我又一陣暈眩，搖搖頭，繼續向前，只想甩掉那煩人的學習。來到林中深處，卻見一個小小的孩子正躺在母親懷中睡着，興許是累了，母親也低着頭，垂着眼簾休憩着。我坐在離她們不遠的石凳上，望着孩子玫瑰般的臉龐，不覺想到了過去爛漫幸福的時光。

過去是多麼美好呀！回憶原來總有大段大段空閒的時間讓我坐在温暖的陽光下發呆，現在這個念頭又會倏兒一閃，淹沒在白花花的試卷中了。生活總是走過了，回頭看才能感悟出珍貴的美好，但生活總是在朝前走，決不後退抑或是放鬆一絲一毫，我們也便迫於無奈，恍恍忽忽，渺渺茫茫的被生拉硬拽，東倒西歪的前進，在生活中接踵摩肩。

那麼對於過去的苦難呢？昨日的傷痛也許需要慢慢癒合的時間，昨日驚心動魄的戰爭也許需要記住不曾忘卻，但昨日所付出的艱辛與努力換來的等價成功卻着實不可一再回味。它只是過去成績的見證，用不着生活在現在的我們終日炫耀沉醉，不要妄想過去的成就會一如既往的伴你直至永遠，不曾注意，它便好象一陣狂風在擊倒你時留有餘悸，便永遠消失。過去的奮鬥換不來現在的輝煌，整理行囊，我們仍需堅持在漫漫徵路上奮鬥直至轟然倒下的剎那。

生活如水，平淡無奇，但卻是人必不可少的甘露，不要總面對着過去倒退向未來，學會向前看，並珍惜眼前所擁有的，即使不盡如人意也不要放棄。真實的高貴不是優於別人，而是優於過去的自己，不要幻想，行動才能證明你存在的價值。

兩旁的花草似蝶如繁星，於蔚藍的天底伸出，剪碎了殘陽如羽。路一直向前延伸，我帶着滿心的恬靜闊然，邁步向前走去。

關於生命的作文3

一位大師説：“靜中念慮澄澈，見心之之真體；閒中氣象從容，識心之真機；淡中意趣衝夷，得心之真味。”用寧靜淡泊的生命格調面對生活，方能使人生真正昇華。

寧靜淡泊的生命格調，就是林逋“梅妻鶴子”的臨水自照。逃離世俗金縷的富有，他隻身上路，不再回頭。他一生都在追求一條有別於世俗紛擾的大道，沒有車馬喧囂，沒有絲竹縈耳。縱使四壁通風，縱使簞食瓢飲，但他仍有清詞兩句為鄰；獨坐池水旁，觀野鶴，畫倩影，望明月，詩作酒，憐梅花照影，拾落英繽紛。於是竹影疏離，清風盈袖，明月敲窗……

堅守着寧靜淡泊的生命格調，林逋因而收穫了詩意的富有，收穫了污濁中的那份潔淨，也收穫了後世文人隱士的敬仰。

寧靜淡泊的生命格調，就是梭羅身後的瓦爾登湖。湖畔，梭羅靜靜地站着，作為哈佛的高材生和愛默生的得意弟子，正當自己的人生圖景鋪展開來時，他卻堅守寧靜的生命格調，選擇了陶潛式的歸隱。一個人，一片湖，一間木屋，一種堅守，一段傳奇。當城市中的各色人物將時間物化成日曆和金錢時，在梭羅的世界裏，仍看得清年華和歲月流過。他的天空永遠是湛藍的，他的湖永遠是深青的，他手中的魚永遠是鮮嫩的。他在瓦爾登湖畔，倚着風，靜靜地傾聽葉的飄落，感受風的穿行，欣賞雲的變幻。

堅守着寧靜淡泊的人生格調，梭羅聆聽着時鐘每一秒走過的聲音，因此，他觸摸到了歲月流過的痕跡，成為城市中的一段傳奇。

寧靜，如一泓清泉，水光旖旎，汩汩而出。那是青林翠竹間王維一聲聲玉笛的呼喚，是嵇康在山野草廬間打鐵的聲音，是與疏影橫斜水、暗香月黃昏相伴的陶潛的低吟……人生不必轟轟烈烈，悄無聲息地綻放更能引發驚歎。袁隆平樸實而淡泊，卻解決了中國億萬人民的糧食問題；“不折不從，亦慈亦讓”的沈從文，波瀾不驚，悉心描摹，為世人呈現出多彩的湘西風情……

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”堅守着寧靜淡泊的生命格調，讓人生得到真正昇華！

關於生命的作文4

夏日的夜晚。微風送來一天難得的清涼。父親、兒子和女兒坐在院中的梧桐樹下，靜靜地欣賞着夜景。四周一片寂靜，只有不知名的蟲兒在低聲吟唱。天空中繁星點點，引起人們無限遐思。梧桐斑駁的樹影在風中婆姿。

啪!一聲細徽而清晰的爆裂聲打破了寂靜。三人抬頭，看見梧桐樹蒼老的樹幹上一片老皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮。

女兒不由得對拱落在地上的老樹皮感慨萬千：“你們看，這塊老樹皮在自己的使命完成後，毫不猶豫地離開自己的崗位。讓位給新樹皮。這是多麼可貴啊!它的斑斑傷痕告訴我們，它曾被風吹過，被雷劈過，它在自己的崗位上忠心耿耿、無怨無悔地奉獻着。可它並不留戀這世界，在它生命將要結束時，還是離開了，沒有一絲遺憾、一點奢求。”女兒説着，俯身捧起那塊歷盡滄桑的老樹皮，靜靜地凝視着。

兒子卻説：“新老交替是萬物不可抗拒的規律。老樹皮固然值得讚歎，這充滿生命活力的新樹皮不更值得謳歌嗎?它的出現給這棵梧桐樹帶來了新的希望，預示餚生命的重新開始。那一聲細微而清晰的爆裂，不正是一首生命的讚歌嗎?爸爸，你看呢?”兒子激動地漲紅了臉。

一直無言地坐在一旁的父親愛撫地摸了摸兩人的頭，深情地説：“你們説得都對。我希望人世間的一切都能像你們所説的那樣，有蓬勃的生機和無私的奉獻，共同唱出一首永不停息的生命之歌。”而父親卻以其多年的閲歷品評着生命，品味着自己的一生。

又是一陣寂靜。三人在梧桐樹下諦聽着蟲兒那為生命而唱的讚歌。

關於生命的作文5

冬天來了，雪飄然落下，刺骨的寒風在銀裝素裹的世界肆意呼嘯，一切的一切都臣服於冬的嚴威下，沉睡着，沉睡着，只待那春天的呼喚。也許你覺得沒有植物能在冬天裏存活吧？要是這樣想，那你就錯了。角落裏，裊裊婷婷兀自站立在風雪中的梅，被雪的潔白烘托成仙風道骨，迎寒吐芳，送來幽幽清香，氣韻翩然。可不是“牆角數枝梅，臨寒獨自開”嗎？

肅殺的冬，凜冽的風，紛飛的雪，映襯着梅，它以一種婀娜的姿態，傲然綻放着生命的光彩，不就象一個個站立高閣獨享風雪的女子？她的臉頰，不施胭脂，緋紅含笑；她的脊樑，曲折卻不失剛毅，可不是女兒中的男兒。風猛烈地颳着，雪慢慢的飄灑。梅似乎有些動搖了？似乎經受不住風雪的折騰了？它要認輸了麼？不，它沒有，它依然如故屹立枝頭，昂首挺胸，奮力抵擋着風雪的來襲。風在吼，雪在飄。梅堅持着，沒有言語的傾訴，它知道只有憑着自己的力量，成為單調冬天的強者，成為強悍的一枝獨秀。

梅的美是沁人心脾的，沒有更多色彩的暄染，只有豔麗無比的紅色，可它紅得雅潔，紅得奔放。梅雖不及曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏，但鐵骨錚錚，活力十足，是我心中的凌波仙子……

我出生於冬天，與冬的每一件事物似乎都很感謝興趣，有一種説不清的親近。冬是充滿考驗的季節，象梅這樣能經受冰雪之痛後復舒的生命是微乎其微，也許這也正是我喜歡梅的緣故吧！

漫步風雪中，我思索着：生活中那些有追求的人也如梅般堅貞，為實現自己的理想不畏前進路上的阻礙，拼搏進取，永不言棄，滄海橫流方顯英雄本色。角落，梅如火燃燒着自己的生命，只為活出自己生命的風采，讓冬天因自己而美麗。梅，悟出了生命的.精彩！

雪，晶瑩的六瓣型花朵落在手裏，化為水痕；寒風中凝視着梅，雪中傲然獨麗！

關於生命的作文6

常常在某個不經意的瞬間，用意念去觸摸那匍匐在天邊的地平線，這世上有多少生命以它為標準，行禮膜拜，於洪荒中走向路的盡頭，到達生命中奮鬥不息的高度。

——題記

我想當時間浸透了奮鬥的淚水於汗水，那它便不僅僅是時間，而是釀成的一種收成，我們叫它生命。

於是，我仔細看着飛來峯上那棵樹，風雪肆意的欺凌，山石傲慢的排擠都沒能使它彎下身來，因為他的標準是高聳入雲，與天空為伴，一凌霄為冠。

於是，我抬頭看見氣宇軒昂的雄鷹，振翅高飛，劃破長空，它不安於淺顯的流雲廣袤的大漠，只因它志在高遠，它的標準是搏擊長空。

於是，我虔誠的看追逐太陽的夸父，步步塌實。腳踩流沙沒能硌住他前進的步伐，身披驕陽依舊無法改變他追逐的信念，櫛風沐雨披荊斬棘，他的標準是那裊裊炊煙裏升起的地平線，儘管夢幻般遙遠。

於是，我安然的看大理石桌凳上下圍棋的老人，他們沒有夸父的執着，卻有夸父的平靜，有雄鷹的睿智與棗樹的飽經滄桑，此時我彷彿在接受一位智者的諄諄教會。孩子總會成長為老人，老人是孩子的標準，而老人的標準卻是有即是無無即是有的思空虛無的禪道，就像他們手中的棋子，落子無聲，落子亦無悔。

於是，我想到了自己。想到了人生中必定要經歷的那一片黑白渾黃，漫天風雨。失敗後肆意的頹廢，受挫後深埋下的頭，無法外面對的失望與無聲的反抗…這，像一個有人生標準的孩子應該作的事嗎？今天想想，真是太愚蠢了。

於是，我又問自己高的標準是什麼？

高的標準是勾踐牀邊每日必嘗的苦膽，它激勵人自尊自強；高的標準是屈原一生追求的香草，它教人自勉自醒；高的標準是岳飛背上磨滅不去的刺青，他告戒人要自信自力，高的標準是……

不用再看了，不用再想了，也不用再問了，我已心如明鏡般透徹。

為自己的人生定下高的標準吧！讓生命在自強不息到達那奮鬥已久的高度，讓生命如梵高的鳶尾花子般開出絢麗奪目的光。

關於生命的作文7

看似渺小的事物，卻有着如此龐大的力量，它堅強地成長着，成為一處亮麗的風景線，衝破雨的阻礙，燦爛它的人生。

當天空黯淡下來，當烏雲滿布，雨的將臨變得如此地快，這次的雨對渺小的草是個如此大的考驗，草將在這雨中重生，在雨中斷命。我站在窗外靜靜地看着這一切的變故。霧籠罩着世界，雨零零散散地打下來，也毫不留情地打在草上，而草的態度是如此地堅定，它挺着腰繼續向上衝着，賣力地成長，它挫敗後繼續……可是天空卻並不做美，細長的雨絲變得如此地龐大，豆粒般墜入人間，橫衝直撞，風猛烈地颳着，世界在“搖動”草也如此，遠遠地望去只是覺得眼前出現一點點地綠紮根着，我希望雨後這裏會成為一片草坪，但我卻不經搖頭，不經感歎夢想的來之不易。離開了這片小土地，耳邊傳來的只是雨打落地的聲音，而並未聽見草成長的聲音，垂着頭，回到我該回的地方。雨的降臨是如此地快，雨的結束似乎只再延伸。當最後一滴雨水打落人間時，我走向那裏，可在我眼前出現的不上土，而是草，如此旺盛的草，草挺着身軀，披着油亮的衣裳，我湊近，草上滾動着露珠，與雨的鬥爭也在這一刻暫停了，而我卻呆呆地站着，心裏喃喃着草居然長大了！我看到了雨中的堅強，也同時看見了它的挫敗。

一枚貝殼要用一生的時間將無數的沙粒轉化成如此渺小的珍珠；而雨後的彩虹在剎那間的美麗卻要積凝如此多的水汽。但如果我們能把這一切地挫折都化為成功的努力，那麼我堅信是這挫折釀成了光彩奪目的珍珠與彩虹。我記得冰心説過：“成功的花兒，人們驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”是的，如果遭遇挫折，以堅強的信念，那麼成長就在於你的掌中。草雖渺小，但它卻在雨中堅強、努力，最終成為一道亮麗的風景線。

關於生命的作文8

在我們的生命中，有許多值得我們尊敬的人，他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。

當我們告別父母，走進校門的時候，我們的課堂上就會出現為我們授業解惑，燃燒自己、照亮別人的恩師。老師，她(他)們為了孩子的學習、為了祖國的教育事業、為了國家未來的長遠發展，奉獻了自己的青春、生命!我們要成長，就要有生命。我們的成長需要教師，因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁，是因為我們生命的需要而奉獻的人。

當我們手上拿着科學類書籍的時候，我們就會了解到，錢學森等一代又一代的科學家們，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國的強大和祖國邊疆的安全，夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術等各行各業尖端科技的研究，使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器，擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規高端武器，從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究，則從根本上解決了我國人民的吃飯問題，從根本上維護了國家社會秩序的穩定。國家的安全，是生命的安全；社會的穩定，是生命的安全；而飲食的保障，更是生命安全的保障!這些科學家們，難道不是在為我們的生命安全作奉獻麼？因此，科學家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。

當我們生病躺在病牀上的時候，我們迫切地希望醫生、護士更好地為我們服務，希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候，哪怕出再多錢，我們都醫生、護士能治好我們，能保住我們的生命。因此，“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽，所以説，生命需要奉獻。

關於生命的作文9

有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔的憂愁不叫痛苦……

——題目

我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白髮……無時無刻刺激着我心靈最柔軟的地方，我無言以對，只是淚流滿面。

你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最後一刻鑄就出了一個普通卻又偉大的動作，用生命的最後一刻將你後生的愛傾注於一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那麼小，我從未想到，一個母親竟會在生命的最後一刻將母愛演義的如此完美，視網模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。

你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎麼，也拌不開，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發揚光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的

意志將是我們每一箇中國人所要學習的，而你，像雄鷹一般的動作也將成為永恆的鎂！

你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣！6個小時，你看見了他們的焦急，6個小時，你看見了他們的無奈，6個小時，您小、腳上的大石頭還是一動不動，您又看了看他們，對記者説，叫他們去救其他人吧，別管我一個老太婆，説罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您佈滿皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場流淚。

太多的淚水，留下了太多的感動，太多的感動，留下了太多的故事，太多的故事，醖釀出了太多的温暖……

那些動作，是愛的詮釋，是生命的偉大堅強！

關於生命的作文10

天並不是藍的，雲也並不是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮豔的。——題記

生命？生命是什麼？我經常問別人，答案從四面八方湧來。有人説，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。有人又説，生命是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關懷，及一切感情的交織。還有人説，生命是落山的太陽，峭壁的青松，一閃即逝的流星……

我説，生命就是這天上的雲，撲面的風，路邊的花，翩飛的蝴蝶及身邊的一切一切。

生命是可愛的，因為可愛，生命變得更加美麗。抬頭看看這五彩繽紛的世界：銀鷗在藍色的海洋上飛翔，馬羣在遼闊的草原上奔跑，一朵小花在風中舞動，甚至於一隻小蟲子……這都是不同的生命方式。

生命不僅可愛，生命還是是可敬的。有種草，人們稱它為“沙漠玫瑰”，雖然普通，卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個地方，任它在哪裏呆上幾個星期甚至幾個月。當你再次看到它時，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般。可當你把它放入水中時，就可以看到它復甦，幾個星期以後，它甚至會比你第一次見到它更加美麗。生命是可敬的，地球上的每一個生命都是獨一無二的。書寫着生命的傳奇。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是人類有憐憫之心，更因為生命的獨特與聖神！

我們敬畏生命，因為他可貴。每個生命都來之不易；一個個生命都在頑強的表現自己；生命只有一次，一旦失去，就無法復生。

我們的世界因為生命而精彩，世界少了生命的點綴會黯然失色。讓我們詮釋出生命的光彩！