生命，生命作文(精選15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生命，生命作文，歡迎大家分享。

生命，生命作文1

我已經學習四年級下冊了，正在學習第五單元有關生命可貴的文章，有一篇課文的內容，深深地吸引了我，文中三個例子個性鮮明，令人深思。

這篇課文名叫《生命·生命》，開篇第一自然段就提出生命是什麼的疑問，又在後面直接舉出了三個有關生命了例子，寥寥幾筆，勾畫出了生命的寶貴與可貴之處。

一隻弱小的飛蛾，在人類這如此如大的危逼下，仍不肯在危急萬分之時放棄求生的念頭，在鼓動雙翅之時，生命的價值被表現得如此淋漓盡致、鮮活有力，使人都感到驚奇，也有一些人在此處自歎不如。

一粒香瓜子面對一道磚牆，竟毫不畏懼，相反，競在那寸草不生的磚縫中不屈向上，茁壯成長，其生命的力量定是讓人驚歎稱奇，即使它僅只活了幾天，但所留下的生命生長的經歷，卻是讓羣人稱讚不止。

一聲聲沉穩有力的心跳，是生命的聲音，那是一個唯一隻屬於自己的聲音。生命是一個人最大的財富，而人是浪費生命還是珍惜生命，是一個人一懂事後就該考慮的第一件事。

《增廣覽文》中曾有這樣一句話善惡隨人做，禍福自己招。正如這句話所言，一個人利用有限的生命時是為人類造福還是做惡，是一個人自己決定的，這正好是關於該好好珍惜生命多做有益的事，還是白白浪費生命，虛度人生的寫照。

生命屬於我們只有一次，我們應該好好珍惜它，為人民多做好事，多做善事，讓人生活得有意義。

生命，生命作文2

今天我讀了一篇文章，名叫《生命生命》文章主要講：一隻飛蛾被我抓捉住了，他卻依然掙扎求生。掉進磚縫中的香瓜子仍然茁壯成長。我用醫院的聽診器聽到自己那有規律的心跳，讓我認識我應該珍惜有限的生命。

如何珍惜生命?這個問題愛迪生給了我一個準確的答案。愛迪生一生有兩千項發明，給人類做出了巨大的貢獻，它的發明——電燈一直流傳至今，愛迪生一個失敗兩千次的發明使他的生命永恆了，沒錯，生命是短暫的，人生是有限的。但我們可以通過不懈努力去創造無限的生命價值，是生命穿越時空成為永恆，就像愛迪生一樣。

像我們小學生，好好學習就是一種珍惜生命的表現，正如那句名言“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”人不是一生下來就是天才，正像革命者孫中山先生一樣，只有在小時候好好讀書，才能在長大時更新歷史。你小時候不好好讀書，長大估計都沒人聽你説話，更別説什麼為人類做出貢獻了!

所以，一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己的生命負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。

生命，生命作文3

生命是渺小的，可以是一隻螞蟻；生命是偉大的，可以是天地萬物。父母給予了我們這個美好的東西，它是非常珍貴的，因此我們要珍惜生命。但你可以選擇白白糟蹋它，也可以加倍地珍惜它。

現在有很多人不懂得珍惜自己的生命，不知道遵守紀律，拿自己的生命當兒戲。比如有些同學，在課間或者放學的時候不遵守紀律，結果呢？流血的是自己啊，痛的也是自己呀！所以，不遵守紀律的人，吃虧的則是自己。我曾經看過一則例子：上幼兒園的時候，走在剛建好的新索橋上，我看見不遠處擠滿了人，過去一看，一個滿臉鬍子的男人哭喪着臉，抱着橋上一根最高的杆子的頂端，好像要跳河，我趕緊捂着臉跑開了。這是多麼不珍惜自己的生命啊！

我們不僅要珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。小螞蟻，一種極其渺小的生命，但我們能因為它不比人類高級，就去糟蹋它們嗎？不能吧！世間萬物都是平等的，假如我們去欺侮它們，那麼我們就跟低等生物差不多少了。請記住，一切有生命的東西都是有價值的。

生命，你可以把它看作一件沒用的擺設，也可以把它看作一件無價之寶。如果你選擇了後者，那麼就從現在開始，珍惜生命吧！

生命，生命作文4

我常常想，生命是什麼？

夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停的在我頭頂上那個飛來飛去，騷擾着我。趁它停下的時候，我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但他掙扎着，極力鼓起雙翅，我感到一股生命力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的渴望讓我震驚，我忍不住放了它！

牆角的磚縫掉進了一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出了一栽小瓜苗。那小小的種子裏，包含着一種多麼強大的生命力啊！竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活幾天。

有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉恆而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好的使用它，也可以白白的浪費它。一切由我掌控，我必須對我自己負責。

即使生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命，生命作文5

我常常想生命是什麼呢？

一天夜晚，我在燈下看書。突然，有一隻飛蛾在我頭上飛來飛去，我多等它停下來，用兩隻手用力一拍，飛蛾不但沒有死掉，還在我手裏極力鼓動雙翅，我感到生命的力量有多麼強大，我不忍心了，於是就把小飛蛾放走了。

一天，我把一顆瓜子種子丟棄在水泥地上。過了幾天，那顆瓜子種子在水泥縫隙發芽了，長出一段不起眼的小瓜苗，我的心裏不由的好奇：瓜苗不是在濕潤又鬆軟的泥沙中生長，而是在乾燥又僵硬的水泥縫隙中茁壯生長。雖然以前聽別人説過，但是親眼見到還是覺得一個奇蹟出現在我的眼前。

在一個風和日麗的下午，爺爺帶我去找他的朋友，爺爺的朋友院子裏有一條小狗，那隻小狗和別的小狗不一樣，它的後腿走路時會與肉分開，有非常明顯的血跡在它的腿上出現，我就問那個爺爺，那個爺爺説是那隻狗與自己工作時，大刀不小心把它的腿砍傷了，帶它去看醫生，醫生説因骨肉分離不能再重合，一生只能瘸着腿走了。我感覺到有一股強烈的生命在向我打招呼。

還有一次，姥姥家養的一隻母狗，它生下小狗後，有一隻死去了，我們就把那隻死去的狗埋在了院子外面，姥姥家的狗以前為了照顧小狗是從不出去的，現在晚上經常出去。

啊！我感到身邊的生命多麼強大。

生命，生命作文6

太陽就像剛剛出頭的小孩，紅着臉在偷看。“起牀啦，小懶蟲，跟我到菜地去把雜草除了。”媽媽在叫我起牀，“快點哦，不然花蝴蝶飛走了嘍”。“知道了，我馬上就起來。”我童聲童氣的回答道。

不一會兒，我和媽媽扛着鋤頭來到菜園。一眼望去，一片金黃色，更有那些忽落的蝴蝶讓我着迷。我跑在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中鋤草，只見鋤頭時而高起，時而落下。她不時抬起頭看着我，就像害怕我跑進菜園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸着手去扒那些美麗的蝴蝶。

“呀哈，我扒到了！我扒到了！”我緊緊地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前説：“媽媽，我抓到了！我抓到了！”媽媽説：“快把手鬆開，讓我看看你抓到了什麼東西。”我輕輕地鬆開了小手，裏面躺着的是一隻折斷翅膀的，已經奄奄一息的`蝴蝶。我驚呆了，不知道怎麼會這樣，媽媽説：“以後可不能像現在這樣抓蝴蝶了。讓他們自由自在地飛翔着，你也就能天天和他們一起玩啦，明白了嗎？”我點了點頭。

我看着菜花上飛舞着的一隻只蝴蝶，想着那隻被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那麼的短暫，那麼的脆弱，那麼的渺小。可是，如果我能夠珍惜它的生命，關愛它以及像它一樣的其他動物的生命，那麼，我們的生活將會更加美好。

生命，生命作文7

前幾天，我們學了《生命生命》一課，這一學，讓我感受深刻。

這一課中：求生的飛蛾被我抓住後，在“我”的手中不停地掙扎着，想要掙脱約束；磚縫的香瓜子的小苗，在沒有陽光，沒有泥土的磚裏生長，而一個小小的幼瓜苗卻能衝破堅硬的外殼，而頑強不屈的生長；靜聽自己的心跳，作者杏林子，她用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，一聲聲沉穩的心跳，給了她極大的震撼，因此，她悟出：自己的生命只單單屬於自己的，因為之所以屬於自己，所以我們要好好的使用它，好好的利用它，不要白白的去糟蹋它。

有一個學習比較好的男孩王鄭龍，他一般在學校都排前十名。可不知怎麼了，父母最近都特別的忙，都不和他好好説話，好不容易回來一次，也沒有給他一點生活費，也不見見他們的兒子，王鄭龍漸漸的對學習很反感，他藉着他學習好，給老師説他肚子疼，頭很昏，身體有點麻木，拿着剩餘的錢，天天泡網吧，玩遊戲，打架，浪費了光陰。等最後考試時，原來都是前幾名的他，這次考了倒數第二名他看到別人都考上了好的大學，有的還拿到了獎學金，很生自己的氣，也不再好好的下功夫了，天天呆在家裏浪費生命。

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩不正照應到了浪費生命的人嗎？我們應該向求生的飛蛾一樣熱愛生命，熱愛生活；也應該向香瓜子的小苗一樣不屈向上，茁壯生長；也應該向心跳那樣活的更有規律，更加有力。杏林子就很熱愛生命、生活，同學們，我們好好的向杏林子學習吧！

生命，生命作文8

生命是什麼？生命就像一根無形的繩子，似長非長，似短非短，我們可以讓它充滿活力，也可以讓它黯淡無光。

貝多芬，大名鼎鼎的音樂家，有着極高的音樂天賦，創造出了許多家喻户曉的曲子。人們為之讚歎，為之自豪，“貝多芬”這三個字成為了音樂界的代名詞。然而，又有誰知道，貝多芬從26歲就開始失去了聽力，當他知道自己耳朵聾了時，是多麼絕望，多麼痛苦，對於一個熱愛音樂的人來説，這是一件多麼不幸的一件事啊！開始貝多芬沒有放棄對音樂的追求，他靠在頑強的意志力，拾起了音樂，拾起了他的夢想——鋼琴。他把自己與音樂融為一體，用心靈去觸摸黑白鍵，用他那對生命的熱愛去傾聽，最終成為了以為音樂家。那天，我又一次聆聽了他的名曲：《命運交響曲》。多麼雄偉，多麼慷慨的音樂，我彷彿看到了貝多芬與病魔做鬥爭的情景。貝多芬熱愛生命，終於譜寫出了流芳百世歌曲。他鼓勵着一代又一代青少年：要熱愛生命，創造出屬於我們的明天！

貝多芬只是其中的一個例子。

我們一定要熱愛生命，勇於挑戰，創造出屬於我們的命運交響曲！

生命，生命作文9

生命是什麼呢？生命是從一棵枯樹上抽出一根嫩綠的枝條；生命是什麼呢？生命是冰天雪地中不會畏嚴寒的梅花；生命是什麼呢？生命是星空中那一顆顆渺小而璀璨的星星。

有一次，我寫完作業跑到樓下，看到了一隻螞蚱，我就把它抓了起來，放進了水盆中。我躺在牀上，準備小睡一會兒，可那隻螞蚱一直撲着翅膀，吵得我根本睡不着。我下牀去看，只見它蹦來跳去，試圖從水盆裏跳出來。它一刻不停地跳着，我頓時心頭一震：這就是生命啊！被關在水盆中，它仍拼命求生，多麼頑強。我的良心告訴我：把螞蚱放了吧！於是，我就把它放了。

我房間有盆梔子花，我十分喜歡它。有一次由於我全家去旅遊了，就沒有管它，也沒有人給它澆水。等我回來的時候它已經枯萎了，我便不再理會它了。有好幾次我都催媽媽把它扔了，可媽媽每次都説：等等吧，等到春天，看它會怎麼樣。春天可算來了，有一次放學，媽媽就喊我快來看。我急忙上樓，原來是那盆花發芽啦，無人看管的梔子花竟然抽出了嫩芽。我想，這就是生命。

我聽媽媽講過一個故事，在一條小溪裏，生活着一條小魚。一天，它在淤泥裏玩耍，不巧，被剛好路過的工人用鏟子鏟到泥裏去了。他們用泥造了房子，而它被弄進了牆裏。都説魚離不開誰水，可它憑着下雨滲到牆裏的雨水，生活了一年多。最後一場大雨沖毀了牆，它才得救又回到了小溪裏。魚兒憑着強烈的求生慾望，堅強地在缺水的牆中生活了一年多，我想，這就是生命吧！

一顆枯樹上竟能抽出嫩枝；寒冷的風雪中，梅花竟能不畏嚴寒、傲然怒放；夜空中，星星散發着微弱的光芒。這就是生命，頑強的生命！

生命，生命作文10

生命，對於每一個人，甚至生物來説，都是很珍貴，很重要的。

一次，哥哥要在公園裏捉蝴蝶，我尾隨着他，順便也開開眼界。“看，這兒有蝴蝶!”他小聲對我説，“太大聲會把它嚇走的。”“嗯，他還真內行。”我心想。哥哥趁蝴蝶不注意時，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應，一下子就飛走了。“唉，真倒黴!”哥哥歎了口氣。“沒關係，再來嘛。”我嘴上這樣説，心裏卻想：“你本來就不應該捉蝴蝶，沒捉到最好。”於是，我又跟着他往花叢深處走去。哇，這隻蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來。藍色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋。“哥哥。”我用胳膊肘碰了一下他，“看。”他看到了，便把手往蝴蝶伸去。這隻蝴蝶毫無知覺，正在貪婪地吸吮着花蜜。他的手攏住了蝴蝶，蝴蝶掙扎着，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現出了一種強烈的求生慾望。我見到這情形，忍不住地他説：“放了它吧。”“不，這是我好不容易捉到的，怎麼能放了呢?”哥哥説，我一直在這旁邊注視着這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那麼的強烈，那麼的無助!我不忍心看到這樣的場面，走到了一旁。哥哥彷彿也有點動搖，手指慢慢地鬆開，蝴蝶撲閃着翅膀飛走了。我的心裏懸着的石頭終於落了下去，蝴蝶終於獲得了自由。

連一個小小的生物都能這樣熱愛生命，何況我們人呢?生命有限，但它卻能體現出無限的價值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。

生命，生命作文11

兩年前美國的9.11事件給全世界帶來了巨大的震撼，一輛由恐怖駕駛的飛機撞上了美國的世茂中心，剎那間，天晃地搖，世茂大樓在瞬間倒塌。火光、灰塵、恐懼籠罩着整個紐約市。就連當時天不怕地不怕的我也很是震驚，就在那一秒鐘，幾百條生命一下子化成了灰，就在那一秒，死神無情的奪走了幾百條生命。許多傑出的英華還沒有發揮自己的才能，就帶着怨恨離開。

伊拉克人體爆炸事件也同樣倍受世界關注，在我的眼裏，可以用三個詞來歸納：血腥、暴力、慘無人道。幾乎每天都有幾十個，甚至幾百個人因此喪生。恐怖用自己的肉體來安裝炸彈和一些無辜的貧民一起製造了一起又一起的恐怖事件。

然而，這些恐怖們，你們有沒有想過，生命只有一次，失去了就在也要不回來了。你們的父母辛辛苦苦把你們養大，你們卻用殘缺模糊的屍體來報達他們，你們忍心嗎？。你們的肉是父母的，你們的骨也是父母的，你們只説一聲為了所謂的正義就能隨意破壞自己的身體嗎？雖然生命是自己的，可是你們根本沒有支配生命的權利。如果你們英勇獻身，在九泉之下的親朋好友問你為什麼喪生，你該如何回答。快點收手吧，現在還不晚。

生命，生命作文12

若不仔細看，你一定會以為中的花圃裏，有一簇小火苗。其實，它是一朵愛美的玫瑰。天天，玫瑰使勁地舒展開枝葉，每一位遊客看見了它，都會嘖嘖地誇上幾句。時間長了，玫瑰就漸漸地目空一切，眼裏只有自己火紅的影子。一天，玫瑰無意中發現了跳在花叢中的青蛙。喲，披着一件髒兮兮的花紋衫，還向大家吐着有長有噁心的大舌頭！玫瑰挺起身上的刺，瞟了一眼青蛙：“你！這個醜八怪，一定是想奪走我的美麗，好讓大家羨慕你？就你？？還不快快離開花圃，小心我拿刺來刺你！”可憐的青蛙，只好默默離開了花園。很快，一個月後，當青蛙再回到花圃時，玫瑰早已因為沒有青蛙來吃害蟲，而枯萎了。可憐的玫瑰，到現在還沒明白，自己是怎麼死的呢！

這個童話故事，是我從小就聽到大的，而這個故事就是説，不能驕傲，不能自大，否則最後倒黴的就是自己。但是，如果再仔細想想，我句的，這篇故事告訴我們的，還有另外一個道理：這朵玫瑰如果瞭解青蛙，知道青蛙，那她還會趕走青蛙嗎？塞穆爾?約翰生説過：“最貧的是無才，最賤的是無知。”最貧窮的，不是欠債累累，而是無德無才；最低賤的，不是努力、用人，而是無知無識。為什麼有的人會窮得只剩下錢了，為什麼伊索是個奴隸卻受到世代仰慕？關鍵就在兩個字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了沒有青蛙，自己會枯萎，即使青蛙長得更不堪入目，玫瑰也不會趕走青蛙的。卓別林説，無論天資有多麼高，他仍需要學會了技巧來發揮那些天資。天資只是較好的起點，若沒努力，跑不到重點，那又有何用呢？無論玫瑰有多麼美麗，它仍需要幫助來使自己更美麗！

哎，可憐的玫瑰，你就敗在了無知、驕傲、自大上啊……

生命，生命作文13

長這麼大，從來沒仔細考慮過“生命”這個話題，靜下心來思慮，竟然發現，生命確實是一種很神奇，很頑強的東西。

我養過幾只蠶寶寶，小傢伙們長得挺可愛，全身黑黑的，比芝麻粒還小。漸漸的，長大些了，才像是一條蠶寶寶，不過長得很醜。我在放蠶寶寶的盒子裏放了幾片桑葉，只見小小的蠶寶寶不停地啃着，沒過會兒一大片桑葉只剩下一小片了。第二天，等我再去看它們的時候，桑葉已經被吃的空空如也。我的心裏不免有些驚訝！這麼小的蠶寶寶“食量”竟然這麼驚人！我發現“生命”真的好神奇！

沒過多久，這些小傢伙們就變成大傢伙了，白白胖胖的，身子滾圓滾圓，原來的小盒子已經裝不下了。於是，我給它們找了一個新的家，起初我以為它們會不適應，沒想到它們適應得很快。“食量”也更驚人了，摘來的桑葉一會兒就吃完了。媽媽告訴我，它們對環境雖能很快適應，但卻不能吃洗過未乾的桑葉，因為上面沾着水，吃了會拉肚子。

又過了幾天，我發現蠶寶寶們有點懶了，它們開始慢慢地抬着頭，左搖右擺的。媽媽告訴我，現在需要給它們放一些稻草，它們要吐絲作繭了。它們從尾巴里分泌一種絲狀體，在周圍不斷地織着，織着，它們日夜不停地工作着，直到把自己嚴嚴實實包在裏面。

後來，當我再看到它們的時候，我大吃一驚！這些小生命，變了個樣，一個個破繭而出。它們長出了大大的翅膀，變成了美麗的飛蛾！成羣成羣地棲息在那裏，彷彿在感受着這美妙的一刻！我震驚了，深深感到“生命”的力量是那麼無窮。

是啊，“生命”真的好神奇！每一種生物，都有它獨特的存在方式，每一種生物都有自己的價值，那麼，做為生物中最高級的我們，是不是該更珍惜生命呢！

生命，生命作文14

雨後的清晨，新鮮的空氣一個勁兒地朝我撲來——真爽！

走在馬路上，無意中瞥見了一塊白色的毛絨絨的小東西，由於好奇，便走了過去。

近了，才發現——嘿嘿，不知道！這更引起了我的好奇心。

這是一團黏黏的、乳白色的固體物，像個絲線球。可能是雨水的緣故吧，上面有一個小小的口子，本想拿回家向爸爸炫耀一番，只見白色絨球的上面開裂了一個小口子，小口子越來越大，只聽“咯吱——”一聲，被我拿在手裏的白色絨球直接碎了。

隨後，我便感覺有什麼東西在我的手上不停地動着，突然，一個絢麗的小身影在我眼前一閃而過。這是——蝴蝶！沒錯，是蝴蝶！

但是，這隻蝴蝶較正常的蝴蝶小了很多，飛得也不怎麼穩，與地面只隔了一米，飄飄悠悠地來回晃着。

它身體呈藍黑色，並且，左右兩個翅膀上，各有三隻大“眼睛”。

“撲哧！”小蝴蝶被風兒戲虐般地拍了一下，重重地落在地上，翅膀上的粉似乎掉了一半，觸角也被撞歪了。

“好好地找個避風的地方休息一會，不好嗎，真是自尋死路！”我自言自語道。

小蝴蝶彷彿能聽得懂我的話，非要證明我錯了。她不停地煽動着翅膀，摔倒了，沒關係，再飛一次！……

我的眼睛濕潤了，內心被觸動了。我旋即微笑着轉身而去，因為我知道，即使我不在，她也能親自迎接這個美麗的世界！

也許，這便是“生命”自身的力量吧！挑戰自我，超越自我！

生命，生命作文15

我常常從書本上看到：生命是最寶貴的，可是，生命的意義是什麼呢？

有一天，我放學回家到樓梯口時，看到了角落的那一株弱小的瓜苗，我想，瓜苗不是隻能長在陽光充足，富有泥土的地方嗎？我家樓梯口的瓜苗卻是長在沒有泥土的堅硬的水泥地板上，而且充滿黑暗，是那種讓人喪膽的黑，我相信瓜苗長出來的時候一定想退縮，可我家的瓜苗不一樣，一直茁壯成長，生活在這樣的地方，瓜苗需要多大的勇氣啊！

有一次，我在家裏寫作業，突然有一隻鳥兒飛進來，嘰嘰喳喳的叫着，吵得我遲遲寫不出一題，我的心裏湧出了一個念頭，把鳥兒抓住，關起來。於是，等鳥兒停下來的時候，我連忙把窗和門關起來，一伸手把鳥兒抓住，準備致死一擊時，可鳥兒一直極力鼓動翅膀，這讓我心頭怦然一震，使我忍不住把它放飛。

體育課時，老師讓我們跑步，我跑步後，心臟跳得好快啊！一陣陣撲通的跳動，使我明白，這是屬於我的，單單屬於我的，這次經歷使我更加珍愛生命。

一次次經歷，讓我明白，生命的意義就是——勇氣，勇氣！