逝去的青春作文(彙編15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的逝去的青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

逝去的青春作文1

欣喜、感懷、悲慼、疼痛，所有足以表達情緒、感覺的名詞都錯落的鋪陳在青春裏，盛大華美，卻淒冷。

（一）

“我真的迷了路/在喧鬧人羣中/有個我/靜悄悄地走過/如果你是真的/思念就是真的/分兩頭/從每一條路到每一個錯過/一直走……”

明知道青春不同與幼年的萌發和童年的稚嫩，卻還是要觸碰青春，觸碰這個根系龐大的世界。隨着而來的劇烈不安的感覺，更像是出於本能。

畏懼。曾經的自己被青春的稜角所刮傷，便像鴕鳥一般把頭藏進沙子裏，不敢抬頭，一直欺騙和麻痺着自己——世界不黑，很安全。因為在成熟中所面臨的偽善的人性讓自己心灰意冷，不知道在這個複雜、連空氣都是渾濁的世界該如何擺放自己的位置，只覺得前方是一片混沌的黑暗。

逃避。我總會單純的以為，等待一切過去就會好，於是拼命躲閃，等待時間開口。看窗外，漸漸熟透，要面對的，始終還是要面對。心碎總是期待的結局，傷的窒息，卻還是要堅持。我要的，和我所擁有的，豈止是一個夢的距離。

青春，像逆光，直直地刺入我的瞳孔，我甚至來不及掩蓋，就要窒息了。

（二）

“……我相信/夢就是輪廓/而我們圍繞着在尋找中/愛在某個角落/向左走還是向右走/幾天幾遍我一直走/晴天雨天沒有停過/你一定要等我/向左走還是向右走/我努力選擇努力記得/不管世界有多遼闊/只要向着你走……”

當青春快速地退場後，迷茫恐懼的感覺也隨之而去。只是在歲月裏留下了斑駁的暗紋，更多的是一種通透自如的感覺。傷痕，隨時間單薄了身影。

青春的疼痛真是鮮明的存在過，是任何人無法改寫的。當經歷過，就會以全新的視角審視過往的種種。曾經依傍着青春的名義而肆無忌憚地對年輕資本揮霍，或許是我太過扭曲。

回念曾經。時光流轉，往事如煙。我彷彿是個垂死之人，重温着我那短短十幾年的光陰。十幾年，真的好像一瞬間。回憶如絲如縷，剪不斷，理還亂。十幾年，我真的變了太多。

青春，像逆光，温暖得讓人安心，一閃而過，成為羽翼，伴隨光的身影，翻卷，衝擊，進入到光芒中。

（三）

驚醒之時才悟到，青春之逝。

能做的，或許僅此而已。

一篇文，一篇簡短凌亂的文。

紀念，祭念，青春。

逝去的青春作文2

青春，瘋狂地燃燒着，浪漫着，精彩着，幸福着……

讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧!

——題記

“青春”，一個多麼美妙的字眼啊!青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見、摸不着的。轉眼之間，美好的青春時光已一點一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恆的回憶!

青春是什麼?

青春是一曲動聽的歌謠，她撥動人們的心絃，奏起優美的樂章;

青春是一團燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅散憂傷的陰霾;

青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……

傳説：摩天輪的每個格子裏都裝滿了幸福，當我們仰望摩天輪時，就是在仰望幸福!而青春就是傳説中的摩天輪，隨着摩天輪一圈圈地轉動，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長，伴着那無言的幸福溢滿我們的心房。

踏着青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩着那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷，帶着家人老師的無限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長。

青春，是人生中的黃金時期，她流露出濃濃的詩情畫意，散發出淡雅的誘人馨香。可面對着一可貴的時光，我們是選擇得過且過、肆意揮霍，還是不斷開拓奮進、倍加珍惜呢?我猜想，大家都應會選擇後者吧!

誠然，“花有重開日，人無再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!年少的我們，總驚羨於別人的收穫與成功，卻又因害怕失敗而止步不前!面對青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨歎命運的不公;有的人受益匪淺，慷慨激昂;有的人暗自懊悔，感歎着“老大徒傷悲”的無奈……

邁入高中，又進入了人生的一個新的開始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩，多了一絲憂愁;十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學會了理解、寬容，懂得了用愛去回報愛……

青春的我們，擁有積極進取的心;青春的我們，擁有無限美好的未來。聽，青春的樂章在為我們奏響;看，青春的華爾茲在為我們伴舞……

青春的主旋律，快樂與憂傷並存;

青春的C小調，浪漫與幸福同在!

——尾記

逝去的青春作文3

陽光驅盡，夕陽已落，那餘暉已然灑落一地，墜入山谷，沒有了光輝，但卻化作了寒夜裏璀璨的星空；柳影搖曳，暗香浮動，那翠綠已經拂曉風中，淹沒微風，沒有了光彩，但卻化作了漂浮的芳香；雪紛舞，醉路人，埋藏了記憶，不經意間，就灰飛煙滅。——題記

雪花，紛飛飄舞於天際，漸漸停了，雪花在陽光下融化了，那晶瑩的水珠是最美妙的見證，終於離開了，逃離的視野，在那冰天雪天猶存時，被封印在了滾滾紅塵中。揮之不去的記憶便由此打開。

那是記憶中的美妙，揮之不去的過去，曾經。滄海桑田溶解不了我的心，那是記憶中真正看到過的雪花，是與雪花的第一次邂逅，也正是，雪花，才鑄就了我應有的今天。在那天空飄着雪花的日子裏，我已然忘記了曾經，心像雪花一樣迷惘，不知所措，找不到自己的方舟。雪花紛紛揚揚，在我始料未及時下了起來，但或許因禍得福，因為雪花的緣故才使得我懂得了生命的意義。我和雪花在流浪，轉動的雙眸是我在思考，憂鬱的眼神是我在悲傷，和雪花一起，在尋找，尋找避風的港灣。光陰歲月，匆匆遊走。一切的一切，我只有感歎。倘若命中註定，我會會心一笑，這是對我過去的十四年，唯一的驕傲的回首；如果冥冥自有天數，我會憂心忡忡，這是對之後的人生一個簡單的看法，神祕的解釋。

在風雪中，我懂得了，我選擇了自己，談不上抉擇，但是也有好多的無奈，翱翔天宇的雪花是我唯一的依賴，最自豪的夥伴。流淌着我的豆蔻年華中還殘餘的笑意。我下定了決心，擺脱命運的桎梏，生命的枷鎖，多人的電影裏，唯獨遺忘了我的名字。我用雪花驅逐，將過去的陰霾收拾進它的懷裏，去凋零，消逝。

雨過天晴，天晴朗了，雪也停了，到此時回味，像一個流浪的孩子與雪花為伴去尋覓心靈的歸宿，凌晨的寒意，我已不能入睡。我站在生命的枝頭，雪已下滿了樹梢，過去，未來，兩個斷絕開的時代，彷彿中間被黑洞給吸走了，我在默默祈禱，禱告世界不要再有陰鬱，過去的日子，待日後與雪花去品嚐，歲月的品嚐……我期盼着再有一場雪，將我洗禮，用它介敗的身軀洗禮我黑暗的靈魂深淵，淚光閃爍，雪究竟會不會落淚，它的雷是否滴在了我的指尖。

昨日的頁碼已經枯黃，無法再去辨識，但那星光中落下的雪花已然下在我的心裏，雪逝了，消逝的過去，過去的雪花，雪花的消逝……

逝去的青春作文4

時光在不停的流動。看着鮮花爛漫的春，樹木繁蔭的夏，處雨朦朦的秋，銀裝素裹的冬。青春年華向我們揮揮手，轉眼間漸行漸遠。青春並不憂傷，只是被我們回憶是如此淒涼。——題記

那些年，白鴿似的我們

湛藍天空下，一羣白鴿齊齊劃過天邊，一羣孩子揹着書包追趕。上學路，放學路，總是充滿銀鈴似的笑聲，如一羣百靈鳥躥過叢林。那就是年少的我們，無憂無慮。

“我是從哪裏來的呢？”，那些年，我們總是反反覆覆的想着這個問題，問着這個問題。

媽媽在我頑皮的時候説﹕“你是從垃圾堆裏撿來的野孩子！”望着頑皮的我，無奈的笑了。

爸爸在我好奇眼光逼視下説﹕“你是魔術師變出來的乖孩子，快去玩吧。”

老師在我穿着花花裙子時悄悄對我説﹕“你是燦爛陽光照耀下，最漂亮的一朵花兒。”

幼友拉着我的手，笑着説﹕“你是最可愛的孩子，一定是天使生的！”

天使生的？後來我知道了，我是爸爸媽媽愛的結晶。那媽媽就是天使來嘍！

這些年，肆無忌憚的我們

在懵懵懂懂中前進，在跌跌撞撞中成長。這些年的我們，總愛裝小大人，卻總擺脱不了兒時的稚氣。我們依舊愛笑，笑的如金色向日葵朝着陽光奔跑。

白色紙捲上，灑下我們自信飛揚的筆記。書聲琅琅瀰漫在校園裏。每天挨個八節課，或咬着筆尖苦想數學題，語文題，英語題、、或數着時間下課。成績固然有好有壞，但那是我們愛與自信不服輸的若言！每一個人都揮這炫舞的雙翼，肆無忌憚的炫耀着這初詐而露的光芒。操場上有俊俏身影馳騁，一顆籃球橫空飛躍，華麗跳入籃筐。比賽贏了，我們歡呼，我們大笑。分享着成功的喜悦。總有一回，大家都哭了，都笑着哭了，原來青春的我們不僅倔強還多情。

這些年笑得沒心沒肺的我們最留戀。

既往將來，我們有些迷茫

青春是值得留戀，的確回味無窮。有幼時我們快樂的笑語，有成長酸甜苦辣的攙和。細數青春花落知多少，離去的同學還會不會再相見。沒人知道。青春又有點殘忍，硬生生將不願長大的我們拉扯，分離。歲月鑄就了一個我們，不再隨便的大笑，也不再隨便的亂哭。便對未來，我們有些美好的憧憬，也有些無知的迷茫。該怎末辦呢？“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”未來向我們招手，鋪開人生嶄新一面，在寫輝煌。

逝去的青春作文5

生活如海，青春作舟，泛舟於海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。

——題記

青春的我們是一棵小草，他那麼微不足道，那麼不引人注目，甚至被人們踩在腳下。但他們並沒有屈服，彎下去的腰又重新挺立起來，低下去的頭仍然仰望天空。人們無止盡的踩踏反而練就了他們一身的韌性。它們不再害怕踩踏，他們不再擔心磨練。青春的我們向困難發起挑戰，青春的我們不會認輸。冬天過去後，泛黃的小草依然碧綠。

站在十字路口上，我迷茫了，尋尋覓覓去再也找不到正確的方向。到了初中，成績一落千丈，我總是安慰自己：“沒關係，加油，挺過去就行了。”我的信心終於被多次的失敗磨光，我不明白為什麼成功總是與我擦肩而過?為什麼成功總是可望而不可及呢?

就這樣，我把自己困在冰冷的秋葉中。緊鎖的眉頭也鎖住了我的心靈。太陽不會再因為我而耀眼，彩虹也不會因我而絢麗。輕柔的琴聲也化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。

經過雨季的洗禮，我鼓起勇氣走出那一片陰天，眺望窗外，其實一切事物依然那麼美麗。天，藍藍的，任由白雲在他的懷抱了跳躍，幻想;水，清清的，衝擊着小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為了慶賀，慶賀陰雨後的那一片湛藍的天。樹芽努力地生長，不浪費一分一秒，把握人生最輝煌、最精彩的時刻。綻放青春之花，不言遺憾。

青春中有成功，有歡樂，有理想的激情，有掌聲，有鮮花，但請不要忘記，青春中也有失敗，有煩惱，有迷茫，有困惑，有傷痛，有淚水。成熟是個過程，付出需要代價。但生命之旅，沒有後悔，世事滄桑。

也許你每天對窗望月，浪費是昨天，感歎在今天，盼望於明天，每天不知目的是何。也許你每天計分數秒，從早到晚，無所事事，每天不知方向是何;也許你每天起早摸黑，卻不知旭日從何升起，每天不知方法是何。

“花有在開日，人無再少年”青春是短暫美好的，如同劃破天際的流星，令人神往，只有珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，珍惜我們所擁有的青春，讓青春成為最明亮的星。

逝去的青春作文6

青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深深的意志，宏偉的理想，炙熱的生命；青春是生命的源泉在不斷的湧流！——題記

歲月如歌，記得季忠平老師寫過一首歌叫《青春夢想》詞裏説到：“青春的夢想手中緊握、不怕孤單寂寞、不怕淚水墜落、我要飛越世界、勇敢的承諾”。曾幾何時，回首聽這首歌的時候，總是忍不住反思一下自己，的確，年少的青春給了我們許多夢想，那時天真的想法，天馬行空、無拘無束。以前或許根本不知道什麼叫做緊握、什麼叫承諾，但是年少時不切實際的想想都能讓我們很快樂，對於孩子，這就夠了；孩子，總是會有孩子氣。可是如今的我們都是二字開頭的年齡，對於這個模糊的年齡段，自己也顯得的很不解。年少時，我想過未來，我告訴過自己以後應該怎麼樣，可是好像心裏計劃遠遠趕不上這個時代的變化，變的自己都不敢再去規劃明天。總結起來，90後的青年，年少時都揣着心中的宏圖大志，構思着一個又一個燦爛的未來，覺的長大的時候，會嘗試把握着一個個看似機遇的機遇，敢於追求，確缺乏任性。如今二十幾了，讀完大學，步入社會，才發現一切又得從頭開始，知道自己能有多大的能耐、知道自己該從什麼做起、知道自己符合實際的下一步打算、知道自己該努力了……

深深的意志，宏偉的理想，年少青澀的故事總是在不斷的書寫着更美的篇章。無論你的青春是否給與了自己更好的解釋，現在都已經將逝去了。年輕人，或許你應該鼓起你的鬥志、解開那些束縛、把握那些機遇、理智的去規劃一次，勇敢的去追求一回！對於這個社會，有太多的方式等着我們去適應，趁年輕好好去看一看；趁年輕好好的去品一品；趁年輕好好的去愛一愛；趁年輕好好的去搏一搏！回首想起“青春”這個字眼，才發覺需要學習的還有很多，從懵懂的日子到開始理解示的生活，學會換位思考；學會尊重他人；學會用這些樸素的文字描繪着接近現實的生活；學會在文字裏告訴自己接下來該怎樣規劃；學會在規劃中努力的去珍惜每一天……這是一段漫長的旅程，但在這個紛繞漫長的旅途中，能夠試着用一顆平常心去對待周圍的一切，或許也是一種境界。

凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風裏，在我眼前，汨汨而過，温暖如同泉水一樣湧出來，我沒有奢望，因為只要年輕的我們還有夢想，就必然會迎來成功！在這個唯美而明媚的六月，我們從單薄的青春裏荏苒而過，穿過溪澗，穿過木棉，穿過時隱時現的記憶與夢想……

逝去的青春作文7

青春就是用力的奔跑，然後華麗的摔倒。

——題記

花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。

十八歲，鄭微對阮阮説：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什麼是我得不到的？”

二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。

二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽。”

一步步成長，一點點老去。我們放下尊嚴，放下個性，放下固執，只是因為放不下一個人。《致我們終將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過彼此，她微醺，看着他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”

沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光裏，懂得了流淚，懂得一些

《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會常為鄭微的經歷而感到心裏一絲刺痛。一個人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風景，然後一個不經意間？，轉頭髮現，原本費盡心思想忘記的事就這麼忘了。可我們能忘記那些最強烈的快樂，卻永遠忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對於鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來一次一次成長。

我最愛的人物就屬林靜，他是個神祕的人，令人捉摸不透。在機場，他對一個因為對了最心愛的書而哭的小男孩説：“我也丟了一本我最愛的書，可我沒哭，因為眼淚不能讓我找回它。”正如他也找不回屬於他的“小飛龍”，這就是時間的力量，把一切變成回憶，怎麼也回不去。

從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準備，因為青春終會逝去，而時間一去不回，趁着這個燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。

還記得年少時的夢嗎/像朵永不凋零的花/伴我經過那風吹雨打/看世事無常/看滄桑變化。我們在這個豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點點在歡笑與疼痛中成長吧！

唱一首歌紀念我終將逝去的青春，愛一個人天真的以為會是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛情，有一個人總會陪着你走不會再離開。也許這就是青春愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然後流淚。

合上《致青春》我的眼淚仍在打轉，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。

逝去的青春作文8

説過、哭過、笑過、累過、恨過，我的童年你慢慢走過我的生命……

——題記

多年前的某一天我們，我們踏上了求學之路，有人説這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們曾經揮灑過汗水的“青春路”。這是一條，美麗的路。因為，這條路上有我們最美麗的回憶，當初我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開始。

“哈哈，又是你輸了，不要忘記了一星期的飯錢啊！”很少再聽到這樣青澀的可愛的話語，因為，現在的現在，現在的我們仍然會笑，但是這種笑是真正意義上的笑？答案是否定的，現在屬於我們的笑——嘲諷、合拍。

“嗚嗚，考試又栽了跟頭。”走過那曾經的母校，長凳上一個女生手裏拿着一張數學試卷，七十分，兩個紅字赫赫地寫在試卷上。很少在聽到這樣意義上的哭聲，因為，現在的現在，現在的我們仍然會哭，但是這種哭何嘗再為成績哭過？答案是否定的，現在屬於我們的哭——假愛情、假面具。

“同學，你好，可以交個朋友嗎？”翻開記憶中那富有詩意的一頁泛黃的記憶——背上自己喜歡的米奇米妮書包，掛上屬於自己的笑容，跨過學校大門，曾經，同學之間朋友是最永恆的話題。但是，現在的現在，現在的我們仍然擁有所謂的友誼，但是這並不是真正意義上的友誼。現在我們所謂的友誼——祕密是之間的一層紗、虛情假意。

回憶着多年前的生活，有累——學習累，那時候我們只會學習；有哭，那時候，朋友之間是真的；有笑——我們會説：“我成功了”。現在的現在，現在的生活，很充實，那是因為我們擁有更多的充實時間的東西，但是，當年的那種純真、快樂、友情，在現在有的得到了昇華，因為，在某一刻，我們找到了屬於自己的那一份友情，只不過，無論如何也逃不過謊言，這個可惡又可親的東西，有的人因為它而失去一切，也會因為它找到物質上的滿意。但是，更多的是，我們失去了從前真正的快樂……

秒針、分針、時針，我的快樂，我的淚水，我的童年，你——在哪裏？

我終將失去你，這裏，我提筆與我的童年告別——親愛的童年，對不起，上帝給我一個機會，讓我關掉一扇門，打開另一扇門，我選擇與你告別，我打開了一扇叫做青春的大門。

——致我們終將逝去的童年。

逝去的青春作文9

看時光的影子從窗前溜過，而我卻只能隔窗而望；看風過雨季，看季節輪迴，看我們終將逝去的青春。

我們的時光已過十餘載，我們走近青春，終究會被青春拋棄。就像一句話所説：我們曾是青春領養的孩子。

青春對於我們來説，是痛並快樂的，它意味着成長，同樣也意味着分離。人越長大就越成熟，越成熟就越要有責任感。

千年繁華，散盡後皆成過眼雲煙；曉月殘雲，那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時光無聲的傾訴，如蟬韻在風中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學，告別家人，踏上一個人的漫漫征途。從此，便是一個人的細水長流，一個人的浮世清歡。

曾經的我們瘋過、玩過、傷過、哭過。懷念因為貪玩，而被班主任集體訓斥的日子；懷念因為成績不好，而受到親切的關懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的故友……

我們終歸要告別青春，再也不是當初“不識愁滋味”的少年，再也不會坐等“船到橋頭自然直”。當別人告訴我們“早起的鳥兒有蟲吃”時，我們不會再嬉鬧着回答“早起的蟲兒被鳥吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們在感傷中憧憬着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的未來，憧憬着“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，憧憬着“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志。現實很清晰地擺在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。

生命的日曆一次次被光陰的手輕輕翻過，柔和的目光一次次掠過縱橫阡陌。誰將一簾月光舞成一段華章？誰將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領養的孩子，青春是不老的，而我們在長大。擁有了成熟就不會再擁有天真，融入了喧囂的城市就會告別寂靜的鄉村，擁有了大海的遼闊就會失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應隨緣。

青春終將散場，現實比電影骨感，有着更多的失望甚至絕望，曾經的夢想可能無法實現；但我們應抱着不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷温暖，直面未來。

逝去的青春作文10

昨晚，天空下着小雨，我們一行人帶着尋覓青春的感覺去電影院看了看新上映的電影——《致我們終將逝去的青春》。

兩個小時左右的電影，時間不是很長，只演繹了一個年代的青春，時間也不是很短，只是青春消逝的太快。鄭薇她們那個年代總就是和我們有那麼一段距離，有着相似的旋律，卻也有着不同的色彩，只是青春卻是一樣的……

電影終究取材於現實，於是我們的現實也變的夢幻，那電影裏的人物愛情讓人悲傷、讓人糾結，導演用一種血淋淋的方式將青春染紅，讓回憶成殤，於是，當着一羣曾經天真的孩子步入社會後，開始回想青春，開始明白青春，那些時光似乎是那麼近，可又那麼遠，只是一切都已經回不去了，於是感傷，於是懷念。故事情節透露出幾許現實，現實的讓人心裏壓抑、難受，或者説有一種淡淡的反感，或許是他道出了現實社會裏愛情另一面的殘酷，也或許是因為他破壞了曾經自己心中對愛情的那份純真的感情……

看着電影裏的情節，頭腦裏思索的卻是現在正青春年少的我們自己，幾多相似，誰沒在青春裏張揚過，誰有沒在青春裏迷茫過，那些年少輕狂，那些意氣昂揚，就像圖書館外那兩排筆直的法國梧桐，一次次長出青春的綠葉，就像每一屆的新生帶着他們的青春來到；也一次次凋零，就像我們來過一次也總是免不了離開的命運，年年葉重生，歲歲各不同。青春不朽，只剩下滿地的黃葉，微風吹動，發出簌簌的聲音，似乎在嘲笑着什麼……

青春裏，我們和鄭薇其實是一路人，愛過、恨過、哭過、瘋過，也會在不高興的時候躲在寢室喝悶酒；也會在高興的時候和別人騎車玩；也曾沒來由的愛上那麼一個人，情不知所起，一往而深；也會幻想自己的未來會如何幸福……只是有的時候，時間真的是把殺豬刀，磨滅了我們曾經的激情，淡忘了曾經的理想，酩酊大醉後或許也會沉醉不知歸路……

我們的那些已經逝去的青春早已隨風消散，剩下的只有懷念，人們之所以喜歡回憶，並不是因為它有多美好，而是再也回不去。我們現在時常會説自己老了，可我們真的老了嗎？對於大人們而言，我們正所謂青春年少、風華正茂，但是對於自己而言，或許是老了，老了的不是年齡，不是外表，而是那顆飽經風霜的心靈。

一樣蔚藍的天空下，一樣晶瑩的眼淚，在一樣的季節，一樣的年華里墜落，只因為她的名字叫做——青春。

逝去的青春作文11

窗外的白鴿掠過遼闊的天空，不想它來臨的還是來了。回想三年的初中生活就彷彿手中握不住的沙子，一眨眼就流失在指縫間，歲月如梭，時光總是很調皮，從這個城市穿到另一個城市，葉子隨着風兒的遠去帶走了自己的最後的生命，卻怎麼都帶不走我對這三年的回想……?剛上初一的課堂總是熱熱鬧鬧的，因為初一的學生總是會爭先恐後的舉起自己高高的手，想在課堂展現自己的風采。相比起初一的熱血，初二的學生則先要經過一番深思熟慮才會小心翼翼的舉手，回答老師的問題。初三的學生則是目不轉睛地盯着黑板，一隻手扶着眼鏡，另一隻手持鋼筆飛快的做着筆記，生怕浪費了一分一秒。下課後

初一的學生拿着粉筆，大肆的在黑板上書寫着自己偉大的理想。

初二的學生利用課間時間，展示着自己的小發明，小製作，虛心的向老師討教不足。

初三的課間，可是不得了了。每一個人都抿着嘴脣，皺着眉頭，對着一道道“霧裏”(物理)題苦思冥想。這邊一會兒傳出一句“純鹼不是鹼”，一會兒傳出一句“數風流人物，還看今朝。”有時還會聽見“If you stop，?you stop?!(如果你停下，你就完了)”“1929年的經濟危機是第二次世界大戰的導火線。”

體育課

初一的學生好奇地打量着自己的新老師，並天真地模仿着廣播體操的每一個動作。

初二的女生三五成羣的坐在大樹下，抬頭仰望着天空，相互訴説着自己所憧憬的未來;男生則會在籃球場上淋漓盡致地展示自己陽光、帥氣的英姿。

初三的學生對體育課可不敢怠慢，“體考40分!”這幾個大字壓在每個人身上，沉沉地快要讓人透不過氣了。無論男女，對每個體考動作的細節，都體會的異常認真，即使累得滿頭大汗也覺得心甘情願。

初一的天真，初二的迷茫，初三的穩重……

三年的初中生活如此的豐富多彩，就彷彿天空中那一跨彩虹;紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一道都承載這我們的酸、甜、苦、辣。我願意置身其中，去細細品味。也相信，這一抹彩虹也會深深地烙在每個人的心底，印着這三年的記憶，永不逝去……

逝去的青春作文12

熟悉的街道，熟悉的風景，熟悉的一起挑過禮物的小店，卻少了那個熟悉的身影。現在，你漂泊於哪裏，是否有時也會突然想起那段已回不去的青春年華？

淅瀝的小雨，獨自一個人行走在寥落空寂的街道上，沒有撐傘，雨水硬硬地拍打在我的肩頭、臉上，也淋濕了我破碎的心。一直都沒有養成撐傘的習慣，因為不論是下雨抑或是下雪，會有那麼一個人給我撐起一片明朗的空間，替我遮擋住那灰濛濛的天空。可是，如今，那個人在哪兒呢……

耳機裏一遍遍重複播放着《老男孩》，倒不是一首十分喜愛的歌，只是每次聽都會為那個組合感動。跟着熟悉的曲調，一路小聲哼唱，腦海中重複放映着進入鼎城一中的第一個晚自習所看的一個作品——《老男孩》，不知是哪屆學長學姐們表演的，到現在都很為之感動的是那段坦露心聲的動情的結束語。然後，轉念間，腦海中又浮現出一段被深埋，卻也被我時時憶起的往昔。

大雨傾盆，正當我為面前的大雨發愁時，一把雨傘便遮擋住了我頭頂的雨絲。

“一起走吧。下雨了，你好像沒帶傘。”安靜的話，恬靜的女孩兒。就這樣，在一個下着雨的盛夏的傍晚，這個女孩兒走進了我原本一團糟的生活。

之後，她開始負責起對我亂糟糟的生活的整理，整理我毫無邏輯的、天馬行空的思想，整理我毫無規律的作息時間。就這樣，日復一日，年復一年，在我已經習慣了這樣的生活，習慣了有她在的美好時光時，一場考試，卻使我們從此天各一方，失散在人羣裏。

在那個青澀到發酸的年華里，這個女孩兒安靜地步入了我的“天藍時代”——那段被我贊為美好歲月的青春年華。

她乘着風，悄然走近，又默然無語地告別。

有時，我會想，為什麼相遇了還要別離？僅是一箇中考，就讓曾經赤誠的友情離別，讓和諧相處的人兒如鳥獸散，讓愛消散在人羣中。難道説，人生路上，一切的相遇都是為了最後的別離？而別離亦是為了再一次的'相遇？

曾經，一起瘋；曾經，一起鬧；曾經，一起哭；曾經，一起笑；曾經，那個人；曾經，那麼美好。可那一切終究都過去了，如風吹雲散。

罷了，仍舊將你珍藏在心裏，繼續趕路。

逝去的青春作文13

紛繁的世界，容納着小小的我們，我們在大大的世界裏小小的閃爍着，人們是多麼的智慧，卻也不知道下一秒自己會身在何方。世事變遷，時間無非是最讓我們無奈的，它精彩卻又短暫，美好卻又殘忍。

我們的生命就這樣一天一天地過去。秒針、分針、時針，拖着虛影，轉動成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，它帶走了人的生命，同新生的嬰兒一樣生生不息。它見證着我們的青春，見證着我們的一生，它短暫而又漫長，神聖而又卑微。

時光匆匆自指尖流走，轉眼間，物是人非。它就像一首婉轉的歌，或長或短會響着悲傷的曲調，曲終人已散，奔走的人，仍然會沿襲着自然的規律。命運的結果是一樣的，可每個人都擁有着不一樣的光芒。

失去了什麼？得到了什麼？又忘記了什麼？在這個世界中，有太多我們在乎的事物，它們會隨時間而流逝，渺小的我們終究不能去挽回，人生大抵如此，總有太多的措手不及和無能為力。人的生命莫過於幾十個春秋，充滿了多少曇花一現的美好，在你冥思的時候，又有多少人落下了苦澀的淚水，總在失去後又悔恨沒有去珍惜。

時間容納着我們的愛，恨，感動，傷懷。我們的過去，我們的現在，我們無限遙遠的未來。街角的白楊不知何時消失在了我們的視野中；鄰家咿咿呀呀的小妹妹轉眼也長大，在樹蔭下朗朗的唸詩；爸媽早已不再年輕，臉上充滿了歲月刻下的刀痕；鏡子前的我們，沒有了懵懂稚嫩，總是堅強的對自己微微一笑…時間改變了我們，變換着我們身邊的一切。溺在其中的我們，那麼手足無措，像是忘記了回家路的孩子，多麼無助。

我們永遠都在崇拜着那些閃閃發亮的人。我們永遠覺得他們像是神祗一樣的存在。他們用強大而無可抗拒的魅力和力量征服着世界。但是我們永遠不知道，他們用什麼樣的代價，去換來了閃亮的人生。時間在他們的生命中閃耀着輝煌，宛若璀璨着的星星，生離死別不會讓他們畏懼，儘管生命不會永恆，終會有一天，死亡帶走他們的生命，但他們卻以另一種姿態活在了人們的心中，鑄就了另一種永生。

這一路，我們註定要承受很多很多，時間會伴着我們走過，帶着我們的汗水，鑄就着我們平凡而又不平凡的一生。我們會苦澀，會氣餒，會傷心，會難過，會失去，會無助…在人生的道路上，我們會是一個獨行者，走過沙漠，跨過海洋，隨着時間而成長，變堅強，變樂觀。用我們的努力，用行動，心懷陽光，去演繹只屬於自己獨特而無悔的青春。

逝去的青春作文14

“青春”，一個簡單的名詞，卻藴含着深刻含義。青春，是一個人生命中最美好的時期；青春，是一個人最朝氣蓬勃的時期；青春，是為美好人生打下紮實基礎的時期；青春……

青春是“瘋狂的”。無數的人認為青春就應該發展自己，展現自我的時期，他們專注於做自己喜歡做的是事，全身心地投入，只為追求他們的目標。此時的他們是青春洋溢的，瘋狂執着的。

青春是複雜的。處於青春期的我們，面對着許多感情的變化。對於親情，我們更加理解家人對自己的關愛，更加理解父母的含辛茹苦。可是，我們卻不知該如何想父母表達自己的感激之情，羞於表達。對於友情，我們經歷了時間對感情的沖淡，也經歷了失去的無奈與痛苦，變得害怕，更不只如何面對身邊的人，付出真心卻怕最後換來傷痛。對於……

青春是沉默的。面對身邊人與物的快速變化，面對家人與朋友的不理解，我們常常選擇沉默，面對一切事物自己變得沉默不言，漸漸的封閉了自我，不再總是向他人傾訴，而是默默的看着身邊的事物與人。不知是否是社會的殘酷改變了自我。

青春是短暫而寶貴的，面對我們即將逝去的青春，難道我們只選擇沉默，消極對待嗎？不，我們不應該虛度青春。

面對青春中的瘋狂追求，我們應理性對待。追求夢想並付諸行動是好的，但卻不能過。一味地追求，忙於行動之中，忽略自己本該做的事卻是不好的。青春是打堅實基礎的時期，我們應努力學習，使自己具備更多的知識，才能為實現夢想打下堅實基礎，才能使自己具備實現夢想的能力。

面對複雜的感情，我們應正確對待。我們關愛父母的情感可以通過日常生活中的點滴小事來表達，例如為父母捶背、與父母話家常，陪媽媽買衣服等，許多的感情通過行動都能表達。面對友情，我們只需真心對待關心自己的人，而對於普通甚至對自己虛假的人，我們無需不理，無需表達自己對他們的厭惡之情，而是正確處理與他們的關係，讓自己變得善於與他人打交道，為自己步入社會而打基礎。

沉默是對某人或某事而言的，沉默過度變成冷漠，所以我們應適度沉默。對於不該關係的人與事物就保持沉默，而對待朋友，家人等卻不能沉默，彼此真心對待才能使青春中充滿温情。

面對我們即將逝去的青春，我們不應在虛度了，正確面對青春中遇到的事物，珍惜我們的青春時光，為人生譜寫有沒的青春樂章。

逝去的青春作文15

青春是每個人都會經歷的，但青春也不會永遠停留在一個人身上，每個人都會失去青春。

時光總會在不知不覺中逝去,或許我們一轉頭便發現我們竟已錯過了那麼多美好的時光。但我們卻只能抱怨,因為已回不到從前。小時候的我是活潑的，喜歡在課堂上回答問題，即使答錯了也不怕；我喜歡在學校操場發瘋亂叫、東竄西竄，不怕別人投來異樣的眼光來看待我；我喜歡和男生一起玩，不怕別人説我是早戀，因為我打心底只是認為我和他們只是正當的朋友關係。小時候的我是單純的，任何人的話我都信以為真。就是因為這個我小時候犯下了許多錯誤。這些錯誤都是我無法來彌補的，我所能做的就是經過這些錯誤，來發現缺點，並改正缺點。但也因為單純，我結交了很多朋友，我也因此而驕傲。

小時候的我是愛美的，總希望快一點長大，因為長大了可以幹許多小孩不能做的事。那時便可以正大光明穿媽媽的高跟鞋，用媽媽的化粧品，穿我想穿的衣服，每一天都可以打扮得美美的。可以過我向往的大學生活，只要可以保證考試能考過，就可以不上課，可以遠離我那討厭的書本，更可以每天在外面和好朋友在一起玩耍。每天都可以過得無憂無慮。但隨着時間的流逝，年齡的增長，我很快到了六年級，那時我才發現，事情並不是我想的那樣。我的作業變多了，壓力變大了，思想也成熟了，更學會了害羞。我不敢在課堂上高高舉起手回答問題，因為我怕回答錯了，同學們會嘲笑我；我不敢再在學校操場上發瘋似的大喊大叫、東竄西竄，因為我怕別人投來異樣的眼光，説我是神經病；我不敢再和男同學再在一起玩，因為我怕別人説我早戀、和男生有不正當關係。甚至不知什麼原因，我會時不時的臉紅。也許小時候的我也許永遠不會相信，時光會將我變成這樣，讓我都難以忍受這樣的自己。反而長大了的我更想回到原來的生活，繼續做一個瘋瘋癲癲的、無憂無慮的我。但時光就是這樣，既然它會悄悄的來，那它就會悄悄的走，當你發現你失去它的時候，會讓你後悔當初沒有抓緊它。

但好像這就是我們的青春！不知轉頭後，我是否會留戀這段嬌羞的時光。而如今的我卻不再害羞了，是開朗的，是活潑的。因為我不想因為別人怎麼説，而不去做我想做的事情。你們想想，因為別人，而不做你想做的事，那是多麼的難受啊！走自己的路，讓別人説去吧！