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努力與成功作文10篇

努力與成功作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的努力與成功作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

努力與成功作文10篇

努力與成功作文1

成功,這是至高無尚;振奮與喜悦;勤勞與汗水的代名詞,有多少人為它而不斷奮鬥,有多少人為它而不斷成長,人只要努力就會成功!

那是一個陽光明媚的早晨……我吃過早餐後,隨手翻開一本書。有一篇文章叫做《一隻成功了的胖鱷魚》,這篇文章的題目吸引了我,使我懷着探索的心情繼續讀。

一隻巨大的胖鱷魚被科學家放入了一個玻璃做的大水池中,中間放了一塊隔板,在隔板的另一端科學家放入了三十多條小魚。餓了一天的胖鱷魚當然不會放過這個飽餐一頓的機會了!於是它用力的衝向這三十多條小魚,遺憾的是,鱷魚不知道中間有一塊堅硬的隔板,所以被隔板狠狠的彈回來,並且把它的頭撞破了。“賠了夫人又折兵”的鱷魚沒有一絲氣餒,反而用力的撲向了鱷魚對面的小魚那兒,鱷魚又失敗了,他又沒吃到魚,又被重重地彈了回來。他終於不動了,科學家也準備結束實驗,可就在這時,大鱷魚又鼓起了勇氣,又一次向小魚衝去,與此同時科學家拿走了玻璃板,胖墩的鱷魚終於把三十餘條小魚一口吞下,同時,它也感覺到了成功的美好。

讀罷此文,我感慨萬千。鱷魚的成功告訴我一個道理:不要輕易放棄,認為自己是對的便努力去做,即使中途頭破血流,也絕不輕易放棄自己,不可半途而廢,要努力向前衝!如果我們在生活中遇到一個大困難,那我們無需氣餒,反而要把這個大困難分解成一個個小困難,並認真解決小困難,最終解決了大困難,我一定要向這隻胖墩墩的大鱷魚學習,永不服輸,永不放棄!它會一直鼓勵我走下去的!

有一次,我遇到了一道不明白的數學題,我算一次又一次,又努力了一次一次。我仍舊失敗了,依然解不出那道幾何題,一個又一個公式在我的腦海中浮現,可我卻絲毫理不出個頭緒來。恰逢此時,我想到了鱷魚的故事,鱷魚曾經不也是個失敗者嗎?它最後經過自己的努力不也吃到那三十餘條小魚了嗎?現在,我就是那條鱷魚,我的小魚便是那道題的正確解答思路,一進,我搓搓手,繼續計算着。

時間一分一秒的過着,屋子裏十分安靜,靜得只聽得見。筆尖掠紙時的“沙沙”聲!已是深夜12時38分了,我終於算出了那題的答案,我終於“吃”到了我的“小魚”!我成功了!我成功了!我成功了!我不再是一個失敗者,我成功了!我明白成功與努力永遠是成正比的。在那一瞬間我終於領略到了成功的幸福與喜悦。

夜深了,我躺在舒適的牀上,又回憶起鱷魚的故事,這使我終生難忘。

我將一直記住這個成功者的故事,這多麼真實啊!

直到現在,我也始終不忘這個故事,這個成功者的故事將永遠伴隨着我,永遠……永遠……

努力與成功作文2

星期二早晨,開學以來的第二天,我一如既往地來到了學校,跨進我們503班的教室。天哪,我沒眼花吧!令我大吃一驚的事情發生了:總是到校很晚,而且從不主動學習的她——同桌胡婧亭今天竟早早的來到了學校,最反常的是,她居然在主動背書!不可思議。

我坐到座位上,剛放下那重重的書包,拿出語文課本,胡婧亭便拍拍我的肩膀:“胡曼琪,和我一起背書吧!”她那黑寶石般的大眼睛,閃爍着渴望知識的光華,我也不好意思拒絕,便答應了她:“好!”雖然嘴上這麼説,心裏卻想:“她不會是昨天晚上沒背,現在才來臨時抱佛腳吧?”

“為了看日出,我常常早起……”揹着揹着,我發現她背得如此流利。

“沒想到胡婧亭背得這樣流利,她一定下了不少功夫!”我喃喃自語。

背完後,我問她:“你昨天背了多長時間呀?一定很不容易吧?”而她卻若無其事的搖搖頭:“沒有呀!我只背了十分鐘。”

“十分鐘?”我有點不相信。

星期四,開學以來第四天。胡婧亭每天都按老師的要求背書,不知不覺,不僅僅是第一課,她連第二課也背下來了。這天,老師抽查第二課的背書情況。

老師問胡婧亭:“你會背嗎?”

“會!”胡婧亭信心滿滿地答到。

“那你來背一遍吧!”老師欣慰極了,臉上不由得綻開了花。

不一會,胡婧亭就背完了1~6自然段,一個字也沒錯,只是有點小結巴。但這對於她來説,已經是好上加好了。

老師十分激動,眼圈紅紅的望着她:“同學們還記得嗎?胡婧亭一直成績不好。以前,就是3句名言,她也要背一下午,儘管我手把手的教。可是今天,她顛覆了五年以來所有老師對她的看法。我永遠堅信,世界上沒有笨孩子,只有不努力的孩子。胡婧亭你覺得呢?你覺得現在的你還是以前的你嗎?你知道嗎?胡婧亭,真的!你不笨!説,你花了多長時間背書?”

“一……一個多小時。”説罷,胡婧亭的眼眶濕潤了,依稀看見兩行淚水從她的眼裏流出……是的,她哭了。

老師二話不説,拿起紅筆,在白板上寫上“胡婧亭”三個大字,是那樣紅,那樣豔。陽光映在上面,如同珍珠般閃爍着光華。這是胡婧亭進步的象徵,也時時刻刻提醒着我們:世上沒有天才,只需我們努力!

其實,她花的時間遠遠不只十分鐘,花的精力也遠遠不只那一點,她比我們每個人都要不容易。也許我們真的只需十分鐘,但胡婧亭卻付出了成倍的精力、時間。但她那種積極上進的精神值得我們每個人敬佩。我想説,胡婧亭,她變了!

努力與成功作文3

“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞,每當我哼起這首歌兒,思緒又恍惚回到了四年前……

那時,我還是個平凡的女生,論才藝,一竅不通;論外貌,普普通通;成績也一直處於下游狀態,在這個卧虎藏龍的班級裏,很少會有人注意這樣的我。也許你會説,上面所説的一切並不重要,只要你有好的人緣,又何須區在意這些呢?噢,忘了跟你提起,我還是個轉校生,那年剛剛來到這個學校。説起我與同學們第一次見面的場景,肯定會令你大吃一驚。

一個陽光明媚的早晨,三三兩兩的同學踏入校園,開始了他們新一年的校園生活。“你一個認真的不要緊嗎?”媽媽擔心地問。“放心吧,不就上個學嘛,有什麼了不起的”,我不耐煩地回答,“再説,我也不是三歲小孩了。”我擺擺手,融入了人潮中。終於看到“二年(4)班”的牌子了,我做了一個深呼吸,走了進去。原來亂哄哄的班級,頓時安靜下來,同學們都以一種對外星人一樣的異樣眼光看着我,最後,一位同學打破了沉默:“同學,你是不是來錯班級了?”我疑惑地搖了搖頭,“沒錯呀,這裏不是二年(4)班嗎?”接着,我就自顧自地走了進去,在眾人雜役詫異的目光中隨便找了個位子坐下來。指導老師介紹之後,大家才認識了我這位新同學。

不過,要讓別人注意平凡的我,可要下點功夫。數學嘛,不,我對這方面不感興趣;才藝嘛,唯一會的手風琴現在也早已忘光了;看來,只有從作文這方面入手了。於是,我開始努力地看作文書,學習這方面的指示,認真地完成每一次的作文,很快,我發現自己的作文水平有了顯著的提高。在每一次的寫作中,我發現自己對想象作文特別感興趣,我喜歡在自己的夢鄉中,編織一個個美麗的夢,最後用自己的筆,講述這個美麗的夢,或是美麗的場景,又或是精彩的故事,我寫想象作文的所有靈感,都來自那一個個夢。很快,我在班級裏小有名氣,被老師委以重任。我的經歷並不都是一帆風順。有一次的作文比賽,主題並不是我拿手的想象作文,而是另外的類型,我看的傻了眼,寫得一塌糊塗。而我並不氣餒,反而感謝這次的作文比賽,使我發現了我薄弱的一面。從此,我就在我的薄弱指出加強,爭取最好。

“每一次,都在徘徊孤單中堅強;每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”耳邊又傳來音樂精靈張韶涵的動人歌聲,聽到這裏,我忽然怔住了,是啊,每個人都有一雙隱形的翅膀,它就是努力,它會帶着你飛過絕望。努力,就會成功!

努力與成功作文4

一份努力,一份成功。 ——題記

在初二下學期,我被學校選作代表去參加萊蕪市運動會的健美操比賽,當我得知這個消息的時候,很是沮喪:我的負擔本來就很重,由於初二上學期成績直線下降,所以,我曾向老師和家長保證過這學期一定把成績趕上去。接踵而來的又是地理會考,期末考試。這一切一切都快要壓死我了!!

為什麼又是我?對於一個“思維正常”的初二男生都會覺得:當着全校同學的面在操場上練健美

操是一件極其丟人的事情。而且,初一我也去參加了比賽,拿到了一個較差的名次,因此,對於健美操,我有一種討厭至極的情感。

我曾經向體育老師説過讓她另選其人,可她就是不同意,我無可奈何。每天下午最後一節課都要出來練操,那時,我每天都不按時訓練,就算練我也不好好把動作做規範,我總是不按要求去做,我想這樣好引起老師的注意。誰知,老師根本不理會。

有一天晚上,我思考了很久。也就在那時,我改變了自己原來的想法,既然耽誤了一節課,就必

須有一節課的成效。於是,在以後的日子裏,我每天都堅持訓練,即使熱得滿頭大汗也不鬆懈,直到把動作做規範為止。一邊是練操,一邊又是學習,怎樣才能兩不誤?這成了我的最大難題。於是,從那時起,我慢慢學會了怎樣合理的安排時間。白天最後一節課堅持好好練習,落下的功課晚上加班補習,晚上做題到10點多,然後,再記記地理知識。很晚才去睡覺。儘管這樣的確很累,但我始終沒有放棄。我一直這樣做了40多天,在這40多天裏,我也曾想到了“玩”:看到別人都那麼輕鬆,我當然不免會眼饞。但,為了成績;為了諾言;為了榮譽。我還是堅持了下來。

4月29日,我來到了口鎮二中參加比賽,上台後,我深吸了一口氣,閉上眼睛想着這一個多月練習過程中的注意事項,音樂響起,伴隨着輕快活潑的音樂,我舞動起來。在跳的過程中,腦海裏不時浮現出我刻苦的樣子,浮現出我堅持不懈的樣子,於是,我的動作便做的更帶勁,更有力度。台下傳來熱烈的掌聲,我微笑着。評委也頻頻點頭。最後,我以一個有力的伸展雙臂結束了我的比賽。我深深地鞠了一躬,在掌聲的伴隨下離開了舞台。第二天,我得知消息:我獲得了男單第一名,團體第一名的好成績!我成功了!

但我並沒有因為這些而感到特別興奮,因為,馬上將要迎來的是地理會考和期末考試。接着我又

投入到緊張的複習當中。最後,我以級部第八名的好成績結束了我初二的學習生活。我,又一次成功了。

一份努力,一份成功。我用汗水澆灌的花朵美麗而鮮豔。我想,我的初二生活是令我難忘的!

這一刻,我只想説:“我努力了,我成功了!”

努力與成功作文5

“失敗是成功之母“,這是被良多的人皆認可的,因為它是人們生活中必不可少的東西,是他讓我們走向成功;是他讓我們的性命充斥挑戰;是它讓我們有與向成功挑釁的信心。固然如斯,失敗就不必定能成功,因為成功不會向我們走來,我們必需走向成功,只有在失敗之後有“長風破浪會有時,直掛雲帆濟桑田”精神,去為本人的目的而鬥爭時。我信任成功的大門會為你翻開,等候着你的光顧。

“寶劍鋒自磨礪沒,梅花臭從甜寒來”,在歷史的長河中,有無數多有成績的我,然而他們無一不沒有閲歷失敗就得到成功的喜悦。年齡終期孔子57歲環遊列邦,受到無數次的冷清跟擊擊,不一個臣主採取他的亂國學説。他潛口治學,收拾《詩》《書》《春秋》等東周文獻辦私教培育“三千兄子,七十二賢己”,成替世界最巨大的教導家,儒野學説的開創人。世界馳名的偉大創造家愛迪生, 小時候由於家裏貧, 只上了3 個月學, 十一二歲就開端售報.他酷愛迷信, 常常把錢節儉下來, 購科學書報和化學藥品.他幹真驗的用具, 是從垃圾堆面揀來的一些瓶瓶罐罐.有一次, 硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴.他沒有被危險嚇倒, 仍是堅強地作實驗.愛迪生試造電燈, 為了找到一種價格廉價、應用時光長的燈絲, 不知做了多多次試驗.他經常在實驗室裏一連農息幾十個小時, 切實太乏了, 就躺在實驗台上睡一會兒.他這樣不懈地努力, 末於找到了適合的燈絲, 領明瞭電燈.起初, 愛迪生又發現了片子、留聲機......他畢生中發明的貨色有1000多種。他們之所以有這麼大的造詣,是果為他們在碰到艱苦和失敗時,有一種不服輸、勇於拼搏的精神。

因而,我們在失敗的時候,也應當有孔子、愛迪生這種不服輸、敢於拼搏的精力更添坦然的點對失敗,往再次拼搏。該然,所謂的“拼”並非不瞅名際的蠻幹,而是在尊敬理論情形下的拼搏。即便又一次失敗也不要緊,多拼幾回,多失敗多少次,離勝利就會越入一些。昨天暮氣沉沉的咱們應當在失敗眼前敢闖敢拼,青春的創痕會增添爾們足步的雀躍取空虛,亮天的光輝會證實昨地的苦楚有不凡的價值。

溪淌再走一步是江河,江河再走一步是大陸;暮秋再走一步是冷冬,寒冬再走一步即是春;挫折再走一步或者是失敗,失敗再走一步可能就是成過。實在,生涯有時就像逆水言船應我們失敗時有“咬定青山不抬鬆,破根本在破巖中;千磨萬擊還堅韌,免爾東東北冬風”的執着不捨,盡力去拼搏就能迎去成功的曙光!

努力與成功作文6

成功,需要努力,努力,就會成就夢想。在成功的道路上,不付出一番心血,那就一定不會有成就。

我有過一次成功,那是我上四年級時的事。

以前,我覺得別人彈鋼琴很好玩,便整天哭着喊着讓媽媽帶我去學琴,媽媽在我的軟磨硬泡下,最終還是舉手“投降”了。

起初,我覺得彈琴挺好玩的,自己的水平也逐步上升,更覺得自己當初要學鋼琴是非常明智的選擇,心裏美滋滋的,比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常常誇獎我,把我都給捧到天上去了,我更是喜上心頭。可誰又知道,苦頭還在後面等着我呢!

有一天,我彈琴正在興頭上,老師突然板着個臉對我説:“最近多用點心,二冊學完就去遂寧考級!”天啊!我忽然覺得自己被一塊萬斤巨石壓住了,壓得我喘不過氣來。老師心血來潮,竟然不顧我的感受!考級的消息如晴天霹靂給我來個當頭一棒,讓我瞬間傻了眼,不知如何是好,但是也只有硬着頭皮點了點頭。

唉!老師給我找考級曲目了。阿!大事不妙!竟然是《鴻雁飛》!這可是一首高難度曲目對於我這樣的初學者來説,那更是讓我丈二的和尚——摸不着頭腦。沒辦法,我只好每天沒日沒夜地練,成天被那煩人的給圍繞着,那時的感覺真是生不如死。終於,迎來了令人緊張透頂的考級之日。

當時,我的心裏無法平靜,就像被浪花拍打着、敲擊着,心裏就像裝着一隻小兔子,怦怦直跳。可是,不是我的盼不到,是我的逃不掉,我還是硬着頭皮走進的考級室。一進考級室,我就打了一個顫兒,覺得裏面的空氣好像凝固了一樣,用顫抖的聲音報完了姓名,我便開始彈奏考級曲目了:起初,周圍是靜寂的,廣闊的天空上掛着一輪明晃晃的圓月,遠處是羣山,近處有一條小河,河水在靜靜地流淌着。忽然,一隻大雁揮扇起了翅膀。後來,又聽見了一羣大雁扇動翅膀,大家盡情的嬉戲着,唱着動聽的歌兒……忽然,曲目到了高潮,“烏沙——烏沙”!啊!升了,升了,又升了……漸漸地,又靜了,靜了,更靜了……

終於,這首曲子彈完了,我長舒了一口氣,心裏的那塊巨石忽然墜到了深淵,心裏的浪濤也平靜了下來,我的微笑也露了出來。

幾天後,我收到了合格通知書,頓時欣喜若狂,説不出話來,只覺得心在跳,熱血在沸騰。那時,在人類中已找不出一個恰當的詞來形容我興奮得心情。雖然,合格通知書是那樣輕,可在我的手裏卻顯得那樣沉,因為它是我努力的見證。

是啊!還是那首歌唱得好:“把握生命裏的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”

努力與成功作文7

每當我翻開抽屜,就會看見一張精裝的美美的照片,上面有一個小姑娘,她拿着一張獎狀,笑嘻嘻的。那個小姑娘就是我,我珍藏着這張照片,是因為他時時刻刻提醒着我。

三年級的一天,老是把我叫去辦公室,要我參加一次跳繩比賽。我心想:我?跳得像一隻笨鴨似的,怎能勝此大任呢?雖然我是那麼想的,但我口中卻是這麼説的:“是的,老師,我會努力的。”於是,我就這麼糊里糊塗的擔上了這個責任。 我拖着沉重的腳步回到了家裏,開始苦思冥想要怎麼辦。媽媽問了我情況後,開導我説

:“練習呀,世上無難事,只怕有心人嘛!還有,別忘了老媽是個跳繩高手哦!”説着,她還調皮地向我眨了眨眼睛。也是,只要多練習,醜小鴨也可以變天鵝的嘛!於是,我在媽媽的教導下開始學習跳繩。我仔細地觀察着媽媽的動作,學着模仿。突然,“撲通”一聲,我被繩子纏了一下,摔了一跤。腳摔得好疼呀,但是,一想到老師和同學那充滿期待的眼神,我不得不站起來,繼續練習。一次跳不到,繼續第二次,第三次``````每晚回家,首先就是練習跳繩,這已經成為我雷打不動的習慣。就這樣,在媽媽的教導下,我一直堅持不懈到最後一個晚上。

當我再次條躍的時候,已經是輕鬆自如了。只等待明天的比賽。 比賽如期在星期四舉行,整個操場都雲集了全校的跳繩高手,個個神采飛揚,傲氣沖天,而我?感覺不過是一羣天鵝中的醜小鴨罷了。老師見我如此神不守舍,便對我説:“嘉穎,你要自信起來,你難道不想相信自己嗎?你可以的。我和同學們都支持你。”老師的一番話彷彿在我摔跤時扶了我一把,使我找回了自我,找回了自信。隨着“開始”,説有的繩子都飛揚了起來。那“呼呼”的聲音走成了一支美妙的交響曲。

我想起了老師的鼓勵與媽媽的幫助。於是,我全神貫注的跳着繩,用最快的速度是自己做到最好。心裏只想着,我不要辜負老師和所有人的期望,我要加油,我是可以的。頓時,我覺得自己是一隻翩翩起舞的蝴蝶,在向勝利飛去。不知不覺,隨着一聲“停”,比賽結束了。只等待頒獎了``````"謝嘉穎,第一名“是我?啊!我成功啦!我高興得一蹦三丈高,和同學們擁抱了,拿着獎,嘻嘻地笑,“咔嚓”一聲,這張照片就留了下來。

它時時刻刻提醒着我:今天的成功是靠昨天的努力才得來的,“一分耕耘,一分收穫”世上沒有不勞而獲的東西。

努力與成功作文8

曾模糊地記得某一位作家這樣説過,重要的不是成功,而是奮鬥的過程。這句話,正告訴我們,人的一生是奮鬥的一生,人們為了取得成功都在不斷地努力着,不停地奮鬥着。成功是奮鬥的結果,而奮鬥是成功的必經之路。 誠然,誰都不想否認,也不會否認,人們的努力奮鬥就是為了有一天能夠獲得成功,在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來,在奮鬥過程中,嘗試到的不論成功還是多次的失敗,同樣是很有意義,很輝煌的。成功的喜悦難以用語言來表達,而奮鬥的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮鬥了一生,得到了許多榮譽。她是成功了,但她留給後人遠遠不僅是成功背後的榮譽,更主要的是這契而不捨的奮鬥精神,值得後人細細品味。

在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮鬥,像居里夫人那樣,取得了成功,這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人,他們也奮鬥了,甚至他們所走的路比成功者還艱辛,可是成功卻總是與他無緣,或者沒有看到成功。這時,我們可以説這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮鬥中已經體現了自身的價值,他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然,為什麼馬拉松賽跑中即使最後一名堅持到終點的運動員,人們還為他鼓掌呢?

相反,一心想要成功,卻忽視奮鬥的艱辛,這樣的人,決對不會成功的!但是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封,其最終的結果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振,不敢堅持奮鬥的人,必然是一個與成功無緣的人。

所謂真正的成功者總是敢於戰勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功後不會陷在榮譽的懷抱中,反而會不斷尋求,不斷探索更高的目標,並會為此付出更大的努力。唯有這樣的奮鬥才是賦有所值的。

人生怎麼可能是暢通無阻的.呢?人生中的困難可能導致我們失敗,而成功者和失敗者往往在那一念之間,如果在你失敗後想到的是放棄,那麼你永遠不會取得成功;而相反,你在失敗後想的是:“我要堅持,我要努力。”那麼,你絕對是一個百折不撓的人。為什麼海倫*凱勒是一個聾、啞、失明的人,卻取得了成功,我們只能説,她是一個努力求上進的人。

努力不一定成功,但放棄一定會失敗,不論你成功與否,只要你努力,遲早有一天,成功會屬於你!

作為我們中學生,正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點,把每一次的失敗看作成功的基石,在永不停息的奮鬥中不斷完善自我,超越自我。我們需要成功,但我們也無法逃避失敗,為此在成功與失敗面前,我們能做的唯有不斷地奮鬥,這樣才是我們生命中永恆的財富和不變的主題!

努力與成功作文9

蛹化繭自縛,破繭成蝶;鳳凰涅槃,浴火重生。在那短暫的生命中,人的精神境界亦可以達到一個高度——是成功帶領着人們努力。但是成功是路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,所以,成功只能靠努力。

成功不能走捷徑,需要腳踏實地的一步一步的努力。在成功的路上,挫折和磨難是避免不了的,勝利和失敗也總是如影隨形。擁有勇氣的人們善於從失敗中汲取教訓,積累經驗;而對退縮的人,則是不思進取,自暴自棄。成功之路,也並非是莽夫所為,冒進蠻幹,而是需要有勇有謀,機智敏捷的人。事實上,上蒼也許不怎麼眷顧成功人,也並非他們有得天獨厚的條件,其實他們的起點和我們是一樣的,最大的區別是對待和處理事情的態度不一樣,成功者只是比我們多了一些堅持和勇氣。這樣的勇氣,也決定了他們以後的發展之路

亞里士多德所過的一句話:“清楚自己一生在追求什麼樣的目標非常重要,那就像弓箭手瞄準了靶心,這樣我們才會更有機會得到自己想要的東西。”可見,方向是指引一個人行動的指南針,有方向的人才會為美好的未來而努力。每一個優秀的人 絕不會再盲目中失去目標,他們終會在行動之前設定好自己的目標,然後按照目標有步驟的去進行。但是,設定計劃時,需要結合自己的能力和外部的工作環境,並且能夠正確的分析自己的特點,清楚自己最擅長的技術領域後,有針定性的制定計劃。在成功的道路上,才能使自己獨當一面,翱翔於天空之間,展翅蓬勃與藍天之上。

俗話説:“當局者迷,旁觀者清。”一個人的見識再廣、眼界再寬······也有迷惑的時候,畢竟一個人是有侷限的。這個時候我們需要他們的幫助。朱元璋因為接受“高築牆,廣積糧”的建議,從此走向成功;李世民因為善於聽取魏徵的諫言,才鑄就一番偉業。而《三國演義》裏的馬謖置王平的忠言於不顧,自以為熟讀兵書,結果痛失街亭,失掉性命。馬謖很自信,認為天生我材必有用,他不需要聽取別人的意見。但他不知道的事,“尺有所短,寸有所長”,而是去蔑視他人的勸諫,結果造成自己犧牲。

“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,成功之路是靠努力一點一點的積累下來的,不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的康莊大道;不舉步,越不過棧欄;不邁腿,登不上高山。成功的大門只會向努力的人敞開,我們每個人的成功奮鬥歷史,都藏在自己的身後。我們的心酸與血淚,汗水與淚水,痛苦與折磨,都是我們必須跨越的,戰勝怯懦,向成功宣言。

成功的道路,也許荊棘密佈、坎坷波折,但請相信,道路的終點一定是奪目的輝煌。

努力與成功作文10

世間,哪一個成功的故事不是用“拼搏”寫成的呢?它們呀,都是“拼搏”最美麗的戰歌!對,就是擁有了“拼搏”精神,才能鑄就成功!

許海峯的“零的突破”,中國女排的“五連冠”,劉翔的“亞洲飛人”之稱……這都是經歷了“拼搏”,才鑄就了成功!

成功,總是要經過“拼搏”,才能算是真真正正的成功。不過,即使不成功,又有何關係呢?就像現代的奧運會創始人顧不拜旦所説的:“在奧林匹克運動會上,重要的不是取勝,而是參加。正如生活中最重要的事情不是取勝,而是鬥爭;不是征服,而是奮力拼搏。”我覺得,輸贏並不是最重要的,更重要的是我們在參與中成功地戰勝自己,超越自己。

只要懷着一顆拼搏之心,發揚拼搏精神,就能鑄就成功。這不,我就有這麼一回——那時在我讀二年級發生的事情了。

臨近期末考老師向全班同學宣佈了一個令人興奮的消息:“這學期期末,誰要是得了雙百,就有獎狀可發!”教室裏頓時沸騰起來,同學們歡呼雀躍着。那時,我暗暗下定了決心:一定要拿個雙百回家!此後,我就越發努力學習了,班上的同學們也進入了緊張複習狀態。終於,令人期待已久的期末考來臨了。那天,我胸有成竹地答完了卷子,並期待着公佈成績的那一天。最後,我果然不負眾望,取得了雙百的好成績,興高采烈的把鮮紅的獎狀拿回了家……

是呀!我們人人都要有“拼搏”精神。爸爸媽媽也在事業中、工作中拼搏着——為了撐起這個家,他們的拼搏,使我的家庭變得更温暖、更舒適。這也換來了我們這個小村莊極不普遍的電腦,讓我更好的暢遊於遼闊的知識海洋!你看,我家正向小康生活邁進!我家人正用拼搏的汗水譜寫最美麗的讚歌!

不過,從電視上我瞭解到:現在有的青少年總沉迷於網絡,就像吸毒上癮了,不能自拔,他們真不該呀!他們更應該為自己、為將來奮鬥,拼搏!我們——祖國的花朵,未來的主人翁,不應反被電腦束縛,應好好地利用電腦,努力拼搏,為祖國的將來撐起一片屬於我們的藍天!

要克服困難,就得艱苦奮鬥,努力拼搏。若要構建一個和諧的社會主義社會,就要大力弘揚奮鬥與拼搏的精神。有了奮鬥和拼搏,就能建設我們的社會主義新農村;有了奮鬥和拼搏,就能實現環境的治理和保護;有了奮鬥和拼搏,就能發展教育事業……總之,有了奮鬥和拼搏,和諧社會就會永駐!

想成功嗎?那就奮力拼搏吧!拚搏是通往成功的階梯,只有經過不懈的努力,奮力的拼搏,才能贏來輝煌,鑄就成功!

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