【熱門】機會作文600字集合7篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的機會作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機會作文600字 篇1

從落選到堅持偷學，再到登台表演，一次學校舞蹈比賽讓我明白：機會是留給有準備的人，

等待已久的舞蹈隊選拔隊員的時間到了，我的心忐忑不安。每次看到同學們在舞台上動情的表演，婀娜的身姿，我羨慕不已，心裏暗下決心——這次一定要選上。可是，因為太想被選上，一緊張，沒跳好，再加上舞蹈老師覺得我皮膚有點黑，我不幸落選了。

這樣的結果讓我沮喪不已，媽媽知道後，安慰我説：“沒關係的，這次沒選上也不要放棄自己的夢想，機會是留給有準備的人。每天舞蹈隊去排練，你可以跟着練習，不要輕易放棄哦。”就這樣，我鼓足勇氣，每天在舞蹈隊訓練的時候，我就厚着臉皮，悄悄地躲在舞蹈室的後門偷學，然後回家反覆練習。腳練紅腫，磨破了皮，我沒有掉眼淚；因為利用了輔導課去“偷師學藝”，作業只能晚上10點多才做完，我沒有一句怨言；舞蹈隊的有些同學驕傲得如高貴的白天鵝，白天鵝們説我是醜小鴨，我心裏沒有自卑。只有舞蹈老師常常寬慰我，機會是留給有準備的人。比賽的時間逼近了，排練愈來愈緊密，大家心情十分興奮。舞蹈服裝也發下來了，舞蹈隊員們穿上寶藍色的裙子，像一隻只漂亮的小精靈。雖然我沒能參加，但也為她們感到高興。

比賽前一天，舞蹈隊的劉雨纖突然在排練中扭傷了腳，不能比賽。整個舞蹈隊籠罩着陰雲，舞蹈老師愁眉不展——臨陣怎麼換人呢？舞蹈老師看了看我，眼前一亮，激動地對我説：“穎妍，你可以替代劉雨纖嗎？”我聽到這個消息既激動又緊張，為劉雨纖惋惜的同時，也為自己的堅持而慶幸。老師有點猶豫，畢竟我沒有和舞蹈隊合跳過，沒走過隊形。

比賽那天，我們出色的表演，默契的配合，贏得了陣陣潮水般的掌聲，榮獲鎮舞蹈比賽第一名。我慶幸，自己一直在準備着，並獲得了一次寶貴的表演機會。

機會作文600字 篇2

生活中，每個人都會不經意的錯過一些美好的，珍貴的，受益的東西，我也不例外。

記得那是在我4歲的時候，我上了舞蹈班，然後在6歲時，又上了體操班，我很喜歡體操，從6歲一直堅持到9歲。後來，由於上了4年級，沒有時間，便不去了，但我卻錯過了好機會。

記得9歲時，有一次，教練帶我去濟南，由於我的身材，我只能去選擇跳水，來到濟南之後，第二天，我們便去了跳水隊，來了幾個教練，説是要看一下我的基本功，我便開始做動作，結果，很令我高興，因為我被選上了，那些教練看我基本功好，便想讓我去他們那兒，回到家後，我便把這個令人激動的消息告訴了媽媽和爸爸，媽媽便問我：“你想去嗎?”我為難地説：“我還不知道呢。”教練對我説：“到了那裏可是很苦的，幾乎都是一年回一次家，而且一次回去也只是回去一兩天，你去嗎?”聽到這幾句話時，是我原本高興的心一下子傷心了起來，內心百感交集，到底去還是不去呢?我拿不定主意，便問媽媽，媽媽説，你想去就去，不想去就不去，在晚上的時候，我想了一個晚上，我決定放棄，不去了，媽媽便笑着對我説：“決定了?”我咬咬牙説：“嗯，我不想去了。”下午放學之後，我便和媽媽來到理髮店，剪去了我的頭髮，這次剪髮，就像我要和體操分開了，我不打算學習體操了，晚上告別了教練，回到家……開始了我的新生活。

直到現在，每當我想起這件事時，我就會很後悔，如果當初我去的話，就可以磨練自己，讓自己獨立起來，但我卻沒有去……

這件事情直到現在一直讓我刻骨銘心，難以忘懷，如果在今後還有這樣的事發生，我會選擇另一條路。

機會作文600字 篇3

在生活中，機會的腳步就像風一樣，來得悄悄地，去也悄悄地，悄無聲息，關於機會的作文,以機會為話題的作文。若不好好地珍惜它，想抓住它可就難咯。

記得在三年級的時候，學校舉行了一次英語競賽，因為報名的人寥寥無幾，所以英語老師都希望我們能夠踴躍參加。我剛聽到這個消息後，內心也有一些激動，有點想參加，可腦裏突然想起了前幾天班上有同學説英語競賽很難得話題，於是便有些遲疑。或許，英語老師看出了我的心思，突然，她把嗓音提高了，説：“你們是在擔心競賽題難不難的`問題嗎？沒錯，題目還是有一些難度的，但那又何妨？孩子們，相信自己一點吧，你們能行的！”雖然老師給了我們那麼多的精神鼓勵，但我還是很沒有勇氣，沒有自信，不敢舉手示意參加，因為我心中一直有個小惡魔在“阻撓”着我：“還是別參加了，老師幹剛剛不是説了嘛，競賽題可是很難的喲！萬一考砸了，豈不是讓老師和同學們笑話一番？不怕一萬就怕萬一呀！你可要想明白一點呀！”唉，到底該怎麼去下決定呀？正當我難下決定的時候，班上大約有十幾名同學都已經句號了手，打算報名參加競賽，話題作文《關於機會的作文,以機會為話題的作文》。“十三、十四、十五！好，大家的報名可真踴躍呀，好啦，名額已滿，報名也截止了！”啊！就這樣完了？我有些驚訝，我以為報名的名額會有很多，但沒想到只有十五個。幾天之後，競賽的日子到了。參賽的那十五個同學個個臉上都洋溢着必勝的笑容，好像都很有把握，十分地自信。競賽完後，我問了問他們競賽題是什麼類型的，難不難。聽完他們的話後，我突然感到後悔莫及，因為那些競賽題都是我會做的，一點兒都不難，只不過有兩、三題稍微有點難度，至於其他的題都是超容易的！唉，現在後悔也沒有用了，這世上可是沒有後悔藥賣的。

其實，人的一生中，機會有很多，但只要我們稍不留意，它們就會從我們身邊溜走。我們必須要牢牢地抓住每一次機會，只有這樣，我們才能取得一次次的成功。

機會作文600字 篇4

我喜歡看《智慧背囊》，那裏的故事都很發人深省。有一個故事叫《機會只有三秒鐘》，講述了湖南最紅的主持人李湘成長的經歷。故事告訴我們，學會把握稍縱即逝的機會，是一種態度，一種能力。

機會只垂青有準備的人，準備充分才能抓住機會，獲得成功，這是一個永恆的真理。

足球大王貝利，小時家境貧寒，但他用感恩的心感動了足球會的老闆，從而進入一個好球隊，為走向世界，成為球王奠定了基礎。如果不是對足球極度熱愛，如果沒有出色的球技，人家憑什麼要給一個素不相識的窮孩子踢球的機會呢？

如果説貝利是靠實力和真情把握住了機會，那麼胡雪巖就是靠努力把機會吸引到自己身邊。他因為拾金不昧被一個小店鋪的老闆收為學徒。當學徒期間，他發現去錢莊工作是個好機會，可是進錢莊並不容易，錢莊對打算盤的能力要求很高。他就苦練算盤，心算，成為遠近聞名的“神算手”，結果就有錢莊的老闆來找他的老闆，胡雪巖先徵求了自己老闆的意見，才去錢莊。不卑不亢，有禮有節，珍惜新的機會，也不忘舊老闆往日的垂青。誰不願意把機會給這樣德才兼備的人呢？

珍惜機會，從小事開始，珍惜身邊每個人，每個老師，每個鍛鍊的機會，學習的機會，才會有更大的機會降臨。學會珍惜機會，機會就不會令你失望。石油大王洛克菲勒在當普通員工的時候，發現焊接液只用38滴即可，他節省的是點點滴滴的焊接液，卻體現了嚴謹細緻的工作作風。從員工的崗位做起，成長為石油大王，取得了舉世矚目的成就。他最初的機會不過是檢查焊接液而已，但是有幾個員工把這樣平凡的工作做到極致了呢？洛克菲勒做到了，平凡的焊接液成了成就石油大王的機會。

事實證明，只要你足夠珍惜，機會就在身邊，成功就在不遠處。珍惜每個平淡的機會，才有輝煌的機會，珍惜機會，就是珍惜自己。

機會作文600字 篇5

夢想，是每個人都能擁有。而每個人的夢想都不同，有的遠大而雄偉，有的細小而温馨。這些都是屬於我們自己的夢，埋在我們的心裏，緊緊地紮了根。但並不是每一個夢想都能開花結果，美滿收尾。

我的夢想很平凡，甚至可以説很實際，很現實—考上一間父母滿意的大學。我想這是所有高中學生的夢吧？什麼時候這個夢從心裏萌發生根了呢？我不知道，可能是每次拿成績單給父母時所看見的失望？也可能是父母看見別家孩子成績好事所露出的羨慕？或許只是簡單地讓父母滿意吧。我便開始孜孜不倦地學習，每天是最早到的學生之一，最遲走的學生之一，找老師問問題最多的學生之一。然而時間匆匆，在我還沒有成為眾多之一的第一時。成績單已經到父母的手裏，繼而有時拿充滿失望的對話：“上點心吧！別玩那麼多！用點功！”我：“嗯！嗯！嗯！”我的心便連同夢，一起被扔進了大海，被海浪捲入了深海。

但心還在跳，夢便會繼續。我不再為成為“之一”的第一，開始自我檢討。不再做無用功，自己默默地耕作。背自己不喜歡卻最缺乏的文字，去讀自己最不喜歡卻最弱的閲讀。在自己最低潮、沮喪的時候給自己安慰：“沒什麼，誰沒失敗的時候，那個誰？偉大的發明家小時候還不是“差生”，雖然他是小學生的時候……每天早上起來唄單詞、古詩。每天晚上背課文、文段。每天專挑自己的弱科目練習。時間是一種很奇妙的東西，你越想抓住，他便溜地越快，抓也抓不住。到了發成績單的時候，我看着手裏抓着的“數字”，我的心跳地很快。拖着沉重的腳步推開門口。

我把成績單遞給父母，父母看了看，臉上露出了一絲笑容，我的心也便鬆了下來。我歎了口氣，回想起自己這段時間的努力。夢想，並不會從天上掉下來。不是天天想想便會成真需要自己一步一步地耕作。自己一次一次地努力的積累。

夢想，需要人給它一個機會，讓它開花，結果。不然只會留在心底，慢慢地枯萎。

機會作文600字 篇6

在生活中如果錯過了機會，就是錯過了成長。為什麼呢？如果你沒有把握住這個機會的話，你就沒有發現別人超過你，或許你就會落後了。

就比如説我們今天的典型，錯過機會就是錯過了成長。

這回呀，他呢，每次上課老往後扭着頭，有時候呢，他往後扭着頭是想跟別人説説話打發一下時間，因為上課的時候才工作了嘛，而這回來他往後扭頭是要借書的，唉，這回可是我們每人一本讓誰讓你不帶書呢？而他同桌呢，有時候會見他在他抄筆記的時候呢，他還要爭着看呢，可是呢到這回他們組要上台發表了，而他呢就在最後邊站着，而且呀，他還恰恰站到那兒，被別人不容易發現的地方，我就想問他，你怎麼不在站門外呢，非得站到這兒。到他們組發表完畢之後就差他們一個了，老師説你沒帶書的，你要不要發言一下啊？他呢也不好意思的搖了搖頭，愛，你要圖幹什麼呀？你就藉着你同樣的書可看了唄，但是呢，老師這回沒讓他罰站這兒，卻讓他讓他回答幾個問題，為什麼呢？第1個問題就是你覺得你沒有帶書心情是什麼樣這時候那個同學可愣着了，我為什麼弄呢？他剛才都沒有在想自己的心情是什麼樣，這可咋能啊，他呢就説總感覺自己很羞愧，老師就説，噢原來你就會感到羞愧這一點啊，但是呢，啊又開始説，總感覺沒和夥伴們交流，沒有獲得一些知識，這時候老師就開始發話了，發什麼話呢，又開始講道理了，講的就是在我們成長中你要把握住每一次的機會，如果你錯過了這次機會，你就代表着錯過了成長，如果你錯過了成長的話，你在生活中就是一個懦夫一樣無成長，只長個不長腦子的人。那我想問，你們想做懦夫一樣嗎？不成長的人。

我們要在生活中要把握住一切機會，要學會成長，只要你成長了才會學習好，你學習好了就會改變國家，改變自己的人生。

機會作文600字 篇7

大教育家蘇霍姆林斯基的一個教育細節時時影響着我，讓我想要武斷作出判斷或準備行動時，給我以提醒。

那是蘇霍姆林斯基在他創辦的巴甫雷什學校當校長時，校園裏開出了一朵最大的玫瑰花，引來了許多老師和學生駐足觀看 。一天早晨，蘇零姆林斯基在校園裏散步，看到一個幼兒園的小女孩摘下了那朵玫瑰花，向外走去。大教育家沒有像我們常人一樣喊住她好生批評，而是蹲下身子親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰呀？能告訴我嗎？”小女孩害羞地説：“我奶奶病得很重，我告訴她校園裏有一朵漂亮的大玫瑰花，奶奶有點不信，我現在就拿去讓她看，看過後我再把它送回來。”大教育家沒有批評，而是感動於小女孩真實的愛，感恩的心，又獎勵了她一大朵玫瑰花。

這是大教育家給了孩子一個“説”的機會，才讓別人知道她為什麼摘花，也才讓別人懂得她有一顆愛心。

大教育家的這個事，時時告誡我不要衝動，要問清楚、讓孩子説清楚。就拿今天早上來説：

平時吃飯時，兒子不是把筷子掉了，就是把湯弄灑了，教育了好多遍，依然如故。今天早上又把筷子掉了，我抬手準備武力教育，卻發現他正驚恐地盯着我，大教育家的故事又在我腦中上演了一遍。我耐着性子説：“你看着我幹啥呀？”他小聲説：“我怕你打我。”看着他那樣兒，我想是我剛才發怒的樣兒嚇着了他。我緩了口氣：“我不打你，不過，你知道該怎麼做嗎？”“去換一雙筷子。”他膽怯地看着我説。我笑了。他去換筷子去了。這説明孩子也知道自己錯了，如果我不分青紅皂白地打一頓，也只會增加孩子的心理恐懼罷了。

給孩子一個説的機會，會讓你發怒的火焰熄滅，也會給你帶來新的驚喜。不信，你就多向大教育家蘇霍姆林斯基學學，體驗其中的收穫吧！