【推薦】成長感悟作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成長感悟作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長感悟作文 篇1

“願你做荷花，出淤泥而不染；願你做雄鷹，翱翔與藍天；願你做帆船，搏擊於風浪。”這是記錄我成長相冊封面上祝福的話語。翻開相冊，一個個精彩的瞬間展現了一個小生命健康快樂的成長。

翻開相冊的第一頁，一行行醒目的大字映入了我的眼簾：新的世紀，迎來了寶寶的誕生。這裏將是你成長的棲息地。願你快樂健康的成長，給爸爸媽媽帶來不盡的快樂。這是我還未出生時媽媽寫給我的祝福。第二頁我的出生體重和出生身高，還有我的出生日期都被媽媽清清楚楚、詳詳細細地填寫在表格裏。下一頁就是我的手印和足印了。看着小時候的手印，我迫不及待的用自己的手和出生時的手一比較，我簡直驚呆了。出生時的手竟然沒有現在的手掌大，真是小的可憐。再看看那足印，懸殊可就更大了。我現在的腳又肥又大，穿39碼的鞋，出生時的足印還沒有我現在腳的三分之一長呢。再向後翻，就是我童年的照片了。

看着從出生到7週歲的照片，從躺着到趴着，再到站着。一個個姿勢見證了我在爸爸媽媽的綠蔭下慢慢長大；從手裏抱着毛絨玩具到手拿一支長槍，見證了我慢慢長成了小小男子漢。看着我童年的照片，我感慨萬千。

從幼年天真無知的我到現在漸漸懂事的我都離不開爸爸媽媽愛的呵護，爸爸媽媽辛勤的汗水滋潤着我這棵幸福種子健康茁壯的成長。

小時候躺在搖籃中的我漸漸長大，現在回想旗爸爸媽媽陪我走過的風風雨雨，此時感到了父母對我無與倫比的愛。他們為我做出了很多犧牲，希望寄託在我身上，我的成長中充滿了爸爸媽媽無私的愛。

翻看完成長相冊，我感悟到了生命的成長，生命在爸爸媽媽的無私的愛中成長。回憶着自己成長中的點點滴滴，裏面凝聚了爸爸媽媽多少辛勤的汗水呀！我真想快快長大，讓生命綻放光彩！

成長感悟作文 篇2

世界之大，一個男人那裏沒有容身之處，其實有事生活是如此的簡單，但是一條路只有一個人走的話就會覺得很荒蕪，所以一個人的力量是有限的，生活之中是需要能和你一起走到頭的人，讓令一半的他能和你平起平坐。有時候一個人不要輕易的相信別人，其實世界上好人並不是想象中的那麼好，其實真正的壞人並不可怕，其實可怕的就是那種假好人。

一個人要有自己的目標，要去尋找自己能走到盡頭的路，用自己的努力讓一個普通的人變的更加的堅強，在別人的眼裏只有贊同的目光而不是虛假的眼神，有時候被生活所困，但是需要自己走出那道陰影的暗河，你就得努力，因為你在其他人的眼裏你也只不過是一個普通人。

其實我是一個很不幸運的人，可能是現實改變了我的一切，我記得在我5歲的時候父親就拋下我們母女三人《我還有個弟弟》，那時候我們都很小不算懂事，但那時候的我就有那麼一個小小的念頭、長大之後一定要做的出人頭地。

一個人什麼沒有沒關係，但是不能沒有志氣，我小時候很聽話，以為我當時知道自己家裏的困難，我記得別人家的孩子經常買一下零食在家裏吃，看我和弟弟那時只能看着別人吃、但是我並不羨慕，一個人自己能站多高。自己要清楚，一個人不能和別人攀比，但是也不能比別人落後，一個人從小就要有一個好的習慣，人要有自己獨立的思考能力，不能一切光聽從別人的，我相信一個人錯擁有的能力一併非是他一個人的結果，有時遇到一個人不能承擔的時候會有人從身邊站出來，有事大家一起扛。一個人千萬不能自暴自棄，在大的困難也要堅持到底，我相最後會見到彩虹。

人本身就是出生與善良，但現實的社會不得不改變有一些的想法，有時候生活本來就很平靜但是，有一部分人過意把它搞的那麼複雜，有時還陷的很深，生活其實也很複雜，一併非那麼簡單，要用心去尋找，當你發現燈光再一次亮起來的時候可能你就會發現《愛》其實無處不在。

成長感悟作文 篇3

一粒種子被風婆婆帶到了沙漠媽媽的懷裏。沙漠媽媽在太陽公公温暖的陽光照耀下，沉睡着，這個小小種子的到來，她並不知道。春天來了，種子在露水的滋潤下發芽了，這時沙漠媽媽張開了眼睛。她看見了小草問：“孩子，你怎麼到這兒來了？”小草道：“沙漠媽媽，我是被風婆婆帶來的。”

“孩子，你還是到別處去吧，我只是沙粒，沒有水，沒有營養供給你，到了夏天你會因為天氣炎熱而死掉的。”沙漠媽媽唉聲歎氣的對小草説。可是小草已在沙漠裏生根發芽了。經過日日月月水珠的關愛，陽光公公的照顧，小草漸漸的長大了。沙漠媽媽把自己所有的營養精髓也給予了小草，所以她經常無精力。小草看見沙漠媽媽為了自己而這樣，心裏很難過！但它為了要長成一棵高大健壯的樹木，為人類做出一份貢獻！就必須要生存下去！所以它趁大家熟睡時悄悄的離開了一望無際的沙漠媽媽。

小草艱難的翻過一座座大山，趟過一條條河流，受到了很多磨難，也學會了很多知識。它來到一片大森林裏。美麗的森林姐姐發現了這棵來自遠方的又瘦又矮的小草，用温柔的手撫摸着它，用微笑歡迎它的到來！可是，也有些嬌氣的樹木瞧不起它，但是，很快就被小草的見識所征服、吸引！小草用它的知識和智慧，得到了森林裏的花草樹木們的尊敬和友愛，和大家相處的非常融洽。就這樣一棵又矮又瘦的小草漸漸的長成了一棵健壯的小樹。小樹經過了上次的長途跋涉，增長了很多知識，它決定再到世界各地走走，選一處適合發展的地方茁壯成長！讓自己在成長的過程中達成自己的願望，長成一棵結實粗壯挺立的大樹！

十年後，伐木工人在一座高山上發現了它，因是一棵極少見的樹木，後來這棵特殊的樹木被國家採伐後做為火箭上的桌椅板凳。這棵小草又一次的飛上了宇宙的世界！

成長感悟作文 篇4

曾經有一個小姑娘，她每天都準時去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無暇去關注她喜歡的花，因為沒有水分的滋養，那株花很快就枯萎了。

這個故事突然讓我想起了鄭板橋曾説過的一句話：流自己的汗，吃自己的飯，自己的.事自己幹，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長，才是真正的成功。

如果那株花從一開始就自己努力紮根，不斷汲取養分，而不是一味地去依賴那個小姑娘，那必定會是另外一個完全不同的結局了。

其實現在的我們又何嘗不是那株花呢，小時候有爺爺奶奶慣着，有什麼不順心的就哭一哭，他們便會捧着最好的東西送到我們面前，後來啊，又在學校裏遇到了老師，有什麼問題就眼巴巴的等着老師去幫助我們解決，回家以後更是衣來伸手飯來張口，等到我們要自己面對生活中的一切的時候，我們是不是也會和那株花有相同的結局？

一直以來，總有父母為我們遮風避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習慣了這樣的日子，像極了温室裏的花朵，經不得一點風雨，遇到困難總是習慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細想想，這是多麼可怕的習慣啊，總有一天我們要長大，要自己面對一切，不管是好的還是壞的，等到再也沒有人能幫我們做出決定的時候，我們該怎麼辦？

……

我們要做的，不是永遠躲在父母老師的庇護下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長起來，等到自己足夠強大的時候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！

我們是時候成長了，學識在不斷的增長，父母在一點一點的老去，老師更無法陪伴我們一生，我們這些温室裏的花朵啊，該長大了！

成長感悟作文 篇5

古詩是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長之路上，古詩總是伴隨着我。

記得我四歲的時候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯，我都會迫不及待地坐在陽台的護欄上，津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩，那時的情景至今還歷歷在目……

六歲上小學了，從此每個學期我們都會學四首以上的古詩，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流，還能準確無誤地解釋其中的含義。經過這樣幾年的鍛鍊，培養了我對古詩濃厚的興趣。我更喜歡古詩了，吟頌古詩的同時彷彿回到了歷史悠久的古代，見到了古代著名的文學家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩，不僅使我領略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫之間，體會到了中華文字的奇妙和古詩的博大精深、包藴萬千，從中領悟了許多做人的道理。

飯桌上，看着堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現出農民在烈日下揮汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脱口而出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句;夜深人靜，看着月亮安詳地吐灑着它的清暉，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“牀前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春遊前，看着媽媽早早起牀，為我精心泡製三明治的背影，“誰言寸草心，報得三春暉”會縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細流在心裏靜靜地流淌。

假日，我漫步在田間的小道上，流連於迷人的風景區，攀行在巍峨的高山上，無時不讓我感受到詩的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情，哪一處的景，沒有詩的韻味?哪一處的山，哪一處的水，沒有詩的哲理?當我泛舟河源萬綠湖，欣賞美如畫卷的湖景時，會情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的詩句;當我置身清遠天子山瀑布前，感受着水霧撲面而來時，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會躍然眼前;當我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀賞日出日落的美景時，“明日復明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩名會震撼着我的心靈，催我奮勇前進……

這就是古詩的魅力，這就是古詩的內涵，它意存高遠，能夠感化人，啟發人，教育人，有利於我們陶冶情操，加強修養，豐富思想。古詩是我永恆的益友，我會緊緊地握着它的手，謹記它的教誨，默誦着“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在成長的道路上勇敢向前。

成長感悟作文 篇6

小時候，我見到一些名人的書法作品，覺得有的寫得非常工整，亭亭如立;有的筆走龍蛇，寫得非常豪邁。於是我就想，要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請求下，爸媽給我報了一個書法班，於是我開始了書法練習。

最初的一段時間，我懷着滿腔的熱情，按照老師的要求認真的練習着一筆一劃，每個字都非常的用心。老師不時地誇我寫的好，還把我的字貼在牆上，讓其他學生學習，這讓我非常開心。

後來一段時間，我迷上了練字，一有空就寫寫畫畫。因為書法成為了我的好朋友，成為了我的特長。

可是由於書法難度的增加，我的進步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中後，學習比較緊張、每天的作業增加了不少，我沒有花更多時間去練習，再也沒有像以前那樣熱愛書法，甚至於開始厭倦書法。因為它要花費我大量時間，使得我沒有充足的時間完成學校佈置的作業。我有時甚至睡不好覺，上學沒有精神，還捱了老師不少的批評。

終於，我再也受不了了。我開始不上書法班的課，不按時完成書法班的作業，只為多留一點時間完成學校的作業。書法老師管不了我，説讓我先好好學習，學好了再來學習書法。我便沒有再學。後來的兩年我都沒想過再練書法。

過了一段時間，有一次考試，我因為字寫得太差，老師看不清而判錯，我才發現字寫得好的重要性。後來，每當我看着自己越寫越差的字和老師寫的評語“字寫得太差”，又想想當初羨慕大書法家和立下的志願後，我後悔了。沒辦法，我只得重新練字，不論學業多重，因為字寫得不好也會影響學業。

現在，驀然回首，看看自己以前練字走過的路，：從開始的羨慕和努力，到中途的放棄，到最後的重新追求，才猛然發現這就是成長。因為成長，我才會發現學業的重要而放棄書法;又因為成長我發現書法的重要而想到學習和書法兼備，這一步一步難道不就是成長嗎？

在成長的過程中，我不僅身體長高了，知識也得到了長進，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什麼東西，就一定要學到最後，不論發生任何意外，不要放棄，要記住，堅持就是勝利。這些就是我成長的感悟。

成長感悟作文 篇7

最近一段時間，老師讓我們上課之前讀國學經典《弟子規》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規》裏的規定來衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如説孝順父母，尊敬長輩方面；言行舉止方面；與同學相處方面……

讀了《弟子規》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”這句話的意思是説父母對我們的教導，我們應該恭敬地傾聽；父母對我們的批評，我們應當順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬分呢！就拿一件小事來説吧，媽媽平時總是教導我見到熟悉的人要向對方問候，可是我總是做不到，我把媽媽的話當成了耳邊風。還有平時做作業我總是粗心，媽媽有時大聲責怪我幾句，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學了《弟子規》後，我終於知道了什麼才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。

城東小學四年級:箬晰戀靜書可以告訴你課本上學不到的知識，書可以使你知識淵博，書也可以使你改變人生。

書還能為我們展現一個精彩的世界。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜裏的靈魂，深處的震動，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂，有五彩繽紛，相伴一生。

讀書還可以建立自己的思想，擺脱平庸。讀書讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！

書還是你最忠誠的朋友，書也是你最温暖的家。只要你有一雙善於發現的眼睛，你就會從讀書中發現無數的奧祕。擁有書，就像擁有了整個世界；擁有書，就像擁有了一個美好的明天。

朱熹説過：“餘嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

同學們，用心讀書吧！萬物蟄伏依待夏風的季節，讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

成長感悟作文 篇8

我一進門，就看到家門口長着一種碧綠的藤。“這是什麼呀？”我指着藤問二嬸。“這個呀？是南瓜藤。”二嬸彎下了身子，“藤都快老了，可以摘了，來，幫我拿把剪刀。”“ok！”我飛快地從櫥房裏拿來一把剪刀。“我也要摘！”“不行啊，你還小，不知道怎麼摘。再説了你被剪刀紮了手，怎麼辦？”“沒事兒的！我就用剪刀剪！”“好好！”禁不往我的軟磨硬泡，二嬸總算是勉強答應了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角，用剪刀剪下一根根的嫩頭，然後把它們放進菜籃裏，不一會就裝滿了小藍子。

回到家後，我從屋子裏搬來一個小凳子，認真觀察着二嬸的動作。只見她左手抓住南瓜藤，右手拿着剪刀，“喀嚓”一聲，又粗又長的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心裏，任她擺佈了。很快，她將南瓜藤豎了起來，左手輕輕捏着藤，右手巧妙地一轉，南瓜藤就折下一截，居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來，一摸，這表皮毛毛糙糙的，真不舒服。沒過多久，二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒，也將表皮去幹淨了。我輕輕一捏，不軟也不硬，表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤為何變得這麼光滑。

“好了好了，現在該我上了！”我一把抓起一堆南瓜藤，“這有什麼難的，我絕對做得頂呱呱，誰也比不上！”見二嬸捂着嘴偷偷笑，我趕緊補充了一句：“笑什麼？不要笑了啦，等會兒看誰剝得好！”我也學着二嬸的樣子，左手輕輕捏着藤，右手一旋，也許是不太用勁，沒掰下來。“哼，我就不信我弄不下來！”我一使勁，呀，真糟糕，比剛才還笨呢，斷是斷開了，可人家是橫斷，我卻成豎開了，根本就沒斷成一小節，只在那兒留下了一個深深的摺痕。“怎麼回事兒？”我抓着南瓜藤，上上下下反覆觀察着。“你呀，力道控制得不夠好！要不就是太輕，要不就是太重。你看！”只見二嬸輕輕鬆鬆地就掰下來了。“我來試試！”我一把奪過二嬸的南瓜藤，用適中的力量，“啪！”南瓜藤總算被我掰下來啦！我高興得直拍手。當然，經過自己“處理”過的南瓜藤吃起來也特別香。

通過這件事，我明白了：其實很多事情，並不是你想得那樣簡單，而是要付出努力！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是呀，很多事情我們都要親自去經歷才知其中的辛苦。

成長感悟作文 篇9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，兒時，我並非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲琅琅的校園，學習了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯，老師正如詩中所説春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。

當我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時候，我更加感激我們“潤物細無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂裏，你還是我的老師》的故事，故事真實地講述了在四川5.12大地震中，北川中學的老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最後一課。看着看着，我被深深的感動了，早已淚不成泣。在生死關頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，築起了一座愛的豐碑！我認為老師就是我們學生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌着我們，才使得我們茁壯成長。