有關創新作文六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的創新作文6篇，希望能夠幫助到大家。

創新作文 篇1

世間萬物充滿着矛盾：癩蛤蟆外表醜陋，但能吃害蟲，其分泌物又能入藥;蝴蝶翩翩起舞的風姿成為藝術家描繪對象，但其幼蟲卻是十足的害蟲。生活中的苦與樂，成與敗，得與失，榮與辱，自然界的晝夜更替、四季變化，無不包含着矛盾的兩個方面。

——豐宗貞《試談學生逆向思維培養》

這段話告訴我們事物是複雜的，而不是單純的，我們要辯證地去看待。這也給我們一個啟示：人們對某種事物都這樣看時，我們不妨從反面想想，可能會有新的發現。這種思維方式就是反向思維，也叫逆向思維，即有意識的從常規思維的反方向去思考問題的思維方式。

據説，在古代，巴格達國王招聘一個希臘人與中國人給王宮大廳的兩面牆壁作畫。中間拉上幕布開始工作。幾個月後撤幕一看，中國人畫的真是美妙絕倫，無人能比。而希臘人什麼也沒畫，只在牆上掛了一面大鏡子，將對面牆上壁畫映在裏面，又將看畫的人映在其中。有靜的畫又有動的人，趣味無窮。結果希臘人勝過中國人。這個希臘人便是運用反向思維——不畫而完成壁畫。

姜尚欲為周文王效力，卻不求他，而是坐在渭水邊釣魚。他釣魚用的是直鈎，而且離水面三尺。周文王聽説他很有才便親自來尋訪，姜尚卻故意躲避，周文王多次才尋得，拜為國師。姜尚便是用的反向思維：釣魚卻用直鈎且離水三尺，使人以為他是奇異之人，因此而傳到文王耳中。文王來尋卻故意躲避，更使周文王更認為他是一個世外超人，必須爭取。釣而不釣，不求而求，產生奇效。

電能生磁，法拉第卻能想到：磁能否生電?經過不懈努力，終於實驗成功，今天我們使用的發電機，其基本原理就是法拉第發現的“電磁感應”。

現在，許多教育界人士提出“教是為了不教”的觀點。他們培養學生自學能力及良好的自學習慣，引導他們自主學習，比老師領着學效果更好得多。如魏書生常常外出講學，不給學生講課，並且十多年不批閲學生作文，而教學成績卻極好。

由此可見，反向思維運用好了，會收到奇特的效果，而且能讓人更全面的認識事物。將反向思維運用到寫作中，會產生同樣的效果。

創新作文 篇2

社會的發展需要創新，創新作為一種行動，一種追求，甚至一種境界，與人的個性密切關聯。

懂得創新的人，一定是熱愛生命的人。挫折是絕對的，如何應對挫折是每個人終究迴避不了的問題。到底是和常人一樣痛苦，還是隨他們在一旁悲觀厭世，自己開拓一條新路，勇往直前尋求生命的價值，有位作家很好地回答了我們。失戀沉重地打擊着奧斯特洛夫斯基，但他在人生的的岔路口，選擇了以專注於寫作來抵抗自殺念頭的侵襲。他走上一條與眾不同的路，絕非偶然，因為他很小就知道人最寶貴的是生命。挫折永遠存在，熱愛生命這個話題也永不過時，它將激勵我們在困境面前不走消極的老路，努力開闢通往光明世界的大道。我們青年人，要以創新的方法化解困苦，就必須學會熱愛生命。

懂得創新的人，一定是熱愛思考的人。一天24小時，可以是豐富多彩的，也可以是一片空白的。其中，分分秒秒都有一扇扇隱形的門通往新的世界，它們向每個人微笑。思考，就是發現它們的雙眸；創新，就是打開它們的鑰匙。牛頓一度好奇蘋果不往天上飛，甚至因此受到冷嘲熱諷。恰恰他在眾人的議論聲中發現了自由落體定律。驚人的發現激起了他繼續探索鑽研的動力，開創了近代物理學的先河。我們可以不像牛頓一樣痴情于思索，但絕對不可以將一草一木等閒視之；我們可以不像牛頓一樣熱心於創新，但絕對不可以安於現狀，不思進取。創新是社會賦予我們的使命，我們要愛思考地過好每一天。

懂得創新的人，一定是熱愛正義的人。和諧正義是時代的主旋律，但也有不少邪惡分子，以形形色色的手段危害公眾的安全。這時一批善良人士獻出力量，與邪惡鬥爭到底，他們在正義面前堅定，在困難面前勇敢，他們有的面對五花八門的“先進”手段，常常做到見義智為。有位保安，面對一位行跡可疑的陌生人找藉口進門，振振有詞。保安一邊將陌生人拒之校門外，同時設法吸引人羣的圍觀，最終陌生人迫於壓力，慌張離開。要保護好每一位學生的安全！正義的靈魂讓保安及時激起創新的火花，巧妙利用周圍人羣，趕走了不懷好意的陌生人。職業無所謂高低，心懷正義，就有機會發現社會中的少數污點，有機會以不同尋常的舉動，讓邪惡粉身碎骨。為正義而創新，是種難能可貴的品質，更是一種值得追求的境界。

熱愛生命，熱愛思考，熱愛正義……很多優良的個性，都是創新的源泉。

創新作文 篇3

有這麼一個詞——抄襲，一聽就令人厭惡。同樣也有一個詞——創新， 令人津津樂道、讚不絕口！

但，究竟何為創新？

創新，顧名思義，創造新的東西，創造前人沒能想到的，這便是創新。

細想，第一個稱"彎彎的月亮像小船”的人，會被人們成為天才！第二個呢？庸才！第三個呢？蠢才！所以，如果不去創新，就會被淘汰！

一個人不去創新，只會聲聲附和他人的新思想，有何用？有時間附和他人，何不自己搞創新？

創新，不僅僅是個人要做到的，更是一個民族、一個社會、一個國家該做的！不創新的國家，不創新的民族，必定會被世界淘汰！

回顧大千世界，不就是由創新組成的嗎？萊特兄弟的飛機幫助人們跨越茫茫滄海；亞歷山大·貝爾的電話幫助人們能更迅速地聯絡他人；愛迪生的電燈幫助人們取得光明······這些，不都是創新帶來的嗎？

看看當今發揚創新的社會，有些人讓自己的名字成為了抄襲的代名詞，還信誓旦旦地説原創！這算什麼？一個不懂得創新，只會抄襲他人作品的人有何用？一個沒有創新的國家怎麼屹立世界巔峯？

試問，創新，離你有多遠？天涯海角？

不！

創新並非遙不可及，只是有些人們認為發明發現不是自己該做的，所以，人們常與創新擦肩而過！創新不難，只需用慧眼發現別人所沒發現的，就夠了。

你瞧瞧，我們的身邊，就有創新。記得一次，班級大掃除，我在擦窗户，一手拿着抹布，一手拿着報紙，可麻煩了！這時，班長也來了，只見他緩緩掏出一個玻璃刮水器，把我們擦了好久的窗户一下子抹淨了，省了我們大半節課的時間呢！你看，這就是創新！班長帶了一個我們沒想到的刮玻璃神器，不就是想到了別人沒想到的嗎？

你瞧，創新就是這麼簡單！

現在的我，十分期待。有一天，電視廣告上的“中國製造”不再出現，能取而代之的是“中國創造”，那國人將會有多自豪！

請你與我，共同插上一雙創新的的雙翼，一起，為祖國翱翔於碧海藍空之上······

創新作文 篇4

中國近代畫家齊白石的弟子李可染曾説過這樣一句話-----"踩着前人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。"

以師傅齊白石為例，講的是齊白石自學成才成為畫家，然而它卻並不滿足這些，他不斷汲取歷代名畫家的長處，試圖改變自己作品的風格。他60歲後畫風明顯不同於60歲前。70歲後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫風再度變化。正因為齊白石老人在成功之後仍馬不停蹄，開拓創新，所以他的畫在晚年形成了獨特的流派和風格。

"處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。"紐可門發明了抽水式汽輪機，瓦特研究了紐可門的發明，但沒有紐可門的路往下走，而發明了熱蒸汽機；狄塞爾研究了瓦特的外燃機原理，也沒有沿着他的思路想，而發明了內燃柴油機。由此可見，只有創新，才有發明。

中國有句古話，常有所疑，是創新的開端。勇於破疑，是他新的動力。就是説一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現象，就產生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問，而化學家則對井水產生了疑惑，最終發現了井水的祕密。如果説化學家僅僅因為井水能治好病而感到慶幸，那麼可能永遠都不會發現其中的奧妙。這充分説明了創新精神對我們的重要性。

各行各業都需要發展，如果行業缺乏創新意識，那麼他只會停滯不前，反而有可能會倒退。只有堅持創新精神，勇於實踐，行業才能得到發展。

當今國際社會是一個飛速發展的時代，創新精神顯得尤為重要。只有擁有創新精神的國家，才能讓自己立於世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創新，才能體現個人價值，企業才能獲得優勢，國家才能繁榮富強。

"踩着前人的腳印前行，最佳結果也只能是亞軍。"學會創新，創新才是王道。

創新作文 篇5

我是一個平凡普通的女孩，生活在一個小城市，世界很大，我眼中的世界很小，我要走出去看看，這是我的夢想。

看到的第一種景觀是一片辣椒園，紅黃色的果椒，長勢極好，枝條被繩牽着掛在上方的架子上。在這裏導遊給我們講了黃瓜成熟後是黃色的，這也是它為何叫黃瓜的緣故。接下來是一片西紅柿林，5-6個小西紅柿擠在枝幹上，紅彤彤的，色澤誘人，很激發食慾。

接下來去了西部植物景觀園，進入館內先映入眼簾的是兩排文竹，順竿而上，高我許多，以往見的也不過三、四十釐米。而最引人注意的便是旁邊的一片蘆薈，葉片肥厚，寬度似有十幾釐米，高度也有半米有餘。仙人掌叢更是與我等高，葉刺密集，生機勃勃。而最令我驚訝的是，野草在這裏竟能長到我膝蓋以上，還有褐色的枝幹，小時候老家田野裏的野草，只是匍匐在地面，真的感慨地域環境的差異，多麼神奇啊。

我印象最深的植物是佛手和藍色妖姬。佛手的植株有半米左右，綠色葉子，花朵是最特殊的，黃色的，名字是佛手，我覺得像多了幾個指頭的雞爪蜷縮起來，這奇特的樣子給我留下了深刻印象。藍色妖姬，之前我一直以為它是藍色的玫瑰花，現在真的為以前的自以為是感到尷尬。它的`葉子像龍舌蘭一般，長長的矩形，有點厚，花穗從中心抽出來，上半部分排滿了藍色的花苞，遺憾的是，並未看到它盛開的樣子。

我還見到無土栽培的植物，生菜、芹菜、小白菜等，它們被固定在泡沫板上排序整齊的小洞裏，下方是循環的水。蔬菜長得很旺盛，沒有蟲洞，顏色非常養眼。這裏還有2-3米高的辣椒樹，在我的認知裏，辣椒都是結完果實便死去的，也長不到多高。導遊姐姐告訴我們這棵樹有三四年左右，才長成了辣椒樹。

我們平常吃的南方水果：芒果、菠蘿蜜、水蜜桃、火龍果，只清楚它們果實的樣子，卻不知它們的樹是怎麼樣的。今天我有幸一睹真容，菠蘿蜜是從樹幹上抽出一條短枝結的，周圍沒有葉子，也能從樹杈長出來，非常大。芒果是結在樹上的，有一條很長的莖掛着它，像小燈籠一樣。最令我意外的是火龍果，它的葉片竟然像蘆薈一樣，又一次為我的知識儲備量感到着急。

最後我們參觀了日本盆景館，這裏的每一盆樹的年齡都比我大，更有祖宗級別的，生長了200多年。盆景多以松樹為主，樹幹很短，表面有殘損，應該是風雨侵蝕造成的，但正是這樣才造就了它獨特的美感，整個盆景館散發着一種沉着、勇毅且堅強的氣息。只有受得住折磨，才經得起人們的讚歎。

研學旅行結束了，我不僅知道了許多植物學知識，也有了學習的目標。努力學習，去看更廣闊的世界，收穫更燦爛的人生。

創新作文 篇6

中國有句家喻户曉的諺語：天下烏鴉一般黑。可孰知，這其中一些漆黑得發亮的生靈也在不斷地追求進步和改變，新一代的烏鴉學會了使用吸管吸取瓶中的水，打破了投石取水的老生常談。

其實，不只是新烏鴉，老烏鴉也曾是創新者，他們改變了“烏鴉不能從細口瓶中喝到水”的傳統思維，從而在各大幼兒讀物中稱霸一時，可是面臨新烏鴉的來襲，他們卻選擇了淪為一名守舊者，我想，也許這些老烏鴉們最後註定只能面臨和諾基亞相似的結局，在新烏鴉的狂飲中悲慘渴死。因為無論是對於烏鴉，還是自許甚高的人類，乃至世間萬物，唯有永無止境地創新，方能長存。

最近《朗讀者》，《中國詩詞大會》等節目一夜躥紅其實絕非偶然，在它們火爆熒屏的背後我們不僅要看到傳統文化的璀璨光輝，還應注意到創新在這背後發揮的巨大作用。以前中國傳統文化總是讓年輕人禁不住皺眉，確實，和西方娛樂性質的快餐文化相比，它太過博大精深，太過含蓄宂長，當身邊有一個小水窪的時候，即便它還飄着浮土，還有誰願意一顆一顆地投石取水呢，中國傳統文化在高樓飛速崛起中不斷衰落。而《朗讀者》，《中國詩詞大會》等節目的出現，可以説，恰恰是為中國傳統文化這汪清水創造性地接上了便利的吸管，通過精選片段，搬上熒屏增加其觀賞性，拉近了現代人們與傳統文化之間的距離，賦予了它新的生命，令老樹在車馬喧囂，霓虹滿街中着上了燦爛的新花，讓新時代的我們依舊能生活在它的庇廕之下。

正如穆勒所言：現在的一切美好事物，無一不是創新的結果。人類幾千年的文明史，其實，我們也可以把它視為人類不斷創新，在崎嶇中不斷進步的歷程。我們所豔羨的每一段璀璨文明無一不是經過漫長的改變，革新而得來的，中華民族已經受夠了固步自封帶來的苦難，百年以後的今天，不願再重蹈覆轍的我們唯有堅持不懈地為其添加新的內容，豐富其表達形式，中國傳統文化才有可能不斷地邁步向前。

然而，一切的創新都應有其原則，不可為達目的不擇手段。烏鴉直接把水缸敲碎確實能更快地喝到水，但下一次這個水缸中就不會再存有雨水了，這種急功近利，竭澤而漁的方式最終會導致浪費遠大於獲得。相應的，我們在不斷推動這份我們引以為傲的文化轉變時，也要注意創新的方式，不能只着眼當下，更應擇康莊大道而行之。

世界萬物，唯有永無止境地創新，做出改變，方能長存。源遠流長中華傳統文化的也我們不斷地為它注入新鮮的血液，才能夠讓其長久流傳，澤被後世。