【熱門】創新作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的創新作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

創新作文 篇1

我清楚地記得，那一個停電的早上。爸爸媽媽把我賴在家裏，因為是停電，所以我覺得特別無聊。躺在牀上無聊得我哭起來。哭了一分鐘都不夠，我就藏好我這“珍貴”的眼淚了（這是我的性格）。淚水汪汪的眼睛看到了廁所的掃把，於是我就想起了“打高爾夫球”。我頓時轉悲為喜，立刻拿起掃把拔掉掃頭。接着我到廚房拿了一個勺子，想盡辦法把勺子粘到掃把柄的頭上。頭疼的是不管用什麼工具也於事無補，那麼只好硬插進去了。“別怪我無情了，勺子先生。”

我不斷地在胸前畫十字。我先使出吃奶的力氣，強迫性地把勺子插進竹孔裏，“高爾夫球杆”做好了。接着又是一個麻煩事，託球的球託不知道用什麼來當，還有我找不到圓形的東西來當球。所以我開始地毯式的搜索。好不容易我才找到了那個託着水晶的水晶座當“球託”。經過努力我才找到了那個科學實驗的地球儀當“高爾夫球”。突然一個被媽媽放棄的紙巾盒映入我眼簾，對，就把它當“高爾夫洞”，雖然是有點荒唐，但也可頂用。好了，開始比賽了。我拿起所謂的“球杆”向所謂的“高爾夫球”揮去，掉進所謂的“洞”。“yes，成功了！”我高興得自個兒跳起來。第二次開始了，我把“洞”放後了一點。當然力度也要隨着增加。“呼”一聲，我把球杆一揮，球馬上就飛了出去。當球落地時，就像敲雞蛋似的，“？紜繃芽？肆槳搿！傲濉？”電話響了。“喂，你好。媽媽啊？”電話裏傳出媽媽的聲音：“還不來飯店吃飯？”我連忙説：“哦，好，5分鐘到！”我馬上扔下“高爾夫球”匆匆忙忙地鎖好大門，以劉翔跨攔的速度跑到食店。

在回家的路上，我告訴媽媽我在家打高爾夫。媽媽聽了就大笑起來。可是回到家，媽媽便不是這樣的表情了。她立刻傻了眼（因為家裏像被偷過東西那麼亂），衝進我沒有關的房間。邊用顫抖的手拿起鑰匙開她放錢的抽屜，邊用重重的語氣説：“你幹嘛把家弄得這麼亂，房門也不關，好像被人偷過東西似的。下次在家不能搞得這麼亂。”這時，我才留意到滿地都是我搞出來的“傑作”。我一邊收拾我的“高級玩具”，一邊在偷笑。後來。我的創新玩意也得到媽媽稱讚。

童年悄悄地來，也將悄悄地走。正如我們的時間一樣，一去不復返。可是，上帝依然很眷故我們，讓我們擁有回憶，在回憶中讓我會心微笑。

創新作文 篇2

當第一道閃電劈開世界，當第一艘航船征服大海，當第一道腳印走在新路。一切都在向未來前行。墨守成規，只會落後。勇於創新方能成就未來。

材料中的野兔因不敢走沒有自己腳印的路而走老路，最終喪命於路上等待已久的陷阱。如果你是野兔，你該怎麼辦?

走在熟悉的路上往往給人一種安全感，但這種假象的安全又能持續多久?中國古代由秦一統到唐宋盛至明清衰，都同樣沿用了封建中央集權制。同樣的制度，不同的結局。秦創中央集權制，重在創新，走在了世界進程的前列。唐宋革新制度，鼓勵創新學習，造就聞名中外的大唐盛世。明清卻守舊用舊，大興文字獄，打壓新思想，緊閉國門，最終導致了落後捱打。沿用舊制度，用起來得心應手，但卻十分落後，缺乏創新。我們應學會站在巨人的肩上，更應在肩上學會向上攀爬更高的境界。晚於我國發展的西方列國，卻因不斷向前，開創新制度，開發新科技，最終遙遙領先贏在了新世紀的起跑線上。所以，墨守成規，只會落後。勇於創新，方能遺世獨立。

世界上赫赫有名的科學家都有着勇於創新的精神。貝里斯不相信廣為流傳的鹽酸促消化液分泌，另闢新路，最終發現了第一種激素，成為著名的生物學家。休伯特從人們都在使用的吹塵器中大膽想象將塵土吸進機器，發明了現在大家所常用的吸塵器，解決了吹塵器的治標不治本，也造就了他的顯赫家世。愛因斯坦，由一個在屋頂上工作的人，突發奇想。經過十年的潛心研究，提出了相對論，成為享譽全球的天才。這些聞名於世界的先進人物都因其有創新思維，不拘於現時的理論，從前人的其礎上大膽創新，最終成名於世界。反觀偉大的牛頓，早期的他能從一個蘋果的掉落髮現了重要的萬有引力，著有牛頓三大定律。但在晚年，他思想發生退步，禁錮在自己的已有成就驕傲自滿，迷信於虛無縹緲的神學第一動力，最終止步不前。所以，勇於創新，才能成就未來。

社會在不斷更新進化，就像生物在不斷進化。生物因有多種基因突變而存貨在自然選擇下，而我們就應有不斷向前的創新精神才能存活於社會。現在，由於計算機而開創的信息時代中，網購正起着越來越重要的作用。單一的實體店已經在逐漸被淘汰，而新型的網絡實體一體化的直銷店正悄然崛起。由於人們的環保意識不斷增強，重污染高耗能的產業正面臨新興環保的高科技產業的威脅。在這種嚴峻的形勢下，你還能選擇墨守成規，甚至選擇草帽蓑衣石作器的原始生活嗎?

不管在哪個時代，在哪種領域，創新永遠都在主流位置。時間不會因為一個人而停止，世界也不會因你而停止運行。日新月異的時代，我們只有跟上它的步伐，才不會淹沒在人海茫茫，成為別人的墊腳石。無論是大到國家，社會還是小至產業，個人都需要不斷的創新。

材料中的野兔，你為何不嘗試勇闖新路呢?闖一闖不一定就會成功，但一味守舊，你永遠也跳不出死亡的怪圈。

“其實地上本沒有路，走的人多了變成了路。”走在未知的路上，做第一個吃螃蟹的人。世界這麼大，你敢出去闖一闖嗎?勇於創新，從而成就未來。

創新作文 篇3

有人説：轉折意味着機遇。

有人説：轉折預示着挑戰。

有人説：轉折可以使你遠離失敗。

有人説：轉折也許會讓你距離成功更加遙遠。

究竟什麼是轉折？

我問那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：“轉折就是那樣一滴可以穿透一塊堅石的水。”

我問山邊那一樹紅梅，它笑笑説：“轉折就是嚴寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉折就是那突然而至的滿樹燦爛。”

路邊的小草，你又能告訴我，什麼是轉折嗎？枯黃的小草抬起頭：“轉折就是我們告別枯黃、重新吐翠的時刻，就是不久將至的春天。”

一顆砂粒告訴我，它的轉折就是逃出蚌的束縛，它獲得了自由，看到了世界。一顆珍珠對我説，它的轉折是它做下不與那顆砂粒一齊逃跑的決定，於是，經過磨礪，成了一顆美麗的珍珠。

山林裏迷路的人，清清小河成了他們的轉折，他們可以沿着小河指引的路下山。沙漠裏迷路的人，眼前的一抹綠色是他們的轉折，烈日炎炎之下，他們不必再口乾舌燥。

見義勇為抓小偷的老大媽説，她的轉折是決定抓住那隻骯髒的手的一剎那。這個轉折令她獲得力量，讓她勇敢。

小偷説，他的轉折是他第一次把手伸進別人書包裏的那一刻，從那以後，這些都成了習慣。

哥哥説，他的轉折是踏入大學校園的那一刻，他一下子意識到自己已經長大，重任在肩。

舅舅説，他的轉折是從外國留學回來，下飛機的那一刻，他總算是回了家，這裏的天好藍。

媽媽説，她的轉折是我出生之時。那時，她體會到了作為一個女人、一位母親的所有喜悦。

父親説，他的轉折也是我降生之時。聽到我的第一聲啼哭時，他流淚了，母子平安，而他，又多了一個親人。

我不再問了，我想我已經明白了什麼是轉折，瞭解轉折的意義了。

轉折是一種新的希望，一個改變；轉折是人生的岔路口，它通向光明、黑暗兩面。轉折就是緊張時的深呼吸，失意時我們握緊的雙拳。

“轉折”是抽象名詞，不能就“虛”寫虛，而應把它具體化、形象化。作者巧妙地從自然界的小水滴寫起，寫紅梅，寫小草，寫砂粒，……又寫社會中形形色色的人……這種寓抽象於形象，借萬物生動的個體形象詮釋“轉折”內在抽象含義的手法，的確技高一籌。

創新作文 篇4

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，這是著名作家李可染先生的名言，也是我最喜歡的一句話，每當我遇到各種各樣的挑戰時，這句話總會浮現在我腦海，指引我在汲取舊知識和經驗時，一定要相信自己，勇於創新，爭取更好！

沒有創新，就沒有進步；沒有創新，就沒有發展。永遠學老的東西，不敢想，不敢創，就永遠是一個水平，怎會有進步和突破？

若只是仿照別人，就永遠只是亞軍，創新很重要。比如：在課堂上，老師讓同學們用“有的……有的……”造句，一位同學想到了一個句子“下課了，同學們有的唱歌，有的畫畫。”老師表揚了他。但老師再提問他的時候，他卻還用這種句子，只是把項目換了一下，他不去創新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同學還會超越他，比他更好。因為，那些超越他的同學都在勇於創新。再比如，老師佈置了一篇作文，有的同學去搜集素材、思考、去創造屬於自己的優秀作文，而有些同學會依賴作文書，趕快去作文書上找有沒有老師要求的那種作文。作文書上的作文都是別人的，我們可以閲讀、學習、參考，但最重要的，是要用學習到的方法寫自己的作文，這才能進步。

在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和幾個好朋友在一起摺紙，我拿出了我的《摺紙大全》，大家都按照書上來折，可是書上的東西我們都已經會折了，很沒意思，這時候有人提議：“我們不按照書上，自己動腦筋想辦法折出新的東西，怎麼樣？”大家表示贊同，都紛紛動手嘗試，有人折出了書桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴，這可是書上沒有的東西呀，我們覺得有趣極了！

創新真是無處不在啊！

創新作文 篇5

從前，名人巴爾扎克曾説過：“問號是開闢一切科學的鑰匙。” 是的，好學必好問，鑽研必創新，這是每個成功者的祕訣。

那如何做到好學好問，鑽研創新呢?首先，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮，乃是成功的必備條件，也只有勤奮，才是通往成功的陽關大道，勤奮，勤而奮發，你必須養成晨讀、午讀、晚讀的好習慣，經常讀書，並且要懂書，要有自己的獨特見解，每時每刻思考，做到勤學好問，這樣，勤奮，便達到了!

再來，要不恥下問，好學者不問，非好學也。現在的人，總是恥於下問，認為問人是一件非常恥辱的事，其實不然，因為，聽取別人的意見，可以融合自己與別人的見解，使我們的答案更加完善。學霸是怎樣練出來的，因為她們懂得問，一問不成問兩人，兩人不會問三人，千問百問，直至問出答案當然了，要正確聽取別人的意見，要自己的判斷，不可隨意亂聽。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“敏而好學，不恥下問”這是好學好問的`作法。

再來，是如何鑽研創新的問題，答案是，要有一個肯鑽研的態度，高年級的閲讀題，往往高深而不可測，有些題目的答案要由你自己來想，你必須得有一個鑽研的精神，鑽研，這種態度能給你帶來巨大的好處，要拼命鑽，細細的鑽，才能夠創新，才會有靈感。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要你肯鑽研，成功一定屬於你。

好學好問、鑽研創新，只能以勤奮，不恥下問、肯鑽研以此來到達，這三樣既是令我們終生受益的財富，也是成功的必備品。帶着這三樣習慣，向成功的彼岸出發吧!相信吧，成功就要來到!

創新作文 篇6

大哲學家尼采説過這樣的話：你有你的路，我有我的路。至於適當的路，正確的路，唯一的路，這樣的路並不存在。

其實，我認為這一句話在啟發我們在人生的道路上我們應該去創新，而不是一味地去默守陳規。而應該去突破某些壁障。

説到這也許會有人説：這太難了，我們會遇到各種各樣的險阻，我們可能會一事無成等等。但我想反問一句，長征難嗎？為什麼別人可以，你就不行？“只要思想不滑坡，辦法總比困難多。”

大家應該都知道沃爾瑪吧！它的創始人起初也是經歷了千辛萬苦的。雖然當時沃爾頓已經擁有15家連鎖分店，但他並沒有安於現狀，而是選擇了不斷創新，突破自我，追求新的成功，走出了一條屬於自己的創新之路。

馬雲曾經説過：“我們要麼在危機中，要麼在走向危機中。”

正是因為他的這種不知足，時刻存在的危機意識使得他鋭意進取，一步一步開創了屬於自己的一片美好天地。

也許説起王小川大家並不熟悉，但我想搜狗可以説是家喻户曉了吧！

他開始是為搜狐開放一款搜索引擎，剛開始的一切風平浪靜但好景不長，當搜狗正式上線的那天，搜狐的SP業務被中國移動停掉了，但王小川並沒有放棄。最終，他也成功了！

其實，説這些就是想告訴大家，成功需要自己的不斷努力，創新亦是如此，每當你攻克下一個難關肯定會有下一個在等着你。創新就意味着挑戰。只要功夫深鐵杵磨成針！

當然，創新還需要我們充分發揮智慧，在日常生活中多動手動腦。

舞台很大，總有一片是屬於你的！

為什麼中國發明越來越少？原因我認為並不是壓力，而是聰明人增多的同時又增添了新的人羣——懶人。我們只會照搬別人的東西而成為他人的員工。雖然照搬非常簡單易行，但如果沒有自己的東西一個國家從哪裏可以算得上強大呢？

我們現在什麼學術，文化，博客等等，哪哪都是隨處可見的貧乏的創造力。

當然，也許並不是創造力的貧乏更像是創造欲的貧乏。我很難理解，做研究難道不是以創新為主嗎？如果不求這個那還有什麼意義呢？

最後我想用一句話來勸諫大家：

放來聖賢皆寂寞，

惟有創新留其名！

創新作文 篇7

星火飛逝，刀砍不斷人們對親人的思念，但是卻能斬斷人們的頭顱。戰場上和國家內部都沒一處有一釘點的和平，殺戮，生者還沒來得急為死去的人傷心，還沒接受親人的逝去但是卻被敵人的劍斬斷了頭顱。

家園。這個名詞或許在曾經是人們最美麗的回憶，然而現在人們最不敢面對和想起的就是自己的故鄉，養育自己的故土已經被敵人的鐵蹄塌平親人也在痛苦中死去!家園只有在猛中才成立，人們在仇恨的敵人的家園上肆意踐踏的時候卻忘記了別人同樣踐踏者他們的家園人們痛苦並瘋狂的活着。傷害同樣被別人傷害着。

屠殺。前方的戰鬥不斷的傳來，有謠言有恐慌，人們生活在生與死的邊緣，但是誰又願意死去呢，哪怕是螻蟻也苟且偷生啊，他們期待和平他們需要一個領導，一個帶領他們走上不在流利失所的地方!

希望與失望。世界就是這樣物極必反，終於在人們快絕望的時候一個人站了出來他説他能帶領人們走向自由幸福之路，他領導人們搶回家園，領導人們建設，然而就在人們確信他能把人們帶上沒有血淚的生活的時候，終於旁邊那些毀滅的力量發現了它並且和快消滅了他，人們在次過上了顛沛流離的生活。

星星之火?就在人們快冊徹底絕望的時候，就象世界上最黑暗的黎明一樣，無數反對力量迅速崛起，當那壓在人們身上的死神之刃到了最瘋狂的時候，就在他們還在不以為意的時候這些力量迅速強大並聯合其他，終於，星星之火燎原了。

重建。人們興高采烈的投入全部熱情建築自己家園，世界開始恢復了平靜。

遺忘。幾十年後他們的子孫後代上着歷史課程卻不以為意他們認為那些離他們很遠，歷史只是拿來摻讀的，在後來1世紀過去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來。

戰爭(歷史的重演)。歷史的悲劇在次重演!安逸的生活讓人們失去了對戰爭的恐懼，代替的是戰後的利益。然而他們不知道戰爭正是最大的損失。當戰火蔓延到他們眼前，他們實實在在的感受到了戰爭的可怕的時候，終於他們開始懺悔了，遺忘歷史本身就是一種悲劇。

創新作文 篇8

跟着前人走路最好也只是亞軍，所以我們不如干脆走自己的路開拓創新！在這個科技日新月異，經濟一日千里的社會處處都有開拓創新的勇士！我就要走自己的路開拓創新！

將來我要做發明家，首先根據青蛙的眼睛發明電子蛙眼，它可以看清天上地下的任何事物，它的外殼是不鏽鋼材質，頭部上方左右各有一隻像青蛙眼一樣的電子眼。整個身體可以防水，讓它可以水陸空無界限使用！其次是微型智能手機，這種手機只有耳機大小，可以像孫悟空的金箍棒一樣放到耳朵裏。想聽音樂可以根據人的需要智能播放，還不費流量。想要看電視或電影時只要找到像家裏的粉刷過的白色牆壁就可以在牆壁上播放，視頻界面大小可以隨需要調整。並且可以用這樣的方式視頻聊天，微信，QQ等！最後我還要發明一種衣服，這種衣服可以隨着季節變換薄厚程度，晚上脱掉後可以自動清洗如有破損可以自動修復，可以按照自己的喜好和主人的活動場合變換款式和顏色。它的口袋也很特別，我們把東西放進去後東西會被它隱形，減重，裝進去較大的東西也看不出來並且就算走很長時間也不會因為裝着重物而覺得勞累。這種衣服還可以治療疾病，身體各部分的疾病只要有它覆蓋就可以自動治療，包括負傷時的包紮及促進傷口癒合！

怎麼樣，創新可以讓科技發展，創新可以讓社會進步，創新可以讓我們的生活變得更加美好！

創新作文 篇9

曾經有一位偉人説過這樣一句話：“如果一個民族沒有創新，那麼這個民族就不能發展。”是啊，沒有創新就沒有發展，但是創新又離不開教育。這不禁使我聯想到我國當代的教育現狀。

眾所周知，每屆世界奧林匹克的數理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無緣。按理説，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎盃，這是為什麼呢?我認為這與我國的教育觀念密密相關。在我國的大部分學校中，學校只注重學生的基礎教育，卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學生探索未知的願望變為幻想。許多教師也想教給學生新奇的、開闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。許多學生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向，無以適從。這是畸形的教學扼殺了大多學生敢於質疑、敢於創新的精神。

然而，美國的教學方法就與我國大不相同。在美國某一課堂上，老師教學生用氣壓計測量樓房的高度時，那位老師便把學生找來，不是教訓一頓，而是耐心地問：“還有別的方法嗎?”學生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計拴在繩子上，從樓頂順下來，再測量這根繩子的長度……”我不得不佩服這位學生的想象力和創新力。如果這位學生出現在我國則會使大部分老師怒髮衝冠，覺得該學生是故意抬槓，譁眾取寵，搗亂課堂秩序。因為這位學生用了老師沒教過的方法。在當今競爭激烈的社會上，如果只用“老師教過的方法”來解決問題， 不創新，那麼科技如何發展?據説，近年來，全國的小發明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。這原因固然是多方面的，但教學方法守舊肯定有之。

我國某一教育家曾在黑板上畫了一個點，然後問剛入學的小學生説：“這是什麼?”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”，而拿同樣的問題問小學畢業生，他們卻回答是：“小數點”、“粉筆點”。可見，僅僅是小學畢業，人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分説明我國傳統的教育體制和教育方法嚴重阻礙了創新思維的發展。

在當今社會，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭，歸根結底就是人才的競爭，如果我們不能培養出具有創新精神的人才，那麼我們也就應了孫中山先生説得那句話：“落後就要捱打”。要培養出創新人才，就要求老師不僅要教會學生知識，還要教會他們如何發現知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。

綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養出真正的創新人才。

創新作文 篇10

我默默地靠在書桌上，用鉛筆在稿紙上畫着我的草圖。上面粗糙地畫着我準備拼裝的拉力汽車。也許這只是個遙遠的遐想，我咬着筆頭，腦子裏一片茫然，靈感早被送到了九霄雲外。忽然，稿紙上自動顯現了兩個大字——放棄!拋下稿紙，我揚長而去……

我愜意地躺在沙發上享受着人生，《培根隨筆》讓我努力平復着像海水一樣翻騰盪漾的心情。“永遠不要放棄，即使你已經垮了。”培根的話語讓我若有所思，右眼輕瞟了書房一眼，像兔子一樣敏捷地飛奔而去。

材料是必不可少的!對，找爺爺的車庫!那兒肯定有許多寶貝，我心裏打着小九九，向車庫疾馳而去……

夕陽西下，太陽用它的殘燭指引着我，我呆站在車庫中，東西雜亂不堪地擺放在四周，令人眼花繚亂。我當然不會泄氣，在心中默唸着：加油，為了我的創新!我東翻西找，掃視着車庫的每一個角落，生怕遺漏了一處，一番大掃蕩後，材料全找齊了，我的手指也被磨破了，上面淌着我執著的血……

裝配也是一大難點，許多的夢想都是在這“狂風大浪”下被放棄的。我收拾好情緒，動用起我這雙打造出無數神工的巧手，我蔑視着那一堆零件，組裝你有什麼難的?不就是一堆廢鐵嘛!但後來我才發現，這項任務有多麼艱難：不是頭尾不接，就是天壤之別，真不愧是困難的“殺手鐗”啊!

我有堅定的意志!裝配好時，已經過去兩個星期了，我欣喜的眼神表達了我的執著。

我邁着輕盈的腳步來到試驗場地，那是一個空曠的菜地，我知道我是孤注一擲，要麼失敗，要麼成功。我擺好投擲的姿勢，飛快地將小車繃帶解開，快速擲出去，小車像施了法術，像離弦之箭一樣疾馳在小路上，成為一條白色的閃電，在小路上飛奔。我的激動已無法溢於言表，我情不自禁地鼓起掌來，我欣慰地望着天空：“我……我終於成功了!”

我靜靜坐在窗前，窗外的一切都是朦朧的，沒有鳥鳴，沒有天空，我默默思考着：這是創新的真諦嗎?