創新與基礎高考作文

創新，是一個民族的靈魂。

在全社會都在追求創新，努力創新的情況下，高考作文一樣在鼓勵考生創新，而考生為了展示自己的才華，贏得理想的成績，也在努力實踐着創新。

但現實情況卻不盡如人意。

歷年的高考作文都存在着一個非常突出的問題：考生表現主題的材料匱乏，編造的父母雙亡、離異，親人去世，個人失學等故事，頻頻出現在考生的應試作文裏。

1998年，高考作文題為《堅韌--我追求的品格／戰勝脆弱》。河南高考年報介紹，一本30份的卷子競有十多人舉這樣的例子：高考臨近，父親或者母親或者自己最親的人突然去世，給自己帶來致命的打擊……而另據報載，有的考區，競有高達20％（？）的考生“製造”了父母雙亡、離異或自己有殘疾而又奮鬥不息的“事實”。

而到了20**年，高考以《心靈的選擇》為題要求考生作文，又讓“眾多家庭陷入父母離婚、子女失學的困境”。據《金陵晚報》報道，城區考生編造父母離婚，農村考生編造個人失學，自己面臨着選擇……以致於人們驚呼20**年為“失學年”、“離婚年”。

這一切，反映了考生生活單一、閲讀面窄、視野狹小，缺乏合理想象空間，寫作基礎薄弱。

象樣的文章尚且寫不出來，寫不好，更惶論創新了。

如何解決這一問題，使考生在考場上做到兵來將擋，水來土掩，左右逢源，應付自如，許多老師、專家、學者，仁者見仁、智者見智，運用專題講座，採取撰文輔導，剖析案例，教授方法，聲色俱厲，苦口婆心，誨人不倦，試圖為考生指點迷津，救考生出苦海，渡弟子登彼岸。然而，這一切都似乎效果不佳。

問題的癥結究竟在何處呢？

記得曾讀過這樣一則笑話：一秀才趕考前夕，為做不出文章而發愁，整天愁眉苦臉，唉聲歎氣。其妻挺着大肚子問：難道相公作文比我們女人生孩子還難嗎？秀才驚呼：夫人，你説對了！你肚裏有，我肚裏沒有啊。

儘管是笑話，卻道出了為文之道：必須肚裏有！古人“腹有詩書氣自華”大約也是這個道理。

肚裏有！有什麼?在我以為，一個人肚裏應該有詩書，有學問，有思想，有主見。這，才是寫作、創新的基礎。

廣大考生在應考的過程中，最根本的辦法，還是要增大閲讀量，擴大閲讀面，儘可能多地佔有材料，這樣，在寫作中，才能信手拈來，才有選擇的餘地。

我在這裏説的閲讀，不是狹義的讀書，而是廣義的閲讀。讀書，是閲讀；看報，是閲讀；瀏覽網頁，徜徉網絡，看新聞、影視劇,甚至聽街頭巷尾的叫賣、議論都是閲讀，處處留心皆學問。

當我們把自己的注意力，把自己的精力都集中在學習上，集中在閲讀、吸納信息上，在大腦中儲存了大量鮮活生動的材料,有什麼樣的文章寫不出，什麼樣的主題不能表達、表現呢？

當今社會，是一個快節奏的世界，是一個競爭激烈的世界，人們已經習慣了快節奏下的快餐生活，適應了快餐文化、快餐閲讀，於是有關名著的“導讀”、“解讀”、“解析”、“簡本”、“概要”之類的書刊便大行其道，連原著通讀一遍尚且不能，“書讀再遍，其意自見”，自然早就被新新新人類摒棄了。

試想，這樣的閲讀，除了“我知道了”，“我似乎讀了”之外，還能有些什麼更真切的'體會與感受呢？況且，老祖宗早就告誡我們：欲速則不達。

所以，廣大青少年學生還是要靜下心來，認認真真、踏踏實實地讀一些好書，看一些精彩的影視劇，閒暇時不妨網絡裏轉一轉，關注現實生活，瞭解世界局勢，熟悉社會變化，與時俱進，這是為文之道，也是為人之道。

寫好文章，除了閲讀，除了積累，還要養成多觀察，勤思考的習慣。

魯迅先生曾把那些食古不化的書呆子比為“兩腳書櫥”，意思是説，他們的書讀得雖多，卻不會融會貫通，不會靈活運用，所謂“學問”只能用來擺設，一點用處也沒有。

　閲讀之外，我們還要學會思考。

朱振國先生《善感者善文》一文中指出：人作為高等動物，萬物之靈長，可以驕傲的資本大約也在於有“感”--感覺、感悟、感想，感幹心而敍於文，有感而發，這就是“為文之道”。而現行人教社編著的高中《語本》（試驗修訂本·必修）課本中《寫作、口語交際》部分，把《用心感受生活》、《深入思考生活》列為第一單元、第二單元，一樣是要求學生要學會思考，勤于思考。

一個人若對身邊的事情、社會現實，熟視無睹，無動於衷，就不會有任何屬於自己的看法，屬於自己的觀點。一個沒有思想，沒有觀點，沒有主見的人，你能要求他寫出什麼樣的文章，他又能寫出什麼樣的文章來呢？

我們在社會生活中要多觀察、多思考，對生活中的現象、問題要有屬於自己的觀點、判斷，要做一個正直的人，高尚的人，有理想，有報負的人。僅僅為了一己之利，決不會成大器，成大事業。“取乎其上，僅得其中；取乎其中，僅得其下”。如果只為蠅頭小利，為着應付高考而學習，而準備，其結果決不會使人滿意。而只有正直的人，有正義感的人，高尚的人，面對崇高，面對高尚才會感動，才會激動；同對罪惡，面對醜行才會憤怒，才會義憤填膺，拍案而起，也只有激情之手，才能寫出富有激情的詩篇。

一個冷血動物，面對什麼事情都無動於衷，自然也寫不出什麼來。即讓寫出來了，也是矯柔造作，虛假作偽，是“文章硬如鐵，讀得滿嘴血”。

我們每一個人，在社會裏，在生活裏，做一個好人，高尚的人，學會學習，學會思考，社會和生活就不會虧待你，終究會回報你，給你一個意想不到的驚喜。

要做好文章，須先修好學問，再修好思想，當我們做了閲讀、觀察、思考、思想的各項準備，打好了基礎,我們是一個充實的人，高尚的人，是一個有思想，有頭腦的人，創新自然就易如反掌了。