實用的創新作文400字九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的創新作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

創新作文400字 篇1

什麼是創新，創新就是在學習和利用書本知識以及吸取前人教訓的基礎上發現新問題（加上“吸取”一詞，就與後面“前人教訓的基礎上”搭配恰當了），並不斷探索研究，最終產生新發明，創立新學説。（開頭從解釋“創新”的含義入手，為下文展開議論作鋪墊。）

創新，是學習的原動力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射出光明，從而引導人們走向成功之路。（承上啟下）

翻開歷史畫卷，哪一位大有作為的人不是通過點燃這盞明燈到達成功的彼岸的呢！就拿自學成才的英國物理學家法拉第來説吧，他在奧斯特發現電流磁效應的基礎上，總結了許多經驗教訓，並突發奇想：能否實現磁能生電這一偉大構想呢？他做了大量的實驗，終於提出了電磁感應定律，從而開創了電磁學事業的先河。他不正是由於創新精神才獲得成功的嗎？（這樣一補充，事例就具體了，更具論證力。）（正面舉例論證）

培根曾説過：“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者。”的確，許多人的失敗就是由於他們缺乏創新精神。英國有個叫亞克敦的人，可謂是世界上讀書最多的人，他除了把自家的七萬冊藏書都讀遍了，還博覽羣書，做了大量的讀書筆記和校勘。可是，他卻連一篇文章也寫不出來，終生毫無建樹（事例具體了）。可見，如果光有積累而不去思索創新，只能讓自己變成“兩腳書櫃”，最終一事無成。（反面事例，同樣説明學習創新的重要性。）（議論深入）

創新作文400字 篇2

道爾頓發現自己的色覺異常，通過不斷的研究，填補了醫學理論上的色盲症空白：安騰百福從拉麪中獲得靈感，創新出方便麪，開發帶動了一個新產業;喬利在工作中發現了煤油的去污能力，最終研究出了乾洗劑，改革了傳統的洗衣技術。在人類的社會進程中，發現和創新起到了不可忽視的推動作用。擁有一雙發現的眼睛和一顆會創新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長久發展。

個人的發展離不開發現與創新。有人曾説過：“一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空洞裏。而一個不懂得創新的人，則使那個空洞更加乏味。”我們的祖先從自然中發現了可供生存的食物，還用各色泥土創造出了最早的顏料。發現和創新讓原始居民得以生存，並從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學生、領導還是其他領域的人物，只有不斷髮現自身的優勢與不足，同時創造出一種合乎實際的應對方案，才能得到長久的發展。可見，發現與創新在人的發展中功不可沒。

生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明人、科學冢。所有的科技發明人都是在生活中發現問題，解決問題，用他們的創新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的.進步，使生活更加充實而美好。紡織工人在工作實踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業革命的序幕;愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機……無數的發明讓生活更便捷，而正是不斷地發現與創新造就了這一切。

創新作文400字 篇3

人類的進步分分秒秒離不開創新。很久以前人沒有交通工具都是用雙腳走路或跑步來探索未知世界的，但時間長了就感到太累，於是就有人創新開始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會翻下馬，所以又有人創新發明了馬鞍，但是時間一長問題又來了—馬的四個蹄子會磨損，於是又有人創新發明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠，探索世界的範圍越來越大。

馬是有生命的，還要餵養也會死掉，所以經過人們創新發明，現代出現了自行車、電動車、摩托車、汽車、火車、飛機、火箭、航天飛機……。就這樣不斷創新，才有了今天的美好的生活，探索未知世界的範圍也擴大到外太空。

要創新需要有豐富的知識和敢於堅持的勇氣。創新不是異想天開，如果不掌握各種知識，沒有堅實的基礎，就會像在沙漠中建的大樓，經不起風雨。創新還需要有敢於堅持的勇氣。有聽力障礙小愛迪生善於思考，經常提問，被老師認為是傻瓜；哥白尼為了堅持“日心學説”被活活燒死……。

因此我想要對大家説，在創新的過程中，不僅要熟練掌握許多知識、技能，還要有常人不具有的毅力和勇氣，從現在開始我會踏踏實實、認認真真的學習，為能將來成為世界創新舞台上的一份子而努力。

創新作文400字 篇4

愛迪生髮明的電燈、瓦特發明的蒸汽機、貝爾發明的電話、魯班發明的鋸等等很多的發明家，都是因為他們的創新，才有我們現在這麼便利的生活。

我在書上看到一些科學家們創新和發明的故事，覺得那些科學家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的，做別人不敢做的事，正是因為他們勇於打破陳規，敢於創新，才能獲得偉大的成就！我們在課本里也學過，有時候不循規蹈矩的做事，就會發現不一樣的世界。

世界聞名的愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗糙的小板凳。當老師看了極不滿意時，他又做了第一次，第二次……他做出了兩次還不罷休，直到自己認為滿意時才交給老師，也是因為他具有創新精神，他才成了舉世聞名的科學家。

愛迪生敢於創新發明了留聲機，使他名揚四海。後來又開始研究白熾燈，在十幾個月中經過多次失敗，最後還是成功地點亮了白熾燈。他一次又一次的創新，改善了我們的生活。

創新像黑暗中的火把，為人類照亮了前方的路。創新又像調色盤，給我們的生活添加了許多色彩和樂趣！所以我們需要創新，給人們更好更便利的生活，造福人類！

創新作文400字 篇5

創新老師，我喜歡！

我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個子，上課時幽默極了！

有一次，李老師説：“興高采烈的採，不能寫成這個彩。否則，這個詞的意思就變成了高興時，人的臉上會塗滿油彩！”教室裏立刻笑聲一片，李老師又説：“他上課喜歡幽默，開心”！

我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。

以前一提到作文我頭就大，可是現在寫作文對於我來説是輕鬆自如。每次上作文課，我就像進入了山洞要尋找寶藏。每次老師上課都會給我們一些指導，讓我們寫得更出色！

有一次，我寫了一篇“今天真熱”的作文去投稿，吳老師很高興，同時，我也很自豪。回座位時，同學們不時向我投來讚許的目光。

我喜歡徐老師，他最喜歡發小星星，同時扣小星星也很多。

以前，在別的地方上課時我都聽不懂，可是徐老師會把我聽不懂的地方再講一便。有一次，我發現我的作業全對，我開心極了。

創新，你吸引了我的眼球，你讓我學習成績提高。

不管外面是烈日炎炎，還是狂風暴雨，我都會來上創新學校，因為我愛創新學校！

創新學校，我喜歡！創新老師，我更喜歡！

創新作文400字 篇6

陳校長剛開始培訓時的互動讓我感悟最深！

培訓剛開始，陳校長就叫了幾位老師上到講台來和他互動。陳校長請第一位老師上來，站在旁邊，對他説：“把你的手伸出來，讓我看看。”第一位老師面向陳校長，自然地伸出雙手，手掌張開，掌心向上。陳校長看看他的手，什麼也沒説。後來，陳校長叫這老師站到另一邊，對他説：“把你的手伸出來，讓我看看。”這老師同樣面向陳校長，自然地伸出雙手，手掌張開，掌心向上。陳校長照樣沒説什麼。最後，陳校長説：“把你的手伸出來，讓大家看看。”這老師也是自然地伸出雙手，手掌張開，掌心向我們。接下來陳校長也是這樣問另外兩位老師，這兩位老師都是這樣做。開始，我不明白陳校長的用意。

陳校長説：“我們缺少的就是創新，把手伸出來，可以有很多的展示方式：可以握拳頭，可以掌心向下，可以掌心向內等等。”原來，人總是會有些慣性依賴。人要打破常規，就要不斷學習。生命的過程是學習的過程。我們老師要不斷的學習，才會有創新。有懂創新的老師，才會有懂創新的學生！

陳校長一再強調我們，自己在每年新春就應該定好自己的學習計劃，要求自己每天都按計劃做事、學習。只有這樣，才能實現自己的目標。我們身邊就有很多人值得我們學習，他們也是很忙，但他們也在很刻苦的學習。

我對自己説：不要説自己有多忙，再忙也要學習！

創新作文400字 篇7

創新使我受益非淺,創新使我想象力豐富,創新讓我提高了動手能力……創新是我最好的朋友,以前沒有交通工具的時候。走200裏就要走五天,有自行車走兩天有車一天就到了。

創新是什麼？大家都會這樣問,其實我也不知道,但後來老師讓我們參與動手動腦的生活實踐活動中。我當了會創新的人。

其實當一個會創新的人説難也難，説不難也不難，首先，你只要去積極的動腦動手，勇於實踐，還要多讀書擴展自己的知識，想象力豐富些，就常有創新。

有一次我去我的表妹家，我和她一起討論怎麼疊小船，因為我去表妹家的時候，我突然想創新一下另一種疊小船的方法，讓表妹也知道疊小船的方法，我和她一次一次的試新的小船的方法，可就是疊不好，我正坐着，可是表妹就有些沉不住氣，想看看別人是怎麼做的，我怕他放棄，就勉強答應了。我打開製作網站後覺得難度不小，妹妹建議我照着網上去做，我堅決不同意，並且給妹妹説了這句話，踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍一李可染。妹妹聽了我説話後深有感悟。後來我們倆發揮各自所長，齊心協力一起完成了製作。

如果很多人都不知道有這一個東西，而你卻給發現了，而且對生活有用，對生活很有幫助。這是我理解創新的意思，比如洗衣機，它讓我們的生活變得方便，不用手洗衣服，給我們生活節約了很多時間。

創新是我們的朋友，他也是獨一無二的朋友。

創新作文400字 篇8

創新是打開世界的一把鑰匙。

沒有創新，人類甚至不會直立行走，可能還在與其他動物一樣在地上爬行；沒有創新，人類也許不會學會飛行，雖然第一次試飛，僅僅只有12秒鐘；沒有創新，我們就不會有四大發明，就不會有電腦，宇宙飛船等等，也不會有人類文明的突飛猛進。記得德國詩人歌德説過：要成長，你必須要獨創才行。是啊，總是踩着前人的腳步前進，你不會有新的發現。

我們的人生中何嘗不需要創新呢？齊白石，中國近現代書畫大師，本是個木匠，靠着自學，成為畫家。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，力求創新，不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫的風格再度變化。據説，齊白石的一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功後仍不走尋常路，不斷探索繪畫藝術，才形成獨特的流派與風格，成為世界文化名人。

看完這則故事，我懂得了創新要勇於不斷嘗試，學會獨創。機械的模仿，永遠只能跟在他人後面跑；在學習中進行創新，則能從容地走在領域的最前沿，人才進行工作，天才進行創作，而庸才永遠在重複。我們在學習中，應不但要領會書本的知識，還要有一定的課外知識能力，作為學習的輔助，要學會獨立思考，勇於思考，不斷創新學習方式和方法，逐漸養成會學習，能學習的本領。

創新作文400字 篇9

為什麼説：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”因為冠軍永遠是先踩出腳印的那個人。

創新是一種精神，創新是一種信仰。創新對於我們學生來説是不斷汲取每個老師的營養，不斷充實自己的能量。創新對於一個企業來説可以帶動一個企業的發展。創新對一個國家來説可以決定一個民族的生存。

只有創新我們才能“青出於藍而勝於藍”；只有創新我們才能“長江後浪推前浪”；只有創新我們才能“冰出於水而寒於水。”如果沒有創新我們就會停滯不前，如果沒有創新我們就會失去學習的樂趣。

我是一名學習三年鋼琴的琴童，我心中的偶像是郎朗。每次去看郎朗的鋼琴演奏會，都會被他那嫻熟的彈奏手法所折服。郎朗在他的學琴道路上除了學習最基本的鋼琴知識，更是創新出了更多的彈奏技巧和他自發的情感，所以他才能站在鋼琴舞台的巔峯。我一定要像郎朗一樣超越自己的老師，成為一名優秀的鋼琴家。

其實我們每個人都能突破自我。只要不斷想象敢於挑戰，我們就是最好的自己。

每天創新一點點，日久必會有一個飛躍。每天做一點點自己，日久必會有一個全新的自我。