高中創新與發展作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的高中創新與發展作文，希望對大家有所幫助。

高中創新與發展作文1

馬爾滕曾經説過：水不流動，必至污濁。同樣，一切事業，假使使當事者不常留意改進，改良，努力着創新，最終是準會落伍，失敗的。所以説創新是發展的不竭動力。

歷史就像一輛時空之車，它從古駛到今，並將繼續向前方行進，創新便是它前進的車輪。因為創新，歷史才不斷地發展。回首望去，在農業的發展史上有這樣一段足跡，皇帝炎帝發明農耕器具，到後朝代中使用水車，到如今的噴灌技術和農業土地多利用，這是一個又一個的創新，這個創新，使中國這個農業大國可以養育着世界上1/5的人口，再想想，政治上無論是北孝文帝通過改革創新使國家興旺，還是唐太宗的“貞觀之治”;再想想，數學上無論笛卡兒創立了解析幾何學，還是祖沖之將“π”算到小數點後9位;再想想，科技上無論是我們國人為驕傲的四大發明，還是虎克發明了顯微鏡;再想想教育上無論是孔子的因材施教，還是當前的以學生為主的教學方法。這些，不管在哪一行，無不都充分體現着創新的力量，揭示着，創新推動者整個社會的發展。

有的朋友説：‘那都是偉人所做的大事，跟我沒有關心呀。’那你就錯啦。我們的日常生活中也都離不開創新。當有的同學發現擦黑板時有灰塵，於是發明了一個新種新的黑板擦。當有的同學發現考試時鉛筆容易壞，於是發明了自動鉛筆。這些例子無不都證明着在日常生活中我們也離不開創新。

不僅個人需要創新能力，而且整個國家也需要創新意識。因為只有創進才可以發展，只有發展，才可以屹立世界民族之巔。

我們不妨回頭看看，當年清政府的閉關鎖國，缺乏創新使中國被其它國家蹂躪，使國家落後，也正是共產黨的改革開放的創新意識，讓中國重新回到世界民主的發展大潮中去。細細數來，方正集團的漢字激光照排系統已經成為世界領先技術，神舟七號的發射成功，龍蕊1號CPU的研製成功，還有袁隆平的雜交水稻等等，這些創新的技術使中國快速發展，在不久的將來，中國定會位於世界民族之首，而這個成功便是源於我們不斷的創新。

創新就是這樣與發展緊密聯繫在一起，讓我們去學會創新，為了自己的前進，為了國家的前進，為了世界的前進!

高中創新與發展作文2

西紅柿被引入歐洲的時候，因懼其有毒沒人敢吃，這聽起來讓人覺得可笑。那麼可笑之餘是否又引起我們的一連串的深思呢?

如果沒有醫生湯姆遜大膽的第一口，被譽為“愛情蘋果”的西紅柿，可能只會被擺放精品櫃中，並附有一張告示：僅供欣賞;如果沒有湯姆遜的第一口，那麼西方人的餐桌上是不是又少了一道美味佳餚?如果沒有湯姆遜的第一口，西班牙一年一度的“西紅柿節”上那一車車“帶毒”的西紅柿不就成了謀殺他人的兇器嗎?西紅柿的故事告訴我們：社會需要大膽創新的人。

是的，翻開史冊，你會發現孔子首創第一傢俬立學校，是教育面向平民;蔡倫用麻頭，破布，爛漁網造出來精美的紙張;王安石不畏天變，不畏人言，不畏祖宗之法掀起了11世紀中國一場偉大的變法……中華民族不是正因這些大膽創新的人而博大精深，光耀世界嗎?

中國是這樣，西方也亦是如此。

梵高，正因為他狂放不羈得用色和汪洋恣肆的激情，加上他古典繪畫的功底，才創造出了流芳百世的《向日葵》;畢加索，憑着自己敏鋭的.感知，才步出傳統油畫的道路，成為不朽的印象派大師;當音樂學府的老教授面對電聲樂器大歎“世風日下”的時候，理查德·克萊德曼卻大膽地把樂器重新組合，才有瞭如此深邃的《星空》。

記得曾看過這樣一則故事：清朝書法家翁方綱和劉墉，前者翁方綱對古人書法刻意求似，後者劉墉卻博採眾長自成一體。翁問劉：“那一筆是學古人的?”劉反問翁：“那一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而富有哲理的一筆。

創新，是推動社會進步的根本。戰國時期，通過商鞅變法，成為當時最強的國家，陸續滅掉六國，建立了歷史上第一個封建王朝，這就是創新。鄧小平是我國建設新農村的總領導人，他決心在沿海地區高經濟發展。無論摸着石頭過河還是踩着高蹺走路，社會上都需要這種“敢於吃螃蟹”的人。

想象力比創造力更重要，想象源於對事物的創新。因為創新，瓦特改良蒸汽機，把人類帶入蒸汽時代;因為創新，愛迪生髮明瞭電燈，把人類帶入了光明的世界;因為創新，牛頓發現了萬有引力;因為創新，中國發展起來了。

對於我們21世紀的青少年來説，我們更加需要創新，只有創新，社會才會不斷進步，人類文明才會不斷髮展!