【精選】愚人節作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的愚人節作文9篇，希望對大家有所幫助。

愚人節作文 篇1

4月1日，我們學校女生最怕的一天——“愚人節”。每到這一天，學校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲淒厲，這都是男生們的惡作劇害的。

愚人節作文：愚人節尖叫聲

4月1日，愚人節，開心又擔心的日子，男生們又要拿我們女生尋開心了，唉，每次都是我們女生充當“愚人”的角色。

4月1日，我們學校女生最怕的一天——“愚人節”。每到這一天，學校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲淒厲，這都是男生們的惡作劇害的。

“該來的總會來的。”這句話果然説得沒錯，明天就是女生們最懼怕的一天了。只要明天一到，我們這羣女生鐵定又會遭殃。雖然已經做好了心理準備，不過我的心裏還是七上八下的，誰知道男生們又會弄出什麼惡作劇來嚇唬我們呢？！

“啊——小強哇——”剛到教室門口，我就聽到一個尖鋭的喊聲，不用説，肯定又是某個可憐的女同胞們被哪個男生嚇着了，罪過啊罪過。“噝——”正當我走神時，一個類似蛇叫的聲音傳入了我耳朵裏。呃？類似蛇叫的聲音？我連忙循聲望去，果然在我的肩上捕捉到了一條細長的……蛇尾巴。“啊——有蛇……蛇啊！”我當場尖叫了起來，聲音悽慘，急忙把蛇從我肩上甩了下來。這時，全班同學“唰唰”向我這邊看來。“啊——”又一聲尖叫，接着，尖叫聲傳遍了整個校園，都是女生的。

“發生什麼事了？”班主任匆匆趕來，大聲詢問道。半晌，班長莫雯樑才怯怯地説：“報告老師，有……有蛇……”“哪呢？”“就……就在您的……腳下……”“啊——”一聲更加淒厲的尖叫聲傳了出來，全班同學齊齊望去，叫聲的主人竟然是……班主任。“誰……誰把它弄進來的？快……快把它給我弄出去。”看來班主任被嚇得不輕，説話都結巴了。“哈哈，”身後突然傳來一陣陣誇張的笑聲，“竟然連黃鱔都怕！”哦，還好，原來只是條黃鱔啊，害得我們嚇出了一身冷汗。

“唰——”班主任凌厲的目光向説話的人掃去，女生們也循聲望去，果然，又是那幾個調皮搗蛋的男生搞的鬼。“你們幾個，到我辦公室來一下。”班主任冷冷地説。“好……好的。”他們怯生生地答應着，一步一步跟着班主任向辦公室“挪”去。

“啊——老師，我們知道錯啦——”一聲尖叫從辦公室裏傳出，只不過這次，是男生的。

今天是愚人節，我早早爬起來，來到小客廳，沒人在家。

在茶几上我發現了一個小盒子，打開一看，“咦？”裏面還有一個盒子，再打開來看，“呀……好惡心啊。”裏面竟然有一顆眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西，把我嚇得趕緊將盒子拋到地上，但一點動靜都沒有，好奇心又驅使我往地上瞧了瞧，哦……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀！“嘻嘻……真好玩。”突然，我靈機一動，想了個妙招，我把玩具從地上拿起來，走向媽媽的房間……

晚上，媽媽下班了，她去洗了個澡，完後準備抹面霜。她正坐在梳粧枱前，把瓶子扭開，只聽見一聲尖叫“啊！”媽媽被嚇呆了。原來，我在媽媽的化粧品中放入了那個血肉模糊的眼珠。“哈哈！”我終於把媽媽嚇倒了。趁這個機會，我快速地跑回自己的房間，寫了一張紙條，然後貼上雙面膠。拿着它，跑進媽媽房間，拍了拍媽媽的後背，裝着安慰她説：“媽媽，你怎麼了？”媽媽回答説沒什麼。這時，保姆姐姐叫：“吃飯了。”媽媽從房間出來，姐姐一看，樂壞了，説：“咦，阿姨，你的背後有一張紙條，上面寫着什麼？噢，是‘我不是人’。”媽媽哭笑不得。

媽媽要睡覺了，可是她躺在牀上怎麼也睡不着，總覺得下面有東西頂住她的背。媽媽就想開燈看看，但燈怎麼也開不了。媽媽只好用手電筒來照明，原來是個小毛娃。

媽媽來到我房間問：“那個娃娃是不是你放的？”這一下，把我給樂開花了。我告訴她電燈為什麼開不了？因為我將電源給關了，牀上的小娃娃也是我放的，還有那顆眼珠……媽媽聽後哈哈大笑，點着我的頭説：“你這個小壞蛋。”

今天真好玩，我喜歡愚人節，下次我還要愚人娛己，大家可要當心一點哦。

愚人節作文 篇2

“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要説那個把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。

八點。“李緒嘉！起牀了，你還要到沈老師家去學琴呢！都八點了！”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是父親。我早就聽説過那些五六點就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當呢，繼續睡！直到母親拿着鬧鐘在我眼前晃悠，發現短針已在“8”字上，這才大叫一聲，衝出房間……

八點半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本，坐在方桌上，開始上課。課餘，想上廁所，卻發現廁所的門關着。我問自己的“鐵姐們兒”：“那裏有人嗎？”“沒有！”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。

十點： 咦？都那麼長時間了，怎麼廁所的門還關着？我打開一看，那哥們更本沒騙我……

十一點： 回家，只見門上貼着一張紙條：

李緒嘉：

奶奶要出去，不回來吃飯了。櫥裏有泡麪，自己泡着吃，注意安全。

我就不信，這次她還不是騙我！我就這麼等，不信她不回來！

當然，我最後還是去吃泡麪了。

原來，這一天誰也沒有記起是愚人節。

不過有一個人記起了，而且還被偶“愚”了一把，開心～～～

愚人節作文 篇3

哈！你們大家知道4月1日是什麼節日嗎？對，是”愚人節“！除了六一兒童節，愚人節就是我們學生最快樂的節日了，由於在這一天我們可以互相開玩笑，用假話來捉弄對方。

昨天，我上學時，我的好友走到我面前，看着我的鞋子一本正經地説：”你的鞋帶開了！“我急忙低下頭一看，沒有啊！她頓時哈哈大笑起來：”哈！愚人節快樂！“我這才恍然大悟，哦！原來今天是愚人節！沒關係，”君子報仇，十年不晚！“放學後，我對她説：”今天我有5元錢，先別急着回家，我請你吃東西！她聽後，樂得一蹦三尺高，説了句：“你真好！”這時，我也來了一句：“愚人節快樂！”她一愣，才知道自己也上了我的當，隨即，我們倆都哈哈大笑起來。

回到家裏，我裝着一副快要哭出來的樣子對媽媽説：“媽媽，昨天我的英語作業沒有完成，老師讓你到學校一趟。”媽媽一聽，隨即變了臉：“你怎麼回事呀？”我急忙來了一句：“愚人節快樂！”媽媽一聽，鬆了口氣，也哈哈大笑起來，説：“你嚇我一跳。”

我們喜歡愚人節，由於這一天是充滿歡聲和笑語的一天，在這一天，我們和很多人開了玩笑，隨後再加上一句“愚人節快樂！”多麼的有意思啊！

愚人節作文 篇4

愚人節一直是人們最喜愛的節日，這個節日裏面可以做很多時候，比如表白和惡搞都是人們最喜愛的事情，但是一定要牢記愚人節的日子，免得被人白白的戲弄了。那麼愚人節是幾月幾日呢？

每年四月一日，是西方的民間傳統節日——愚人節（april fool‘s day），也稱萬愚節。對於它的起源眾説紛紜。一種説法認為這一習俗源自印度的“詮俚節”。該節規定，每年三月三十一日的節日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。較普遍的説法是起源於法國。1564年，法國首先採用新改革的紀年法——格里曆(即目前通用的陽曆)，以一月一日為一年的開端，改變了過去以四月一日作為新年開端的歷法。新曆法推行過程中，一些因循守舊的人反對這種改革仍沿襲舊曆，拒絕更新。他們依舊在四月一日這天互贈禮物，組織慶祝新年的活動。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在四月一日這天給頑固派贈送假禮物，邀請他們參加假慶祝會，並把這些受愚弄的人稱為“四月傻瓜”或“上鈎之魚”。以後，他們在這天互相愚弄，日久天長便成為法國流行的一種風俗。該節在十八世紀流傳到英國，後來又被英國早期移民帶到了美國。起初，任何美國人都可以炮製駭人聽聞的消息，而且不負絲毫的道德和法律責任，政府和司法部門也不會追究。相反，誰編造的謊言最離奇、最能騙取人們相信，誰還會榮膺桂冠。這種做法給社會帶來不少混亂，因而引起人們的不滿。現在，人們節日期間的愚弄欺騙已不再像過去那樣離譜，而是以輕鬆歡樂為目的。

愚人節固然是一個開玩笑的日子，但是也千萬不能胡亂來，在中國愚人節是不被承認的節日，開過頭還是會負起相關的責任。

愚人節作文 篇5

愚人節的這一天，我們學校剛好決定，讓我們去城市廣場春遊。這一天，每個同學都準備一天豐盛食物。早讀的時候，興奮的我們都在小聲地談論去春遊的話題。石老師進來了，教室裏立刻鴉雀無聲。石老師説：“同學們，今天去春遊，每個同學必須自覺遵守紀律，我們的口號是‘一切行動聽指揮’。”

“是”全班同學齊口同聲地回答。石老師説完就走出教室。剛才還在説今天的天氣不知能不能去，這一下同學們就吃了定心丸。可過了一會兒石老師又回來了，對我們説：“同學們，告訴你們一個壞消息，因為今天天氣有變，有可能要下暴雨，學校決定不去春遊了。”“怎麼會這樣，怎麼會這樣”我們聽到這個壞消息，每個同學都在抱怨。剛剛確定的事又被否認，我的心情一下子由晴變陰。

看着媽媽為我準備的這些食物，歎了口氣説：“看來這美好的一天要變成泡沫了。”昨天石老師還説今天是個好天氣，原來氣象預報也不準確，這正是‘天有不測風雲啊’!看着失望極了的同學們，石老師突然哈哈大笑起來：“同學們，今天是4月1日愚人節，老師成功地騙了你們。”“啊?喔，焉”，全班同學頓時欣喜若狂。

就這樣老師讓我們度過一個悲喜交加的愚人節。老師見縫插針地教我們一些課外知識，讓我們記住了4月1日是愚人節。

愚人節作文 篇6

早上起來，我穿好衣服，跑到陽台拉開窗簾，只見外面陽光明媚，小鳥在樹上歡快地跳來跳去，我深吸一口氣，大聲地對着天空喊道：“四月，你好！”

到了教室，我拿出課本開始早讀。“咚咚咚”，伴着一陣高跟鞋聲，班主任劉老師優雅地走進了教室。“叮鈴鈴”，突然劉老師的電話鈴響了。“什麼？這是不可能的，我不同意你們的做法！……”劉老師的眉頭皺了起來。原本教室裏同學們你做你的事情，我做我的事情，聽到劉老師的話，同學們一個個都放下了自己手中的.事情，59雙“星星”睜得大大的，好奇地看着劉老師。聽着聽着，我大概猜到什麼事了，估計是劉老師出去學習的那幾天，我們班很吵，有些同學下課了在走廊裏跑來跑去，被學校的領導給拍到了吧。通話結束後，劉老師重重地把手機往講台上一扔，一臉嚴肅地説：“我不在的這幾天裏，你們是不是又闖禍了？剛才校長給我打電話説，三3班這幾天很吵，要求你們每天回去讀一遍《小學生安全手冊》。我們班這個學期也拿不到文明班級了！”同學們聽了都非常沮喪，默不作聲。接着，劉老師語重心長地説：“同學們，你走出三3班，你就代表着三3班的形象；你走出這個濱江學校，你就代表着濱江學校的榮譽……”説完，劉老師讓幾位同學發表了自己的想法，在這幾位同學説完後，大家也一起反思起來。這時，劉老師的臉上突然露出了燦爛的笑聲，大聲地説道：“同學們，祝你們愚人節happy！”

教室裏頓時炸開了鍋，同學們一個個沸騰起來。只見黃思琪拿着筆説：“我就知道這是個圈套！”陳文浩指着老師説：“老師，壞蛋，壞蛋！”黃燦洋還不知道發生了什麼，眼巴巴地看着老師。我則在大喊：“騙人的“狐狸”老班！”教室裏的笑聲更響了。笑聲過後，劉老師示意同學們安靜：“同學們，這件事是不是真的並不重要，你們要記住，不管老師在不在，你們都要管好自己，不要讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥。”

4月1日愚人節，我們雖然被劉老師“愚”了，但這讓我們上了一節有意義的課。以後，我要更加註意自己的一言一行，做到班級以我為榮，學校以我為榮。

愚人節作文 篇7

4月1日是一個生動的日子，因為這天是愚人節。在這一天裏有人可能對你説真話，也有人可能對你説假話，還有人可能真話中夾雜着假話，我們可得當心點兒。
　　今天我起的比較早，天雖然還沒有大亮，但我心情卻特別好。吃完早飯，我快步跨上奶奶的電動車，一路狂奔到了學校。
　　我跟着稀少的人羣步入校門，跑到班門口，從窗户口看到人來得還挺齊的，有些人還在半掩着的班門口徘徊，忽然在半掩這道門中探出了一個同學的腦袋，故作滿臉疑惑地説：“你怎麼還不進班呢？”説完他便快速縮回了他的頭。再看看窗户內的人，他們都急的手舞足蹈大聲喊着：“千萬不要進來，有陷阱。”我半信半疑，但今天是愚人節，萬一他們説的是真的，那我們一開門不就中計了嗎？如果是假的那我們傻站在班門口乾什麼？(原創投稿 )
　　過了不久，有一個人站不住了，他準備推開門，我慌忙攔住了他：“讓我來。”有的同學都不敢看了，但他們並不知道我的計策，我只是推開門並沒有進入。就在門被推開的那一瞬間，一個沒有氣的籃球從門框上飛快掉了下來，但卻沒有砸到我，哈哈！怎樣樣？本人足夠機智勇敢吧！
　　我得意洋洋地按照老習慣穿過講台，有的同學大叫一聲：“小心！”但是已經太晚了，我像是被什麼東西絆到了，一下子重心不穩被摔倒在地上。剎那間，班裏的同學都哈哈大笑起來，笑得最起勁的那幾個人自然就是陷阱的製造者。我氣得臉都紅了，忍不住回頭再看看，原來那機關是兩個板凳腿中間邦了一條透明的膠帶。下課我問了一下班裏的同學，居然沒有一個不中招的，不是被球砸到就是被膠帶拌倒。
　　後來那幾個人被老師訓斥了一頓，因為差點連老師都中招了。看來今年愚人節他們玩得太過火了，下次可得悠着點，不然又要挨唾沫星了。

愚人節作文 篇8

今天我起得特別早，而且沒讓別人催，因為今天是一個特別的日子。

我來到在外屋做飯的爸爸身邊，對他説：爸爸，今天我太餓了，你給我煮上5個雞蛋吧。

爸爸瞪大眼睛看着我説：你是餓醒的？再説你不是最不愛吃煮雞蛋了嗎。

我今天胃口好嘛!我拍了拍肚子説。

看着爸爸拿了雞蛋就要去洗，我忍不住笑出聲來：爸爸，你忘了今天是什麼日子了？今天可是4月1號啊!

臭小子，怪不得今天起得這麼早，原來早有預謀呀!爸爸放下雞蛋，點着我的腦門説。

爸爸，我還想再愚媽媽一回，你可得做我的同盟軍呀!我拉着爸爸的手説。

好，今天你是主角。爸爸爽快地答應了。

這時，媽媽正從門外向院子裏走來。我趕緊跑出去對媽媽説：媽媽，剛才侯老師(我們的校長)打電話來，説今天讓你去縣文教局開會，8點必須到。

8點開會？為什麼快7點了才來電話？你不是聽錯了吧？媽媽着急地説。

沒錯，不信你問我爸爸。

是啊!你還不趕緊去!這飯是不能吃了。爸爸配合默契!

媽媽趕緊去裏屋拿包，然後風風火火地就往外走。

媽媽，你落下東西了!我再也忍不住了，咯咯地笑着説，你落下了我送給你的愚人節禮物!這時爸爸也哈哈大笑起來。

好你個小東西!你們串通一氣來忽悠我!

我捂着肚子大笑起來……

我三下五除二地吃過早飯，背上書包連跑帶顛地奔向學校。我這個主角還得接着表演呀!太早了，學校大門還沒開呢。對了，我還得找個配戲的，要把假戲演真!

正巧，安衞月來了。我把計劃悄悄告訴她，她笑着連連點頭。不一會兒，安春穎向我們走過來。我還沒張嘴，就聽衞月大喊：春穎，今天不是放假嗎，你怎麼來了？

春穎一愣，可看看我們就笑着説：放假？你們不也揹着書包來了嗎？把衞月問了個張口結舌。我心裏説，這哪是去愚人呀，這簡直是愚蠢!這會壞了我的好事的，我趕緊讓她們去要開大門的鑰匙了。

這時，安勝、付誠誠、安策三人有説有笑地走來了。我迎上去就問：楊勇呢？楊勇走了嗎？(楊勇上星期剛轉回他原來的學校，他和我們非常要好)

楊勇來了？上你家去了嗎？你看見了嗎？現在會去誰家呢？他們三個又是興奮又是驚訝!還不快分頭找找去，人家還得趕回學校上課呢!好!我們分頭去找!看着他們三個跑去的身影，我高興地跳起來，我又成功了!

預備鈴響過，他們三個氣喘吁吁地跑進教室。姜文拓，楊勇呢？安策着急地問。

我笑着説：你們看黑板!

黑板上有我的傑作：愚人節快樂幾個大字!

一陣陣歡快的笑聲在我們的教室中盪漾……

愚人節作文 篇9

“明天要考試啦!”黃老師得意的説。咱們文學社裏的同學臉頓時變黑，有的 還抖得不能動了。黃老師接着説：“沒到95分就別來了!”老師的臉變得嚴肅無比，莫非――考試好難的。

晚上，本人非常用功地複習，什麼《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什麼》、《成語故事》、《冰心散文全集》、《魯迅散文集》……我都反覆讀了又讀、背了又背，可以説本人忙了一整夜。

第二天下午，本人按時來到了文學社。剛一進門只見有的同學兩手合一，向天空拜拜，嘴裏喃喃地説着：“南無阿彌陀佛，南無阿彌陀佛……”;有的左問問，右問問，想要考試考得讓人佩服地無體投地;有的十幾本書放在桌上看着……，他們都只有一個目的――就是考到95分以上，不要退出文學社。

考場安靜極了，大夥都覺得考卷非常難。

黃老師發下考卷，邊發邊説：“考試只有2分鐘，考卷上才只有6題，每題十分，要認真答卷。”才只有6題，“中國人民萬歲!”幾個本班出名得淘氣包叫道。

剛發下考卷，誰還會把題目從頭到尾認認真真讀一遍再做，都直接就寫。1、2兩題真簡單，可第3題，也太難了吧，什麼冰心的真名叫( )，老舍的真名叫( )，巴金的真名叫( )……乾脆跳題，我的媽，第四題更難，我抬頭看看四周的同學，沒一人在寫，只是絞盡腦汁地思考，我跳到第5題，嗚，我快哭了，那麼難，難道上文學社要如此高水平嗎?嗚……，我只好再跳，讀了第6題，我樂了，不是因為題簡單，而是因為上寫了：只需寫1、2，無需寫3、4、5。本人再一次抬頭，又許多同學也寫完了，這時，黃老師走入了考場，説：“時間到，停筆。”

有三分之二地同學皺着眉頭，想來沒有寫完，而我們幾個卻高興地手舞足蹈，黃老師又發話了，説：“同學們，今天我與你開了一個小玩笑，因為今天是愚人節呀!”“啊……。”頓時全班同學才知道上了黃老師的當。