實用的萬聖節作文600字三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的萬聖節作文600字3篇，歡迎閲讀與收藏。

萬聖節作文600字 篇1

都快要忘記那次萬聖節了，現在才想起10月的最後一天是萬聖節。我早就從書上知道這個有趣的節日了，只是一直沒有機會過這個節。

這次，我提前一星期就開始做起全家的動員工作了。其他人都還號説，就是爸爸不贊成，總是説，咱中國人過什麼萬聖節呀，那是西方人的玩意兒。可是，最終他也沒能經得住我的“死纏爛打”，終於點頭答應陪我折騰一次。

書上説，萬聖節的晚上，大家都穿上各式各樣鬼怪的服裝，帶上青面獠牙的恐怖面具，手上提一盞雕刻着鬼怪臉譜的南瓜燈，着南瓜燈是為鬼怪指路的。於是，我找來了各種材料，動手做起了節日的準備工作。

衣服什麼的還好説，最讓我費勁的是製作南瓜燈。我讓媽媽給我找來一隻小南瓜，先用刀子切去小南瓜的頂部，然後用勺子伸進去陶空瓜瓤和瓜子，再小心地把掛壁慢慢刮薄了。接着，我用鉛筆在紙上畫了個臉譜，在南瓜表面事先選好的位置貼上去，再用圖釘再南瓜皮上描出臉譜的輪廓，然後撕下紙，用小錐子一點一點的鏤空，最後穿上了繩子。經過我的精工製作，一個別致的南瓜燈便做好了。我穿上自制的“烏鴉人”服裝，提上南瓜燈，在鏡子前左照右照，別提有多得意了。

31號晚上，我們一家人全副武裝地上陣了。我爸爸扮成了殭屍，媽媽扮成了吸血蝙蝠，就連爺爺也把黑色的大垃圾袋披在身上做斗篷。我的裝束不必説，自然是最搶眼的一個了。裝束完畢，打鬧了一會兒，他們説什麼也不肯繼續陪我玩了。我覺得很不盡興，又提上南瓜燈當隔壁家的堂弟家去串門。來開門的正是堂弟，只聽他大叫一聲：“鬼啊!”就趕緊飛奔進客廳。我忍不住哈哈大笑起來，連忙摘下面具，露出了“廬山真面目”，對他説：“老弟，你太老土啦，今天是萬聖節呀!”他圍着我仔細地看了又看，一會兒摸摸我的衣服，一會兒捏捏我的臉，終於大笑起來，還興致勃勃得穿上我的衣服照鏡子。我那個得意勁兒呀，就甭提了!

雖然這事過去了大半年了，可是我卻記憶猶新。

萬聖節作文600字 篇2

話説，萬聖節的夜晚鬼哭狼嚎，不少同學裝鬼嚇人，以防萬一，本企鵝還是呆在家裏玩電腦比較安全乎……

坐在電腦前，讓我感到莫名其妙的無聊。原來網上的好玩遊戲都被我玩了一遍了，現在擺在我面前的只有兩種選擇：一、出去自願讓人嚇。二、玩無聊的賽爾號。這時我的心真的很糾結，彷彿有兩個聲音一個再説：“出去追尋一下刺激吧，什麼刺激的都不想玩，膽小鬼。”“喂，你説誰膽小鬼，我喜歡在家抱電腦周不行？”林一個聲音不甘示弱的大叫，“好了、好了，決定了我要英勇的——玩遊戲！”登上了賽爾號，眼前的一切嚇的我目瞪口呆，“賽爾號也玩刺激，還來個鬧鬼節？裝呀！”沒有辦法只好冒險出門跟那些呆子鬼怪拼上一把了，我拿着一根木棍飛奔下樓，一刻也不想呆在鴉雀無聲的樓道里。“啊！”一聲驚人的叫聲嚇得我打了個冷綻，原來是樓以下的小孩在玩打鬼呀，玩打鬼就玩打鬼嘛，但也不能隨便找人嚇吧……

騎上自行車後我直奔哥哥家，走到路上又聽見“啊”的一聲，老土了，現在還用這招，但那個小孩説：“老土你還被嚇！”大人不記小人過，繼續閃。我又一路跑到樓底下，遇見了幾個素不相識的小孩子，便一起玩起了三國殺，在玩三國殺時總是有一些無聊的孩子來嚇我們，但最後都因為沒意思加入了我們的“三國殺”之路。過了一會，我們又玩起了抓人、捉迷藏、三個字以及讓人膽戰心驚的打鬼遊戲。

在這個“月黑風高”的.萬聖節前夕夜晚，月光下，我們的笑聲打破了黑暗的寧靜，原來萬聖節鬧鬼只是傳説，並不是想我認為有鬼嚇人的夜晚，以後的萬聖節少不了我這位“膽小鬼”了！！

萬聖節作文600字 篇3

“砰”地一聲，一個炸蛋在我的頭上炸開了花。什麼炸彈！你竟然沒死。哪是那炸彈呀！你聽我細細道來。

今天我上作文課的時候，範老師抱着一疊考卷走進教室。天哪！考試！我的腦海裏冒出了兩個詞。這節不是作文課嗎？難道改考試了？完了，這可怎麼辦？範老師看我們一臉迷茫就解釋到：“今天就來挑戰一下你們考試的速度，要求在五分鐘之內完成一份試卷，不登記分數。我心想：這個怪才老師葫蘆裏賣的是什麼藥呢？五分鐘完成？什麼考卷這麼快能完成呢？

我拿到考卷，一看傻眼了，居然有兩面！這怎麼可能在五分鐘內完成呢？“開始！”範老師一聲令下，同學們個個埋頭奮筆疾書。我一聽也顧不上多想，抄起筆快馬加鞭地趕了起來。霎時教室裏寂然無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲和範老師的催促聲。“一分鐘！”“兩分鐘！”時間一分一秒地流失了。“一分鐘”什麼只剩一分鐘了範老師的話像一根粗糙鞭子正抽打着我們弱小的身軀。“十秒！”我慌了手腳，巴不得搖身一變，變成哪吒長出三頭六臂。我的腦海裏突然蹦出了兩個念頭。一個説：“快點，再快點，想讓你媽打你呀！”另一個則説：“沒關係，反正不登記成績。”“停”老師的最後通告如一道閃電正劈在了我的頭上。完了，我肯定考不好了。 小

荷 誰知，範老師卻説：“請翻到第二面，看最後一行字。”只見上面寫着：以上的題目，做完第七題即可，其餘無效。什麼，一個晴天霹靂！我們都白做了！其他同學也跟着抱怨起來，只有俞龍鍵在那洋洋得意，哦，全班就他一人只做了第七題。

今天是萬聖節，慘遭“怪才出擊，”我們幾乎全軍覆沒，因為前面都白做了，所以我們的怪才老師宣佈：除了俞龍鍵地100分，其餘同學都得0分！呀！好大的“鴨蛋！”不，好大的“炸蛋！”