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教師節的小學生作文

教師節的小學生作文

金風送爽,稻穀飄香,在這成熟的季節,我們又迎來了一個教師節。 從咿呀學語的孩童到學有所成的有志之士,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,老師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。因此,社會的發展依靠教育,教育的發展依靠老師,老師的辛勞換來了人類文明的勃勃生機。當我們懷着膽怯的心情第一次跨進校門時,是您陽光般的笑容給了我們安慰,是您將我們那顆稚嫩的心帶進了美麗的知識殿堂。在那裏,我們沐浴着智慧的陽光,在知識的土壤裏茁壯成長。 恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。古往今來,人們都賦予老師神聖的使命,從我國古代著名教育家孔子開始,國家的命運時刻與你們相連。孔老夫子曾有弟子三千,他為了諸侯各國的發展與民眾的利益,奔走講學、傳播德政,至今他的思想廣為流傳。在美國加州理工學院深造畢業的博士唐有祺,本來可以留校任教,但當他接到清華大學的回國任教邀請時,毅然放棄國外優厚的生活條件,決定回國。在朝鮮半島上的戰火越燒越旺之時,美國政府對他正常回國途徑進行種種阻塞,但也沒有擋住他報效祖國的步伐。

教師節的小學生作文

他克服重重困難、種種阻撓。1951年,唐有祺教授繞道歐洲,歷時三個月回到祖國。在長期擔任教學工作過程中,他在物理化學和結構化學領域為國家培育了一大批優秀人才。他的夫人張麗珠女士,則被稱為神州的試管嬰兒之母。 捧着一顆心來,不帶半根草去。在去年汶川地震中,德陽市東汽中學的譚千秋老師在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命。當救援人員發現這位老師的時候,他雙臂張開趴在課桌上,身下牢牢地護着那四個學生。他把生的希望留給學生,卻把死的希望留給自己,四個學生得救了,而譚老師卻與世長辭! 記得有一位老師曾經説過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和讚美,我們只喜歡老師這兩個字。這些質樸的言語無疑是老師們的共同心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。 感謝您老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實向我們證明,學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任,是一把使我們通向未知天地的鑰匙。

您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現真諦,讓生活充滿驚喜! 感謝您老師,您是一個我們永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道:只要我們願意,能把一切向您傾訴。 感謝您老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美好放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此譜寫我們的人生。不管我們建造什麼,您總幫助我們壘好基礎,您為成長的我們做到了最好! 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。 紅燭啊,你搖曳的燭焰就像老師疲憊、瘦弱的身軀那樣飄搖,可在學生的眼裏卻是那麼的堅定,您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼裏,您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。 今天,我站在鮮豔的紅旗下,在這幸福、温馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們的老師們節日快樂、幸福安康!

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