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教師節的作文1100字3篇

教師節的作文1100字3篇

在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的教師節的作文1100字3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

教師節的作文1100字3篇

教師節的作文1100字 篇1

在這個金色的碩果累累的季節裏,我成為了一名普通的小學教師。美麗的校園裏洋溢着孩子們純真的笑臉,同事們熱心的照顧,領導的關懷。

在這個特別的日子裏,我懷着特殊的心情展開了一場新的旅途。

童年的回憶

打開那本泛黃的相冊,記憶隨之被喚醒。一年級是的幼稚可愛,二年級是的天真爛漫……從一個年幼無知的小女孩到一名人民教師,從一個連1,2,3,4都寫不好的小學生到理學學士。這一路走來是老師的諄諄教導,是老師百年如一日的認真負責,成就了今天的我。俗話説:喝水不忘挖井人,我想今天我應該感謝那些曾經傳授知識給我的老師,感謝他們無數個日夜的無私奉獻,感謝他們無微不至的照顧,他們用汗水,白髮換來了廣大莘莘學子的成功,成就了一批批為中華崛起而讀書的能人志士。

重拾童真

拉上一個孩子去她最熟悉最喜愛的遊樂場,和她一起吃棉花糖,一起拿着氣球,一起玩碰碰車……放下所有的煩惱,拋開一切的不愉快,全心的融入兒童樂園,親身的體驗孩子們單純的快樂,享受一起瘋,一起喊的歡樂時光。時間,壓力早已磨去了我們的稜角,我們的鋭氣。我們走上未曾預料的未來,收斂起那些任性與鋒芒。責任逼迫我必須堅強,必須快速成熟。當瘋狂的釋放自己後,才發現這時的自己才最真實,最快樂。原來毫無顧忌也是這麼的幸福。

最美的太陽

我喜歡看着你們最美的表情,那是雨後閃亮的第一顆星,即使眼角還有淚也是最美的表情。你們淺淺的微笑都能撥動我的心絃。每當我面對你們就知道自己“美麗”因為你們信任我的樣子好堅定,輕輕仰起下巴尋找你們的眼睛,讓我看到你們對知識嚮往的熱情,你們是課堂上的主角,你們的全力配合才能使課堂更加完美。我選擇在這個屬於教師的日子裏,謝謝那羣可愛的'孩子,我喜歡看他們舔棉花糖的快樂與滿足。他們那句“老師好”背後期待的是我的關注與微笑。在看到乾淨的講台時説聲謝謝,在課間陪她們跳跳繩。孩子們的世界需要更多的尊重與理解,因為他們都是最耀眼最美的太陽。

關於我們

我知道我們之間一定會有故事,一定有數不清的情結。或關心亦是問候。孩子成為了我們之間交往的紐帶,如何使孩子更優秀,成為我們生活的主題。作為一名人民教師,我感謝那些陪我一起走過的家長們,正因為有你們的理解與支持才能使我的工作更加完善,能夠井然有序的進行。借這個節日送上對你們的感謝與問候。在今天開展一次班會,邀請所有的家長,敞開心扉的交談,描繪孩子未來的藍圖。談生活,談工作,談人生……給學生所有,只為學生好……

曾幾何時

歲月在不經意間從身邊劃過,在每一個匆忙的身影背後,父親日益漸多的白髮,歲月在母親臉上留下的痕跡,在腦海的裏異常的清晰。回家認真的做一頓晚餐,仔細看他們臉上欣慰的表情,説幾句從未説的話,煽情也好。在這個紛繁的世界,因為他們,無論喧囂寂寞。心始終是安然從容的。也許他們不知道,他們對我的肯定給了我多少對未來的堅定。

與奮鬥有關

買件小禮物獎勵自己,對自己説加油,繼續堅持奮鬥。讓自己好好享受。不去想工作,不去想未來。要的只是現在的心安理得。

這是完美的一天,這是收穫的一天。我帶着所有的祝福,所有對未來的遐想踏上了一輛新的列車。蜕去了年少的青澀與不懂。整裝待發迎接美好的明天。

教師節,我這樣過。以後的每天好好過。更愛我的職業,更愛站在講台上的感覺。更愛那每日難忘的40分鐘。更愛以後的一切一切!

教師節的作文1100字 篇2

教師節前夕,在家裏翻找物品時,無意中看到了1987年教師節前夕,在上海財經大學讀書時的一篇課堂作業,是寫給我中學班主任老師的一封信。讀後,感慨不已。專錄於下,供同齡人重温不堪回首的過去,供青年人瞭解這一段非常年代的歷史。

敬愛的陳老師:

您好! 值此光榮的教師節到來之際,讓我在軍營向您致以軍人的敬禮!並祝您身體健康,精神愉快,桃李滿天下!

從1970年4月離開閘北五中,至今已經17個春秋了。離校後,我曾經兩次到學校去拜望您,可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導處王主任代我向您轉達問候,不知您是否知悉。

回顧這將近17年的歷史,真是感慨萬千。我們這一屆學生在校時,正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的紅衞兵小將,實際上我們在學校裏不過是軍宣隊、工宣隊和工人造反隊任意驅使的整人工具。今天批判這個,明天批判那個,全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查,甚至被剝奪了傳授知識、教書育人的權利。僥倖未被衝擊的那些老師,根本就無法承擔起全校六九、七零屆共28個班級的教學任務。

那時候,課堂秩序也真的是糟透了!雖然,工宣隊在教室外到處巡視,有時還要對那些調皮搗蛋的學生責之以棍棒,奉之以拳腳。可是,老師在課堂上仍舊無法正常上課,學生們也無法安心聽課。記得有一次,您正在給我們上數學課。突然,翁國安和胡國平打起架來。霎時,課堂成了戰場,課桌椅被他倆成排地推倒,我們男女同學只能拿着書包分別躲在兩個牆角。此時,您為了保護我們,不顧自己個小體弱,挺身而出迎着他倆瘋狂地揮舞着的長櫈子,喝令他們住手。可是,他倆毫不理會您的一片苦心,翁國安竟然掏出了匕首對着您。當時,您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景,連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊員,一場風波總算平息了。然而,望着滿地翻倒的課桌椅,老師您縱使有回天之力,也無法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的兩年多,就這樣“轟轟烈烈”地過去了。

跨出了中學的門檻,我來到了農村的廣闊天地。在農村的三年多時間裏,我曾經擔任過生產隊長、大隊團支書,帶領社員和青年開展科學種田,推行新的.勞動組織方式,組織文藝宣傳隊,建立圖書館等。在工作中,我感到自己知識的貧乏。因此,在一天繁重的勞動之餘,只好利用晚上的一點時間,在如豆的煤油燈下堅持看書學習。三年多的時間裏,我幾乎翻爛了一本《新華字典》,心裏才算感到踏實了一點。

後來,我參軍到了部隊。以後,又進入了軍校學習。然而,越學習,我越感到自己知識的不足。於是,1985年,我又進入了上海財經大學學習,現在還沒有畢業。

回顧這十七年來,自己在讀書學習中走過的道路,我深深地感到:一真的是一頭惡魔,吞噬了多少人的青春與良知,深受其害的人真的是太多了!至今,我們仍在苦苦地追索被它奪去的知識和年華。

往事不堪回首!看今天,知識受到了應有的尊重。您們——辛勤的園丁,得到了應有的尊敬和地位,我們的國家真正走上了復興之路。對此,我們這些經歷過一的人,都感到由衷的欣慰!同時,藉此機會,請您代我轉告您現在的學生:一定要珍視現在的學習條件,為成為對祖國、對人民有用的人才而發奮學習! 此致

敬禮!

學生:***

教師節的作文1100字 篇3

尋,是一個荔枝,外表雖差強人意,但是內部的果肉卻耐人尋味。也許尋看似一個簡單的文字,可他卻包含了太多太多的百感交集,撕心裂肺與無可奈何。英雄退做庸人,可惡的詛咒着當年的功勛,因為他失去了再次尋夢的信念;浪子一去不回頭,可恨的做着傷害他人以及自己的事,因為他同樣失去了再次尋夢的信念與毅力。

我們同屬滄海一粒,對於我們來説我們怕,怕走向人際關係複雜的社會;怕走向錯綜複雜的市場;怕面對艱險與困苦。之所以我們感到自己的存在卑微,渺小,甚至茫然。因為我們的心靈易碎,我們的臂膀無力,我們的腳印淺顯,我們面對困難的態度,可能只是浮雲。也許我們也胸懷志向,想用實力拼擊長空,追隨明天的太陽,想擁有怒放的生命,但一切的一切,我們渴望,可是我們真的是心有餘而力不足,一切是一紙空談啊。我們需要老師您做我們成長路上的枴杖,教育我們,指引我們,完善我們。做我們成長路上的指引着。

老師,雖然今天您一如既往的夾着一本語文書來到我們的面前,當您依舊站在那三尺講台上時,我們卻意外的發現您的步伐沒有了以前的活躍,目光沒有了以前的期待,您的出現不知道為什麼會有如此大的.魔力,竟使我們的失意越來越重,使我們的頭怎麼也抬不起來,我們用沉默對待了您的失落,用無語對待了您的失意,更可恨的是,我們在用未來面對您的深切與期待啊。老師此時我們多想跟您説聲“對不起”啊,但我們都無語,因為在我們心裏那三個字好卑微,它不是定心丸,它不能一下解開我們之間共同的心結——成績。所以我們選擇了沉默,選擇了無語,因為我們我們同樣也充滿了失意,痛苦,折磨,我們無助極了。我們的內心此時無比的空虛,又無比的複雜,彷彿中國的文字變窮了,我們竟不知如何來表示我們的歉意,只好默默地懇求您,體恤我們,包容我們,原諒我們啊。

您轉向了黑板,揮手寫下一個大大的“尋”子,我們愕然了,你隨之衝我們微笑着説:“同學們!“尋”需要我們共同努力,付出啊。”那一刻,我們抬起頭清楚的看見閃着淚光的您。老師,謝謝您,感言肺腑的説一句,我們對不起您,我們利用了您的縱容;利用了您的不忍;利用了您的體恤。在我們頑劣的做着一切時,我們唯一的籌碼是您的不忍啊。我們錯了,但浪子回頭金不換,我們還可迷途知返,對嗎?再寬容我們一次吧。也再相信我們一次吧。讓我們一起努力,雖然我們的失意需要時間的流逝來撫平。但我相信真心實意,勤奮努力,腳踏實地會催促我們早日振奮的。對不起,老師。為了尋,就讓我們再給彼此一個機會。

時間的流逝會悄無聲息的帶走一個個孩童,造就一個個頂天立地人物。也許我們不能全成為偉人,但至少生活不允許我們後退,我們心中會用於安裝下一個尋,無論路有多苦,多累。我們都會始終如一的一往直前,去追去,去尋夢,去努力,去拼搏,去奔跑,那是有了您的目光做強大的後盾,您會是我們強大的後盾啊。

尋,雖簡單但卻不普通;雖是中國字,卻融入了中國人的風度,氣質。尋,也許就是在擁有自我的基礎上實現自我;在實現自我的基礎上配合自我;在配合自我的基礎上超越自我。就是做一個風吹不到,雨淋不垮,一往直前,永不退縮的中國人。

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