快樂“六一” 六一兒童節作文

快樂“六一”_六一兒童節作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的快樂“六一”_六一兒童節作文，希望對大家有所幫助。

快樂“六一”_六一兒童節作文1

五年級第二學期的六一兒童節終於要到來了，在六一節的前一天，老師跟咱們説明天要過六一兒童節了，同學們都很高興。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優美的舞蹈，就連咱們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。

第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因馬上要過六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，咱們大家都以為吳老師是要跟咱們説今天六一節的活動內容，可是沒想到，吳老師卻跟咱們説，早課繼續上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑着的臉龐現在一下子都變得沮喪起來。

終於等到下午了，首先老師宣佈今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那麼文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接着咱們要玩遊戲了，吳老師問關於觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答竟然都回答對了，吳老師對咱們説：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接着玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了遊戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，咱們女生首次不分勝負，最後只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸的，因為丁敏可是咱們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書，老師説再玩個遊戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個遊戲就是“搶板凳”，吳老師説時間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是咱們女生都快氣死了。

時間過得真快啊，一天的時間馬上又要過去了，咱們都對這次的六一節依依不捨。六一兒童節真快樂呀！

快樂“六一”_六一兒童節作文2

在期待中，屬於我們的節日正迎面而來，在盼望中，節日的號角正在響亮的吹奏，我們的六·一來了!

走進校園，我的心情十分激動。激動今天終於迎來了我所盼望的六·一;激動今天我將在我們班裏主持六·一;激動班級裏會煥然一新;激動……

一進教室，只見彩色氣球滿天飛舞，各式各樣的貼紙黏在教室的牆壁上，花樣剪紙供我們欣賞，和那幾個大大的“學雷鋒·爭四好我與祖國共成長”讓我驚喜萬分。

看過電視，頒獎完畢後，我們開始了中隊活動。

“敬愛的老師們，”

“親愛的同學們，”……

我和李海琪兩個主持人，你一句，我一句講的繪聲繪色的，可又有誰知道，我們倆都怕忘詞兒，結果擔心的事不小心發生了……

“下面請聽百靈鳥小隊詩朗誦，《我們的祖國》 ”之後發生的一切順利，可就在李海琪第二句話時“卡殼”了，“東……東亞”只見李海琪緊張的面色通紅，可就怎麼也想不出那句詞兒。還有一次，我和李海琪合説的那段，都忘了幸虧盛老師的提醒，否則我們這詩朗誦可就是，竹籃打水一場空啦!

最好玩的就是在布穀鳥小隊表演相聲《我的學習生活》的時候了。

“我就是，人見人愛，花見花開，車見車爆胎的丁世泓!其實我長得很帥只是沒人發現而已!”第一句話剛説完，班裏就爆發一陣陣鬨堂大笑聲。

“你知道奧運會的全稱是啥嗎?”

“是啥?”

“真沒學問，奧特曼運動大會唄!”

“你才沒學問呢!”這妙趣橫生的一段對話，不知笑“死”了多少同學。

最神奇的就是黃天悦小隊的一個魔術了。康宜萱的魔術，我們班至今沒有人找到她的破綻呢!

最美妙的就是小提琴合奏《卡農》了，那優美的音樂，讓人身臨其境，更何況是小提琴高手奏出的曲子呢!

最尷尬的就是蔡?婷説笑話，她居然忘背笑話了，讓我們個個哀聲歎氣的。

最後是陸寶她們的合唱，很好聽呢!讓我也隨聲附和地哼起來，但是我不能參與她們，誰叫我“五音不全”呢?

活動完後，我們回家了，晚上我們一家三口去吃肯德基，好開心哦!

童年像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉裏，翩翩的飛過。不如把握好這份快樂，讓下個兒童節多加一絲留念……

快樂“六一”_六一兒童節作文3

“六.一”是國際兒童節，是我們兒童的節日，也是我們兒童最開心的一天。這不，今天我們學校為我們舉行了慶“六.一”活動，讓我們開開心心過“六.一”。

早上，同學們陸陸續續的來到教室，站好隊，搬着板凳來到了操場上，準備開幕式。

開幕式完畢後，老師帶領我們回到教室，組織起了第二項活動——包餃子。只聽老師一聲下令，大家馬上開始熱火朝天的包起了餃子。剛開始，我們一個個都急急忙忙的，應該包好的餃子都沒包好。唉!真是心急吃不了熱豆腐。

我本以為我們組的四個人都樣樣精通。結果，蔣曉涵雖然會擀皮，但是她擀的那皮有千萬丈厚，小的和一隻螞蟻一樣大。而魏稀倩擀的皮有幾千微米薄，大的像張臉。在這個小組裏只有我擀的皮較好一點，王聖博包的好一點。天意絕我啊!

時間一分一秒的過去了，我們看着自己包的餃子，不由的歎息道：“唉，太少了!”。對了，我靈機一動，大叫：“王聖博，快把我拿來的那些餃子放上。”頓時，我們桌子上的餃子已經放不開了，幸虧我帶的白紙多，否則，就要放地上了。

“時間到!”老師大喊一聲，便開始來數餃子，我們不情願地停止了包餃子。

為了讓老師多給我們班數上幾個餃子，我們便使出了“善意的謊言”——從被數過餃子的小組那裏拿些餃子來，放到沒被數的小組裏，這樣，老師來數時，就多數了幾個。但是宣佈的成績竟然是二班第一，這令我們班每個同學都氣憤不已，恨不得“宰”了二班!!!!!

第三項活動是賣書、買書。五年級的同學因要畢業了，所以要賣掉自己那些沒用的書。在我買書時，我遇到了一個超傻的五年級同學，本來，這本《淘氣包馬小跳——第一個零分》賣時是12元，結果我只説了一句“太貴了!”，他就變成了5元，最後又因為找不開錢，就以兩元賣給了我。

下午5點鐘，同學們來到操場上看節目，剛一開始，大家就喊起了“節日快樂”的口號。演出開始了，有京劇、相聲、舞蹈等節目。在觀看時，我和王聖博都快睡着了，但是一到校園劇這個節目時，我們瞪大了眼睛，因為這裏面有我班同學胡瑞斌，雖然這個節目演完了，但我和王聖博還陶醉在那歡聲笑語之中，回味無窮。

放學時，已經是七點多鐘了，天也已經黑了下來，但是我一點都不覺得累，因為我過了一個豐富多彩的“六一兒童節”。

快樂“六一”_六一兒童節作文4

走進六月，走進兒童節;走進幻想的童年，走進天真的童年。六月一日，是我們兒童的節日，讓我們以隆重的盛典來迎接這個不平凡的日子！學校裏，彩旗飄揚，綠色植，花壇都鋪上了彩條，一樓大門前，立着一個半圓的氣拱門，門前的階梯上鋪着一塊紅色地毯。每個學生臉上都洋溢着快樂的笑。

下午三點左右，“六一”聯歡會開始了，先是由輔導員致開幕詞，在請各級領導講話，頒發獎品，頒獎狀，當這隆重的禮節過後，讓我們期盼已久的聯歡會開始了。

第一個上場的是由我們梧塘中心選送的大合唱《嘎娃娃捉嗎咋》。瞧那歌唱演員投入的神情，清脆的歌聲，彷彿讓人看到了一羣調皮的娃娃正手忙腳亂的捉嗎咋呢！

讓我看得最入迷的還是我們班陳雯雯表演的舞蹈《草原歡歌》。只見她手拿着繫着紅布帶的紅竹板，穿着豔麗的服裝，各色的濃重的顏色交織在一起，讓人眼前一亮。

表演開始了，只是她慢慢地舒展身體，動作緩慢而柔美。漸漸的，隨着音樂的變化，她的動作變的輕快起了。只是她靈巧的連翻幾個跟頭，像燕子一樣輕盈時而後仰時而前翻，甲竹板敲着自己的肩膀和膝蓋，紅色的布帶在不停的翻動，顯得那麼活潑。她用一隻手，顯的輕鬆自如，毫不手忙腳亂。她從背後踢腿，能夠踢到頭頂去。看到這兒，我不禁讚歎道：“真美呀！真厲害呀！”

最有特色的節目要數九峯小學的時裝秀了。一個個小女孩，身着豔麗，別具一格的衣服，出現在紅地毯上，一個個“小模特”走得像職業模特一樣，有款有型。最特別的是她們的衣服是用紙或塑料做的，但看起來卻像真的一樣，衣服是各式各樣，有時尚的超短裙，古老的印度服，浪漫的婚紗，職業的工作裙，特色的旗袍等等，讓人耳目一新啊！快樂的日子是短暫的，但收穫卻是豐富的，讓我們記住這一天，彌足珍貴的六一，快樂的六一！

快樂“六一”_六一兒童節作文5

“六一”節馬上就要到了。在這一天，孩子們會收到各種各樣的禮物，可以去公園玩，可以去麥當勞、肯德基慶祝……表面上看起來，現在的孩子要什麼有什麼，應該是非常幸福的。可是實際上，孩子們被堆積如山的功課，名目繁多的興趣班壓得喘不過氣來。況且平時物質的極大豐富已經讓孩子們對“六一”節的禮物產生不了多大的滿足感和驚喜了。

那麼，“六一”節怎麼過才有意義呢?

記得我8歲那年，上小學二年級，那個“六一”節學校的慶祝活動結束得比較早。回到家裏，姐姐就跑出去找同學玩了。我突發奇想：要是我能學會洗衣服和煮飯，爸爸媽媽下班回來一定會很驚喜吧!

可是我從來都沒有做過家務，該怎麼做呢?管他的，心動不如行動。我換下身上的衣服，回憶着媽媽洗衣服的樣子，先泡上水，再打上肥皂，也不知道該怎麼搓，就東搓一下，西搓一下，估摸着乾淨了，我便打開水龍頭開始清洗。這一件衣服洗好，我渾身上下也濕透了，但我竟絲毫沒有覺出冷。等把衣服晾到鐵絲上，我看着衣服在陽光下彷彿散發出光輝，心裏別提有多高興了。

接下來。我決定煮飯。可煮飯得先生火。我費了好大的勁把家裏的爐子搬到過道上，把柴和炭胡亂堆了進去，拿起報紙，點燃後塞到爐膛裏，柴很快點着了。我想：生火也沒那麼難嘛!正在我暗自欣喜的時候，木柴燒過了，滾滾濃煙四處飄散，嗆得我直咳嗽。我又拿來一些木柴，還有蒲扇和煙囱。可是不管我怎麼努力。木柴燒完之後，那些炭始終無法燃燒，我只有沮喪地放棄了。我又靈機一動，用煤油爐不是一樣可以煮飯嗎?點煤油爐可簡單多了。我找來一口鋁鍋，放了差不多半鍋米，加上水，放在煤油爐上開始煮。煮了很久，上面的米還是生的，可下面已經聞到糊味了，我怕再煮會更糊，只好關了火。這時，姐姐回來了，打開鍋蓋一看，就開始嘲笑我：“上面生，中間稀，底下煮成鍋巴飯，你説能幹不能幹!”可惜她的嘲笑絲毫無損我的成就感。雖然我忙得髮辮散亂，滿臉髒污，我卻得意地説：“你等着，爸爸媽媽回來一定會誇獎我的。”

結局大家肯定都猜到了，爸爸媽媽回來之後當然沒有表揚我。但我至今都覺得這是我過得最有意義，記憶最深刻的一個“六一”兒童節!

快樂“六一”_六一兒童節作文6

抓不住的歲月鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載着過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗！

六·一兒童節，在這樣歡快的氣氛裏，我和同學們將結束兒童生涯，也意味着屬於我們兒童節，只剩一個。在這之前，我和隊員們為了在學校組織的活動中取得好的成績，都不斷進行排練……也正因為在努力的訓練中，我們更多的是體驗到了過程中的快樂！在這些過程中，我們有因為小小的成功而欣喜；有過配合不當而爭執；有過不小心而摔得人仰馬翻；有過腳被綁到青一塊紫一塊也不曾放棄，甚至有過血和淚的付出，有過早早來到學校勤奮地排練……

有那麼一次，我們這一組，有同學因為沒及時停下來，而意外地把腳筋傷到了，這是第二次她的腳又受傷了，只是與上次不同的是，她哭了，似乎很嚴重。有的同學緊忙幫她揉腳，有的是連連安慰。這叫我們都很擔心，眼看快要到比賽了，這可怎麼辦？一個週末過去了，當再次訓練時，我問她：“疼麼？能跑麼？”她平淡地説：“疼，但能跑！”語氣是這樣堅定，不由讓我欣慰。也因此，我們的排練繼續。

這次活動中，我們有一個支持者——羅老師。每次的訓練，老師都會跟我們談論“戰略”，讓我們知道哪裏不夠好，哪裏要努力做好！這為我們勝利手取了不少勝算。

當比賽那一天就即，我們懷着興奮而激動的心情去赴宴最後一個兒童節。當所有儀式完畢後，我們便冒着朦朦細雨準備比賽，第一場是30人傳籃球比賽，我們組榮幸地獲得了第二名，這使我們信心倍增！接下來便是我們訓練已久的綁腳比賽，賽場上有幾分緊張的氣息，我們不斷為自己加油，我們這組是最後衝刺，當前三隊都差不多跑完後，我們一起喊着“123”就衝出去了，每一分每一秒，我們都在努力着，功夫不負有心人，我們的成績排在第二。我相信這和大家的努力都分不開！最後一個環節，是盲蚣比賽，或許是因為少訓練的原因，使我們得了第一，倒數的。就這樣，我們成了最經典的一組，在賽場上繞了一圈又一圈，但是很開心，真的很開心，就像老師説的：我們在於的是參賽過程，結果是另一回事。

雖然，我們在過程中學到了更多——勇敢、堅持、團結！最後一次這樣幸福地沉浸在六一兒童節裏，我開心地笑了，同學們笑了，老師更是欣慰。我們的微笑，都定格在那一瞬間，成為永恆的回憶。

快樂“六一”_六一兒童節作文7

星期五是我們兒童的節日。這一天，學校和班級都有各種豐富多彩的活動，學校和老師還為我們精心準備了禮物，讓我們度過了一個快樂、難忘的六一兒童節！

早上8：30，全校進行了《我愛我家》系列活動的頒獎禮，我們三7班有十四位同學獲得手抄報比賽中獲獎。看着領獎同學和家長燦爛的笑容，同學們也感受到了他們的喜悦！

上午，我們班還進行了背誦比賽，人人蔘與。通過一輪又一輪的角逐，有19位同學分別獲得一、二、三等獎。最讓同學們驚訝的是平時學習並不出眾的袁籽博同學，竟然得了一等獎，看來他這次是下了苦功的，讓我們懂得了一分耕耘一分收穫。

下午的活動更是精彩紛呈！

午休一結束，全班同學、老師、幾位家長們就忙了起來。大家擺好自己的攤位後，小主持人就宣佈：“本次義賣——跳蚤市場活動正式開始！”話音剛落，每個小組都沸騰了起來，大聲叫賣。有的商店賣雪糕、蛋糕；有的賣沐浴露；有的賣各式各樣的漂亮的筆；還有的賣書、洋娃娃、毛巾……大家賣的東西琳琅滿目，應有盡有，整個班裏好熱鬧。

生意最紅火的要數櫻花商店了，他們一邊叫：“買一送一，走過路過，不要錯過！”一邊把好玩的拿出來展示，把好吃的拿出來試吃。七彩花店也不錯，轉眼就賺夠了三十多元，時時刻刻都被人團團圍住，要這個要那個，同學們和老師都玩得可盡興了。買賣間歇，同學們有些渴了、累了，這時，老師發給我們學校為我們準備的禮物，有各種食品、飲料，同學們好高興啊，學校領導考慮得真周到。

跳蚤市場結束後，大家期待已久的大食會終於來了。我洗完手後，一進教室，馬上聞到撲鼻而來的香味。原來是老師已經準備好食物了，有炸雞翅、咖喱魚蛋、炒飯、壽司、滷豆腐、鹽水毛豆、煎餃子、鵪鶉蛋、椰汁西米露、酸梅湯以及各種水果等美味佳餚，大家盡情吃喝，不亦樂乎。

大家吃飽喝足，就到了發禮品時間。尹老師、龍老師、董老師自己出錢，為我們每位同學精心選購了一台小風扇，在這炎炎夏日，給我們送來涼爽，三位老師真是愛心滿滿啊！

美好的時光總是過得特別快，放學時間到了，同學們還不想離去呢！

今年六一兒童節過得太開心了！為了讓我們得節日過得充實而快樂，學校領導、老師和家長花了不少心思和時間的，我們一起向他們説謝謝吧！

快樂“六一”_六一兒童節作文8

六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節裏，我們歡慶着屬於自己的時光。在這一年一度的六一兒童節裏，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容！

今天是六一兒童節，校長組織全校學生在我們的節日這天表演節目。我既興奮又欣喜！這天，我早早地來到學校，拎着一大包零食來到表演的大台子前，我心想：坐在後面吧，不僅自由，看不清時還可以挪動。我一邊想着，一邊躡手躡腳地走到後面，剛要把凳子放下，小李飛刀便説：“你這麼矮，還坐在後面。”我氣鼓鼓地説：“就你高，你和猴爬上樹去看！”後來，老師把我往前竄了幾排，和小紅坐在一起。班長和小李飛刀坐在我們後面。

説笑間表演開始了，我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個節目是架子鼓。打鼓的那個小女孩我不知道她叫什麼名字，是哪個年級哪班的。我只知道她的節目很吸引我，我全程觀看，配合她的節奏不時地拍着手，彷彿我的靈魂和她的架子鼓融在了一起。

輪到我們上台時，我緊張地不得了！心臟砰砰砰直跳。隨着主持人一聲“有請六年四班《感恩的心》。”我們邁着矯健的步伐走上台。伴隨着古箏的四次劃弦，朗誦者開始朗讀，我們開始做手語。第二遍古箏二次劃弦，我們開始唱：“我來自偶然，像一顆泥土……依然會珍惜……我覺得我表演得很不錯！看到家長和老師錄的視頻，果然很整齊，很不錯！嘿嘿！

回到座位上時，我繼續觀看節目。這時班長和小李飛刀好吃的吃光了，正在到處搜刮民食，強搶水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的談笑間，突然兩隻肉乎乎的手從後面襲來，我們不由得驚叫起來！班長瞬間搶走一根芭蕉，接着又去拽食物袋。我大叫：“老師，打劫呀！”他見老師來了立刻把手放頭後，説：“老師，你來啦！”老師笑着説：“你能不能行了？啊？”後來，不僅是水果，就連薯片、牛奶等都被打劫走……真像農場主與偷菜賊一樣，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！

六一給我帶來了歡樂！六一給我帶來了笑臉！六一給我帶來了展示自我的機會！六一讓我激動萬分！高興萬分！這是我過得最後一個六一兒童節！我很開心！也很難忘！

快樂“六一”_六一兒童節作文9

在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……

在屬於自己的節日裏，媽媽陪着我來到福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏。

看着他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼，似乎被一種情感牽拌住。突然間，我感覺他們失去好多好多，他們失去家庭的温暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受温暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭。

他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病，沒衣服穿，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過愛自己的孩子啊！

可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的温暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。

快樂“六一”_六一兒童節作文10

一年一度的兒童節終於到了，我高興地一個晚上都沒睡好，在無限的遐想會發生什麼有趣的事。

天亮了，我一下子從牀上跳下來，興奮地跑來跑去。這時的我比平常速度快了好幾倍，像風一樣火速。

路上，我蹦蹦跳跳的，小鳥也為我歡呼，唱出動聽的曲子，好象在祝我兒童節快樂呢！

進了班，班上很冷清，一股涼風襲來，讓我只打寒戰。沒有想象的那麼熱鬧，只是背書的背書，拍卡的拍卡，沒有一個人的臉上是真正的笑容，都是假笑的，很冷淡無味。這不是兒童節嗎？班上的氣氛有點不對勁，我突然想起下午活動是背書。雖然如此，但我無所謂呀，提高自己的成績自然是好事，可是老覺得有種不良的感覺。

進入第一節課，照樣背書，不少同學都埋怨起來。

第二節課開始，我們看起了文藝表演，看到這一個個音樂小能手，我不禁歎賞不絕，他們的歌聲如百鳥齊鳴，他們的舞姿如龍鳳齊舞。

下午，活動要開始了，我樂呵呵的坐在位子上，心裏有説不出的感覺。

主持人景鈺純拿着稿子走上講台，她先祝大家兒童節快樂，然後喊我們四人組上台唱歌，怎麼回事？為什麼先是我們唱，我硬邦邦的走上講台，臉紅的比蘋果還紅。我低聲哼着，時間真慢呀，終於哼完了，我如狼一樣的灰溜溜的逃到位子上，“哎，虛驚一場！”接着，開始背書比賽了，景鈺純先報一個號碼，然後找難的讓大家背。一個又一個號碼報過了，“8號！”我一聽，慢吞吞地站了起來，“背優秀作文！”我聽後，熟練的背了起來，心裏十分緊張，無數個小眼睛直盯着我，令我不知所措：“俗話説：孫猴子的臉一日三變……”背到第三自然段，只見奚玲玉坐立不安：“我會！我會！我來背！”還從板凳上跳了起來，會就會唄，跳什麼？她着一鬧，下段的全都被我忘掉了，怎麼也想不起來，糟了，這下丟臉可丟大了，臭奚玲玉，你給我等着瞧！我坐了下來，猛然想起下一段，可又有什麼用，我呆呆地坐在那兒啃餅乾，心裏有一大堆説不出的滋味兒。哎，苦啊。

背書背完了，景鈺純又拿出《腦筋急彎》來給大家猜，猜對了就有果凍吃。她開始讀題了，前面幾個我一個也不會，可是到了後面就不同了，我連續拿了好幾個果凍。真是太爽啦！

快樂“六一”_六一兒童節作文11

六月一日 是我們少年兒童的節日，盼星星盼月亮，終於盼到了六一節的到來。為了慶祝“六一”兒童節，我們學校決定舉辦一次迎六一活動。當聽到要舉行慶六一時，同學們像一隻只快樂的小老鼠一樣，在教室裏有説有笑的。“六一”節前夕，學校大門兩邊插滿了各種顏色鮮豔的彩旗。

早晨，天下着濛濛細雨，沐浴着我們這些新一代的幼苗，為我們塗上了新的色彩。花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點鐘，學校慶祝“六一”大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心裏有多美了。接着為各班的優秀學生頒發了獎品和獎狀。最後進行了文藝演出，所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待着下一個美好的六一。

中午回到家裏，媽媽買了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍，美味的薯片，還有清涼的飲料。媽媽説這是“六一”節慰勞我的。我們的“六一”兒童節多快樂啊!

今天，是六一兒童節。聽説，兒童公園開放了，爺爺説帶我去，我高興地一蹦三尺高。下午，我跟爺爺步行去兒童公園，過了一會兒，到了兒童公園了，我興奮地跑過去，啊，來到了兒童公園，我的心情開心多了，我跑去玩滑滑梯，後來我玩了一下，覺得太幼稚了，就去玩其他的了，我跟爺爺上山，來到了一處地方，有一座涼亭，還有樓梯可以上去呢，我帶着好奇心，上去了頂層，那個樓梯是轉彎走的，因為我有恐高症，我上到了頂層的時候，我很暈，很害怕我會掉下去，於是，我就下樓梯，還是很怕，然後，我慢慢地下了樓梯，感覺好暈似的，之後，我又想上去，於是，我就上了，我又覺得好暈，上面空無一人，我覺得有些無聊，又下去了，第三次我又想上去，我想，還是不上了吧，我就沒上了，之後，我拉着爺爺叫爺爺走了，之後，我來了另一處地方，哪裏有旋轉木馬，我跑過去，可是，已經滿人了，我就去玩了其它旋轉之類的遊樂設施，啊，真好玩，旋轉木馬還是有人玩，滿人了，我就去玩了其他的。

啊，真好玩，這個六一兒童節我過的真快樂啊。

快樂“六一”_六一兒童節作文12

一年一度的六一兒童節悄悄地來到了我們的身邊。六一兒童節是一個令人十分高興的節日，在六一兒童節中有很多活動，但最讓我難忘的是吸管搭塔。

這個吸管搭塔，我一開始覺得很簡單，只要把所有的吸管用上去，搭成就好了。可事實證明我想的根本不對。活動準備的材料是是一把管子，一包回形針，一把可彎的管子，還有一顆網球。比賽要求：把網球放在塔上，並比賽塔的高度。

我們一拿起吸管，就遇到了攔路虎——怎樣把兩個吸管連在一起呢？有個同學建議説：“把一根吸管插在另一根裏面。”我們組每個人都按這樣的方法做了起來。可是隻搭了支架，回形針和可彎管子也沒有用上，這個支架一碰就倒。

怎麼辦呢？我們想出了另一種辦法，用三角形做底座。我們還像剛才一樣用一根連接，不一會兒，心靈手巧的組長已經搭好了。剛往上搭三角形時，陳老師走了過來，彎下身子，對我們説：“用回形針把兩個吸管搭在一起，這樣想彎就彎，想直就直，想直角就直角……”聽了老師的.話，我們又重新搭了起來。

我們每一個人拿一個微型針和兩個吸管，開始做。可是當我們做好角形的立體支架後，卻發現如果在往上搭的話，我們的回形針真就會不夠用。我提議用彎口吸管來系。可就是在這時候，組員們之間發生了矛盾。有的説：“別忙着做，先看看別人是怎麼做的。”有的説：“我看我們是完不成了。”在一邊説着風涼話。有的索性管自己玩起了網球，有的則拿着剪刀百無聊賴地剪吸管。

“你們趕緊幫忙啊！”我説。“有你們在做，還要我們幹什麼？”組員們根本不理睬。算了，就讓我、組長和小聰三個做吧。小利偶爾也要幫上一把。就這樣，吸管塔被我們往上又搭了一層。可回形針真的不夠了，我們就用可彎吸管來幫忙。可是下面支架由於力量不夠，一不小心就倒了。怎麼辦？只能在下加固。雖然加了吸管，但是一把網球放上去，吸管太軟，馬上就彎了，網球也隨之掉了下來。

我們試了一次、兩次，可都是不成功。旁邊的幾個組一個接着一個完成，叫裁判老師丈量高度。這讓我們不由地心焦起來。不管三七二十一，我們又嘗試了一次。這一次，網球沒有掉下來，穩穩地坐在了塔頂。我們成功了！

裁判老師過來量了一下，説：“53釐米。”雖然只得了三等獎，但我覺得這是一次難忘的經歷。他讓我明白了團隊之間的團結合作是多麼的重要。

快樂“六一”_六一兒童節作文13

“六一”兒童節，屬於我們的節日，終於來臨了，所以，我已經做好了“六一”之前的準備。

首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄着我美好的時光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當幾十年過後，在來翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。

我還要用五顏六色的彩色紙折成七隻七彩的和平鴿，在“六一”節那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節日的祝賀和真心的問候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學，睡得好覺。

還要就是要請幾位好朋友來我家玩玩，在“六一”這個特殊的節日裏，我一定要和我的好朋友們玩得開開心心，用笑聲來充實這一個屬於我們兒童的既節日。

觀看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂。

那天下午，我會到天樓上放起我的燕子風箏，風飛繫着我的夢想，越飛越高，越飛越遠，燕子風箏在蔚藍的天空中放飛我的夢想。

有了這些，我的“六一”會更加快樂有了這些，我的“六一‘會更加充實。們的節日，終於來臨了，所以，我已經做好了“六一”之前的準備。

首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄着我美好的時光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當幾十年過後，在來翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。

我還要用五顏六色的彩色紙折成七隻七彩的和平鴿，在“六一”節那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節日的祝賀和真心的問候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學，睡得好覺。

還要就是要請幾位好朋友來我家玩玩，在“六一”這個特殊的節日裏，我一定要和我的好朋友們玩得開開心心，用笑聲來充實這一個屬於我們兒童的既節日。

觀看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂。

那天下午，我會到天樓上放起我的燕子風箏，風飛繫着我的夢想，越飛越高，越飛越遠，燕子風箏在蔚藍的天空中放飛我的夢想。

有了這些，我的“六一”會更加快樂有了這些，我的“六一‘會更加充實。

快樂“六一”_六一兒童節作文14

六年級了，很快就要小學畢業了，今年的六一，是我們小學生涯中過的最後一個兒童節了。我想一定要把這個六一過得特別有意義，過得畢生難忘。學校似乎和我們心心相印，特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術節”，與我們一起過節的是那些特殊學校的孩子們。

盼星星，盼月亮，終於盼來了“六一”兒童節。這一天，學校大門口出現了一個熱氣球，巨大的橫幅上寫着“熱烈慶祝六一兒童節”。花朵迎風舞動嬌媚，鳥兒振翅唱出歡樂。這天，國旗格外鮮豔，大家格外興奮，走進寬敞的校門，迎面而來的是同學們的舞姿，迎風而來的是同學們獨具民族特色的歌聲。只見，一位位同學身着民族服裝，整齊地排在大廳門口迎客，還不時地扭動着自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布，那是水族丫頭，有的身穿旗裝，那是滿族姑娘，還有的發嵌銀飾，那是黎族婦女……五花八門，別具匠心。走進班級，教室裏也是不同往常，展示台更大了，同學們更漂亮了，教室裏更亮堂了……最主要的就是多了五位同學，他們是來自特殊學校的孩子，也許他們和我們的一些地方並不相同，但同學們送給他們的不是譏笑和冷漠，而是更多的熱情和關心。六位組長也把她們精心挑選的禮物一一贈送。那些特殊學校的孩子們從小心中就會蒙上一層陰影，讓我們用愛去温暖他們的心，用心中燃燒的火焰去點燃孩子們內心的蠟燭，從此世上將會多一些幸福的人，而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！

隨着時鐘的慢慢走動，終於到了全校歡樂沸騰的時刻——“民族文化藝術節”活動開始了，我懷着自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上，看着那些小朋友品嚐之後露出的滿足的笑臉，我也十分愉悦，對自己的勞動和付出也變得毫無怨言。輪到換班的時間了，我依依不捨地離開了攤位，和同伴們結隊而行，來到了“鬧市區”，我們在攤位間來回穿梭，做有獎問答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時光悄悄地溜走，喧鬧聲漸漸地變小，這也代表着活動的結束 ……

特殊的“六一”，特殊的“活動”，特殊的“孩子”，讓我對這個“六一”畢生難忘！

快樂“六一”_六一兒童節作文15

“六一”，是兒童節日，在這天，我們可高興了，大家都會盡情地玩耍，那天只有歡歌笑語，所有不開心的，統統拋於腦後。

早晨，吃過早餐，我便興高采烈地來到地球廣場，同學們一個個豪情滿懷，興致勃勃。他們個個昂首挺胸，個個神氣十足。今天，也是新隊員入隊的日子，首先是少先隊員給主席系紅領巾，少先隊員們排着整齊的隊伍，上了主席台，熟練的給台上的主席繫好了紅領巾。在他們熟練姿勢下，給了我不少的鼓勵，我在想，他們可以，為什麼我不可以?在幫他們佩戴紅領巾時，我有點興奮，也有點害怕，我覺得這是一件多麼光榮的事情，但是我又害怕自己弄錯了。那一批一年級的小弟弟小妹妹們自豪地戴上了紅領巾，在鮮豔的國旗下宣誓，這也另我想起第一次戴上紅領巾時的喜悦。旁邊的叔叔阿姨們拿着照相機，照下了這歡樂的時刻，他們看着自己的兒女光榮的入隊，都露出了燦爛的笑容。

升旗儀式結束後，大家都踏着整齊的步伐來到了遊園的地點，大家的臉上都洋溢着歡樂的笑容，各自尋找自己喜愛的遊戲。而我們班的遊戲前，排着一條長長的隊伍，大家都對這個遊戲非常感興趣，我在一旁看着，看見他們踢球的樣子：有的滿頭大汗;有的露出了燦爛的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他們個個展示着自己的球技，每個人都是那麼的出色。過了一會兒，好友走過來，問我為什麼不去玩遊戲?我一聽，對她説：“你不説我還真忘記了有那麼多好玩的遊戲。”説完，我便去尋找自己喜愛的遊戲了。

我在園裏漫步了一圈，突然被一個“問答題”的遊戲所吸引住了，於是我便興奮的走上前排隊。我看見前面的同學都能正確地回答，我就有點害怕了，害怕題太難，我不會回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前邁步，看了題目後，我想了一會兒，就猜中了。我覺得這個遊戲很容易，便又玩了幾遍。小小的場地裏洋溢着歡騰熱烈的氣氛。歡樂的笑聲，久久地在場地上回蕩。

時間一分一秒地過去了，遊園活動也結束了。今年的六一兒童節我過得真有趣啊!這將成為我生命記憶中一顆閃耀璀璨的明珠。祝大家：“Happy Children's Day!”