實用的六一兒童節的作文900字集合7篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節的作文900字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節的作文900字 篇1

“10歲，夢想起飛的年齡;10歲，花一般燦爛的年齡;同學們十歲，僅僅只能代表過去。

過了今天，每天又是一個嶄新的起點。”這是我們老師對我們説的一段話，它一深深刻在我的心上。

你們知道，今天是什麼日子嗎?對了，就是6月1日!那一天是我們最快樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過了一個10歲的集體生日。

班主任老師在節日的前一天就在班上通知同學們這次的兒童節與以前大不相同，要在班裏舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要説説自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準備。

講故事，嘿，那可是我的拿手本領了，我暗地裏覺得非常開心。

第二天，我高高興興的來到了學校，同學們大家興高采烈，喜笑顏開。

不一會兒班主任老師來了，同學們在喧鬧聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再後來別的同學的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最後面。

緊接着老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當老師點到我名字的時候，本來很平靜的我怎麼心裏就像十五隻吊桶一樣——七上八下。

我鼓足勇氣，走到講台前，微笑着面對同學們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發生的故事，當我拿着全家福照片的時候，我高興地告訴大家：瞧!這就是我的全家福照片，我生長在一個快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。

這時全班同學都拍手叫好。

接下來，老師又分別請了幾個同學上去，，大家都以最出色的一面展現自己的才能，我覺得都表現的很好，。

這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上台的，我發現媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學們高舉雙手，連聲大聲喊：“好!好!”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大概也是有點緊張，讀起來斷斷續續，但是聽完後，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓勵，此時，項敏的媽媽已經眼眶裏閃動着淚花。

我在想每位同學的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。

開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍着大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的願望，家長也一起齊心協力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。

為了讓老師幫我拍張照片作紀念，我故意把蛋糕塗在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心!

最後，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合影，並隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力!我成功!我快樂!”

時間不知不覺地過了兩個半小時，我們的活動圓滿地結束了。

啊!這真是一個既開心快樂又非同尋常的六一兒童節!

六一兒童節的作文900字 篇2

每年一度的都會給美麗的校園增添許多生機，會使學校更加熱鬧非凡。有時這個快樂的節日能讓同學們的夢幻夢想成真。今天同學們期待已久的節日終於飄然而致，一大清早，同學們便迫不及待在張羅着…… 這次的六一兒童節老師精挑細選地為我們準備了“幾道好菜”——分別是：３５個精彩的文藝展演；五項有趣的遊園活動；各種振奮人心的頒獎儀式。

上午７：３０有聲有色的文藝展演開始了，由三年級的大合唱《快樂的節日》拉開了這次節日的序幕，甜美的歌聲似乎比什麼都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個角落，台上的他們唱得多麼的投入，台下的我們聽得多麼專注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節日氣氛多麼濃烈呀！第二個節目是二年級的《小草》獨唱，這個節目雖然很短暫，但展現了他們的一份耕耘，一份收穫。“下一個節目是《歡樂中國年》！”原先開心極了的我，此時好緊張喲，我心裏默默叨唸着：不會出醜，不能出醜。……當我不知所措時，耳邊響起老師説的話：“只要真心努力，就有收穫，就會成功！”我一下變得鎮定自若，自信地走上舞台，走進舞場，隨着音樂旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經久不息的掌聲中，我回到座位上，聽着陣陣掌聲和看着同學們祝賀的目光，我興奮極了！後面多姿多彩的節目緊張有序地進行着……

繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無窮，而豐富有趣的遊園，讓我們驚喜交集。上午９：３０遊園活動開始了。老師們別出心裁地為同學們準備了５個節目：醜小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步託球和兩人同心協力。這些節目都讓我驚喜，都讓我感慨萬千，都讓我終生難忘，回味起來最使我難忘的是兩人同心協力。當時我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協力賽，參加兩人同心協力的人數不勝數，參加的人排成了一條長龍。由於成功的人不計其數，因而非常擁擠。剛開始我是焦急而耐心排隊着，而快輪到我上場時，我卻心煩意亂，時間一分一秒地過去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵自己：一定會成功，加油！只要有同心，就有協力，有了協力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然後閉目靜默了幾秒鐘後，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地衝向前去，沒過多少時間我們就把對手甩在後面，正當勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻鬆散開了，當我們驚慌失措地繃好繩子時，對手卻後來居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……，“我們成功了！”

下午2：15頒獎儀式開始了，這次頒獎除了獎狀外，還有大堆小堆的各種學習用品。看着眼花繚亂的學習用品，我羨慕極了，心想：我一向學習不拔尖，這些獎品跟我無緣，看着這些東東心妒忌極了！當我垂頭喪氣地自我責備時，聽到校長叫我的名子，我激動萬分，我喜出望外地衝上去。拿着沉甸甸的獎品，心想：下次一定珍惜這樣的機會。 明年我就要上初中了，這是我最後一次“六一節”，也是我小學生活中刻骨銘心的“六一節”！

六一兒童節的作文900字 篇3

六一節已經過去了，別人只是在班級裏開着一點也沒有意思的聯歡會，而我卻和十幾名一起打乒乓球的朋友去棗莊參加了慶六一網通杯乒乓球比賽。

這次是我和小朋友離開父母的懷抱，第一次參加的比賽，因此心裏有些激動。x月x晚上，我都沒有睡好覺，x日一大早，媽媽只是輕輕的喊了我一聲，我就一個骨碌爬起來，穿上衣服準備開拔。當天我們坐着汽車到了棗莊，老師就一個個安頓好我們，交待了一些注意事項。

6月1日早晨，我第一場和龍泉俱樂部的人打，由於是第一場比賽，我沒有發揮出自己的水平，只是平時的十分之七，最後敗下陣來。第二場和我交手的人水平和我不相上下，在大比分二比一落後的情況下，我頂住壓力，贏了一局，到了第五局決勝局，我在十比七落後的情況下，連贏三個，追成了十比十平。這時，我對自己説，不能緊張，一定要心平氣和，要認真對待每一個球，最後終於以十二比十贏得了這場比賽。老師和隊友們都對我鼓掌，因為這是一次技術和心理的考驗，在我打球的小小生涯中也算是一個小小的驕傲吧。

晚上，我們幾個小朋友拿出家裏給的零花錢到附近的超市買了好吃的零食，在我們住的房間裏開了個party，party的氣氛十分快樂，我們一邊吃着零食，一邊表演節目，時間過得好快，我們還沒有盡興，老師就已經讓我們抓緊睡覺，雖然有些不情願，但是第二天還要比賽，我們也知道要好好休息，所以還是很聽老師的話，一會都躺在牀上，進入了夢鄉。

2日早晨，我六點就起來了，給同學們背背課文，寫寫生字，一點也沒有放鬆自己的學習。在接下來的比賽中，我和一個比我水平高的人打，絲毫也沒有緊張，因為有了昨天的鍛鍊，我會盡我的全力發揮出自己的能力，終於以三比一取得了勝利，以小組第二的成績進入了前八，在下午的比賽中，又贏了一個人，進入了前六。這天的比賽以勝利結束，心裏特別的高興，晚上在房間裏，我們看着電視，談着比賽中的一次次贏球，總覺得美滋滋的，總是禁不住笑出眼淚來。

3日早晨，雖然我發揮到了極限，還是沒有抵擋住對手的進攻，敗下陣來。最後獲得了丙組第六名。雖然沒有進入前三，我一點也不難過，因為我在這次的比賽中，得到了更多的鍛鍊，無論是在學習中，還是在打球上，都是我前進的動力。通過這次比賽，我又學到了許多新的知識，還和幾個隊友成了好朋友，而且，這幾天離開了爸爸媽媽的懷抱，我自己也能夠獨立生活了。我感覺自己又長大了許多。

這個六一節過得以往任何一個六一節都有意義，我會把這個六一節的情景永久珍藏。

六一兒童節的作文900字 篇4

六一兒童節，天氣明媚，微風和煦，我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟一起到鷹石水庫去玩。

走在路上，太陽公公掩飾不住自己的喜悦了，開懷大笑，笑得臉通紅，儘管是這樣，我們並沒有打消到鷹嘴石水庫去的念頭。咦！前面是什麼，哦，原來是一樹紅通通的石榴花，遠遠望去，好象是誰掛上的紅燈籠。樹下五顏六色的玫瑰話在陽光下開的頗有精神，兩種花爭奇鬥豔竟相開放，都想在夏的舞台上展現自己最美的身姿。一田接着一田的荷葉鑲嵌在用鬆軟的泥土墊鋪成的一條條田埂小道之間，有的荷葉只有手掌那麼大，半卷着；有的有盤子那麼大；有的是才冒出一個小尖；還有的正努力往出鑽，真是姿態各異。麥田換上了耀眼的新裝。每根麥苗都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。

到了魚塘，可以清楚的看見水庫，水庫的這邊是一個鋪滿“綠地毯”的小山坡，我和弟弟、姐姐迫不及待的想看看水庫是什麼樣的，一下車就飛快的往上跑，以至於我差點摔了一跤。這裏真美，和山壩山水庫比起來更有生氣、更秀麗，和農壩水庫比起來，給人一種迴歸自然的感覺。山雀在嘰嘰喳喳的向我們打招呼，畫眉在婉轉的歌唱，野鴨再水裏悠閒的嬉戲，忽而一頭扎進水裏沒了蹤影，一會兒，再離剛才不遠的水面鑽起來，頑皮的擺擺頭，甩出無數的小水珠，秧雞在田埂上歡快地邊唱邊跳，小牛在草地上安閒的睡覺，時不時打打哈欠，擺擺腦袋，搖搖尾巴。草地上隨處可見紫色的牛打架，遠遠望去，像一塊絲綢上鑲嵌的寶石，山崖上，掛着一簇簇白色、黃色怒放的金銀花像一幅美麗的山水畫一陣風吹來，使人神清氣爽。胖姑娘腿上掛滿了一串串晶瑩透亮的紫紅色果實摘幾顆放在嘴裏，甜甜的，但爸爸笑着提醒我不能多吃，中毒了要喝大糞的！到了下面的一個捕魚廠，門前有一隻母雞率領着一羣小雞在覓食，門前卧着一隻黑白相間的花貓，看上去生機活力，可愛極了。走到前面，一隻大狗“汪汪”的叫着，將我們下壞了，可這裏的人往他面前一走，他就不叫了。走到前面，路兩旁都是一片片的白色小花，還有許多彩色蝴蝶和可愛的蜜蜂在上面飛來飛去，久久不願離開。路旁還時不時有一棵棵結滿紫紅色桑果的桑樹。回家時，我們還看見了一株株長着青色的野葡萄。一簇簇的金銀花花香沁人心脾，簡直讓人一看就想採幾朵。

回家的路上，一棵棵栗子樹上長滿了白色的“毛毛蟲小花”。這是我起的名字。一棵棵杏子樹上張滿了金黃飽滿的小杏子。啊！由於道路不平，碰了一下，而我的小倉鼠被碰的暈頭轉向。我們大家都哈哈的笑了起來，這笑聲在山間盪漾。

六一兒童節的作文900字 篇5

我很愛唱歌，當然希望我孩子的歌聲能像銀鈴般動聽，可事與願違。

這天，我正在廚房裏忙着，三歲的女兒從外面跑回來，斷斷續續地大聲唱着一支歌(或許説喊着更恰當)。我先是一驚——女兒竟會唱歌了；進而覺得好笑——因為她自幼患哮喘性支氣管炎，聲音嘶啞，再加上她那一股認真用力的勁頭，顯得格外滑稽。我不禁笑出了聲，隨便扔出一句：“瞧你那破鑼嗓子，行啦，哈哈……”歌聲沒有立即中斷，只是低了下來，女兒又跑出去玩了。可是，從此以後，我發現再也聽不到她唱歌了。

夏夜，大院裏常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女兒也在其中，但她只是玩鬧，唯獨不唱。有時我問她：“小朋友們唱的那支歌你會唱嗎？”女兒反問我：“你不是説我破鑼嗓子嗎？”唉！真沒想到，一句玩笑話竟扼殺了她的童趣，傷害了她的自尊，我後悔極了。我試圖鼓勵她再唱：“沒關係的，嗓子啞是氣管炎造成的，該唱還要唱，以後媽媽不説你了。”但每次我得到的答覆總是一句話：“我再也不唱歌了。”

孩子上幼兒園後又過去了一年多，我還是沒有聽到女兒的一句歌聲，我為我的過失懊悔不已，難道我無意間在她幼小心靈中抹上的陰影將影響她的一生嗎？

一天，我把孩子從幼兒園接回來後，聽到窗外其他孩子在唱“我在馬路邊撿到一分錢……”。這歌我聽許多孩子唱過，可始終聽不清準確的曲調是什麼，只覺得像説話一樣平平的，心裏直埋怨曲作者為什麼把兒歌寫得這麼平緩，沒有起伏，既不好聽又不好唱。這次又聽到小孩唱，便隨口説：“這歌到底什麼調？我從來就沒聽明白過！”女兒突然説：“媽媽，我知道。”接着便唱起來，並一直唱完。我欣喜，女兒終於開口唱了。我更驚訝，她的嗓音雖然嘶啞，但曲調節拍唱得都很清楚準確，使我第一次完全聽明白這首歌。我情不自禁地鼓起掌來：“太好了！我是第一次聽小孩兒把這歌唱得這麼準！你的樂感強，你的`聽覺記憶力很好……”我一口氣誇獎着她，也不管她是否聽懂什麼“樂感”、“聽覺記憶力”之類了。這時女兒靦腆地笑着打斷我的話：“媽媽，可我是破鑼嗓子呀？”我愧疚地一笑：“孩子，唱歌並不都是為了登台表演和唱給別人聽的，更多地是為了給自己帶來快樂。我上中學時有個同學唱歌走了調，我説她‘你唱錯了’，你猜她説什麼？‘我故意這樣唱的。’所以自我欣賞也是很好的嘛。你就大膽地自由自在地唱吧，管它什麼破鑼不破鑼啦？你聽，我還是公鴨嗓子哩！”説完，我故意捏着喉嚨用怪誕的聲音唱起一首歡快的流行歌曲，女兒也和着唱，我們笑着、跳着，沉醉在雖不優美動聽但畢竟屬於自己的歡樂的歌聲中……

孩子一年年大了，上了小學、中學，儘管音樂課的分數不高，但她再也不迴避唱歌了，甚至還自編自唱呢！至此，我才最終拂去那片遮在孩子心靈上的陰影。

六一兒童節的作文900字 篇6

過六一真好。在兒童節這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶着屬於自己的快樂時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容。

早上，金色的陽光灑滿大地，校園草坪裏的三葉草舒展着翠綠的枝葉，在微風的吹拂下，輕輕地舞動着。在中心路的兩側，生長着茂盛的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。

同學們穿着嶄新的衣服，懷着愉快的心情早早來到學校。瞧，今天早上學校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節”的鉅額橫幅，節日的氣氛在校園裏馬上濃厚起來，空氣中飄蕩着歡樂的氣息。同學們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個個精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯歡的會場，早已在老師們的精心組織和安排下佈置妥當。高高聳立的彩旗隨風招展，時而向同學們揮手，時而向同學們致敬，彷彿在説：“祝你們節日快樂！”令人震撼、心動的音箱傳出高亢優美的旋律，伴着同學們有節奏的步伐，為六一聯歡會增添了節日的氣氛。

令人激動，歡樂的時刻就要到來了，在簡短的開幕式之後，精彩的節目馬上開始了。人們常説兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個節目都演得很精彩，別具特色。在所有節目中我最喜歡的要數四（1）班的《蟲兒飛》了。小演員們排着整齊的陣容站在舞台上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨??”，我們大家好像真的到了一個仙境般的境地，那裏到處都是閃着微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊，夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂着我們，彷彿在訴説着一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳着美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉、舞蹈??，一曲終了，我們大家才清醒過來，意猶未盡，當時我真想再聽一遍啊！

隨着時間的流逝和節目的持續進行，終於輪到我和李新柔等幾個同學上場了！我們走上台，微笑着面對觀眾。音樂（《拍手幸福歌》）奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們的耳畔之間，我們在樂曲的伴奏下，快樂地跳起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳??”，台下的觀眾發出熱烈的掌聲，我頓時情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來??。節目演完之後，我們便退出場欣賞別的節目了。

接下來的節目是五年級一班同學帶來的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨着動聽的歌聲，同學們好像真的坐在小船裏，一邊划船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴着同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《歌聲與微笑》已經開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認真傾聽、欣賞節目了。就這樣，活動在同學們的一片歡聲笑語中不知不覺的結束了。

今天過得非常開心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個月都有一個“六一”兒童節呀！哈！哈！哈！

六一兒童節的作文900字 篇7

伴隨着日日夜夜的奏鳴曲，我們迎來了快樂的“六一”兒童節。雖然還是兒童節，但對我們的意義早就不一樣了。裏面包含着留戀、珍惜……

六一的早晨，太陽早就被同學們的熱情所感染，也跟着快樂起來，讓這一大早的，光線就順着窗户縫隙進到房間來，直射我的臉上。我極不情願地起來，忽然想起今天是六一，趕緊起牀來到學校。

我進到班級，看到人都差不多到了，很疑惑地看了看手錶，現在才7：10分!正當我還在疑惑的時候，玉婷拍了拍我的肩膀説：“今天是我們畢業班最後的六一了，誰願意輕易放過呢?”我正在短路的大腦瞬間被玉婷的話扯了回來。是啊，誰願意當最後呢?

大家開始排桌椅，忙的不亦樂乎。有的沒有排桌椅，還爭先恐後的掃地。等老師來了，大家才停了下來。

一種——捨不得

老師準備了許多節目，和以往的不同，這次是和同學們一起合作的，是為了讓大家更快樂。獎品也是很豐富的，有三層小櫃子、飯盒、急救箱、同學錄、本子……令人眼花繚亂啊!同學們個個都垂涎三尺，巴不得拿到全部的獎品。這下子，可熱鬧咯!

夾彈珠：由段正軍同志組織的夾彈珠遊戲得到了男生們的贊同，我也很喜歡這項遊戲，因為這不但考驗你的技術，還考驗你的能耐呢!我是第一組上場的。因為在比賽前不久，我就出去試了一下彈珠應該怎麼夾才會快，練着練着就熟悉了，自然技術就提高了。我手握着一次性筷子，隨着老師的喊聲，開始夾彈珠了。剛開始有些失手，但是後來就慢慢變快了，一顆一顆地往盆子裏夾，讓我們組的都在那裏説：“組長真牛!”我聽了，心裏自然爽啊!其他人也不來啊，陳雪夾了40顆，居第一，還有其他幾個是35顆的，居第二，拿到獎品，心裏美滋滋的!

二種——超快樂

下午到了，我們參加了3分鐘團體跳繩比賽。之前雖然練習了很久了，但是還是有一些緊張。我和茵茵是搖繩子的，但是還沒上戰場，我的腳就已經軟掉了一半了!可還是鼓足勇氣不讓自己塌下去。

先是一班比賽。我們看着他們一下一下地跳，心也在一下一下地跳。看着人家那麼厲害，我們心裏自然是緊張啊!3分鐘再緊張之中過去了，當陳老師宣佈一班298下的時候，我們班立刻跳了起來!因為我們平時在練習，都是上300下的，這下強勁的敵人之一已經被我們打敗了，還怕什麼呢?

輪到我們班了。我們兩個搖繩子的眼睛睜得很大，真是害怕一不小心就會影響到整個隊伍的成績。我一下一下小心的搖，但還是被勾到了3次，不過，後來也不錯!當陳老師説停的時候，大家停了下來，陳老師説：“360.”大家高興得歡呼起來!因為我們這個成績也不錯了!

接下來3班跳了307下，4班跳了300多下。因為沒有人超過我們，所以我們是第一!

三種——超激動

夕陽的出現，就意味着六一的結束。大家都是不捨得，不捨得着快樂的節日，但是，天下沒有不散的宴席，留下的，只是留戀、珍惜……