關於六一兒童節的作文400字合集8篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六一兒童節的作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節的作文400字 篇1

歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接着，一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示着。其中《健美操》這個節目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球，一邊做着優美的體操動作，一邊用各種技藝玩着那個球。你明明看見球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。

節目不僅有“動”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂曲傳入我耳中，樂曲一會兒委婉連綿，好像讓我看見了日落的景象；一會兒歡暢活潑，彷彿讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行雲流水般的樂曲在廣場上回響……

天色漸漸地暗了下來，場下的同學打開了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發光的海葵，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星，大概是星星不好意思出來了吧！

晚會已經接近尾聲了，但場下的同學仍然依依不捨。每一個節目結束時，都會響起經久不惜的掌聲。最後，在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。

六一兒童節的作文400字 篇2

童年像一艘小船,載着糖果與蜜水,把我駛向歡樂之海的彼岸;童年像一座小小的糖果屋,為我遮擋煩惱的襲擊,給我的心靈一束和煦的陽光;童年像自由自在的空間,讓我在這兒無限地遐想;......重拾以往"六一＂兒童節美好的記憶，心裏都覺得甜蜜蜜的，於是乎，我便在盼望這個在母校最後一個＂六一＂兒童節了．日曆一張張別撕下，＂六一＂兒童節像一隻五彩斑斕的蝴蝶，它越飛越近．＂六一＂兒童節這天，下起了濛濛細雨．傾聽細雨的聲音固然好，可與我這久違的老＂朋友＂相提並論，那便是不直一提了．於是乎，興奮已久的我背起個書包，就如離弦的箭衝向終點站－－母校．

在教室裏，同學們一個個都興致勃勃地等待着廣播聲開口説：＂開始＂來了．來了，廣播聲來了，可那是一個不幸的消息，文藝演出取消，是因為下雨，所以＂六一＂兒童節放假一天．同學們霎時間從天堂墜入了地獄，從旺盛的美麗的花朵變成風雪裏凋謝了的孤朵．唉！真掃興．我是一聽雨聲的人，我現在好討厭着淅瀝瀝的雨，甚至有些恨．回到家，我望着灰濛濛的天空，心想：為什麼老天爺要讓龍王下一場雨呀！這可是我在小學裏一個美好的回憶，一個美好的回憶呀！隨後，淚珠就從我的眼眶中蹦出來，如斷了線的珍珠，靜靜的在我的臉上流淌． 多麼遜色的＂六一＂兒童節呀！給我在即將離開母校之時留下一個空虛，給我將告別童年時留下了遺憾．這灰濛濛的天幕就是罪證，它遮住我們心中的＂陽光＂，讓我們失去彼此傳遞心聲的空間，毀掉了我們充滿歡聲笑語的小屋．

六一兒童節的作文400字 篇3

昨天是6月1號，是一個令全世界兒童都高興的日子——國際兒童節。我們班組織了一個大型的活動，來一同慶祝“6。1”。我準備表演小提琴《洪湖水浪打浪》。

下午，我和姐姐來到了東濱路68號——鴻豐大酒店，一樓大廳。一進去，別人就告訴我：“你要化粧哦！”我説：“沒什麼關係呀！”我走到桌前，王雍媽媽和楊樂苗媽媽就精心地把我打扮了一番。我選好了位置，坐下。演出就開始了。第一個節目是陳如是他們演的小品，可好玩了！逗得我們捧腹大笑。接着一個個節目都演完了。到了第12個節目時更是精彩至極。語文、數學老師情歌對唱，引來陣陣歡呼。這個節目表演完了。楊樂苗媽媽組織了一個遊戲“搶凳子”。遊戲規則是：擺八張椅子，請一些同學上台，把八張椅子擺成一個圈，放出音樂。讓同學們圍着八把椅子轉。音樂一停，同學們就立馬搶凳子坐，沒有坐到的人則淘汰。完了幾分鐘，表演又開始了。第十三個節目是我來表演的。我的兩個“助手”幫我拿麥克和譜子。我既緊張又高興的拉完。接着一個個節目演了下去。等到所有節目都演完了。我們開始吃飯。我把肚子撐的飽飽的才肯罷休。

接着我們K歌，我和周雨婷報了唱武裝，可是節目卻由此結束了，我們倆沒唱成。我沒失落，因為我領到了禮物，嘻嘻！然後我和同學跑的更衣室去完了氣球和砂網。笑聲和尖叫聲給房間添不少的色彩呢！可是，周靜池媽媽讓我們出去跳舞。沒辦法，我們只好去跳舞了。和他們一起玩的不亦樂乎。

不知不覺中就散會了。我可捨不得了，真希望這精彩而重要的一天，不會離去。我愛這次聚會，更愛養育我們的老師和家長！

六一兒童節的作文400字 篇4

六一節快到了，班級裏洋溢着喜悦。

今天是週五，我們上了兩節課後便去觀看了學校為我們準備的節目。

我們來到禮堂，禮堂裏已經人頭攢動。我們在老師的帶領下找到自己班級的位置坐了下來，按捺住自己興奮的心情，等待節目的開始。

不一會，兩個小主持人走出來講了開場白後，激動人心節目便開始了。節目很精彩，間隙裏還進行了十佳的頒獎典禮。

節目中最精彩的要數十佳小歌手的歌曲串梢了。十佳小歌手們穿着豔麗的服裝，用甜美的嗓音給我們留下了深刻的印象。其中，最“嗨”的就要數一個小男孩唱的《我相信》了，他一出場就大聲的叫了幾聲，把全場都震撼了，“想飛上天和太陽肩並肩，世界等着我去改變，大聲歡笑，讓你我肩並肩，何處不能歡樂無限······”有志向的歌詞配上小男孩很“嗨”的動作，全場沸騰了，是啊“何處不能歡樂無限”，他把我們都帶到歡樂中，而不能自拔了。他唱到歌曲間隙的時候，把帽子猛地拋向台下，高喊：“接住！”接着就繼續唱他的歌了。我被這個舉動震撼到了，他在台上，接受着萬千目光的洗禮，像這樣做出和明星一樣的舉動需要和等勇氣啊！我不由得對他產生了敬佩之心，畢竟，我很膽怯，讓我在台上做出這些舉動簡直比登天還難！

四年級的何怡萱同學唱的是京劇，她手裏揮着一把摺扇，穿着一身古代書生的衣服，用淳厚的嗓音唱出了京韻京腔，在台上大大方方的。

這次的六一節令我受益匪淺。

六一兒童節的作文400字 篇5

今天是六一兒童節，全縣在鹽窩鎮舉行了小學生英語口語大賽。我們實驗二校推薦了我們小學三年級來演一個話劇《白雪公主與七個小矮人》。

我們老師在全級部挑選演員，經過幾天的緊張排練，我們終於在六一之際，把這個話劇搬上了舞台。

我們來到演出地點，我們的節目排在第十三個。於是我們便坐下來觀看其他節目，一個個精彩的節目過去了，下一個節目就輪到我們了。老師把道具準備好，搬上了舞台，我們各自站好了位置。這時我的心像被吊起來似的，怎麼也放不下。解説開始了，我突然想，現在第一場景馬上演完，第二場景開頭第一解説可就是我呀！我的心咚咚直跳，如果出現失誤讀錯了怎麼辦？我的雙腿直打顫，這時我發現評委老師的目光漸漸的轉移到了我身上，他們的目光是那樣的和藹可親。我的心情立刻恢復了平靜，腿也不哆嗦了。我的解説開始了，我的聲音洪亮而且富有感情。時間一分一秒的過去了，演出還在激烈的進行着。只見七個小矮人表演的.可滑稽了，女王的表現更出色！我們的話劇終於結束了，台下響起了一陣熱烈的掌聲。

最後比賽結果出來了，我們以9·88分的好成績取得了本次大賽的第一名。

這是一場多麼緊張的比賽呀！

六一兒童節的作文400字 篇6

今年是我度過的第5個六一兒童節，以往我都是在學校裏渡過六一節的。可今年卻不同。我在寧夏人民會堂參加了一場（慶六一）的合唱比賽。

老師把我們全體合唱隊同學都帶到到寧夏人民大會堂，那時，我好緊張，應為我是第一次來到寧夏人名會堂。我感覺，就像是進了迷宮一樣，若沒有老師帶路，我一定會走丟的……

換好了服裝，一片“綠衫軍”在靜靜地等候着比賽的開始。而其他演員們也在緊張地準備着，心靈手巧的老師給那些演員們擺弄着頭髮，塗抹着臉蛋……同樣，我也是演員，和別人一樣，都懷着緊張而又激動的心情。會堂裏的同學們，他們靜靜地，等待着。當主持人説節目開始的時候，全場都沸騰起來，掌聲響成一片。

我們是最後一個表演的隊伍。回民一小，三小和三中的得分都很高我認為我們沒希望了，可納麗老師説：“我們是壓軸表演的隊，雖然他們的比分都很高，可是，你們不要灰心，你們只要認真唱，相信你們，一定會成功的！”納老師的這一番話，深深的觸動了我們的心靈，我們認真的唱着，懷着一片真誠祝福的心，以我們最好的水平唱完了這兩首歌，……最後，公佈成績時，我們得了98、2分，是第一名！我們都激動得流下了眼淚。

比賽完了，我感覺我好累，可是我也很高興，這個六一是我過的最難忘也最快樂的一個六一節。

六一兒童節的作文400字 篇7

剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節日—“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室裏卻有着緊張的氣氛。

樂隊裏奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心裏，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀台上，連主持人説話都起結巴起來。第一個節目就是我要上台的節目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折後採排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這裏，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。

……

過了一浪還有一浪。最後一個節目，是口風琴演奏，我也要上台表演。雖然體驗過上台的可怕，但心裏還是懸着三隻裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水裏的一滴水，感到十分驕傲，自豪。

這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復了原來的平靜。

六一兒童節的作文400字 篇8

盼望着，盼望着，六一兒童節又臨近了。小鳥在枝頭上為我們唱着歡樂的歌謠，花兒向我們頻頻點頭，連太陽公公也綻放出燦爛的笑容。啊，六一，多麼純真快樂的六一！

今天上午，我們學校舉行了文藝匯演。

在文藝匯演中，氣氛最強的當真無愧是江南style。

音樂一響，身着亮麗服裝的的小演員們神氣十足地上了台。她們跳地騎馬舞生機而富有活力，觀眾們看得都呆了，我也目不轉睛地欣賞着她們的表演。舞蹈結束後，觀眾們一副意猶未盡的模樣，情不自禁地鼓起掌來。

但是，我最喜歡的還是——月光下的鳳尾竹了。開場後，一羣“孔雀”隨着音樂緩緩上台，翩翩起舞。她們穿着白色帶有民族風味的裙子，頭上戴着藍色孔雀桂冠，舞姿曼妙優美，走起路來搖曳生姿，非常好看。我定睛一看，原來是一男一女用葫蘆絲吹奏的這首曲目。他們身上穿着綠色的衣衫，手裏拿着葫蘆絲，忘情地吹奏，似乎連天上的白雲了民聽醉、看痴了。

最後一個節目是五年級大合唱——雪絨花和我們的——我為老師唱支歌。上台了，我心中有些忐忑不安，有一個地方還差點唱錯了，不過這並無大礙。我唱着唱着，想起老師的辛勤教導之恩，心中升騰起一陣感動，眼眶竟變得潮濕了。到了最後，大家都發自內心地高喊：’老師，您辛苦了！老師，我們愛您！“

文藝匯演就這樣結束了，下午我又和好朋友一起去看了場電影。