“六一”兒童節 小學生三年級作文

“六一”兒童節_小學生三年級作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的“六一”兒童節_小學生三年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“六一”兒童節_小學生三年級作文1

8點半時，同學們即各從加入遊園活動去了。遊園活動內容良多，有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運指如飛”、“一飽息氣”等等，其中最讓我難忘的是“帶球繞圈”和“運指如飛”。

早上，金色的陽光撒滿大地，校園面的月季顯得分外漂亮，一棵棵小樹木也顯得格外雄姿挺立。同窗們衣着新衣服o懷着高興的心境去到學校。望，教校的教授教養樓跟綜折樓上早未掛謙了一隻只風車o在大風的吹拂下，風車微微滾動伏來o好像在説：“祝你們節日快活！”

難忘的六一

公眾,大眾

我第一個遊園活動，就是“運指如飛”。我和其餘同學一起來到電腦室，只睹門心排着一支長長，烏板上寫着遊戲規矩，打字的內容是《春日》。哈哈，這首詩我熟習，平時打字，我最愛好打這首了。輪到我了，我寧靜地卧在電台前。老師啟初計時了，共學們飛鈍地打了訖來。一開端，我還算成功，可擊到“景”字時，我急了。我邊找邊嘀咕：“‘景’弟兄，你速沒來。”“10、9、8、7……停！”唉！，只打了12個字。只管未幾，但我仍是很愉快。

昔天是“六·一”兒童節，咱們本人的節日。

走出電腦室，我來到一年級學室往玩“帶球繞圈”。“哇噻，這裏的己更多了，佳不容易才輪到了我。我拿着球板，上點置上一顆球。眼睛緊盯球不抬，膽大妄為卻又疾速地走着，走起路來還歪七扭八，惡不輕易達到起點，逗得老師和其他同學哈哈直笑。實在，我是“丈二和尚，摸不着腦筋”，也隨着其他同學一起傻笑。

在一片歡聲啼語中o遊園運動停止了。昨天成了爾畢生中最難記的一地。

“六一”兒童節_小學生三年級作文2

今天是六一兒童節，是全世界小朋友的節日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧！

早上，我們早早的來到學校，為的是早一些看到文藝節目。我們來到了小廣場上，台下站着穿着演出服的小演員們，他們正準備陸續上台去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂乎。

這些節目有詩歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到我們班的同學表演了，他們的節目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲迴盪在校園的上空。

緊接着各班又開了聯歡會，老師和我們一起做了“心有靈犀”的遊戲，教室裏不時發出陣陣的笑聲，我們玩得太開心了。

今天學校還破例讓我們帶了自己喜歡吃的零食，我們今天可真是度過了一個無比快樂的六一兒童節啊！

寫過六一兒童節的作文9

今天，我和爸爸去公園玩。因為是六一兒童節，爸爸早已答應我期中考試得雙百分。

來到公園我好開心，人山人海熱鬧極了，我東看西看，喜歡碰碰車，哇，玩碰碰車是最驚險刺激的事情了。一開始，我還信心十足的操縱着方向杆，想着在家裏玩“跑跑卡丁車”的經過，飛快地把碰碰車的油門加大。等到我的車子在迎面衝來的車子身上狠狠地撞了一下以後，我的手就亂了，方向杆也脱離了我的控制。我的車子向後退着，不提防後面衝上來的車子又撞了我一下。亂了，亂了，我已經完全沒有把握玩下去了。我的車子好像是狂濤巨浪中一條小船，爸爸在旁邊笑彎了腰，還誇我真棒，當是，我心裏就高興要是每次考試都得雙百，該多好啊！

六一兒童節我好開心啊！

“六一”兒童節_小學生三年級作文3

“六一”兒童節孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊！可今年的兒童節我沒有去公園，也沒有去遊樂場，而是隨媽媽一起來到了她家鄉的一家福利院，和那裏的小朋友共同慶祝我們的節日。

“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅車來到了四十公里外的豐田鎮社會福利院。剛一進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進屋裏。

我把帶來的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時高興的樣子，我也不由自主的笑了。聽福利院的阿姨們説，這些孩子身殘志不殘，每個人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽到我要來和他們一起過兒童節還特意為我們準備了幾個文藝節目。首先為我們表演的是一個雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優美，比起我這個學了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來是詩詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個孩子抑揚頓挫的聲調詮釋得淋漓盡致。隨着一首“少林功夫”的曲子，幾個胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞着棍棒出場了，雖説他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無不透露着力量、勇敢與堅強，我被深深的震撼了。最後是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來，後來其他小朋友也都加入了，唱着、唱着，大家好像真的坐在小船裏，一邊划船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時間流逝，一轉眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不捨的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。

難忘的節日，它不僅使我收穫了快樂，更使我懂得了生存就要學會奮鬥、學會堅強與勇敢。

“六一”兒童節_小學生三年級作文4

一年一度的“六一”國際兒童節到了，我們這些天來精心準備的節目，今晚就要在河陽廣場向大家彙報演出啦！

下午三點鐘我們就來到了學校，化粧師們已等候在那裏，經過兩個多小時的化粧，同學們個個都變成了“小公主”和“小帥哥”，呵！別説化粧後還真不一樣，有的我都認不出來了。六點鐘，我們穿上演出服，在家長和老師們的陪同下，來到了演出地——河陽廣場。

一進廣場，漂亮的舞台、閃爍的燈光、現代化的樂器、大紅的地毯讓我們驚歎不已！再加上喇叭裏唱着優美動聽的歌曲，眨眼間台下觀眾就黑壓壓一片，大家都在翹首期盼着節目的上演。

八點鐘，演出準時開始，今年的節目不論形式和內容都與往年不同，節目豐富多彩，學生、老師和課外輔導員同台演出，舞蹈、合唱、手語操、籃球操、英語短劇、詩朗誦、大合唱、吉他彈奏、圍棋······師生才藝在這裏得到淋漓盡致的展示，校園多種文化在這裏盡情的'展現。

我今天的節目是吉他彈奏，第一次經歷這麼宏大壯觀的場面，剛開始未免有點緊張，看着同伴們嫻熟的彈着，老師用電吉他伴奏者，我的心情慢慢放鬆了，手指靈巧的在琴鍵上彈奏着，和諧歡快的樂聲響了起來，一股股歡暢情不自禁的在心中盪漾開來，最後，琴聲戛然而止，台下頓時響起雷鳴般的掌聲。

演出仍在熱烈的氣氛中進行着，觀眾的情緒持續高漲。家長更是忙得不亦樂乎，跑前跑後，不住的舉着照相機“咔嚓”“咔嚓”，把我們美好的童年、幸福的瞬間定格下來，留作永遠的紀念······

最後，教師大合唱——《相親相愛一家人》將聯歡會推向了高潮，台上輕歌曼舞，台下觀眾們一邊有節奏打着拍子，一邊低聲跟唱起來。那份默契、那份和諧把人們的心緊緊地融合在了一起。

時間過得真快，時鐘不知不覺已指向了十點，精彩的演出在大家熱烈的掌聲中落下了帷幕，但快樂還洋溢在每個同學的臉上，寫在同學們的心中，流淌在同學們記憶的長河裏······

我們期待着明年“六一”兒童節在這裏相會！

“六一”兒童節_小學生三年級作文5

5月30日，學校在體育場舉辦了“六一”慶祝活動，我們度過了一個有好處的、難忘的“六一”兒童節。

30日一大早就來到了學校，老師開始給我們化粧，為即將進行的演出作準備。化好粧後，我們拿着板凳，在老師的帶領下，邁着整齊的步伐來到了體育場。體育場上彩旗飄揚，人聲鼎沸。舞台用五顏六色的氣球和鮮花裝點得漂亮極了！雖然是我們小孩過節，卻有這麼多的爺爺奶奶、叔叔阿姨前來助陣，我們感到幸福、神氣極了！在體育場的草坪上坐好，情緒激動地等待着演出開始。

好不容易輪到我們班表演了，我們班的“小詩人‘劉博洋同學首先朗誦了一首優美的詩歌，他的聲音是那樣的動聽，感情是那樣的投入，頭還隨着朗誦一點一點的，我們都陶醉了。朗誦完後，隨着歡快的音樂，我們班合唱了歌曲《娃哈哈》，大家唱得十分賣力，亮開了嗓子，大聲地唱，感覺都快把自己的耳朵震聾了，我趁機偷偷地往台下看了一眼，哈，有好多的爺爺奶奶、叔叔阿姨在給我們鼓掌，我一高興，唱得更響亮了，簡直把嗓子都喊破了，身子隨着歌唱搖擺得也更帶勁了。

接下來，我們班男女同學還表演了維吾爾族舞蹈。他們跳得真好，簡直和電視上一樣。我們使勁鼓掌，把手都拍紅了。

讓人喪氣的是，小智叔叔説我唱歌搖擺身子的時候與別的同學搖反了。咳！在這麼大的場面上，丟了這麼大的醜，我都快難為情死了！還好，最後，我們班獲得了比賽第二名，我還算沒有成為班裏的罪人。下次，可不能太得意忘形了，必須再接再厲，爭取拿第一。

“六一”兒童節_小學生三年級作文6

在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……

在屬於自己的節日裏，媽媽陪着我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏。

看着他們拿到糖果時高興到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的温暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受温暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得櫱恕?

他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！

可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的温暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？

我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！

“六一”兒童節_小學生三年級作文7

盼啊、盼啊，我終於盼到了“六一”兒童節，今天，我穿着整齊校服，戴着鮮豔紅領巾，興高采烈地來到了學校。

剛到教室，看到是穿着整齊校服同學們，大家都在説説笑笑。“哎！韓欣悦，節日快樂！有時間我們一起出去玩。”蘆菲説。“啊！太好了，已經休息三天了，上了一天學，呵呵！又要放假，真是太美了！”我同桌説。不一會同學們都聽到了高跟鞋聲音，肯定是老師來了。果然孫老師進了教室，説：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓人開始玩遊戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級同學戴紅領巾了。

很快一節課過去了，第二課就要開六一兒童節“慶祝會了”我非常激動，因為我既可以給一年級小朋友帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦！對了！我媽媽也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢？一會你就知道了。

“我宣佈！六一兒童節慶祝會正式開始！”趙校長在發話。“……”大家唱起了隊歌。“下面請四年級老隊員給一年級新隊員戴紅領巾！”我拿着鮮豔紅領巾跑到一年級新隊員面前，先敬了個禮，然後快速配帶完，又快速跑回原來位置。“一年級小朋友可真矮！”我悄悄地對在我旁邊湛劉佳説，湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成了！

我終於可以回座位了！我好高興呀，因為一會我就可以去領獎狀了，我好激動哦！不一會老師讓我們去領獎隊裏。“下面請四年級一班優秀少先隊員上場！”哦！該我們了！我更加激動了！我跑上領獎台，給老師敬了個禮，雙手捧着獎品、獎狀，説了聲謝謝，老師説：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我高興不得了！過了一會是給優秀家長頒發獎狀，一年級家長，二年級家長……啊！我看見了我媽媽，她站在領獎台上，拿起獎狀與贈品，我非常得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕了！

老師説要放一下午假，我高興地蹦了起來，這一天是我快樂時光。真希望一年多過幾個這樣節日！祝朋友們節日快樂！

“六一”兒童節_小學生三年級作文8

今天要彩排了！這真是令人激動的一天！

下午，我們在後操場彩排了六一兒童節----拓展遊戲大賽。

看，一（1）班的小同學已經躍躍欲試了！他們的隊名是“閃電精靈隊”，隊呼是“閃電閃電，勇氣無限！閃電精靈，一定會贏！”聽着就很有活力。他們的遊戲就更有意思了：一個小朋友鑽進袋子，像袋鼠媽媽一樣，一跳一跳地把頭上戴的水果頭飾放入盤子裏，另一個小朋友騎着滑板車，一扭一扭的把水果頭飾運回去，這樣一來一回。最後，一（1）班班主任還評了1、2、3、4名，有趣極了！

還有一個班，他們的遊戲就很有技術性了：一個同學叼着一個杯子，先把水倒進杯子裏，再歪着頭，把水倒入另一個同學嘴裏叼着的杯子裏，有些水灑了出來，大家都玩的不亦樂乎。一班同學就這樣相互傳遞。“觀眾席”上不免有些騷動。旁邊的一個大姐姐説：“看，他們表演親嘴兒咧！！”

終於到我們班了！周逸雪喊着：“一二一、一二一……”那嘹亮的聲音，迴盪在校園上空。我們昂着頭，挺着胸，邁着整齊的步伐，走向操場正中間。可是美中不足的是，我們忘了把前面的詞重複了。可是遊戲表演的很好。我們四小隊拉着手，從第一位同學開始傳呼啦圈。一個一個的從呼啦圈裏鑽出來，邢老師説過，一定要讓別人看清楚你是怎麼玩兒這個遊戲的。鑽完呼啦圈的也要喊“加油！”，為其他同學鼓勁。傳到最後一個同學的時候，那位同學要把呼啦圈舉起來，才算完。傳完呼啦圈的時候，要趕快圍成一個圈，周逸雪喊着：“一二！”我們全體坐下。周逸雪又喊着：“一二！”，我們要團結，一塊站起來，這就是我們的第二個遊戲“手挽手、背靠背，齊心協力站起來。”最後還有一個完美的收尾。

吃一欠塹長一智，繼續努力，在六一當天表現得更好！

“六一”兒童節_小學生三年級作文9

當“六一”的鐘聲敲響在六月初夏的季節，五（3）班的同學們將在這屬於自己的節日盡情歡笑！

早上睡個難得的懶覺到了學校，卻發現“手繪文化衫”的活動已經拉開帷幕。同學們個個展開童年時代獨有的想象力，為今年的六一節添上了濃墨重彩的一筆。他們個個天馬行空，畫出自己的夢想。我很想知道在很久很久的以後，他們看到這些畫會是什麼樣的表情。

接着，驚心動魄的“撕名牌”開始了。同學們分成四隊，正不斷跟對手博弈！他們跑的得像馬一樣快。看！他們正不斷散發着青春的力量！一顆顆塵土在他們的腳尖飛揚。他們的眼睛緊盯着對手的名牌，卻絲毫沒有想到“螳螂捕蟬，麻雀在後”。有些同學受傷了，也沒有關係，因為，這將成為一生的美好回憶！祝願同學們在這涼爽的季節，一起感受炎熱的力量！

接下來的遊戲考驗着同學們的集體精神。同學們仍舊分成四組，每人拿一個讓小球通過的“橋”，只有將這座橋重複使用兩遍並將球倒進杯子裏，就贏了。“加油！”同學們不慌不忙，毫不手忙腳亂。“唉，球掉了。”不過，“勝敗乃兵家常事”，做幾個深蹲，然後吸取經驗，再來一次！整個柔道館充斥着同學們的歡呼聲！

“餓了？”沒關係，馬上就到食品分享時間了。我們這組帶的幾乎都是水果。同學們傳遞着食物，也傳遞着友情……

好了，到了“各回各家，各找各媽”的時候了。同學們依依不捨地離開了帶給他們無數快樂的校園。今年的六一，就在畫筆的“沙沙”聲，跑步的“唰唰”聲，嘴巴的“嘖嘖”聲中完美地結束了……

“六一”兒童節_小學生三年級作文10

夏天的陽光暖暖的，不知不覺，我已經只剩下最後一個兒童節了，過完這個兒童節我就真的與“童年”告別了。

最後的“六一”一定要過的有意義，要怎麼過呢？我的腦海裏出現了幾年前過“六一”的情景。

從上一年級開始，經歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節目，不過去年，我們班幾位同學出的小品在節目預選時學校領導卻給了最高分。

那是五年級的“六一”前夕，教師讓我們準備一個節目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節目來。樂隊？沒鼓手；跳舞？沒創意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。

練了好幾個課間，“六一”前一週，終於輪到我們在學校領導面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看着領導們笑，我的心裏也樂開了花——沒準會被選上。

幾天後，成績出來了，我們是最高分！我們興高采烈的進了教室，班主任教師卻神情嚴肅的對我們説，節目上不了了。“為什麼？”我們的心情一下由晴轉陰。“因為學校沒那麼多話筒，這個節目需要的話筒多，所以上不了。”

還記得那時聽了教師的話，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因為我們努力過，我們無悔了。

想着想着，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶祝活動，陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節日。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放鬆，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。

即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考。親愛的童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。

“六一”兒童節_小學生三年級作文11

陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終於又來臨了。

早晨，我們身着節日的盛裝，邁着歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園裏熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗更增添了節日的氣氛。瞧，領操台前那一個紅色的“衝氣墊”，他正拱着身體，像一道人工彩虹，正在歡迎着我們。

我們排着整齊的隊伍，來到跑道旁，觀看“讓我們蕩起雙漿”大型文藝匯演。這時，廣播裏響起主持人洪亮的聲音，隨着優美的音樂，操場上的小演員翩翩起舞。更增添了節日的氣氛。

突然，一隻水火箭在師生的合作下，衝上了藍天，來了一個三百六十度大轉彎，然後又慢慢地落了下來，頓時，場上人聲鼎沸，隨之而來的是陣陣熱列的掌聲，和同學們的歡呼聲。接着，又有許多水火箭上天了，它把我們美好的願望撒向天空，啊！就讓我們在歡樂中放飛每一個美好的願望吧！

文藝匯演結束了，便是遊園活動，啊！遊戲可真多啊，真是五花八門，應有盡有。我也拿着我心愛的賽車，去參加賽車比賽，到了比賽場地一瞧，嘿！車迷還真不少，我急忙去排隊，好長的隊伍。

好不容易到我了，我打開開關，將賽車放到跑道上去，賽車快速地向前衝去，眼看就要過關了，可是“天有不測風雲”，就在最後的一個彎道中，賽車衝出了跑道，多可惜啊！我只好拾起賽車，去別的地方玩。節日的氣氛讓我早已把賽車的事，忘得一干而淨。我盡情地享受着這節日的氣氛，盡情地玩着。

時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待着下一個美好的六一。

“六一”兒童節_小學生三年級作文12

盼星星，盼月亮，六一到了，是我們節日，今下午要開聯歡會！

今中午我來個大早，哈！只有裝飾教室的來了，我和他們問了個好，他們像不認識我似的，呆呆看着我。大概是因為我穿着古裝還化粧，我對着他們笑了笑下進了教室。

聯歡會開始啦！同學們把自己的才藝全部都拿了出來。有健美操，街舞，拉丁舞，有背課文，好書推薦，有三句半，小品，唱歌好多好多不可計數，同學們把自己打扮的漂漂亮亮的好像要去開化粧舞會似的。

讓我印象十分深刻的是。想起來啦，是啞劇《好熱呀》。

啞劇在家都知道是不能説話的，只能用動作，表情，神態來演的一種劇形我們的導演上場啦！只他手上拿着把扇子是不停的扇吶扇吶扇吶。可還是很熱似的，然後我們班的第一高個子出來啦！他身上貼着一個標籤，上面寫着夏天兩個字。他手上拿着一個繩子，繩子上面綁着許多自己畫的冰激凌。放在了導演面前，她像一隻餓狼似的撲了過去。第一次沒成功第二次，第三次第四次依然沒成功他忍不住了像‘夏天’撲去可依然沒抓到‘夏天’幹這些他便從口袋裏掏出退熱貼來，謝謝啦，他這裏也上她想一下在降了幾百度的温度似的。悠閒地享受着，可是夏天，一個猛的撲過來，把她臉上退熱貼撕掉。她感覺到了，去捕捉夏天，她實在沒了辦法我從口袋裏掏出幾個退熱貼。夏天説來就來一個猛的撲過去把他臉上的退熱貼。夏天撲了過去，把他臉上的退熱貼拿走了。她就感覺到撲向夏天可又沒追着。一會夏天可沒告訴毛澤奇拿了一張超大版的退熱貼。慢慢的走進她的旁邊他看見了，又去追夏天，可又沒追到………

“六一”兒童節_小學生三年級作文13

花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節日——六一兒童節。每年的兒童節都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。

天空湛藍湛藍的，不時飄來幾朵飄飄悠悠的白雲，不時變成温順可愛的小綿羊；不時變成美麗的白雪公主；不時變成讓人忍不住想咬一口的棉花糖……大樹也比以前茂盛了許多。鳥兒“喳喳”的叫着，好像在對我們説：“小朋友，節日快樂！”花兒也爭奇鬥豔。孩子們都穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾。到了學校，彩旗飄揚，歌聲嘹亮。到了教室，人山人海，到處都洋溢着快樂的氣氛。

表演開始了，同學首先表演的是柔力球。只見他們精神飽滿，臉上帶着笑容。看！他們手中的柔力球拍自由揮舞着，一會兒朝上，一會兒朝下，一會兒朝左，一會兒朝右。就像吸鐵石一樣，牢牢的吸在了上面，怎麼拋也掉不出去。正在看的入迷的時候，他們把柔力球向空中一拋，柔力球飛向了天空，我擔心柔力球會掉下來，心裏為他們而擔心。出乎意料的事情卻發生了！他們穩穩的接到了柔力球。看着他們那熟練的動作，下面的觀眾臉上都露出驚訝的表情，我們台下的人全都豎起了大拇指，都説：“好，好！”

下一個表演是合唱團。他們穿着好看的衣服、戴着頭飾，十分美麗。他們唱着動聽的歌曲，悠揚動聽，感染了所有的觀眾，大家都一起唱了起來，掌聲響了起來。

頒獎儀式正式開始。老師念著名字，時間一分一秒的過去了，我的心情十分緊張，心都提到了嗓子眼上了，我擔心沒有我。忽然，老師説：“高嘉晞，國學達人。”我十分開心有我的獎！

“六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不捨，但是大家都過的很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。

“六一”兒童節_小學生三年級作文14

臨近“六一”兒童節，學校即將迎來一年一度的“慶‘六一’兒童文藝匯演”活動。舞蹈天賦較好的我自然是毫無懸念地入選了舞蹈隊。由於時間緊迫，我們便迎來了魔鬼般訓練，面對高強度、高標準的訓練，個個都練得滿頭大汗，腰痠背痛，但沒有一個人叫苦叫累。

好不容易熬到“六一”兒童節。當天下午，我們六點半就到學校舞蹈室化粧，然後集體步行到學校大禮堂。璀璨的燈光照射在舞台上，漂亮極了！主持人開始宣佈：“慶‘六一’兒童文藝匯演”現在開始！”緊接着，台下響起了一陣陣排山倒海的掌聲。

首先上場的是合唱團。她們每個人穿着一樣的衣服，戴着一樣的服飾、頭飾。合唱團開始表演了，我聽着她們優美的歌聲，我一直緊張的心也漸漸平靜下來了。馬上就要到我們了“咚——咚——咚——”，聽着自己的心跳，不禁又緊張起來。

“該我們上備場了！”秦老師喊了一聲，在去往舞台的路上，大家都彼此互相鼓勵着。只見賀汐朝我走來，不安地説：“怎麼辦啊！我好緊張啊！”“沒事，不要把事情想得那麼複雜就好啦！”我安慰着她，順便擁抱了一下她，同時也努力安慰自己。上台後，我們站好隊形，賀汐朝在空中比劃着：三，二，一，然後賀汐朝把無名指往下壓，響了起我們那熟悉的音樂，熟悉的旋律。每個人都發揮得淋漓盡致。

儘管我的內心很緊張，但我還是強行讓自己保持微笑，賣力地跳着，一邊想：我們這個樣子是不是很滑稽？好奇心驅使着我斜眼看了周圍的隊友們，只見她們的樣子也是很滑稽，其中一個隊友，面帶微笑，賣力地跳着，猶如一隻在天空中飛舞的蝴蝶。開始變隊形了，我退到了後面，眼看着前面的隊友，跳得一個比一個滑稽。她們”一本正經”的樣子，原本強忍着笑的我，“撲”一聲笑出了聲，其他隊友也一個接着一個笑了出來，連台下坐着的評委和觀眾也不禁拍手叫好……

最後，功夫不負有心人，我們拿了一等獎。有付出就有收穫。這個節日我過得真得真不一般啊！

“六一”兒童節_小學生三年級作文15

“今天你帶了什麼呀？”“跟你説，我帶了好大一包零食呢！”看！大家都在議論着自己的零食呢！咦？也許你要問了：學校裏怎麼可以帶零食呢？嘻嘻，因為今天是一個特別的大日子，也是我們盼望已久的好日子――六一兒童節！不用説，今天可以好好玩一天了！

“袁老師，我接下來幹嗎呢？”“哦！你跟我來！”瞧！我正在籌備節目呢！下一個節目，便是我的古箏獨奏啦！

上台時，我的心中忐忑不安，總覺得就快要出醜了！手心中也冒出了一顆顆豆大的冷汗珠。但是，我轉念又一想：這樣的場面你沒見過嗎？有什麼可怕的！心開始平靜了！在後台，我向台下望去，一個好朋友正微笑着看我，我也給予了她一個燦爛的笑容。緊張、害怕、不安什麼的，一下子都被拋到九霄雲外去了！

開始彈了，在音樂的引導下，我淡忘了台下的那一千多名師生，整個世界彷彿只剩下了我與這架琴。我專心致志地彈着，彈得很流暢，沒有一點兒停頓。

隨着音樂速度的放慢，樂曲進入了尾聲，幾個重聲過後，樂曲結束了，我敬了一個隊禮便走下了台，半路上，袁老師悄悄對我説：“你彈得真好！”我聽了心裏美滋滋的，想：果然功夫不負有心人呀！

下午，老師給我們看電影，吃蛋糕，大家坐在教室裏，一邊看電影，一邊吃蛋糕，“一家人”其樂融融的。

伴隨着從一張張沾滿奶油的嘴中發出的飽嗝聲與歡笑聲，六一慶祝活動也圓滿結束了！

雖然六一慶祝活動已經過去了，但是，一首首優美的歌曲，一支支美麗的舞蹈，和着同學們的歡笑聲，一直在我的耳邊迴盪。