小王子現代文閲讀考題及答案

第二個行星上住着一個愛虛榮的人。“喔唷!一個崇拜我的人來拜訪了!”這個愛慕虛榮的人一見到小王子，老遠就叫喊起來。

在那些愛虛榮的人眼裏，別人都成了他們的崇拜者。“你好!”小王子説道，“你的帽子很奇怪。”“這是為了向人致意用的。”愛虛榮的人回答道，“當人們向我歡呼的時候，我就用帽子向他們致意。可惜，沒有一個人經過這裏。”

小王子不解其意。説道：“啊?是嗎?”

愛虛榮的人向小王子建議道：“你用一隻手去拍另一隻手。”

小王子就拍起巴掌來。這位愛虛榮者就謙遜地舉起帽子向小王子致意。

小王子心想：“這比訪問那位國王有趣。”於是他又拍起巴掌來。愛虛榮者又舉起帽子來向他致意。

小王子這樣做了五分鐘，之後對這種單調的把戲有點厭倦了，説道：“要想叫你的帽子掉下來，該怎麼做呢?”

可是這回愛虛榮者聽不進他的話，因為凡是愛虛榮的人只聽得進讚美的話。

他問小王子道：“你真的欽佩我嗎?”“欽佩是什麼意思?”“欽佩麼，就是承認我是星球上最美的人，服飾最好的人，最富有的人，最聰明的人。”“可您是您星球上唯一的'人呀!”“讓我高興吧，請你還是來欽佩我吧!”

小王子輕輕地聳了聳肩膀，説道：“我欽佩你，可是，這有什麼能使你這樣感興趣的?”

於是小王子就走開了。

小王子在路上自言自語地説了一句：“這些大人，肯定是十分古怪的。”

1.閲讀上文回答：這個愛慕虛榮的人有什麼特殊愛好?

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2.本文主要運用了哪兩種描寫手法?有什麼作用?

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3.這個故事帶給你什麼啟示?

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參考答案

1.喜歡別人鼓掌向他歡呼;喜歡聽讚美的話。

2.語言描寫、動作描寫。形象生動地揭示了愛慕虛榮者的內心世界，描繪了其醜態，給予了有力的諷刺。(回答諷刺和誇張手法也可)

3.“略”。(提示：我們要以文中的愛慕虛榮者為戒，認清自己，虛心聽取別人的意見。)

快速提高語文成績的方法

做詞彙選擇題目的時候，對於近似的詞彙，多念幾遍，培養語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚;

閲讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養自己的第一感覺;

針對作文進行專項訓練：一週一篇作文，切記構思不要超過一個小時;時不時練習一下為某段話擬個題目;

社會環境描寫的主要作用

1、交代作品的時代背景。

2、在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什麼樣的社會現實。