《貧寒是凜冽的酒》閲讀答案

記敍文的考查是中考的重要考點，考查的題型多，考點多，根據中考的命題趨勢，下面的幾大考點將成為今後中考的主菜單。下面小編給大家帶來《貧寒是凜冽的酒》閲讀答案。希望能夠幫到大家。

貧寒是凜冽的酒

① 是在我小學畢業時，父母帶我來北京玩，在天安門廣場，父親問一個撿瓶子的人一個月可以掙多少，那人説兩千。所以父親説，可以留下來，留下來撿破爛都能活。因為父親的工資當時才八百。雖然説那時算是處於公務員下海浪潮的尾聲，可父親以優異的業績炒了公家的魷魚，還是震動鄉縣，以至於我們那個縣盛傳着謠言説父親是到北京來販毒的，否則沒法解釋。

②可實際上，我們初來乍到，連暖氣都燒不起，每天是要砸冰出門的，因為晚上呵出的水蒸氣會把門死死封住，這個恐怕很少有人體驗過吧?第二年更是窮得過年只剩兩百塊錢，連老家都回不去。

③但終究沒餓死嘛。我母親説北京人傻，吃鴨子就吃皮，留下個那麼多肉的大鴨架子才兩塊錢一個，所以母親就買鴨架子給我吃，我不記得自己吃了多少。母親説，當時看着我蹲在門口能吃下一整隻，她特別開心，但也總後悔説那時候沒給我補好，害我個頭沒有長得像舅舅那麼高。

④母親還會買將死的泥鰍給我吃。她説泥鰍早上被販到菜場，顛簸得都會翻白肚子，看起來像死的，所以才賣一塊錢一斤。母親就把它們買回來，用涼水一衝，不一會兒就都活了。

⑤當年住過的小屋，我還記得清清楚楚。家裏就兩張牀，一張桌，一個電燈，一口鍋，最高級的電器是我學英語不得不用的步步高復讀機。那也是我們全家的娛樂工具，一家人吃了飯總能圍着它唱歌錄音。

⑥還有一次我踩翻了涼在電飯鍋裏的開水，燙了一腳的泡，母親抱着我一個勁兒地哭，心肝寶貝地喊着，“真對不起，對不起，好好的幹嘛到北京受這份罪呢?要是在老家，哪裏會這樣燙着腳了。”這倒是真的，我們用電飯鍋煮開水，不就是為了省下一個熱得快的錢嗎?但憂患就是如此，會讓親愛的人抱得更緊，父親在日後與我散步時曾對我説，那時他與母親的感情比新婚還要恩愛。有太多的夜晚，他們愁到失眠，但是可以相依為命。

⑦可我畢竟是少年，當時對於貧窮並沒有太多的感受，經常都是嬉笑過去了。比如我們沒有錢買第二套校服，卻需要每天都穿它，沒辦法的時候就在鍋裏炒衣服，校服洗過放到鍋裏去炒幹。我很擅長這種技藝，我可以告訴你如何不把衣服炒皺，如何不把拉鍊炒化。

⑧好在後來富裕了。那是隻有苦過拼過的人才知道的滋味。真正的財富，也許不是後來的富有，而是當年的貧寒;不是那些小家子氣的冷暖自知，而是破釜沉舟的卧薪嚐膽、含辛茹苦。因為，貧寒像凜冽的酒，喝過才敢提着虎拳，往世上走。 (有刪改)

23.文中哪幾件事體現了我們的生活是貧寒的?請用簡潔的語言概括。(至少四件事)(2分)

答：

24.第⑥段畫線句運用了什麼 ! 描寫方法?有什麼作用?(2分)

答：

25.談談你對“真正的財富，也許不是後來的富有，而是當年的.貧寒”的理解。(2分)

答：

26.結合你的成長經歷，談談對文章的認識和感悟。(3分)

答：

【答案】

23.①我們因燒不起暖氣而砸冰出門。②過年因沒錢不能回老家。③母 ! 親買鴨架子為“我”補身子。④母親為省錢買將死的泥鰍。⑤傢俱簡 ! 單，最高級電器是復讀機。⑥用電飯鍋燒開水。 ⑦“我”在鍋裏炒衣服。評分標準：(2分)答出其中任意四件即可。【解析】試題分析：本題是梳理情節概括內容題。通讀全文，理清故事線索，梳理情節，根據主要人物“我”和“母親”的活動，從什麼人做了什麼事有什麼結果這個方面概括，不要遺漏主要情節，不必敍述，語言要簡潔通順。【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

24.動作描寫和語言描寫 作用：形象生動的寫出了“我”受傷時母親的心 ! 痛與自責，表現出母親對“我”無盡的愛。評分標準：(2分)描寫方法1分，作用1分。【解析】試題分析：本題是人物描寫題。瞭解人物描寫的四種方法，根據句子內容點明，結合文中的具體情節，從表現母親的心理活動和對“我”的情感兩方面來分析。【考點定位】：分析作品描寫手法。能力層級為分析綜合C。

25. 示例：真正的財富不是對金錢的擁有，而是在貧寒中磨練了意志，增強了戰勝困難的勇氣，這種優秀的品質將是一生中最大的財富。評分標準：(2分)符合題意、理解深刻1分，語言流暢1分。【解析】試題分析：閲讀全文，瞭解故事內容，思考作者所寫的“貧寒”生活給其人生帶來的教益，抓住最後一段中“不是那些小家子氣的冷暖自知，而是破釜沉舟的卧薪嚐膽、含辛茹苦”一句，從“貧寒”鍛鍊人的意志、增長人的勇氣、培養人的品質來理解句子的含義。【考點定位】：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

26.開放性試題。評分標準：(3分)結合自己的成長經歷1分，談認識和感受2分。【解析】試題分析：簡要地敍述有關自己“成長”的小事，説明在“成長”過程中什麼對自己有所影響，結合本文表達的思想，思考什麼是“人生財富”的問題，闡述自己的觀點。【考點定位】：對作品進行個性化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。