奧利弗與其他鴕鳥 閲讀答案

　　奧利弗與其他鴕鳥

　　[美]詹·瑟伯

一天，鴕鳥羣中的權威 —— 一隻態度嚴厲的鴕鳥向年輕的鴕鳥講演，他認為他們比其他一切物種都優越。“我們為羅馬人所知，或者確切地説，羅馬人為我們所知。”他説，“‘鴕鳥’，他們這樣稱呼我們，‘羅馬人’，我們這樣稱呼他們。希臘人稱我們strouthion，意思是‘誠實的鳥’，好像是説，我們是世界上最大的鳥，同樣也是最好的鳥。”

所有的聽眾都興奮地大叫：“説得好!説得好!”①但只有富有思想的奧利弗沒有歡呼。“蜂鳥可以向後飛，而我們做不到。”他大聲地反駁道。

“那是撤退，”這個態度嚴厲的老鴕鳥説，“我們卻前進，我們永遠向前。”

“説得好!説得好!”除奧利弗以外的所有鴕鳥都叫喊起來。

“我們生的蛋最大，也最好。”這個老學者繼續説。

“知更鳥生的蛋比我們的漂亮一百倍。”奧利弗説。

“知更鳥的蛋除生知更鳥外什麼都不生，”老鴕鳥説，“知更鳥吃草蟲成性。”

“説得好!説得好!”除奧利弗以外的所有鴕鳥再次叫喊起來。

“我們走路只需用四個腳趾，而人需要用十個。”這個老學究提醒他的學生説。

“可是我們不能像人那樣坐飛機。”奧利弗評論説。

老鴕鳥先用左眼，後用右眼，嚴厲地看了看奧利弗説：“人飛得太快。可是地球是圓的，所以很快後者就會趕上前者，撞擊以後，人永遠不會知道，從背後撞他的也是人。”

“説得好!説得好!”除奧利弗以外的所有鴕鳥又一次叫喊起來。

【“當危險來臨的時候，我們可以把頭埋進沙子裏使自己什麼都看不見，”老學者慷慨激昂地説，“別的物種都不能這樣做。”】

“我們怎能知道我們看不見人家而人家也不能看見我們呢?”奧利弗盤問道。

“胡扯!”老鴕鳥叫道。除了奧利弗以外的其他所有鴕鳥也叫道：“胡扯!”儘管他們並不知道是什麼意思。

就在這時，一陣令人驚慌的奇怪的聲音，由遠及近地傳來。但是這不是暴風雨即將來臨的雷聲，而是一大羣因受驚而狂奔亂跑的象所發出的雷鳴般的.轟響。老鴕鳥與除奧利弗以外的所有鴕鳥，都迅速地把頭埋進沙子裏。奧利弗躲在了附近一塊巨石後邊，直到這羣狂風暴雨式的野獸狂奔而去，奧利弗才出來，他出來後，看到一片沙子、一些白骨和羽毛——這些就是那個老學者和他的弟子們留下的一切。然而，奧利弗為了證明是否還有生命存在，他開始點名，可是沒有任何回答，最後他點了自己的名字“奧利弗”，這時他聽到了回答。

“説得好!説得好!”②奧利弗説。除了一陣隆隆的雷聲，在遠遠的地平線漸漸消失，這是沙漠中僅有的聲音。

【閲讀題目】

7。用簡潔的語言概括這個故事的主要內容。

8。那隻“具有權威、態度嚴厲的鴕鳥”認為鴕鳥比其他物種優越的理由是什麼?

9。《現代漢語詞典》收有“鴕鳥政策”一次。請根據文中描寫,用自己的話寫出“鴕鳥政策”的含義。

10。讀完這個故事,你的啟示或明白了什麼(題目簡化,但答案一致)

11。小説開篇寫“鴕鳥羣中的權威”的講演，誇耀自己的物種，有什麼作用?(3分)

答：

12。文中加點的“説得好!説得好!”①和“説得好!説得好!”②的含義有什麼不同?(4分)

“説得好!説得好!”①:_________________________

_________________________

“説得好!説得好!”②:_________________________

_________________________

13。請分析文中畫線句子在結構和描寫上的好處。(3分)

答：

14。請分條列出奧利弗性格品質的幾個方面。(5分)

答：

15。細讀標有“【】”的幾句話，請賞析這些對“老學者”刻畫的文字(5分)

答：

【參考答案】

7。鴕鳥奧利弗因能客觀冷靜地看待事物,看待自己而倖免於難,而其他鴕鳥卻因不敢正視現實而死於非命。

8。(提示)結合老鴕鳥的話答。

9。常用來指那些不願正視現實的政策或不敢面對險情的行徑。

10。啟示：人們教育在培養人的獨立意識方面十分重要;獨立人格的喪失,必然帶來災難性的結局。夜郎自大的人不會有什麼好結果。

11。 (1)提領下文，便於故事情節的展開;

(2)與情節的結局(高潮)形成對照;

(3)為下文諷刺效果的形成與強化作鋪墊。

12。“説得好!説得好!”①:這是隨聲附和、盲目從眾式的叫好，十足的整齊劃一，典型的人云亦云。 (意思正確即可)

“説得好!説得好!”②:以此言所代表的效果證明獨立思考、獨立判斷的重要，可惜這是孤獨的、曲高和寡的，充滿着無人理解的悲哀。 (意思正確即可)

13。 結構上：以此為關節點使作品前後文形式強烈波瀾與轉折。

描寫上：恰當運用場景描寫，渲染了緊張氣氛，烘托不同類型的形象面對危險時的不同作為。

14。(1)它(他)不盲目崇拜權威，有着可貴的自我審視、自我解剖的精神。

(2)他了解現實生活，能夠將理論(學識)與實際聯繫起來。

(3)他能直面險境(危機)，不予迴避，而採取正確的方式去應對。(意思正確即可)

15。(1)突出老學者盲目自信、自我膨脹、看待自身都是優點、看待人家都是缺點的形象特點。

(2)照應下文情節，為自己及其附和着的可悲可歎的結局作鋪墊(埋伏)。

(3)與奧利弗面臨危險採取正確方式形成反差，突出像奧利弗這種有清醒頭腦、有獨立判斷力的人孤獨。(意思正確即可)