王蒙《文化瑰寶與文化泡沫》閲讀練習及答案

①在全社會關心並期待文化事業的發展與繁榮的情況下，文化事業有可能出現很好的態勢，有可能產生無愧於偉大時代與悠久傳統的文化瑰寶，也有可能稀裏糊塗地、或抱着僥倖心理裝模作樣地打造文化的泡沫。

②什麼是文化瑰寶？要看為我們的受眾提供了什麼樣的路徑、啟迪、精神享受與人生智慧。例如對於傳統文化的解讀並使之與現代人類文明成果的對接；例如出現有可能彪炳史冊的有真正的價值的著作與藝術成果；例如，從理論、科技、體制創新上解放整個民族的想象力與創造力，從而解放中華民族的生產力。[來源:學科網ZXXK]

③什麼是文化泡沫？愈是缺少對於文化的想象力的人，愈是容易把文化財務化、基建化、利益化。到處修建文化生態園、文化紀念園、文化名人園、文化基地、文化廣場……其中有做得不錯了的，提升了城市文化品位，但也確有以文化的名義佔地蓋樓貸款。我主張，各地應該對於已有的文化設施作一次檢查清理，對於以文化之名行非文化之實的園館基地廣場公司，採取措施。

④再如，一方面對於已有的文化遺產不加愛惜，時有破壞，一方面任意捏造製造虛假古蹟。這裏有一種説法，將文化標識為一些符號，對於商標設計、旅遊廣告與簡明普及某種在世界上不佔主流地位的文化可能管用，如弄點長城、天壇、熊貓、旗袍……就代表中國了，也不是壞事。但這畢竟是淺薄的認知，有時會成為對於中華文化的廉價化、簡易化與裝飾化的糊弄。

⑤更大的泡沫是走文化的過場，求活動的規模，卻忽視了文化的靈魂。晚會舉行了，歌舞演出了，著名藝人來了，“賣點”多了；然而沒有思考，沒有熱情，沒有愛憎，沒有深度，沒有教益，沒有精神的營養，也沒有感情的充盈與昇華。這樣的文化是空心文化，是無靈魂的蒼白的文化，是文化的悲哀。

⑥有時從文化符號到文化泡沫，只有一步之遙。作為政府管理與文化政策，凡沒有觸犯法律的文化活動都是可以允許的，我們呼喚着的期待着的是文化瑰寶而不是文化泡沫，但我們絕對不能跟着泡沫鬧轟。這一點，絲毫不能含糊。文化是智慧，是歷程，是生活，也是精神的樑柱。文化不是花言巧語與抒情朗誦。越是把常識範圍內的道理説得無人能懂的，我們都不要相信。(20xx年4月6日《光明日報》，有刪改)

2.作者為什麼説“有時從文化符號到文化泡沫，只有一步之遙”？

答案(1)修建主題文化公園可以提升城市文化品位，但有些地方卻將其利益化；(2)將已有文化遺產符號化可以弘揚傳統文化，但肆意破壞甚至虛構古蹟卻使文化走向廉價化、簡易化與裝飾化；(3)舉行文化活動可以使民眾獲得教益，增加精神營養，而走過場、求規模，卻忽視了文化的靈魂。

3.根據文章內容，説説我們應該如何對待“文化泡沫”。

答案

(1)對以文化之名而行非文化之實的園館建設加以規範；

(2)保護已有文化遺產，對故意破壞甚至虛構古蹟的情形加強管理；

(3)反對走過場、求規模的文化活動，追求有智慧、有靈魂的文化。

【核心知識回放】

1.篩選、整合文中的信息

“篩選”，就是在閲讀的過程中根據閲讀目的取捨信息的思維活動，捕捉和選取有效的、符合閲讀目的的重要語句，體會有關語句的隱含信息，捨棄無關緊要的內容。“整合”，就是將篩選出來的信息進行整理、歸納、分析、綜合，形成符合試題要求的'語句表述。這裏所説的“信息”，一定是文中的重要信息，是指文章的基本內容，比如基本概念、新的見解、對概念的闡述以及那些表明寫作意圖或文章主旨的語句。

篩選並整合文中的信息這一能力點多數情況下是同概括文章要點聯繫在一起的。

2.概括文章基本觀點

觀點是文章的靈魂，論述類文本閲讀對文章觀點的考查要點在於對觀點的提取和概括。如何提取、概括呢？

(1)找出相關的概括性語句。概括性語句與具體的敍述、描寫或闡述性語句是相互依存、相互作用的。因此，找出相關的概括性語句來概括內容要點，是最重要的途徑。對文章局部內容要點的歸納，一般來説，也可以運用這一方法。

(2)分析相關文字的層次。為了防止遺漏內容要點，考生應對相關文字作大致的層次分析，理清思路。

(3)提取精神，獨立歸納。有的文章，雖然有概括性強的語句，但與試題要求歸納的角度並不一致；也有一些文章並沒有相應的概括性語句。遇到這種情況時，考生就要根據要求，認定範圍，提取精要，用自己的語言獨立概括。