《季荷》閲讀答案

　　季荷

　　季羨林①

①樓前有清塘數畝。每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點什麼。有池塘就應當有點綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什麼都沒有強。最好的最理想的當然是荷花。中國舊的詩文中，描寫荷花的簡直是太多太多了。幾乎可以説，中國人沒有不愛荷花的。每次看到或想到沒有荷花的池塘，總覺得是一塊心病。

②有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據説，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。我便用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠埋在泥中。然後我把五六顆敲破的蓮子投入池塘中。

③ 這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心裏總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長出水面。可是，事與願違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現什麼東西。到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風光。可是，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什麼荷葉。此時我已經完全灰了心，那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子大概不會再有長出荷花的希望了。

④但是，到了第三年，卻出現了奇蹟。有一天，我忽然發現，在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉，顏色極惹人喜愛。但是隻長出了五六個葉片，還細弱單薄，可憐兮兮地平卧在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。我嫌這太少，總希望多長出幾片來。於是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。但是經過了漫漫的長夏，悽清的秋天，池塘裏浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。對我來説，這又是一個雖微有希望但究竟仍令人灰心的一年。

⑤真正的奇蹟出現在第四年上。嚴冬一過，池塘裏又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時候，在去年飄浮着五六個葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴冬的冰下並沒有停止行動，因為在離開原有五六個葉片的那塊基地比較遠的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴張的速度是驚人地快。幾天之內，池塘內不小的一部分，已經全為綠葉所覆蓋。原來平卧在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪裏聚集來了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。

⑥天地萌生萬物，對包括人在內的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗禦。我樓前池塘裏的荷花何嘗不是這樣?自從幾個勇敢的葉片躍出水面以後，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地擴散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經蔓延得遮蔽了半個池塘。

⑦光長荷葉，當然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據瞭解荷花的行家説，我門前池塘裏的荷花與眾不同。其他地方的荷花，顏色淺紅;而我這裏的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個復瓣。這些紅豔耀目的荷花，高高地凌駕於蓮葉之上，迎風弄姿，似乎在睥睨②一切。一日，前幾年才搬到朗潤園來的週一良先生來訪，看到了這池荷花，極為快意，遂賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個人將以荷而傳嗎?

⑧連日來，天氣突然變寒。好像是一下子從夏天轉入秋天。池塘裏的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會太遠了。再過一兩個月，池水一結冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時荷花大概會在冰下冬眠，做着春天的夢。它們的夢一定能夠圓的。

⑨我愛我的“季荷”，我為我的`“季荷”祝福。 (原文有刪改)

①[季羨林]季羨林(1911～2009)，著名學者，一生中經歷了苦澀的童年，貧寒的青年，動盪的中年，最終成為了學貫中西、享譽中外、德高望重的國學大師。

②[睥睨(pì nì)]表示傲視。

1.作者一邊圍繞荷花敍事寫景，一邊表達自己強烈的內心感受。閲讀文章①—⑤段，填寫下面的表格。(4分)

敍事或寫景

內心感受

看到或想到空蕩蕩的池塘

①

②

急切盼望

池塘中三年來才長出五六個葉片

③

④

心中狂喜

2.閲讀文中第⑦段畫線句子，結合文章內容，説説作者“覺得很有趣，又非常感激”的原因。(3分)

3.文章最後一段寫道：“我愛我的‘季荷’，我為我的‘季荷’祝福。”結合全文內容談談你對這句話的理解。(不超過150字)(6分)

參考答案：

1.①十分遺憾(1分)②把五六顆敲破的蓮子投入池塘中並且每天去看。(1分)

③微有希望但仍灰心(1分) ④荷葉覆蓋部分池塘，有些躍出水面 。(1分)

2.答案示例：作者認為周先生給荷花賜名是一件有趣的事，而把自己的姓氏與荷花聯繫起來，這是周先生對自己人格的肯定和讚美，因而心生感激。(共3分。每個要點 1分)

3. 答案示例：作者喜愛季荷,因為它是作者親手所種，有作者的期盼;還因為它的生命力極其頑強，荷花紅豔耀目，氣質高貴。作者祝福行將變成殘荷的季荷來年仍能長得繁茂，開得嬌豔;因季荷的經歷和品格與作者相似，作者祝福有這樣品格追求的人能圓自己的夢，並且希望這種品格在民族文化中得以傳承。

評分説明：共6分。對“喜愛”的理解2分，對“祝福”的理解3分 ，表達1分。