小葱青青閲讀理解題及答案

白的雪，青的葱，紅紅的是她的小手。

她總是那麼靜靜地站着。低着頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮子，穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地卧在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的。看不到那雙眼。那眼睛一定很美、很清澈

白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小葱是青青的。

説不清什麼時候起，這小集市裏有了她。她的小葱總是那麼嫩，那麼青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣的葱，一定會扯開嗓子吆喝出：小葱拌豆腐，一清二白等誘人的詞句。她極少説話，説，也是輕聲細語的幾個字，要多少、幾斤幾兩、幾角幾分。只有在説話的時候，她才偶而看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還藴含一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。

小鎮上的人都吃她的小葱。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們常對鎮上人説，的葱不如小妹妹的，買她的吧。鎮上哪恁好的葱？沒有人一下子買好多。大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季不斷，價格也好。

啊，天真冷。她把兩隻小手放在嘴邊，用熱氣一哈。然後，給一位大姐姐稱葱，幫大姐姐放在籃子裏。她依然不説話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。

小妹妹，給錢。大姐姐把錢遞給她。她輕輕地搖搖頭。

為啥？大姐姐一怔。大姐姐，俺她抬起來，目光在大姐姐的臉上掃視了一下，迅速地落在左胸那枚吉陽鎮中學的校徽上，聲音有些激動，也帶有幾多憧憬，俺娘説，等過兩年，弟弟初中畢業了，就讓俺繼續上學。

大姐姐，俺不要錢，俺知道你是老師，常來買葱，俺想求你幫俺看看本子，這是俺看弟弟的'書做的作業。説着，她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料布包着的本子，遞給老師。

女教師接過本子，一下驚呆了。本子上工工整整地寫着初中作業。她不知道説什麼才好。

小妹妹，多大啦？你是哪村的？

俺今年15歲啦。住在杏樹灣，俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢！

爹孃呢？

爹病了。兩年前，爹從城裏賣菜回來，跌到溝裏，腿斷了。娘在家裏侍候爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學哩！

女教師嘴脣動了幾下，想説什麼，但沒有説出來，只是眼圈發紅，發潮。她一下子將小妹妹摟在懷裏，緊緊地握住那兩隻小手。冰涼的小手。她想把它們暖熱，永遠地熱下去。

好妹妹，你到我班裏來上學吧！

不，俺不上，俺還要賣菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘説

太陽出來了。那雪更白，那葱更青。

兩年後，小妹妹考上了縣師範。臨走時，她給女教師送去一籃子葱。葱洗得真乾淨，扎得整整齊齊。多嫩的小葱呀！

她倆沒有説話，都哭了

啊，小葱青青

（文章有改動）

1．本文以為線索敍述了故事(限18字以內)（3分）

2．本文從多方面對小姑娘進行細緻描寫、從這些描寫中可以看出小姑娘具有怎樣的品質？（3分）

3．倒數第四段是描寫，其作用是(2分)

4．讀文中閲讀劃橫線的句子，聯繫上了文想一想，句中小姑娘憂傷的原因是什麼？她的期望是什麼？（3分）

5、聯繫上下文想想，從邊到女教師到考上縣一中的兩年間，小姑娘是怎樣度過的？(3分)

6．學習本文，最讓你感動的是什麼？請聯繫自己的實際談談體會。（3分）

參考答案：

1．小小青葱(或：小葱、青葱小青葱。葱)（1分）一個輟學女生（或：小姑娘、小妹妹）邊賣．菜（或：葱）邊自學(2分)

2．小姑娘具有善良、純樸（純真）、好學、自強的品質。四點中答對三點即給滿分。（3分）

3．景物(或：環境、自然環境)(1分)突出表現小姑娘的純樸與堅強(1分)

4。小姑娘憂傷的原因是；為自己的輟學而憂傷（l分），為家庭的不幸而憂傷（l分）。她的期望是：能上學和家庭儘快擺脱不幸（爹能儘快好起來）（答一個方面給0.5分，兩方面答全給1分）。；

5、小姑娘一邊賣菜（葱），一邊在女教師的指導下自學（或：小姑娘在女教師的資助下，終於回到學校上學）。允許學生在以上答案的前提下展開合理想像。(3分)

6．只要能結合自強不息精神(或勇敢面對厄運)聯繫自己實際談即可。（3分）