袁枚《夜過借園聞笛》閲讀答案

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袁枚《夜過借園聞笛》閲讀答案1

夜過借園①聞笛

（清）袁枚

秋夜訪秋士，先聞水上音。

半天涼月色，一笛酒人心。

響遏碧雲近，香傳紅藕深。

相逢清露下，流影濕衣襟。

【注】①借園：作者好友李晴江的寓所。

21．簡答“笛聲”這一意象在全詩中的作用。（3分）

22．簡要賞析頷聯和頸聯所運用的主要表現手法。（4分）

答案：

21．笛聲是全詩的中心意象。（1分）它是借園主人心聲的流露，感情的寄託。（1分）。詩的首聯引出“水上音“，中間兩聯集中筆墨對其進行描寫。頷聯借“笛聲”抒發“秋士“哀愁之心，頸聯寫詩人與“笛聲”產生了感情的共鳴，又陶醉在音樂的.享受之中，尾聯首句，當作者在“秋夜“聽完友人的一曲笛聲之後，終於迎來了與“秋士“的相逢之時，通過“笛聲”兩人心靈達到了高度的默契。詩的收束像不盡的笛聲的餘音一樣，讓人回味無窮。（1分）

22．（5分）這兩聯主要運用了陪襯烘托的表現手法。(2分)頷聯描寫笛聲在冰涼如水的月色中飄蕩，浸透了清冷的月色，更增添了笛聲悽怨的情韻；頸聯寫笛聲嘹亮，彷彿阻遏了夜空中的碧雲，突出了借園主人吹奏技巧的高超。（2分）詩人以視覺意象“月色”及嗅覺意象“藕香”作為陪襯烘托，使笛聲意味更加豐富感人。（1分）（要求能結合頷聯頸聯分析鑑賞。否則酌情扣分）

袁枚《夜過借園聞笛》閲讀答案2

閲讀下面一首清詩，回答問題。

1.夜過借園①聞笛

袁枚

秋夜訪秋士，先聞水上音。

半天涼月色，一笛酒人心。

響遏碧雲近，香傳紅藕深。

相逢清露下，流影濕衣襟。

【注】①借園：作者好友李晴江的寓所。

1．簡答“笛聲”這一意象在全詩中的作用。（3分）

2．簡要賞析頷聯和頸聯所運用的主要表現手法。（4分）

參考答案

1．笛聲是全詩的中心意象。（1分）它是借園主人心聲的流露，感情的寄託。（1分）。詩的首聯引出"水上音"，中間兩聯集中筆墨對其進行描寫。頷聯借“笛聲”抒發"秋士"哀愁之心，頸聯寫詩人與“笛聲”產生了感情的共鳴，又陶醉在音樂的享受之中，尾聯首句，當作者在"秋夜"聽完友人的一曲笛聲之後，終於迎來了與"秋士"的相逢之時，通過“笛聲”兩人心靈達到了高度的默契。詩的收束像不盡的笛聲的餘音一樣，讓人回味無窮。（1分）

2．（5分）這兩聯主要運用了陪襯烘托的表現手法。(2分)頷聯描寫笛聲在冰涼如水的月色中飄蕩，浸透了清冷的月色，更增添了笛聲悽怨的情韻；頸聯寫笛聲嘹亮，彷彿阻遏了夜空中的碧雲，突出了借園主人吹奏技巧的高超。（2分）詩人以視覺意象“月色”及嗅覺意象“藕香”作為陪襯烘托，使笛聲意味更加豐富感人。（1分）（要求能結合頷聯頸聯分析鑑賞。否則酌情扣分）