秋懷閲讀答案

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秋懷閲讀答案1

秋懷

歐陽修

節物豈不好，秋懷何黯然！

西風酒旗市，細雨菊花天。

感事悲雙鬢，包羞①食萬錢。

鹿車何日駕？歸去潁東田。

【注】①包羞：於心不安，感到恥辱。

（1）該詩第二聯運用了什麼表現手法來描繪秋景？這種手法的運用有什麼作用？（3分）

答：

（2）有人評説本詩“既表現了儒家的憂世之情，也表現了道家的超然之想” ，請結合該詩內容作簡要分析。（4分）

答：

[答案] 3.（1）第二聯用了白描【或“意象並列” 、“名詞疊用” 亦可】手法，描繪出西風裏酒旗招展、細雨中菊花盛開的秋日景象，質樸而清麗，也寫出了詩人對自然、對生活的喜愛之情。（3分。手法1分，作用2分）

（2）“秋懷” 重在“懷” ，秋日風光好，詩人卻黯然，黯然的是雙鬢因憂傷國事而染霜；食厚祿卻於國無補，這些均是儒家的憂世之情；尾聯希望駕鹿車回到潁東去過躬耕田園的生活，表現出詩人對與世浮沉和苟且生活的厭倦，嚮往道家歸隱超然的生活。（能結合第三四聯進行分析，答出儒家“憂國事” 、道家“望歸隱” 即可。4分，一點2分）

[解析] 3.（1）本小題考查鑑賞詩歌的表達技巧的能力。要注意答題三步驟：①準確指出用了何種手法；②結合詩句闡釋説明作者是怎樣運用了這種手法的；③此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。

（2）本小題考查鑑賞詩歌的思想情感的能力。解題方法分五步：①看標題，②看作者，③看序注，④找詩眼，⑤品意象。

秋懷閲讀答案2

秋懷（其二）

【唐】孟郊 秋月顏色冰， 老客志氣單。 冷露滴夢破， 峭風梳骨寒。 席上印病文， 腸中轉愁盤。 疑慮無所憑， 虛聽多無端。 梧桐枯崢嶸， 聲響如哀彈。

【註釋】

①秋懷：孟郊老年居住洛陽，在河南尹幕中充當下屬僚吏，貧病交加，愁苦不堪。《秋懷》就是在洛陽寫的一組嗟傷老病窮愁的詩歌，而以這第二首寫得最好。②老客：指詩人自己。③印病文：喻卧病已久。轉愁盤：謂愁思不斷。

【文化知識】

孟郊（751~814）：字東野，湖州武康（今浙江武康縣）人。詩作委婉動人。與賈島並稱郊寒島瘦。

【參考譯文】

秋月臉色冰冷寒氣森森，老客壯志已經消磨殆盡。秋夜寒氣侵人，冷露滴落，夢被驚醒，勁峭的秋風像一把梳子侵襲着人體，使人從頭到腳徹骨寒冷。卧病牀上已經很久了，心中愁思怎麼也剪不斷。還是不要作無根據的猜想，也不要聽沒來由的瞎説吧。梧桐葉已凋落,冷風吹着枯葉瑟瑟作響，聽去好像誰在彈奏悲哀的曲調。

【閲讀訓練】

1.説説首聯中冰、單兩個詞的妙處。

2.第三句中的露，既指____，又指____，用雙關的手法，表現自己__________。

3.第五句的關鍵詞是_____，寫自己_____；第六句的關鍵詞是____，寫自己____。

4.詩末詩人以____比喻自己，聲響如哀彈比喻________。

5、詩歌前四句營造了一種怎樣的意境，請簡要分析。（2分）

6、冷露滴夢破，峭風梳骨寒二句中滴與疏用得十分巧妙，請説説它們的好處。（4分）

【參考答案】

1.冰，形容秋月臉色冰冷，寒氣森森。單寫自己人孤勢單，仕途失意。以月亮襯托自己。

2.夜晚的露水 自己的淚水 為理想的破滅而傷心

3.病 卧病已久 愁 愁思不斷

4.枯桐 苦吟一生而潦倒一生

5、詩中通過描寫秋月冰冷，寒氣森森，秋露滴落破碎了詩人的夢，料峭的秋風入股寒冷來營造了一種悽清、肅殺氛圍，表達了詩人客居異鄉的孤寂、愁苦。（意境概括1分，情感1分）

6、滴，擊穿打破。秋夜的冷露之聲足以破夢。滴給了夢以具體的形象，使輕夢如肥皂泡、蜘蛛網，可見詩人多麼難於安眠。（2分）

梳，把秋風比喻作一把梳子。勁峭秋風梳過每條神經、每個骨縫。梳字寫出了風流動形態的特點，也寫出了詩人從頭到腳徹骨寒的感受。（2分）

秋懷閲讀答案3

秋懷詩

王蘋

秋聲跋扈土垣東， 促迫村莊萬樹紅。

雁陣昏黃浮綠水，蟲吟慘淡訟酸風①。

諸山未醒重陽酒，亂帙②平分一畝宮。

細讀農書閒把甕，且將種菜論英雄④。

[注]①酸風：指秋風。②亂帙：雜亂的書籍。③一畝宮：儒者住的草屋。④論英雄句：《三國志》載：曹操同劉備煮滔論英雄，説今天下英雄，惟使君與操耳。劉備恐曹操疑忌，每日種菜消遣。

（1）前兩聯中秋風有什麼特點？詩人是如何描寫的？（4分）

（2）尾聯藴含了詩人怎樣的思想情感？請簡要分析。（4分）

參考答案

（1）前兩聯寫出了秋風的蕭殺。（１分）首聯運用擬人手法，（１分）寫秋風跋扈、摧紅樹葉，生動形象地寫出了秋風的囂張蕭殺；（１分）頷聯用雁陣低飛、秋蟲哀鳴襯托秋風的緊促悽冽。（１分）（意思對即可）

（2）詩人通過寫自己細讀農書，汲水灌園，像劉備一樣躬耕田園；（2分）表達了閒適恬淡的生活態度和歸隱田園的願望。（2分）[或：詩人通過寫細讀農書、用甕汲水灌園，表白自己閒適恬淡的生活態度；（2分）後一句借劉備躬耕避禍的典故，表達了與世無爭、歸隱田園的願望。（2分）]（意思對即可）

3從擬人修辭手法的角度簡要分析詩歌的前兩聯。（5分）

秋聲跋扈促迫訟運用擬人手法（2分）生動形象地寫出了秋風秋色的蕭瑟慘淡。（3分）

（1）首句寫秋聲跋扈，將人的行為神態賦予客觀外物，生動形象，表現秋風從西邊吹來，在牆東蕭瑟作響，十分囂張。

（2）促迫村莊萬樹紅促迫催促逼迫（迫使）之意，本是人的行為用來表現秋聲的厲害（力度）：在蕭瑟秋風的摧殘嚴逼下，村莊的樹葉都變成紅色，生動形象有力！

（3）蟲吟慘淡訟酸風，訟：在法庭上爭辯是非曲直，打官司。把蟲擬人化，生動親切，秋蟲悲慘淒涼地哀鳴，彷彿在控訴嚴酷的秋風。（慘淡：暗淡，悲慘淒涼；盡心思慮）

4結合全詩，簡要分析且將種菜論英雄一句表達了詩人什麼樣的思想。（6分）

【參考答案】這一句借用典故含蓄地表現了詩人與人無爭、歸隱田園的志向。

【升格答案】前兩聯點明節令特點，秋風秋色蕭瑟慘淡嚴酷，催紅樹葉，逼迫蟲吟。詩人運用擬人修辭，親切生動，囂張跋扈的秋聲，萬樹紅遍的村莊，傍晚歸巢的雁羣在野水間自在遊弋，秋蟲哀鳴似乎在控訴酸澀的秋風，本為秋風秋雨愁煞人的'惡劣環境，在詩人眼裏卻有了蟲與風的互動。畫面可觀可聞可感，蕭瑟淒冷的秋景在詩人眼裏儼然親切活潑可愛起來。詩人不以苦為樂苦中有樂，表達了對自然景色（秋風秋色）的喜愛之情。

後兩聯寫重陽節，登高飲酒，醉眼看山，彷彿山也沉醉未醒。多而雜的書籍佔滿了我的一半房屋；我每天過着讀農書，用甕汲水灌園的自在閒適生活，我將要像劉備一樣躬耕以避禍，不做英雄之論。詩人借用典故表達與人無爭、歸隱田園的志向，委婉含蓄。

譯文：

秋風從西邊吹來，在牆東蕭瑟作響，十分囂張。在蕭瑟秋風的摧殘下，村莊的樹葉都變成紅色；

成羣的大雁歸來，棲息在水邊，秋蟲哀鳴，彷彿在秋風中哭訴；

重陽節，登高飲酒，醉眼看山，彷彿山也沉醉未醒。多而雜的書籍佔滿了我的一半房屋；

我每天過着讀農書，用甕汲水灌園的生活，我將要像劉備一樣躬耕以避禍。

賞析：

這是一首吟詠秋天蕭殺景象和退隱歸耕的詩作。秋聲二句,説秋風從西吹來,在牆東瑟瑟作響,十分囂張,把村子裏的樹葉都催紅了。雁羣二句,寫大雁歸宿、秋蟲哀鳴情景。酸風,出李賀《銅雀仙人辭漢歌》:魏宮牽牛指千里,東關酸風射眸子。訟酸風,秋蟲哀鳴,象在控訴西風。諸山句,意謂重陽登高飲酒,醉眼看煮酒論英雄

秋懷閲讀答案4

普天樂·秋懷

張可久

為誰忙？莫非命。西風驛馬，落月書燈。青天蜀道難，紅葉吳江冷。

兩字功名頻看鏡，不饒人白髮星星。釣魚子陵①，思蓴季鷹，笑我飄零。

[註釋]①釣魚子陵：嚴子陵和劉秀的關係非常密切，劉秀稱帝后多次邀請他做官他都沒有答應。後來劉秀又將嚴子陵請到宮中，想請他做諫議大夫時，他終於不辭而別，隱居富春山下，每天釣魚。

（1）請簡要概括曲中刻畫出的人物形象。（3分）

（2）這首元曲運用了多種表現手法，請任選兩種進行鑑賞。（5分）

參考答案

（1）這首元曲刻畫出一個為功名忙碌奔波直至白髮年邁（1分），卻始終抑鬱潦落、不能施展抱負的失意者形象（2分）。

（2）①借景抒情，情景交融。“西風驛馬，落月書燈” ，這兩句寫秋日景物，又有很強的概括性：表明自己一年到頭，一天到晚，都是這樣辛勤勞碌，但卻沒有結果。景物描寫渲染出一派蕭索悽愴的氛圍，烘托出主人公的傷心懷抱。②虛實相生。“西風驛馬，落月書燈” 實寫秋景，“青天蜀道難，紅葉吳江冷” 化用李白《蜀道難》名句，形容自己求取功名的道路艱難，是虛筆。這四句虛實相生，極寫作者勞苦奔波卻又落寞悽清、無人賞識的悽苦境況。③用典。“釣魚子陵，思蓴季鷹，笑我飄零” ，在富春江垂釣的嚴光（子陵），見秋風起而思故鄉蓴菜鱸魚膾的張翰（季鷹），都是歷史上敝屣功名富貴的著名“高士” 。與他們相比，作者覺得自己熱衷功名卻落得潦倒失意確實十分可笑。（答出一點給2分，答對兩處給5分）

賞析

曲子以“普天樂” 為詞牌，以“秋懷” 為題，形成鮮明的對比，表達了作者一種矛盾而彷徨的情緒。此曲一開始就用了一個設問句“為誰忙？莫非命。” 道出了作者自怨自艾之情，表面上説命運難改，其實正現出了作者心中的憤憤不平。“西風驛馬，落月書燈。青天蜀道難，紅葉吳江冷。” 反思自己的前半生，詰問自己是否就是在瑟瑟秋風中奔波勞碌的驛馬，不然，為何如此孤單寂寞？“西風” 、“落月” 、“紅葉” 、“冷” ，這幾個意象，形象地描繪了作者自己境遇的不幸，以一派悽傖的氣氛烘托出主人公的傷心失意。“驛馬” 代指奔途，“書燈” 暗示潛心學問，一年到頭，日夜辛勞，孜孜以求，得到的卻如李白、催明信所云，獲取功名是“青天蜀道難” 和“楓落吳江冷” 的下場。後兩句以“兩字功名” 開題自嘲，自甘飄零。無所適從，依違兩難。以“笑“字轉折，列舉了子陵富江垂釣和季鷹思故鄉蓴菜的故事，顯示出否定的態度，引人遐想。

秋懷閲讀答案5

西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢裏。

1.作者抓住哪些景物點染出怎樣的畫面？芭蕉雨聲烘托出怎樣的情思？

2.這首小令的後三句與問我歸期末是什麼關係？試從表現手法的角度，結合詩句簡要分析。

3.簡要分析這首詩的意境。

4.作者抓住哪些景物點染出怎樣的畫面？（2分）

5簡析.雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢裏。的表現手法。(3分)

閲讀答案

1.作者從自然景物入手,通過視覺，如西風、紅葉、黃花、芭蕉和聽覺，如雁啼、雨聲的描寫，細膩而形象地渲染出作者思鄉情切。芭蕉雨聲烘托出作者因無法回鄉而心生焦慮，但焦急之情卻無從排遣。此時的芭蕉雨聲就越發顯得惱人心緒。

2.問我歸期未是詞的中心句，悲傷、惆悵的氛圍由此展開。詞尾以夢結束，

3.這首詩取西風、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節特徵的景物，渲染出一種濃深的秋意，蕭瑟中帶着熱烈，抒發了遊子身處異地，思念家鄉的濃烈的愁情，全詩以景襯情，以情馭景，情景交融。

4.用西風紅葉芭蕉雨聲（至少寫出4個）（1分）點染出一幅蕭瑟的秋景圖。（1分）解析：西風紅葉芭蕉雨聲這些都富有季節特徵的常見意象，秋意盡顯，顏色鮮明，一組景物構成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖，襯托出自己濃濃的思鄉情。

5.①問歸期卻以景作答，融情於景將主觀感受融入客觀景物；（１分）②借北雁飛翔於如醉的霜林和在長空地哀啼；詩人在黃花滿地的疏籬邊醉飲；秋雨打蕉葉驚醒思鄉夢的形象畫面，寫出了作者因不能回鄉，力求排解鬱結心中的的思鄉懷遠之情而不得的苦悶。

秋懷閲讀答案6

秋懷(其一)

孟郊

孤骨夜難卧，吟蟲相唧唧。.

老泣無涕漬，秋露為滴瀝。

去壯暫如剪，來衰紛似織。

觸緒無新心，叢悲有餘憶。

詎忍逐南帆，江山踐往昔。

[注]孟郊老年居住洛陽，在河南尹幕中充當下屬僚吏。《秋懷》 組詩即寫於洛陽，此為第一首。

閲讀題目

15.下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.首句以“孤骨”刻畫了詩人孤身一人的境況，“夜難卧”則進一步寫出其孤苦無依，輾轉反側，夜不成寐的愁苦之狀。

B.“吟蟲” 一句寫秋蟲唧唧，吟唱不止，一方面襯托了秋夜環境的冷寂，另一方面從側面寫出詩人難以入眠的淒涼境況。

C.“老泣”兩句説自己老來欲哭無淚，只有秋露滴瀝不止，如為我而泣，想像奇異，再次勾畫出詩人枯槁窮愁的形象。

D.“詎忍” 兩句，表面上是説自己年老而不能乘舟南歸，其實暗含李白“直掛雲帆”之意，表現了詩人不甘現狀的心志。

16.本詩五至八句表達了詩人怎樣的情感?請作簡要分析。(6 分)

參考答案

15. D (其實是指自己一事無成，窮愁潦倒而無顏回去)

16.感歎年華易逝、失望悲愁無窮。五、六兩句寫年華易近如用剪刀剪去一般快捷，老態紛呈如織布的線一樣繁多；七、八兩句直抒胸臆，寫出詩人面對未來已心灰意冷，回憶過去更是悲愁叢生，沒有希望沒有快樂。(6分)