打猴兒閲讀答案

　　打猴兒

　　馬步升

①長鞭一甩，一道勁風割破空氣的網，“啪”地上騰起一團黃塵，一隻猴兒滿地迅跑，剛捱了鞭子，猴兒轉得快，在人的眼裏，猴兒的兩隻眼睛疊成了一隻。猴眼向着高天，匆遽地，一瞥，一瞥，又一瞥。如此快的轉速，能瞥清楚個什麼，眼裏的乾坤一定是混沌的。那時候，我寫作文時，常用天旋地轉這個成語，實際上，至多是跌了一跤，或餓了一會兒肚子，目光有些恍惚，腳板有些虛飄，天哪裏就旋了，地哪裏就轉了。我看見捱了鞭子的猴兒，轉得快得一隻眼睛趕上了另一隻，我想只有當一隻眼睛趕上另一隻時，才算是天旋地轉。

②兩隻猴眼漸分漸離，終於各是各時，又一記重鞭，又一團黃塵，猴兒又轉快了，兩隻眼睛又疊在一起。

③鞭子在我手中，我抽，猴兒轉。抽不抽，抽輕抽重，在我;轉不轉，轉快轉慢，由不得猴兒。

④這要看我的興致。主動權在我手中，誰要我是手掌鞭子的人，而它是不由自主的猴兒呢。

⑤猴兒是木頭刻的，頭面平整，肚兒凸圓，腿腳尖短，通常用棗木或杏木作料，這兩種木頭堅硬光滑，有重量，材料家家都有。猴兒的兩隻眼是塗上的藍黑墨水。墨水瓶上印着八個字：由藍變黑，不會褪色。真的，一隻猴兒捱了多年重鞭，用墨水畫一次眼圈，仍是那般藍黑藍黑的，那種顏色是滲入木頭裏面的，好比人的眼睛，落地時是什麼顏色，入土時也變不了多少。猴兒有些地方叫陀螺，我們叫猴兒。猴子身形矯健，好動，手腳沒有閒的時候，捱了打，又奔跳不休。把陀螺叫猴兒，為沒有生命的東西賦予了生命，頗有些隱喻成分。

⑥抽猴兒的鞭子也是就地取材。鞭杆是用紅柳枝做的，顏色暗紅，木質堅韌而圓潤，很有手感，抓在手裏就有攻擊的慾望，如同手裏有一副弓箭，一支槍，不瞄準個什麼，不擊落個什麼，由不得人。鞭梢是用麻坯搓的，搓成三稜棒，抽在猴兒身上，能聽見碎裂聲，可以讓人獲得熱血沸騰的快感。一隻猴兒從刻成到交付使用，到老邁轉而不靈，身上到處都是森森鞭痕。一鞭一痕，直到身體失去平衡，被主人隨便遺棄在哪個荒涼的角落。碰到會過日子的主人，還會將它扔進火塘，發揮餘熱。

⑦而猴兒的主人大抵都是不諳世事的`孩童。

⑧我從小學打猴兒，一直打到當生產隊社員，不知抽斷過多少鞭梢，不知抽爛過多少隻猴兒。長大了，有力氣揮鞭抽猴兒了，卻不能再玩這種遊戲。農村孩子長到虛歲十五，就算是大人了，就該獨當一面為家分憂了。

⑨確實，長大了有長大了的事情，打猴兒的權利只屬於孩童。

⑩過了多少年，驀然回首，卻發覺打猴兒的遊戲從未中斷過，與先前有別的是，我彷彿也是一隻猴兒，鞭子卻不知抓在誰手中。雖是無形之鞭，抽在身上卻內外都痛。我不停地旋轉、奔跑，稍作喘息，鞭子就來了。終於到了連挨鞭子的資格都沒有時，縮在隨便哪個角落，撫摸着身上森森鞭痕，舉頭向天，正感歎江闊雲低斷雁叫西風時，猛然瞥見被扔進火塘婉轉叫號的同類，心裏倒湧上被饒恕的慶幸和感恩。

【題目】

11.第九段在文中有什麼作用?請簡要分析。(4分)

12.文章從哪兩個方面描寫了猴兒不由自主，請加以概括。(4分)

13.請簡要分析文中畫線句子的表達特色。(6分)

14.請探究“打猴兒”的深刻寓意。(6分)

【答案】

11.①結構上：承上啟下(1分)，對上文寫童年打猴兒經歷的收束，引出下文對不能打猴兒的感悟(1分)。②內容上：表現了長大後的無奈(2分)。

12.①轉不轉，轉快轉慢：行動不由自主(2分); ②被隨便遺棄角落，甚至扔進火塘燒掉：結局不由自主(2分)。

13.從視覺(1分)、觸覺(1分)、聽覺(1分)和內心感受方面(1分)，多角度描寫。運用比喻手法(1分)，生動形象地寫出手拿鞭子時的攻擊欲(1分)。

14.①人的命運像猴兒一樣身不由己(2分); ②人在壓迫下疲於奔命，結局悲慘(2分); ③人一旦擁有權柄，就有操控別人的慾望(2分)。