《保護母親河》閲讀答案

總結多年的經驗，在考場上遇到閲讀理解類的考試題，一般按一定的程序進行較為快捷有效，當然這個程序不光指記敍文閲讀，對其他文體的閲讀也適用。

　　保護母親河

我叫黃河，全長5464公里，生於10萬年以前，我的源頭在青海巴顏喀喇山，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、山西、陝西、河南、山東九個省(區)。千百年來，我哺育着炎黃中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認作民族的搖籃，稱我“母親河”。

從前，人們總愛説“跳進黃河洗不清”，説的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤在下游把河牀擔得老高，有人又叫我“懸河”。這些我都沒有辦法，大自然就是這樣安排了我，幾萬年也都這樣過來了。

最近又有一句話説我——“跳進黃河洗不淨”，我聽了很傷心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了;現在洗不淨，可事關我個人“品質”。不知道最近大夥到我那兒看了沒有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都髒得不得了，有的地方簡直成為“排污溝”，髒東西超了好幾倍，連我周圍的農民都嫌我臭，澆地時掩着鼻子幹活。

前些年，我的水質都在三類以上，既能澆地，也能到機器裏轉轉;現在好多河段的都不行了，就是放在池子裏當景觀用水，還有人提意見。別人對我説，從來沒有見過我這樣髒過。從三門峽以下到入海口，7個水質監測口，有6個説我髒。他們對我説，中下游很多城市的飲用水都從我這裏取，為了讓人們喝得放心，處理髒東西花了好多錢。

我知道，今年這樣髒，與缺水有很大關係。去年開始，我從來沒有這樣乾渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，説是有實測記錄以來來水最少的年份。而向我懷裏排的髒水卻是一天比一天多，10年間翻了一倍，現在一年有42億噸，相當於我今年的來水的一半，過去叫“一碗水，半碗泥”，現在成了“一碗水，關碗污”，根本消化不了。

可能有人問了，不是説不讓往你那裏排污嗎?其實也有人管，但總有人偷偷地排，檢查的人來了，少排點，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的也不好辦，有人總結得很形象，叫“環保不下河，水利不上岸”。更何況，還有一些不肖子孫説是當地掙錢重要，我乾淨的事往後放放。我聽説，天津已經不用我了，我真羞愧。人們費老大勁修了引黃濟津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑髒水，我這母親河就變成臭水溝了。

救救我吧!

18.仔細閲讀全文，從母親河的自述中，你獲取了哪些主要信息?請回答。(2分)

⑴

⑵母親河自述為何“洗不清”的原因(介紹黃河自古以來含泥沙量大的特點)。

⑶

19.你能從文中發現造成黃河污染的主要原因嗎?請談談你的理解。(3分)

我的`理解：⑴

⑵

⑶

20.細心揣摩下列句子，回答括號中的問題。(4分)

⑴去年開始，我從來沒有這樣乾渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，説是有實測記錄以來來水最少的年份。(加點的短語能刪掉嗎?為什麼?)

⑵連我周圍的農民都嫌我臭，澆地時掩着鼻子幹活。(請指出該句運用了什麼表達方式，並説説它的表達效果。)

21.閲讀下面的三則材料，聯繫本文，寫出你探究的結果。(3分)

材料一：兩千多年前，黃河只叫“河”，沒有“黃”字。《詩經》中許多篇章都提到過。那時的黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陝一帶森林植被還比較多，水草豐茂，清澈秀麗。

材料二：古人言“黃河清，天下寧”，黃河的治理，事關廣大人民的生計。

材料三：

⑴

⑵

⑶

《保護母親河》閲讀答案

18.⑴介紹母親河的來歷。⑶自述為何“洗不淨”(或介紹黃河污染嚴重。)(2分，每點1分，意近即可。)

19.⑴大量污水排入黃河;⑵缺水，來水量嚴重減少;⑶對污染管理不善。(3分，每小點1分，意近即可)

20.⑴不能。加點的短語是用實際檢測的記錄來説明來水是有史以來最少的年份，體現了科普作品語言的準確性、科學性。(2分，意近即可)⑵描寫(0.5分)，用生動形象的語言，説明黃河污染嚴重。(1.5分，意近即可)

21.⑴關注黃河，保護黃河，還黃河的本來面目。⑵治理黃河，讓母親河為人民造福。⑶污染生存環境，就是毀滅人類自己。(3分，每處1分，意近即可)