稼説送張琥閲讀及答案

稼説送張琥 蘇軾

①曷嘗觀於富人之稼乎？其田美而多，其食足而有餘。其田美而多，則可以更休，而地方得完。其食足而有餘，則種之常不後時，而斂之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多實，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百畝之田，寸寸而取之，日夜以望之，鋤耰銍艾①，相繼於其上者如魚鱗，而地力竭矣。種之常不及時，而斂之常不待其熟，此豈能復有美稼哉？

②古之人，其才非有以大過今之人也，其平居所以自養而不敢輕用以待其成者，閔閔焉如嬰兒之望長也。弱者養之以至於剛，虛者養之以至於充。三十而後仕，五十而後爵，信於久屈之中，而用於至足之後；流於既溢之餘，而發於持滿之末，此古之人所以大過人，而今之君子所以不及也。

③吾少也有志於學，不幸而早得②，與吾子同年，吾子之得，亦不可謂不早也。吾今雖欲自以為不足，而眾且妄推之矣。嗚呼！吾子其去此而務學也哉！博觀而約取，厚積而薄發，吾告子止於此矣。

④子歸，過京師而問焉，有曰轍子由者，吾弟也，其亦以是語之。

【注】①鋤耰銍艾：四種農具。②得：此指中進士。

22．第①段中與“寸寸而取之”相反的農作方法是□□。（2分）

【答案】更休

23．第②段作者寫“閔閔焉如嬰兒之望長也”這一句的目的是_____________。（2分）

【答案】寫出古人專注於培養自己學識才能時的狀態

24．對“吾子其去此而務學也哉！”一句理解正確的一項是（ ）（2分）

A．您離開這裏以後一定要好好學習啊！

B．您離開這裏後想必會致力於學習吧！

C．您要擺脱這種狀況而致力於學習啊！

D．您想必會擺脱這種狀況好好學習吧！

【答案】C

25．本文與柳宗元的《種樹郭橐駝傳》在寫作手法上有明顯的相似之處，對此加以分析。（3分）

【答案】兩文都運用了類比的寫作手法。《種樹郭橐駝傳》以種樹的道理來類比治理百姓的道理，本文用耕種的道理來類比治學、培養才能的道理。（寫作手法還有對比等。寫作手法、對《種樹郭橐駝傳》的'分析、對本文的分析各1分。）

26．古人一般認為早中功名是一件幸運的事，作者卻認為是“不幸”的，為什麼？（3分）

【答案】作者認為人才須經長期修養，成熟之後，才可以到社會上施展才能；修養不足，卻早得功名，不利於自己進一步的發展，難成大材，難為大用，所以作者認為是“不幸”的。（第1要點1分，第2要點2分。）